CLIL: Principi della metodologia CLIL
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Título del Test:![]() CLIL: Principi della metodologia CLIL Descripción: Paniere del 27/05/2024 |




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NO HAY REGISTROS |
Un dialogo per fare la spesa rappresenta una. CALP. nessuna delle due competenze. BICS. Sia BICS che CALP. Un dialogo dal medico rappresenta. CALP. Nessuna delle due competenze. Sia BICS che CALP. BICS. Un dialogo al bar rappresenta. Nessuna delle due competenze. BICS. Sia BICS che CALP. CALP. Un post-it sul frigorifero rappresenta. BICS. CALP. Nessuna delle due competenze. Sia BICS che CALP. Una lettera di Natale rappresenta. Sia BICS che CALP. CALP. Nessuna delle due competenze. BICS. Un relazione accademica rappresenta. Sia BICS che CALP. CALP. BICS. Nessuna delle due competenze. Un dialogo tra professori universitari rappresenta. Nessuna delle due competenze. CALP. BICS. Sia BICS che CALP. Un manuale scientifico rappresenta. Nessuna delle due competenze. Sia BICS che CALP. BICS. CALP. La didascalia di un libro universitario rappresenta. BICS. Sia BICS che CALP. CALP. Nessuna delle due competenze. Saper usare un cellulare è. non è una conoscenza. riguarda entrambe le forme di conoscenza. una conoscenza dichiarativa. una conoscenza procedurale. La prelettura serve per. esercitarsi. preparare alla lettura. guidare lo studente attraverso svariate angolature di analisi. valutare la velocità degli studenti. Le attività task-based. stimolano la comprensione orale. stimolano la comprensione orale e scritta. stimolano la produzione orale. stimolano la produzione orale e scritta. Team Teaching significa. insegnare insieme. dividersi le verifiche. diversi gli argomenti. far lavorare gli studenti in gruppo. Il format valutativo del percorso CLIL. dà priorità alla lingua. valuta armoniosamente lingua e contenuti. può occuparsi di entrambi i settori. dà priorità ai contenuti. La valutazione del prodotto. considera i processi solo parzialmente. permette di valutare i processi. si limita al prodotto stesso. non tiene conto dei processi. CLIL e autonomia di apprendimento. sono equivalenti. aderiscono alla prospettiva didattica tradizionale. l'autonomia è necessaria in un percorso CLIL. mirano all'interiorizzazione delle competenze. Una microlingua è. un sottocodice. un'area semantica. un linguaggio pubblicitario. un gergo giovanile. |