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complexivo 2020

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Título del test:
complexivo 2020

Descripción:
psicología junio

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
05/06/2020

Categoría:
Personalidad

Número preguntas: 37
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Temario:
1.- Segun el listado de trastornos sexuales que se presenta a continuación identifique cada parafilia con su definición. a) Pedofilia b) Froteurismo c) Voyeurismo d) Masoquismo e) Sadismo f) Exhibicionismo g) Fetichismo.
2.- la empresa x requiere un gerente comercial para lo cual inicia un proceso de selección de personal.Dentro del proceso se utiliza una guía de entrevista con la utilización de incidentes críticos para la selección del puesto en donde se identifican las competencias imprescindibles como la flexibilidad. De los incidentes críticos que se presentan en el cuadro, identifique a que conducta criterio corresponde y de ellos determine cuales pertenecen a la competencia de flexibilidad. a- ¿ Cual ha sido la ultima decisión grave que ha tomado?describa que paso y como termino la situación. b- ¿Recuerde alguna ocasión en que tuvo una discusión fuerte con alguien? c- ¿Recuerde si alguna vez le han pedido que trabaje fuera de un horario habitual? d- ¿Recuerda alguna ocasión le haya pedido algo fuera de lo habitual? e- ¿ Cual ha sido el mayor cambio que ha tenido en su vida? Cuénteme que paso. f- ¿Que hace para ¨ caer bien¨ a la gente?Cuénteme un ejemplo una situación completa. g- ¡Como se prepara la primera vez que salio sol@ con un chico o chica?.
3- Según el listado de sustancias que se presenta a continuación identifique las que corresponden a depresoras y estimulantes. A- Depresores B- Estimulantes.
4.- Según los objetivos que se presentan a continuación, ordene las fases que debe seguir el psicólogo en este caso.Los padres de Ruben están preocupados por su bajo rendimiento académico, acuden al psicólogo para conocer la capacidad cognitiva del niño. El psicólogo para la evaluación psicológica plantea los siguientes objetivos: a) la exploración de las capacidades cognitivas b) la exploración del estado emocional del paciente c) la integración de los resultados que permitan llegar a un diagnostico y la orientación sobre el problema. a) 3-6-1-7 b) 5-3-4-7 c) 2-6-4-1 d) 6-1-5-4.
5.- Relacione los tipos de comunicación con los conceptos 1- Comunicación descendente 2- Comunicación ascendente.
6.- Este instrumento mide aptitudes cognitivas como son la rapidez en el procesamiento, procesamiento visual, procesamiento auditivo, memoria, comprensión, conocimiento, razonamiento fluido, lectura, escritura y aptitud cuantitativa. a.- Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC IV). b.- Woodcock-Jhonson-III (WJ-III). c.- Test de Matrices progresivas de Raven. d.- Test Breve de Inteligencia de Kaufman (K BIT).
7-Se concidera como uno de los inventarios de intereses mas populares, hablamos de: a- Figura compleja de rey b- Inventario de Strong- Campbell c- IAMI.
3.- El instrumento psicologico que contiene dieez laminas(manchas de tinta simetrica) y las caracteristicas de la rrspuestas son interpretadas por medio de parametros preestablecidos o responder preferentemente al color o la forma, se denomina: a- inventario de Strong- Campbell b- inventario multifasico de Personalidad de Minnesota(MMPI) C- Psicodiagnostico de Rochach.
4- SE SUPONE QUE LA CALIFICACIÓN OBSERVADA DE UNA PERSONA EN UNA PRUEBA ESTA COMPUESTA POR UNA PUNTUACIÓN ¨REAL¨ MAS ALGÚN ERROR NO SISTEMÁTICO DE MEDICIÓN,ESTE ES EL SUSTENTO TEÓRICO DE LA TEORÍA. a- Clásica de los tests (TCT) b- De Cattell-Hom-Carroll (CHC) c- De la Generalización.
