Ciencia del movimiento - Etapa 1 - enero-junio 2025

1. - Ciencia que estudia la materia, la energía, el espacio, el tiempo y sus interacciones. a) Física. b) Química.

2.- Son las dos GRANDES ramas de la Física en cuanto a sus alcances a nivel conceptual. a) Clásica y moderna. b) Física nuclear.

3.- Los fenómenos físicos observables se explican mediante relaciones de causa y efecto mecánico. Sus aportaciones fueron durante los siglos XVII, XVIII y duraron hasta finales del siglo XIX y sus ramas son: Mecánica, acústica, óptica, termodinámica y electromagnetismo. a) Modelo clásico, mecanicista o newtoniano. b) Modelo moderno.

4. - Para el estudio de cuerpos o partículas que se mueven con velocidades cercanas a la velocidad de la luz, las mediciones no se pueden hacer en forma directa, más bien con un sentido probabilístico y esto se realiza a partir del inicio del siglo XX y sus ramas: Física: relativista, cuántica, atómica, nuclear, de las partículas y del plasma. a) Modelo moderno. b) Modelo clásico.

5.- Es la rama de la FÍSICA CLÁSICA que estudia el movimiento de los cuerpos en general. b) Mecánica. a) Cuántica.

6.- Es la rama de la FÍSICA CLÁSICA que estudia el sonido y sus características. a) Acústica. b) Óptica.

7.- Es la rama de la FÍSICA CLÁSICA que estudia la luz y su propagación. a) Óptica. b) Termodinámica.

8.-Es la rama de la FÍSICA CLÁSICA que estudia el calor y sus transformaciones a otras formas de energía. a) Electromagnetismo. b) Termodinámica.

9.-Es la rama de la FÍSICA CLÁSICA que estudia las cargas eléctricas, los campos magnéticos y sus interacciones. a) Electromagnetismo. b) Mecánica.

10.- Se define como la comparación de una magnitud física con otra de la misma clase que se toma como referencia, mediante un dispositivo diseñado para ello. b) Patrón. a) Medición.

11.- Es el patrón de medición o sea la referencia con la cual vamos a medir. a) Unidad. b) Análisis.

12.-Es la comparación de una propiedad o magnitud física con otra de la misma clase que se toma como referencia. a) Medición. b) Números.

13.-Es un término asociado a alguna propiedad o alguna característica medible y tiene una representación en el mundo real o es toda aquella propiedad que se puede medir o cuantificar. a) Magnitud física. b) Mediciones.

14.-Es una relación entre dos cantidades físicas del mismo tipo, cada una de un sistema de medición diferente. a) Factor de conversión. b) Factor de multiplicación.

15.-Es todo aquello que se puede medir y tiene una representación en el mundo real. a) Cantidad de energía. b) Cantidad física.

16.- Las magnitudes físicas se clasifican en…. a) Fuertes y claras. b) Fundamentales y derivadas.

17.-Magnitudes físicas que no dependen de ninguna otra magnitud física, su medición es directa. a) Fundamentales. b) Derivadas.

18.-Menciona las 7 magnitudes físicas fundamentales conocidas. a) Longitud, masa, tiempo, temperatura, cantidad de sustancia intensidad luminosa e intensidad de corriente. b) Área, volumen, velocidad, aceleración, fuerza, trabajo y potencia.

19.- Son aquellas magnitudes que se forman mediante la combinación de dos o más magnitudes físicas fundamentales. a) Derivadas. b) Fundamentales.

20.-Menciona 5 ejemplos de magnitudes físicas derivadas. a) Área, volumen, velocidad, aceleración, fuerza, trabajo y potencia. b) Longitud, masa, tiempo, temperatura, cantidad de sustancia, intensidad luminosa e intensidad de corriente eléctrica.

