1. El aprendizaje que requiere confirmación, realimentación, que facilite corregir errores y ajustar desviaciones mediante el debate y la discusión con los pares, es: a) Por descubrimiento b) Significativo c) Metacognitivo.
2. Tomando en cuenta aportes de algunos investigadores, la Pedagogía descriptiva entre una de sus características, intera factores: a) Etnológicos, culturales y físicos b) Antropológicos, ambientales y cognitivos c) Biológicos, psicológicos y sociológicos.
3. El modelo pedagógico romántico sostiene que el contenido mas importante del desarrollo del niño es: a) Lo que sale de su interior b) La capacidad de pensar c) La creatividad para actuar.
4. El educador que cuida la ubicación de los alumnos en hileras totalmente ordenadas, que en la enseñanza aplica la conferencia magistral; la evaluación es de carácter memorística y cuida de manera esctricta la disciplina del estudiante; en especial se preocupa del desarrollo de los contenidos de las asignaturas. Esta práctica se orienta por el modelo: a) Constructivista b) Tradicional c) Conceptual.
5. Estableciendo diferencias entre las definiciones de educación y Pedagogía, respecto al hecho educativo, se afirma que: a) La educación prioriza la teorización del hecho educativo, mientras que la Pedagogía implementa la práctica. b) La pedagogía realiza el hecho educativo, mientras que la educación especula y explica el hecho educativo. c) La educación realiza el hecho educativo, mientras que la Pedagogía especula y explica el hecho educativo.
6. Cuando se afirma que se debe definir el concepto del hombre que se pretende formar, o metas esenciales, de formación humana ¿A qué aspecto de la historia pedagógica nos estamos refiriendo? a) Criterio de elegibilidad de toda teoría pedagógica. b) Criterio de profundización de toda teoría pedagógica. c) Criterio de universalización de toda teoría pedagógica.
7. Si se considera que el estudiante tiene una participación activa en la definición de reglas de convivencia, que no aprende ni se forma de manera pasiva ¿Qué principio pedagógico sostiene esta afirmación? a) El diseño de medio ambiente b) El antiautoritarismo y el cogobierno c) El desarrollo progresivo.
8. Cuando se trata de no desconocer la naturaleza del niño, de no inhibir las necesidades intereses y talentos ¿A qué principio pedagógico nos referimos? a) La individualización b) La experiencia natural c) La actividad lúdica.
|