Este instrumento mide aptitudes cognitivas como son la rapidez en el procesamiento visual, procesamiento auditivo, memoria comprensión- conocimiento, razonamiento fluido, lectura escritura y amplitud cuantitativa. a- Escala Wechsler de Inteligencia para Niños(WISC IV) b.- Woodcock-Jahnson-III(WJ-III) c- Test de Matrices Progresivas de Raven d- Test Breve de Inteligencia de Kaufman(KBIT).
6.- Analice: En la actualidad la gente tiene un importante objetivo de vida, radica en no(elija dos opciones): a- Mostrarse con rasgos de discriminación b.- Emplear estereotipos c.- Mostrarse prejuicioso d.- Asumir un rol social.
2.- Señale dos aseveraciones que Freud mantenía con respecta al psicoanálisis a- La sesión analítica correspondía a un método valido de investigación b.- Para el las conversaciones con sus pacientes eran datos científicos c.- El psicoanálisis era bastante acogido por los psicólogos de la época d.- La corriente principal de la psicología aceptaba de buena manera el psicoanálisis.
5.- Considerando que la evaluacion se la realiza en cuatro grandes agrupaciones o categorias, seleccione dos opciones: a- Orientación b- Tratamiento c- Interpretación d- Discusión.
Segun la escuela Sovietica y el estudio d las propiedades basias del sistema Nervioso. relacione cada propiedad con su caracteristicas. 1. Fuerza 2- Dinamismo 3.- Equilibrio.
ordene las siguientes habilidades cognitivas según como se van desarrollando en un niño de la teoría de Piaget. a.- W,R,U,T,F,G,C,S,Q,L,X,V b.- R,G,W,C,U,T,F,S,L,V,Q,X c.-- G,U,S,F,X,T,V,R,C,Q,W,L d.- C,X,T,S,W,R,Q,L,G,U,F,V .
En el siguiente caso la madre de Juanito observa que su hijo succiona el dedo pulgar deliberadamente cuando esta inquieto, esta conducta de succión también le ha evidenciado cuando lo amamanta que claramente su rostro expresa seguridad y satisfacción¨, según la teoría de Erikson y Piaget, identifique la etapa que esta atravesando Juanito. a- Periodo Preoperacional b- Periodo Operacional Formal c-- Periodo Sensoriomotor d- Periodo Preoperacional Concreto.
Relacione los impulsos motivadores con su descripcion. 1. logro 2. afiliación 3.poder .
En la evaluación 360°, se dan estos procesos que tienen como características: 1.- Reunión de Evaluación 2.- Entrenamiento a evaluadores.
201. Es la Escuela Psicológica que estudia el pensamiento, aprendizaje y la percepción como unidades enteras, no mediante el análisis de experiencias por partes. a. Psicologia de la Gestalt b. Psicología Humanística c. Psicología Psicoanalítica d. Conductismo.
225. Identifique que escuela científica manifiesta un claro énfasis en las diferentes individuales, tanto intelectuales como temperamentales o de personalidad; las mismas que surgen del resultado de simplificar el complejo y variado listado de tendencias de respuesta que parecen características a las distintas personas. a. Escuela Francesa b. Escuela Anglosajona: Gran Bretaña y Norteamérica c. Escuela Soviética d. Escuela Española.
226. Identifique la escuela científica cuyo principal objetivo ha sido encontrar una explicación casual de las diferencias de comportamiento a través del estudio científico de variables fisiológicas en animales. a. Escuela Española b. Escuela Francesa c. Escuela Soviética Escuela Anglosajona: Gran Bretaña y Norteamérica .
18. Se considera como uno de los inventarios de intereses más populares, hablamos de: a. Figura compleja de Rey b. Inventario de Strong- Campbell c. IAMI.
246. Una de las estrategias más comunes para intentar cambiar las actitudes es: a. Apelar al miedo b. Evitar mensajes directos c. Fomentar experiencias indirectas Revisar d. Dificultar el acceso a las experiencias.
