Ciencias Sociales

¿cuáles son las 4 estrategias del pensamiento historico?. Mítica (3-7anos) Oposiciones estructurales personales o de fuerzas antagónicas. Romántica (7-14 anos) Oposición de realidad vs fantasía. Filosófica (14-20 anos) Causalidad. Irónica (>20 anos) No persigue una lógica. Todas las anteriores.

Según Trepat y Comes, el aprendizaje del tiempo puede ser: Croológico ( hasta los 4 años) Organiza fechas. Primordial (4-9 años) Origenes historicos. Historico (> 11 años) Estructuras sucesivas. Explica el cambio. Todas son correctas.

¿Que ciclos apreden los cronológico y primordial?. 2º Y 3º de E.P. EI y 1º ciclo de EP. 2º de EP.

¿que ciclos aprenden lo historico?. 1º de EP. 2º y 3º de EP. EI.

¿Cuáles son los 5 factores que generan fragilidad?. Violencia. Justicia venal. Instituciones opacas. bases economicas menos desarrolladas. débil resilencia. Todas son correctas.

¿Cuáles son las etapas de Hannon?. Espacio vivido o de aqui (0-7 anos) Cuerpo y movimiento del niño. Espacio percibido o de allá (7-10 anos) Entienden los puntos cardinales o espacio geográfico. Espacio concebido (>17 anos) Localización y pensamiento abstracto. Todas son correctas.

¿Como clasifican las CCSS, Duvenger?. descriptivas y analiticas. particulares y generales. externas e internas.

¿Como clasifican las CCSS, Bernal?. particulares y generales. externas e internas. descriptivas y analíticas.

¿Cómo clasifican las CCSS, Piaget?. descripticas y anliticas. externas e internas. nomoteticas o no nomoteticas.

¿Cuales son las ciencias nomotecticas?. Psicologia científica, Etnologia, Demografia, Economia. Psicologia científica, Sociologia, Etnologia, Demografia, Economia. Psicologia científica, Sociologia, Etnologia, Demografia.

¿Cuales son las Ciencias analiticas?. Educacion,Economia, Psicologia, Filosofia, Ciencias del derecho. Educacion,Economia, Psicologia, Filosofia, , Ciencias politicas. Educacion,Economia, Psicologia, Filosofia, Ciencias del derecho, Ciencias politicas.

¿caracteristicas comunes a todas las Ciencias segun SARMONA?. Provisonalidad,Sistematicidad, Explicatividad, Objetividad, Lenguaje propio, Base empírica,. Provisonalidad,Sistematicidad, Explicatividad, Objetividad, Lenguaje propio, Base empírica, Transparencia. Provisonalidad,Sistematicidad, Explicatividad, Objetividad, Base empírica, Transparencia.

Según Groos, como clasifica las CCSS: predictivas y probabiliticas. basales, politicas y conductuales. externas e internas.

Las ciencias experimentales son: Probabilisticas, regularidad de los objetos de estudio, el investigador no puede aislarse totalmente de la realidad investigada. Predictivas, regularidad de los objetos de estudio, el investigador no puede aislarse totalmente de la realidad investigada. Predictivas, no regularidad de los objetos de estudio, el investigador no puede aislarse totalmente de la realidad investigada.

La ciencias sociales: Probabilísticas, regularidad de los objetos de estudio, el investigador no puede aislarse totalmente de la realidad investigada. Predictivas, regularidad de los objetos de estudio, el investigador no puede aislarse totalmente de la realidad investigada. Probabilísticas, ausencia regularidad de los objetos de estudio, el investigador forma parte de la realidad investigada.

Los modelo o métodos de las CCSS se clasifican en: Modelo socioafectivo, modelo interdisciplinar integrado, modelo basado en la realidad. Modelo hipotectico-deductivo, modelo interdisciplinar integrado, modelo basado en la realidad. Modelo socioafectivo, modelo interdisciplinar activo, modelo basado en la realidad.

En el modelo interdisciplinar integrado se incluyen: Bits de inteligencia. Metodo hipotectico-deductivo (historico). Metodo de Asamblea (politica). Metodo de trabajo de campo (antropologia). Metodo Encuesta Sociologico. Metodo interdisciplinar activo. Todas son correctas.

En el modelo basado en la realidad se incluyen: Observacion directa de fuentes. Empleo de la prensa en la escuela. MP, metodo del problema, ABP. Todas son correctas.

En el bit de inteligencia aparece: categoria. titulo de la imagen. reproduccion de la imagen. todas son correctas.

Los bits de inteligencia se aplican en: Educación infantil. Educación primaria. Educación secundaria.

