CLIL: La classe capovolta: laboratorio di flipped learning

La rete. permette a tutti di accedere indiscriminatamente alla verità. obbliga alla ricerca di strumenti critici. nessuna delle risposte. ostacola l'apprendimento.

La rete. ostacolo il confronto. ostacola l'apprendimento. nessuna delle risposte. favorisce il confronto.

Secondo Dewey. la modalità rovesciata è significativa. occorre usare materiali autentici. tutte e tre le risposte. il corsista è al centro del percorso formativo.

L'insegnamento tradizionale. non ha subito modifiche storiche sostanziali. rappresenta l'unica opzione possibile. è messo a dura prova dal confronto. non ha subito un processo di crisi.

L'atteggiamento dei docenti nei confronti della tecnologia presenta due dervie. motivante e demotivante. esperta e ignara. tecnofobica e tecnomaniacale. consapevole e inconsapevole.

Le origini della modalità rovesciata risalgono a. un'equipe svizzera. Selinker e Chomsky. Bergmann e Sams. Dewey e Montessori.

I MOOC sono. modalità di apprendimento diversificate. materiali per lo sviluppo della competenza comunicativa. corsi aperti alle masse. nuovi strumenti tecnologici.

L'apprendimento formale. è collegato con le glottotecnologie. è superato dalla rivoluzione tecnologica. è tipico della flipped classroom teaching. nessuna delle risposte.

Le attività rovesciate sono basate in genere. sulle tecnologie. sui testi. sulle immagini. nessuna delle risposte.

L'E-learning consiste. nell'accesso a contenuti digitali a distanza. nessuna delle risposte. nel ricorso alla modalità rovesciata. nell'uso dei testi.

Lo scaffolding consiste. tutte e tre le risposte. nell'uso delle tecnologie. nel rinforzo. nell'apprendimento cooperativo.

I contenuti sono introdotti, nel merito di un'attività flipped. dalla lezione frontale. tutte e tre le risposte. dalla tecnologia. dagli studenti.

Il docente rovesciato è un. filosofo. ricercatore. apprendente. medico.

Il contenuto intenzionale fa riferimento. alla selezione dei contenuti. all'atteggiamento degli apprendimenti. alle intenzioni comunicative. ai prodotti rovesciati.

TED-Ed è una piattaforma. in cui sono presenti MOOC. per attività rovesciate. per attività scientifiche. curata dal MIT.

Edmodo è. un social educativo. un motore di ricerca. un MOOC. curato dal MIT.

Rispetto al cooperative learning, gli studenti. possono lavorare in gruppo fin da subito. devono lavorare prima da soli. devono essere abituati a lavorare in gruppo. nessuna delle risposte.

Le difficoltà per lo sviluppo delle abilità prosociali riguarda. gli insegnanti. il sistema. gli studenti. l'attitudine.

Il principio della priorità riguarda. la lingua rispetto ai contenuti. l'insegnante riguardo agli studenti. il rapporto fra contenuti in classe e a scuola. gli studenti riguardo all'insegnante.

Il teacher talk è. una varietà di lingua. il ruolo del docente rispetto alla modalità rovesciata. un aspetto della motivazione. una modalità didattica.

La coerenza è. il rapporto fra tecnologia e lezione. l'atteggiamento corretto per un docente. il rapporto fra tecnica e obiettivi. il rapporto fra morfologia e sintassi.

Riguardo al rapporto fra i problemi e gli esercizi. gli esercizi devono sostituire i problemi. i problemi devono sostituire gli esercizi. un problema è un buon metodo per affrontare un problema. gli esercizi e i problemi devono essere complementari.