26. "El proceso de la comunicación neuronal se realiza a través de una transferencia de químicos de una neurona a otra. Es básico entender este proceso, porque en este subyacen las explicaciones del funcionamiento psicofarmacológico o de las adicciones. Teniendo en cuenta esta importancia, organice las siguientes etapas con el fin de determinar el proceso correcto de la sinapsis química. a- 5-2-3-8-7-6-4-1 b- 2-5-8-3-6-7-1-4 c- 2-5-3-8-7-6-4-1 d- 5-2-8-3-7-6-1-4.
la bateria creada en base a la teoria de la inteligencia de Cattell-Horn-Carroll(CHC), que admite la existencia del factor g, pero tambien de aptitudes y habilidades relevantes independientes es: a- Woodcock-Johnson-III(WJ-III) b- La Figura Compleja del Rey c. EPQ-R.
la cantidad minima de estimulacion necesaria para producir una excitacion nerviosa, se la conoce como: a- potencial de reposo b- canales iónicos c- umbral d- potencial de acción.
La escala de---------------- construida para diagnosticar si los niños alcanzan parámetros adecuados de desarrollo a- Wechsler b- Woodcok- Jahnson -III(WJ-III) c- Gesell y Amatruda.
La prueba no verbal, cuyos items muestran un patrón de relaciones incompletas, donde los examinados deben responder seleccionando la secuencia faltante que complete la serie, se denomina: a- Escala de Inteligencia de Wechsler b- Test Breve de Inteligencia de Kaufman c- Matrices Progresivas de Raven.
es un test de inspección rápida del estado cognitivo general de la persona,con una duracio de aproximadamente 5 minutos: a- Test de Stroop b- Test de clasificación de cartas de Wisconsin c- Mini Mental State Examination.
Una de las formas en que los estereotipos se perpetúan es a través de la ----------una tendencia de la gente a sobreestimar el vinculo que existe entre variables que en realidad solo estan relacionadas ligeramnete o no lo estan en absoluto. Presentación subliminal Efectos de contraste Retina Correlaciones ilusorias.
Dentro de los métodos de covariación tenemos una técnica que permite medir la relaciones entre una serie de estímulos que pueden variar en una serie de aspectos. ademas estudian el nivel de relación o correlación entre las medidas, las variables o las pruebas que se han aplicado a una determinada muestra de personas. lo antes expuesto, a que técnica corresponde: Técnicas de agrupamiento Regresión Escalamiento Correlación.
Escoja dos apartados que forman parte de la organización del informe. Condiciones del informe Referencias y Objetivos Resultados cuantitativos Funciones comunicativas.
TENDENCIA A MODIFICAR NUESTRAS PERCEPCIONES OPINIONES Y CONDUCTAS DE MANERA QUE SEAN CONSISTENTES CON LAS NORMAS DE UN GRUPO. Informativa Cumplimiento Conformidad Obediencia.
La principal critica al conductismo de Watson se resume en dos principios: La versión original del Conductismo tiende a restringir a la psicología del comportamiento en función el estimulo-respuesta Los comportamientos no eran secuenciales ni asociativos No eran cuestionadas sus investigaciones. El principio del reduccionismo, donde pensaba que la conducta se reduce a la física y a la fisiología.
Constituye conceptos o constructos que permiten describir las diferencias individuales y cuando esta descripción es consistente se puede usar para pronosticar o predecir el comportamiento de las personas. Lo antes expuesto a que situación corresponde; Nivel cognitivo Estado de animo Rasgo psicológico Trastornos psicológicos.
Freud inicio sus estudios sobre la personalidad a partir de (elige 2 respuestas) El estudio de casos individuales El psicoanálisis Las fuerzas mentales La observación.
relacione las definiciones de los pasos que terapeutas y clientes deben considerar en la formulación de metas con los contenidos explicativos correspondientes: a- definir comportamientos encubiertos y manifiestos asociados con la meta b- definir el nivel de cambios deseado c- identificar obstáculos.
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