COMPLEXIVO PSICOLOGIA

En la pirámide de jerarquía de necesidades de Maslow, las necesidades de base son siempre de orden biológico y mientras van subiendo son de tipo psicológico, sin embargo, este orden se debe a: La parte biológica es más importante que la psicológica. Maslow creía que era la mejor manera de ir desarrollándolas. Solo una decisión de Maslow en su momento. Las necesidades biológicas condicionan las psicológicas.

Para Freud las neurosis eran el resultado de traumas originados en la niñez, que permanecen en latencia durante la adolescencia y que se manifiestan durante la vida adulta: ¿Sin embargo que eran?. Comportamientos anormales de origen sexual. Lesiones neuronales que producen comportamientos. Comportamientos provocados por estados de angustia. Conducta normal que aparece como adulto.

En un proceso de condicionamiento pavloviano, el estímulo condicionado es básicamente el estímulo neutro; sin embargo, ¿Cuándo cambia de nombre?. Cuando la respuesta se da ante la presencia del estímulo neutro e incondicionado juntos. Al final de un proceso cuando la conducta ya está adquirida por el organismo. Cuando el condicionador lo decida. Cuando la repuesta solo responde a la presencia del estímulo neutro.

¿Cuál de los siguientes ejemplos no es un reforzamiento positivo?. Cambiar de ruta de recorrido al trabajo para realizar menos tiempo. Un entrenador que brinda las oportunidades de jugar a quien demuestra esfuerzo. Evitar que un niño saque malas calificaciones aumentando su tiempo de estudio. Darle a un niño una recompensa económica cada vez que saque buenas notas.

Complete: En la intervención paradójica, los terapeutas utilizan la____como una forma dramática de comunicar a sus clientes que no tienen intención de coaccionarles para que realicen cambios de los que no están preparados. asertividad. empatía. imaginación. restricción.

¿Qué método se utiliza en psicoterapia, para comunicar mensajes al cliente, susceptible de causar ansiedad y un comportamiento defensivo?. El uso de cuentos terapéuticos. El empleo de metáforas. La implementación narrativa. La dramatización del síntoma.

Un elemento muy importante para aumentar la eficacia de la Psicoterapia es llegar a un acuerdo con el cliente que permita definir ¿Qué aspecto?, escoja una respuesta correcta. Número aproximado de sesiones de terapia. Número exacto de sesiones. Número de sesiones que el cliente desea. Número de sesiones que desea la familia.

¿Cuáles son las tres categorías de emociones que son parte del proceso de experimentar emociones en Psicoterapia?. Emociones primarias, secundarias y terciarias. Emociones básicas, no básicas y reales. Emociones iniciales, secundarias y terciarias. Emociones primarias, secundarias e instrumentales.

En relación al Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo, todas las opciones son correctas, excepto: Accesos de cólera graves y recurrentes que se manifiestan verbalmente o con el comportamiento. Los accesos de cólera son proporcionales a la situación o provocación. Los accesos de cólera se producen, en término medio, tres o más veces por semana. El estado de ánimo entre los accesos de cólera es persistentemente irritable o irascible la mayor parte del día, casi todos los días.".

Para establecer un diagnóstico de Trastorno depresivo persistente, los síntomas relacionados con el estado de ánimo se deben presentar: Un año para adultos, y dos años para niños y adolescentes. Dos años para adolescentes y tres años para adultos. Un año para niños y adolescentes y dos años adultos. El tiempo no es un criterio importante para este trastorno.

¿Qué trastorno de la personalidad tiene como característica fundamental el fracaso para adecuarse a los códigos sociales o legales, falta de ansiedad y culpa, así como conductas irresponsables?. Trastorno antisocial de la personalidad. Trastorno paranoide de la personalidad. Trastorno de personalidad por evitación. Trastorno esquizotípico de la personalidad.

En este tipo de esquizofrenia, la característica fundamental es la alteración en la actividad motora (inmovilidad motora, excesiva habilidad motora sin propósito, negativismo extremo, ecolalia o ecopraxia). Esquizofrenia tipo paranoide. Esquizofrenia tipo catatónico. Esquizofrenia tipo desorganizado. Esquizofrenia tipo indiferenciado.