21.-Roberto tiene 30 años(R) de edad, mide 1.75m(S) de estatura y 85kg(T) de masa corporal; la casa de sus padres, donde él vive, tiene un área de construcción de 180m2(U); y el auto Mercedes Benz que maneja logra una aceleración de 180m/s2(V) y un peso de 7840 kg-m/s2(W). De las magnitudes físicas subrayadas, identifica las que son fundamentales: a) 30 años, (tiempo), 1.75 m(longitud), 85 kg(masa). b) 282 m2 (área), 18 m/s2 (aceleración), 7840 kg-m/s=w(peso).

22.- Roberto tiene 30 años(R) de edad, mide 1.75m(S) de estatura y 85kg(T) de masa corporal; la casa de sus padres, donde él vive, tiene un área de construcción de 180m2(U); y el auto Mercedes Benz que maneja logra una aceleración de 180m/s2(V) y un peso de 7840 kg-m/s2(W). De las magnitudes físicas subrayadas, identifica las que son derivadas: a) 30 años, (tiempo), 1.85 m(longitud), 95 kg(masa). b) 282 m2 (área), 18 m/s2 (aceleración), 7840 kg-m/s=w(peso).

23.-Menciona los patrones de medición de las magnitudes físicas fundamentales en el Sistema Internacional de Unidades (SI). a) Longitud - metro(m), masa - kilogramo (kg), tiempo - segundos (s), temperatura - kelvin (k), cantidad de sustancia - mol (mol), intensidad luminosa - candela (Cd) y Corriente eléctrica - ampere (A). b) Área - metro cuadrado(m2), volumen - metro cubico(m3), velocidad - metro por segundo (m/s), aceleración - metro por segundo al cuadrado (m/s2), fuerza - Newton (N), trabajo - Joule (J) y potencia - watt (W).

24.-Es la duración de 9 192 631 770 ciclos de la radiación asociada a la transición entre dos niveles de un átomo de Cesio.. a) Tiempo - (segundo, símbolo = s). b) Kilogramos - (kilogramo, símbolo = kg).

25.-Es el camino recorrido por la luz en el vacío durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo, con base en que la velocidad de la luz en el vacío es exactamente 299 792 458 metros/segundo. a) Masa (kilogramo, símbolo = kg). b) Longitud (metro, símbolo = m).

26.-Menciona 4 instrumentos de medición utilizados en nuestra vida cotidiana. a) Reloj, regla, termómetro y bascula. b) Baumarometro, metrónomo, multímetro e identificador de tonos.

27.- Instrumento que sirve para medir corriente eléctrica. a) Amperímetro. b) Cronometro.

28.-. Sistema de unidades establecido en 1875 en Francia, mediante una serie de acuerdos internacionales. a) Sistema internacional. b) Sistema CGS (cegesimal).

29.-Sistema de unidades que se propuso 1832 por Karl Gauss, sus unidades son centímetro, gramo, segundo, muy poco utilizado actualmente. a) Sistema CGS (cegesimal). b) Ingles.

30.- Sistema de unidades originado en el Reino Unido, sus unidades son pie, libra y segundo. a) Sistema ingles. b) Sistema internacional.

31.- Menciona una regla de seguridad al utilizar instrumentos de medición en el laboratorio. a) Apaga las luces y el clima. b) Mantén limpio y ordenado el laboratorio; guarda el material y los equipos después de su uso.

32.-Clasificación de magnitudes físicas de acuerdo a propiedades direccionales, estas están cantidades están plenamente definidas cuando se proporciona su magnitud (número y unidad de medición). a) Escalares. b) Vectoriales.

33.- Menciona por lo menos 5 cantidades escalares. a) Velocidad, desplazamiento, fuerza, impulso y aceleración, entre otras. b) Distancia, rapidez, masa, tiempo, temperatura y densidad, entre otras.

34.- Cantidad escalar que se define como la relación, razón o cociente de la distancia total recorrida de un cuerpo y el tiempo transcurrido (cantidad fundamental). a) Velocidad. b) Rapidez.

35.- Cantidad escalar que representa la magnitud de la trayectoria o longitud real recorrida de un móvil. a) Distancia. b) Desplazamiento.

36.- Cantidad escalar flujo de electrones que pasa por una sección transversal de un conductor por unidad del tiempo (magnitud fundamental). a) Intensidad de corriente eléctrica. b) Temperatura.