En la etapa de operaciones concretas: Sensibilización ante el entorno social: Bits de inteligencia y metodo socio-afectivo. Sensibilización ante el entorno social: Bits de inteligencia y metodo hipotetico-deductivo. Sensibilización ante el entorno social: metodo hipotetico-deductivo y metodo de trabajo de campo.

En la etapa de operaciones formales: Iniciacion en la investigacion social: modelo interdisciplinar y ABR. Iniciacion en la investigacion social: Bits de inteligencia y ABR. Iniciacion en la investigacion social: modelo socio-afectivo y ABR.

Etapas de las metodología interdisciplinar activa: Busqueda de fuentes, lectura de documentación, registro que y porque ha sucedido, mapa conceptual. Busqueda de fuentes, lectura de documentación, mapa conceptual. Busqueda de fuentes, lectura de documentación, registro, mapa conceptual.

¿quien es el autor que fomenta la libertad expresiva?. Rouseau. Neill. Compte.

Aula sin muros (ivan illich). Salidas educativas (observacion directa del entorno). La prensa en el aula. Metodo de proyectos, metodo del problema y ABP. Todas son correctas.

ABP: es una experiencia pedagógica (práctica) organizada para investigar y resolver problemas del mundo real. grupo logre ser autonomo relativamente. marco ideal: comunidad de aprendizaje igual que en Aprendizaje-Servicio. Todas son correctas.

Docentes en el ABP: como investigador. roles duales. preparador cognitivo. todas son correctas.

Objetivo del Aprendizaje servicio (modelo de ABR): desarrollar servicios para la comunidad en forma de actividades que mejora la calidad de vida de poblacion: sostenibilidad ambiental, jardines verticales, democracia digital, etc. desarrollar aulas para la comunidad en forma de actividades que mejora la calidad de vida de poblacion: sostenibilidad ambiental, jardines verticales, democracia digital, etc. desarrollar problemas para la comunidad en forma de actividades que mejora la calidad de vida de poblacion: sostenibilidad ambiental, jardines verticales, democracia digital, etc.

Segun Otiveros y Guillen, los grandes retos sociales del s XXI son: Ecomomia mundial desiquilibrada. Mercados emergentes se afianzan. Todas son correctas. Aumentan las pirámides poblacionales invertidas. Estados fallidos y crisis de las democracias. Poder se reestructura a partir del ascenso de Asia Oriental. Desigualdad de rentas entre paises ha disminuido pero ha aumentado en el interior. La sostenibilidad está ligada a la urbanización y los hábitos urbanos. Mercados emergentes se afianzan.

El mundo es más pacifico por: Aumento de la democracia. Existencia de armamento nuclear. Desaparición de ejércitos en los países que había tensión. Nueva función de los ejercitos: misiones de paz con una funcion disuasoria y contencion de guerra con drones. Todas son correctas.

No hay ninguna superpotencia con liderazgo reconocido, estamos ante un mundo G-cero, no es una buena notica porque va a suponer que los 4 problemas globales van a seguir desestabilizando nuestro mundo por existencia de: estados fallidos. terrorismo. inestabilidad financiera. problemas de sostenibilidad y cambio climático. todas son correctas.

Temas de la Agenda 21 Escolar: Energía. Residuos. Alimentación saludable. Agua. Cambio climatico y economia circular. Todas son correctas.

La agenda 21 es para: 3-15 años. 3-12 años. 3-20 años.

Agenda 21: supone un compromiso de la comunidad educativa y un plan de accion a favor de la mejoria ambiental y social dentro del centro educativo y su entorno. no supone un compromiso de la comunidad educativa y un plan de accion a favor de la mejoria ambiental y social dentro del centro educativo y su entorno.

La Iniciativa de la Franja y la Ruta: proyecto de desarrollo global lanzado por el gobierno de China en 2013. El objetivo principal de la iniciativa es mejorar la conectividad y la cooperación económica entre Asia, Europa y África, a través de una red de infraestructuras y rutas comerciales. no proyecto de desarrollo global lanzado por el gobierno de China en 2013.

El metodo de problema y ABP suele ceñirse al Conocimiento del medio: Verdadero. Falso.

El método de proyectos suele ceñirse a todas dimensiones de la realidad: Verdadero. Falso.

El plan Cerdá se caracteriza por: calles paralelas. manzanas cuadradas edificadas. plaza octogonal con árboles. todas son correctas.

Plan para Glasgow 2040 (Edwars): opuesta a la metopolis. edicios de mediana altura. plazas ajardinadas y avenidas arboladas. todas son correctas.

