CO Secundaria 3

Según el manual de estudio, ¿qué tecnología es definida como un sistema de metáforas que traduce la experiencia en símbolos vocales?: a. El habla. b. El telégrafo. c. La televisión. d. La imprenta.

En la organización lógica de un mensaje, ¿en qué consiste el criterio deductivo?. a. En agrupar las ideas según su nivel de dificultad léxica, dejando lo más complejo para el cierre. b. En disponer los hechos siguiendo una secuencia estrictamente temporal desde el pasado al futuro. c. En presentar primero los efectos o consecuencias y finalmente las causas que los originaron. d. En ordenar las ideas desde el planteamiento más genérico o universal hacia el más específico o particular.

¿Qué aspectos de la intimidad del ser expresa la voz?. a. La capacidad biológica de procesar sonidos de manera consciente e inteligente. b. Únicamente el estatus social y el nivel de vocabulario técnico del hablante. c. Solamente las dudas y temores que el orador intenta ocultar durante su discurso. d. La síntesis de creencias, valores, sentimientos, seguridad, angustia o temor del individuo.

La retórica se originó en Sicilia hacia el siglo IV a.C. como una técnica para convencer al oyente. a. Verdadero. b. Falso.

¿Cuál es el objetivo de las pausas en un discurso según el modelo de Churchill?. a. Dar Tiempo al auditorio para asimilar ideas y experimentar emociones. b. Permitir que el público interrumpa con preguntas. c. Descansar la voz por la extensión del discurso. d. Indicar que el orador ha olvidado la siguiente parte del texto.

De acuerdo con Ekpman, ¿cuál es el impacto de las conductas no verbales en el proceso de comunicación?. a. Los gestos y movimientos corporales únicamente sirven para decorar el discurso, sin afectar la claridad del mensaje. b. Las conductas no verbales son irrelevantes siempre que el mensaje verbal sea técnicamente correcto y preciso. c. La expresión corporal puede complementar y aclarar los mensajes, pero también tiene el poder de debilitarlos o contradecirlos. d. El lenguaje corporal es el único elemento que determina la veracidad de una información, anulando el valor de las palabras.

¿Por qué que se afirma que la voz es “exclusivamente personal” y una síntesis de la personalidad?. a. Porque es el único rasgo humano que no puede ser modificado mediante el aprendizaje o el cultivo personal. b. Porque depende únicamente de la capacidad física de articular sonidos mediante los órganos de fonación. c. Porque es el resultado de millones de neuronas, contenidos psíquicos y elementos que constituyen la identidad individual. d. Porque el nivel cultural de una persona determina la frecuencia física de sus cuerdas vocales.

Para una comunicación efectiva, el mensaje verbal y el no verbal deben ser congruentes (decir lo mismo). a. Verdadero. b. Falso.

La retórica se originó en Sicilia hacia el siglo V a C. como una técnica para convencer al oyente. a. Verdadero. b. Falso.

¿Por qué es fundamental la "Mirada" en la oratoria institucional?. a. Para detectar rápidamente quiénes no están prestando atención y sancionarlos. b. Para intimidar a la audiencia y asegurar que nadie se retire del salón. c. Porque establece una conexión con el auditorio, transmite seguridad y permite recibir feedback.

¿Qué fenómeno ocurre cuando el orador logra un "vínculo afectivo" con el auditorio?. a. El orador se ve obligado a conceder todos los pedidos que le realice la audiencia. b. El auditorio se distrae y deja de prestar atención al mensaje técnico. c. Se pierde la autoridad jerárquica y el respeto del subalterno. d. Se genera una mayor receptividad y disposición del público hacia el mensaje transmitido.

La palabra escrita y la palabra oral requieren la misma estructura y ritmo para ser efectivas. a. Verdadero. b. Falso.

Según el manual de estudio, ¿cuál es una característica fundamental de un orador que informa bien?. a. Manipula la información para intereses particulares. b. Argumenta con razones falsas pero creíbles. c. Completa documentos e instruye con propiedad. d. Elude sus puntos de vista reales.

Respecto a la construcción de textos, el manual establece que un párrafo se caracteriza por: a. Ser una unidad de significado que desarrolla una idea principal. b. No tener una estructura definida, quedando a criterio del orador. c. Ser simplemente un conjunto de palabras separadas por puntos finales.

