ciencias de suelo
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Título del Test:
![]() ciencias de suelo Descripción: tes de ciencias del suelo |



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Enunciado:La finalidad de la edafología, es 1._________, 2.__________ y 3. ________ los diversos tipos de suelos, su composición y su naturaleza. Así como la afectación de estos sobre los seres vivos como las plantas y el aporte de información esencial sobre factores científicos, técnicos y arquitectónicos Resultado de aprendizaje a evaluar Reconoce los enfoques de la edafología, origen, formación y composición del suelo para comprender el desarrollo de lasciencias del suelo y su relación con otras ciencias.Conector: Seleccione la repuesta correcta: Argumentación La opción correcta es la C, ya que corresponde a los objetivos de la edafología. A. 1. Representar 2. Investigar 3. B. 1. Evaluar 2. Representar 3. Diferenciar. C. 1. Estudiar 2. Evaluar 3. Diferenciar. D. 1. Investigar 2. Evaluar 3. Diferenciar. El estudio del agua del suelo nos permite comprender los procesos 1.________, químicos y biológicos del suelo, es decir desde la meteorización, procesos formadores, estado energético en que se encuentra el agua, 2.__________ de retención de los suelos como también el movimiento y 3. ____________ para la planta, evaporación, drenaje etc. Conector:Seleccione la repuesta correcta;. A. 1. Físicos 2. Capacidad 3. Disponibilidad. B. 1. Físicos 2. Cantidad 3. Disponibilidad. C. 1. Físicos 2. Capacidad 3. Calidad Nivel de Bloom. D. 1. Físicos 2. Cantidad 3. Calidad. Enunciado: El tiempo necesario para completar los procesos de descomposición y mineralización (transformación de sustancias orgánicas en 1.________ ) puede variar desde días hasta años, dependiendo mayormente de dos factores generales; las condiciones 2._____________ del suelo y la 3.___________ de los residuos agregados como fuente de alimento para los organismos. Resultado de aprendizaje a evaluar Reconoce los enfoques de la edafología, origen, formación y composición del suelo para comprender el desarrollo de las ciencias del suelo y su relación con otras ciencias. Conector:Seleccione las respuestas correctas;. A. 1. Orgánicas 2. Físicas 3. Cantidad. B. 1. Inorgánicas 2. Ambientales 3. Calidad. C. 1. Inorgánicas 2. Ambientales 3. Cantidad. D. 1. Orgánicas 2. Físicas 3. Calidad. Enunciado: Entre los principales tipos de suelos se encuentran; 1._____________, estos suelos constituyen un orden relativamente homogéneo en el sentido morfológico. Sin embargo, presentan variaciones en el color y en el régimen de humedad.______________ presentan propiedades ándicas en más de un 60% de su espesor. Pueden poseer un epipedón hístico o un melánico._____________ pueden tener cualquier régimen hídrico y térmico, material original, vegetación o edad. Resultado de aprendizaje a evaluar Diferencia las clasificaciones de suelos en la historia de la ciencia del mismo, para enumerar y definir las categorías de Sistemas completos normados por la USDA. Conector: Seleccione las respuestas correctas. A. 1. Andisoles 2. Vertisoles 3. Entisoles. B. 1. Inceptisoles 2. Andisoles 3. Entisoles. C. 1. Vertisoles 2. Andisoles 3. Inceptisole. D. 1. Vertisoles 2. Andisoles 3. Entisoles. Enunciado: Las características del suelo están determinadas por la interacción de los cinco factores principales de su formación. Resultado de aprendizaje a evaluar Reconoce los enfoques de la edafología, origen, formación y composición del suelo para comprender el desarrollo de las ciencias del suelo y su relación con otras ciencias. Conector: Estos son; Argumentación La opción correcta es la B, ya que menciona los factores correspondientes a la formación de los suelos. A. Clima, materia orgánica, relieve, biomasa y tiempo. B. Clima, organismos vivos, relieve, material originario y tiempo. C. Clima, organismos vivos y muertos, relieve, radiación y tiempo. D. Clima, materia orgánica, relieve, material original y tiempo. La formación y la evolución del suelo bajo la influencia de los factores y procesos pedogenéticos conduce a la diferenciación de capas o 1. ________ sucesivos de textura, de estructura, de color y de otras propiedades diferentes, llamados 2. ________, mismo que se encuentran relacionados genéticamente entre sí y constituyen lo que se llama el 3. __________ del suelo. Conector: Seleccione las respuestas correctas; Argumentación La opción correcta es la C, porque ella menciona los términos correctos. A. 1. Estratos 2. Capas 3. Textura. B. 1. Estratos 2. Capas 3. Perfil. C. 1. Estratos 2. Horizontes 3. Perfil. D. 1. Estratos 2. Horizontes 3. Textura. El régimen de humedad del suelo es una propiedad importante y determinante de procesos que pueden ocurrir en los suelos. Este se estima a partir de datos 1. _________, y por lo que se define la sección de control de 2. ___________, donde la profundidad y espesor de la sección de control varía con la textura y 3. _________ del suelo.Se identifican por: A. 1. Climáticos 2. Agua 3. Estructura. B. 1. Edáficos 2. Humedad 3. Color. C. 1. Climáticos 2. Humedad 3. Estructura. D. 1. Climáticos 2. Humedad 3. Color. Las lluvias y la temperatura influyen directamente en la cantidad de arcilla presente en un suelo, contribuyendo con esto a; Seleccione la repuesta correcta;. A. la formación de los suelos. B. la compactación de los suelos. C. la fertilidad de los suelos. D. la modificación de la textura del suelo. Las precipitaciones tienen un efecto en cuanto al pH de un suelo. Lo que resulta que las altas precipitaciones, hacen que el pH del suelo se vuelva más 1. ___________, por la acumulación del ión hidrógeno contenido en el agua. Por consiguiente, las precipitaciones bajas hacen que el pH del suelo se vuelva 2. ____________ _________ Seleccione las respuestas correctas;. A. 1. Alcalino 2. Neutro. B. 1. Alcalino 2. Ácido. C. 1. Ácido 2. Neutro. D. 1. Ácido 2. Alcalino. La textura del suelo expresa la 1. _____________del tamaño de las partículas sólidas de las que está compuesto el suelo. Por medio de la textura de un suelo se pueden estimar ciertos atributos como; su capacidad productiva, su comportamiento mecánico, capacidad de retención de agua y 2. ______________, etc. Se agrupan las clases: A. 1. Distribución 2. Velocidad de infiltración. B. 1. Distribución 2. Compactación. C. 1. Concentración 2. Velocidad de filtración. D. 1. Concentración 2. Compactación. |