El proyecto de movilidad sostenible Skycicle (Londres) actua como transicion entre los proyectos de macro y microurbanismo: Verdadero. Falso.

Ejemplos de microurbanismo son: Geelhandplaats. Klong Toey. Sensational Garden. Alter Polis y un jardin que quita y pon. Todas son correctas.

Agenda 21 Escolar contribuyen a construir práctica y materialmente sostenibilidad y soluciones sistémicas. Verdadero. Falso.

¿Que es un Estado fallido?. autoridad central débil o inexistente. gobierno pierde el control de la ley. no pueden proveer servicios publicos minimos. no interrelacionarse con otros Estados como comunidad internacional. todas son correctas.

¿cuantos paises son estados fallidos?. 40 o 50 paises. 30 paises. 10 o 20 paises.

¿que es lo que afecta negativamente al Estado de bienestar?. educacion. desempleo. pensiones. sanidad. todas son correctas.

Las democracias suelen alcanzar mejores resultados MACROECONOMICOS que las dictaduras, además de mejores posiciones en materia de derechos humanos y conflictos violentos. Verdadero. Falso.

Los legados politicos del s. XX han sido: democracias. estados fallidos. anocracias (parte democracia y parte dictadura). todas correctas.

¿que es un potencial mundial?. es un Estado con capacidad de influir en acontecimientos y condiciones en todo el mundo. no es un Estado con capacidad de influir en acontecimientos y condiciones en todo el mundo.

Obama es el primer presidente elecronico. Verdadero. Falso.

Los potenciales mundiales son CHINA y EEUU. EEUU es cuatro veces más rica en terminos per capita. Verdadero. Falso.

El efecto NIMBY (Not In My Back Yard, que en español significa "No en mi patio trasero") es un fenómeno social y político en el que las personas o comunidades apoyan proyectos de desarrollo, infraestructura o servicios públicos, pero se oponen a que estos se lleven a cabo cerca de sus propios hogares o vecindarios. Verdadero. Falso.

Protocolo de Kioto 2005 surgió: reducir los gases del efecto invernadero. no reducir los gases del efecto invernadero.

¿en que se basa el POPULISMO?. en posiciones antisitema, emocionales, antielitistas, antipluralistas. en posiciones antisitema, emocionales.

La Banana azul: gran eje industrial europeo que va desde Inglaterra hasta el norte de Italia y hace referencia a la metapolización. gran eje de servicios europeo que va desde Inglaterra hasta el norte de Italia y hace referencia a la metapolizacón.

En el siglo XXI carecerá de potencia global domininante (mundo G-CERO) porque: ningun pais tiene influencia politica y economica para dirigir un programa internacional. cualquier pais tiene influencia politica y economica para dirigir un programa internacional.

Transcicion de dictadura a la democracia: 1º GM. Irrupcion del fascismo años 20 y 30. Tras las dictadura, democracia en Europa, America y Asoa. Guerra fria. todas correctas.

Para muchos pedagogos el 2º ciclo de E.P constituye la edad de oro del alumnado. Verdadero. Falso.

En el aprendizaje del tiempo histórico (etapa romantica de 9-10años) se aprenden: conceptos de generación. etapas de la historia. sucesion de siglos. antes y despues de cristo. todas correctas.

En el 3º ciclo de E.P. es habitual la memorizacion frente al aprendizaje. Verdadero. Falso.

Ultimo curso de E.I y 1º ciclo de E.P (5-8 años) tienen necesidad de manipulacion. Verdadero. Falso.

2º ciclo de E.P tienen sensibilidad hacia lo real e historico. Verdadero. Falso.

Proceso constituyente se hiciese. consenso y dio inicio en las elecciones del 15 de junio de 1977. no hubo consenso.

Los ciudadanos pueden participar del : procedimiento electoral de forma directa (iniciativa legislativa popular). por medio de representantes libremente elegidos por sufragio universal, libre, igual, directo y secreto. todas son correctas.

La etapa del pensamiento histórico de Topolski en la que coexiten el realismo y esquemas funcionales se llama: Mítica (3-7 años). Romántica (7-14 años). Irónica (>20 años).

La etapa del pensamiento histórico de Topolski en la que se aprecia líneas argumentales sólidas se llama: Romántica (7-14 años). Irónica (> 20 años). Filosófica (14-20 años).

La etapa del pensamiento histórico de Topolski que se caracteriza por la aparición de la explicación causal según esquema analíticos es: Mítica (3-7 años). Romántica(7-14 años). Filosófica (14-20 años).