37.- Cantidad física que tiene magnitud, dirección y sentido. a) Vectorial. b) Escalar.

38.- Menciona por lo menos 5 cantidades vectoriales. a) Distancia, rapidez, trabajo, masa, tiempo, densidad, entre otras mas. b) Velocidad. desplazamiento, fuerza, impulso y aceleración, entre otras más.

39.- Cantidad vectorial que se define como la relación, razón o cociente del desplazamiento de un cuerpo y el tiempo transcurrido (magnitud derivada). a) Velocidad. b) Rapidez.

40.- Magnitud o cantidad vectorial que se define como el cambio de velocidad por unidad de tiempo (magnitud derivada). a) Aceleración. b) Velocidad.

41.- Magnitud vectorial que es un agente capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme de un cuerpo (magnitud derivada). a) Potencia. b) Fuerza.

42.- Es un sinónimo de “magnitud vectorial”. a) Una magnitud física con propiedades direcciones (unidad correspondiente y dirección en la que está orientado) o puntos cardinales. b) Una magnitud física con un valor numérico y unidad de medida (Sin dirección).

43.-Cuando usamos grados sexagesimales para indicar la dirección de un vector, decimos que está en su descripción de. a) Coordenadas rectangulares. b) Coordenadas polares.

44.- Utilizando funciones trigonométricas, ¿Cuál es la expresión para encontrar la componente del vector en el eje x?. a) 𝑣𝑥=𝑣⋅cos⁡𝜃. b) 𝑣𝑦=𝑣⋅sen⁡𝜃.

45.-Utilizando funciones trigonométricas, ¿Cuál es la expresión para encontrar la componente del vector en el eje y?. a) 𝑣𝑥=𝑣⋅cos⁡𝜃. b) 𝑣𝑦=𝑣⋅sen⁡𝜃.

46.-Si tenemos las coordenadas rectangulares, la herramienta matemática que nos ayuda a encontrar la magnitud del vector, es.... a) V𝑅=√(𝑣𝑥^2+𝑣𝑦^2 ). b) 𝜃=tan^−1〖𝑣𝑦/𝑣𝑥〗.

47.- Y la función que nos ayuda a encontrar la dirección del vector en grados sexagesimales, para tener las coordenadas polares del vector es …. a) V𝑅=√(𝑣𝑥^2+𝑣𝑦^2 ). b) 𝜃=tan^−1⁡〖𝑣𝑦/𝑣𝑥〗.

48.- Métodos gráficos usados en los gráficos usados en la suma de vectores. a) Método de componentes y del triángulo. b) Método del triángulo y del polígono.

49.- Método que se utiliza para sumar dos o más vectores y se quiere encontrar el efecto de todos esos vectores. a) Polígono. b) Método de componentes.

50.- Es el nombre que se le da a la suma de dos o más vectores. a) Vector resultante. b) Vector único.

51.Se le considera el padre del método científico por las aportaciones que hizo al estudio. a) Sócrates. b) Galileo Galilei.

52. La idea de que las leyes del movimiento de Newton no aplicaban para objetos moviéndose a las velocidades cercanas a la de la luz proviene de: a) Albert Einstein. b) Isaac Newton.

53.¿Cuál de las siguientes opciones contiene únicamente ramas de la Física Clásica?. a) Acústica, Óptica y Mecánica. b) Termodinámica, Nuclear y Atómica.

54. Al efectuar la comparación de un propiedad o magnitud física con otra de la misma clase que se toma como referencia, estamos hablando de: a) Unidad. b) Medición.

55.Se considera el resultado de una medición: a) Cantidad física. b) Medición.

56. ¿Cuál de las siguientes opciones sólo contiene unidades fundamentales?. a) Tiempo, distancia, fuerza y velocidad. b) Masa, distancia, tiempo y temperatura.

57. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene sólo unidades derivadas?. a) Masa, velocidad, tiempo y temperatura. b) Fuerza, aceleración, área y volumen.

58. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene sólo unidades derivadas?. a) 3 km/h. b) 3km.