CLIL: Principi di didattica delle lingue straniere

La nozione di competenza comunicativa è di. Hymes. Chomsky. Lado. Bloomfield.

Il registratore magnetico è essenziale. per l'approccio strutturalista. per il natural approach. per l'approccio formalista. per l'approccio comunicativo.

Il Reading Method. si focalizza sulla comprensione globale del testo. si focalizza sulla comprensione comunicativa del testo. si focalizza sulla comprensione analitica del testo. si focalizza sulla comprensione strutturale del testo.

Le attività di riordino sono tecniche per lo sviluppo della. comprensione scritta. produzione orale. produzione scritta. comprensione orale.

Gli indizi di contestualizzazione sono. aspetti della linguistica generativa. dispositivi culturali per decifrare una frase e un testo. tecniche glottodidattiche ludiche. dispositivi linguistici per decifrare una frase o un testo.

Lo studente impara per superare il test di lingua. Questa motivazione è di tipo. integrativo. estrinseco. intrinseco. strumentale.

L'adulto rispetto a un bambino. non può più acquisire la lingua. può acquisire la lingua solo in parte. rappresenta un profilo differente di discente. è più attento agli stimoli.

Il processo di creazione di una norma si chiama. normazione. norma statistica. grammatica. normalizzazione.

Il processo di estensione di una norma si chiama. norma statistica. normalizzazione. normazione. estensione.

Le norme spontanee sono. imposte dalla comunità. relative al singolo parlante. nessuna delle risposte. naturali.

Le norme qualitative sono. imposte da un parlante. nessuna delle risposte. imposte dall'alto. naturali.

Nella frase "quanto alla pizza, a me piace quella pugliese". non c'è soggetto. non c'è un tema. nessuna delle risposte. non c'è un agente.