En base al manual de estudio, el "vínculo afectivo" entre orador y auditorio implica que: a. El orador no debe mostrar emociones. b. El disertante debe sentir la emoción que desea despertar. c. No se requiere preparación previa para lograrlo. d. La audiencia debe permanecer indiferente.

Un mal orador se identifica por manipular la información y distorsionar la verdad. a. Verdadero. b. Falso.

¿Qué rol cumple el personal policial cuando actúa como "vocero eventual"?. a. Debe expresar sus opiniones personales sobre la política de seguridad actual. b. Su función es puramente dilatoria mientras llega un superior de mayor jerarquía. c. Representa a la institución, por lo que debe ofrecer información clara, precisa y oportuna, respetando los límites legales y éticos. d. Puede filtrar información confidencial si considera que es de interés público.

En base al manual de estudio, ¿qué se entiende por identificar "vicios del discurso"?. a. Corregir errores de ortografía en los sumarios administrativos. b. Estudiar la forma en que los medios de comunicación titulan las noticias. c. Reconocer muletillas y modismos propios que restan profesionalismo al mensaje oral. d. Aprender a utilizar el código policial (como el "QAP") en conferencias de prensa.

Según el manual de estudio, para Churchill, las analogías eran consideradas como: a. Un error de vocabulario. b. Una de las armas más formidables de un retórico. c. Una pérdida de tiempo en discursos serios. d. Un recurso exclusivo para la escritura de novelas.

¿Cuál es la característica fundamental de la idea principal dentro de un párrafo o mensaje?. a. Su función es puramente estética y sirve para decorar el discurso con frases célebres. b. Debe ubicarse obligatoriamente al final de cada párrafo para que el lector no pierda el interés. c. Es la idea que condensa el pensamiento más importante y de la cual dependen todas las demás para tener unidad y coherencia. d. Es una idea que siempre debe permanecer implícita para fomentar la deducción libre del interlocutor. e. Ninguna es correcta.

¿Cuál es una característica esencial de un buen orador policial según el manual de estudio?. a. El uso de términos excesivamente técnicos para demostrar superioridad académica. b. Evitar el contacto visual con el auditorio para no perder la concentración. c. La capacidad de hablar durante horas sin llegar a una conclusión clara. d. Hablar con orden, claridad, entusiasmo y persuasión.

¿Cuál es el objetivo principal de la oratoria según el enfoque de la retórica mencionada en el manual de estudio?. a. La redacción de documentos escritos complejos para su posterior lectura. b. Transmitir información técnica de manera fría y objetiva sin involucrar emociones. c. Asegurar que el auditorio no pueda realizar preguntas tras el discurso. d. El arte de la persuasión por intermedio de la palabra, buscando un efecto en el oyente.

El lenguaje no verbal (postura, gestos) carece de importancia si el contenido del mensaje es correcto. a. Verdadero. b. Falso.

Prosémica se denomina a todos aquellos aspectos que giran en torno a la utilización y estructuración del espacio personal y social, y la percepción del mismo por parte de los individuos. a. Verdadero. b. Falso.

El orador puede influir sobre el público, por persuasión o por autoridad o bien por una mezcla de ambas, aunque, cuanto más adulto y maduro sea el auditorio, menor será la influencia de autoridad. a. Verdadero. b. Falso.

Podemos definir la oratoria como: a. Ambas opciones son correctas. b. El arte del bien decir. c. Ninguna opción es correcta. d. El arte de la demostración, en donde el orador domina las voluntades y abre luz al criterio valiéndose de la ciencia, de la poesía, de la dialéctica y de la elocuencia.

El lenguaje corporal nos acompaña desde mucho antes de convertirnos en humanos, está fuertemente vinculado con la parte emocional, intuitiva e instintiva de nuestro cerebro, y se desarrolla principalmente en el plano inconsciente. a. Verdadero. b. Falso.

Según el método de exposición, el discurso puede ser: a. Inductivo. Deductivo y/o Anacrónico. b. Inductivo. Descriptivo y/o Analógico. c. Inductivo. Deductivo y/o Analógico.