¿Qué sistema de memoria impide que nuestros cerebros almacenen en forma más permanente nombres, fechas, números de teléfono inútiles y otras trivialidades?. Memoria sensorial. Memoria a largo plazo. Memoria a corto plazo. Memoria Semántica.

Dentro del pensamiento creativo existe un tipo de pensamiento que se caracteriza, por encontrar muchas posibilidades de soluciones a partir de un punto de partida. Pensamiento Convergente. Pensamiento intuitivo. Pensamiento divergente. Pensamiento lógico.

Una de las razones por las que se debe realizar la evaluación del desempeño es que permite mejorar: La estabilidad del empleado. Los resultados de la organización en su conjunto. Las adversidades económicas de la empresa. La economía de la empresa.

Dentro de los procesos de evaluación del desempeño: El entrenamiento a los evaluadores debe proporcionarse cuando: Ingresa un nuevo empleado a la organización. Se modifica una herramienta o se implementa una nueva. Se inicia una nueva evaluación del desempeño. Inicia el año de labores.

¿A qué término le corresponde el siguiente enunciado? " Comprende una relación directa e interpersonal entre el consejero y el cliente, en la que el objetivo principal es la mejora y la adecuada solución de los problemas del cliente". Evaluación. Counseling. Diagnóstico. Guidance.

A qué término le corresponde el siguiente ejemplo. “En algunos aspectos, el sistema nervioso se parece al sistema telefónico de una ciudad. Por él pasan constantemente los mensajes emitidos y recibidos. Igual que en un sistema telefónico, los mensajes del cerebro son esencialmente eléctricos. Recorren cables previamente instalados, conectados entre sí por elevadores y tableros de control. En el cuerpo, los cables son las fibras nerviosas. Los elevadores son las sinapsis, espacios que se encuentran entre las células nerviosas, los tableros de control son células especiales que se hallan a lo largo de las líneas de comunicación (llamadas interneuronas) y las redes de células nerviosas situadas en el cerebro, la médula espinal. Una diferencia fundamental consiste en que el sistema telefónico se limita a transmitir y recibir mensajes, mientras que el sistema nervioso participa activamente en la regulación del organismo". Metáforas. Definiciones. Proposiciones. Analogías.

Dentro del proceso de comunicación, el paso que consiste en convertir la idea en palabras, gráficos u otros símbolos adecuados para su transmisión se denomina: Desarrollar la idea. Transmitir. Codificar. Recibir.

Aquellos líderes que se acercan a uno o más empleados para solicitar sus puntos de vista antes de tomar una decisión se denominan: Líderes positivos. Líderes autocráticos. Líderes negativos. Líderes consultivos.

¿Qué entiende por técnicas?. Son test psicológicos. Procedimientos que permiten obtener datos e información concreta. Pruebas o procedimientos usadas únicamente en laboratorio. Tratan de detectar asociaciones entre variables.

La formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables. ¿A qué fase del proceso de evaluación corresponde?. Fase 1. Fase 2. Fase 3. Fase 4.

La adolescencia es: Etapa de transición del desarrollo marcada por los cambios puberales que inicia de los 10 a 18 años. Etapa de transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales. Etapa de transición del desarrollo, sucede entre la pubertad y la edad temprana caracterizada por cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales. Etapa de cambios mediante la cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse.

La adultez media es la etapa comprendida en términos cronológicos entre los 40 a 65 años, es una época de. Dominio, capacidad y crecimiento. Declive y mengua. Inicio del envejecimiento y la conclusión de su edad productiva. Inicio del retiro y conclusión de los proyectos de vida.

Seleccione los principales obstáculos que limitarían la prevención de enfermedades, incluidos los trastornos de la conducta alimentaria. El poco interés, la naturaleza de los hábitos saludables, falta de apoyo y motivación. Las actitudes y pautas culturales, la naturaleza de los hábitos saludables, el sistema sanitario. Desinterés, escaso apoyo económico y dificultad para adquirir nuevos conocimientos. Los conocimientos y creencias, actitudes y los valores culturales, falta de voluntad de la persona, ambientes desfavorables.

Los cambios fisiológicos y psicológicos que se producen en el organismo cuando se enfrenta a una situación estresante están mediados por: El sistema nervioso central y periférico. El sistema nervioso autónomo y el sistema hipotalámico-hipoficiario-suprarenal. El sistema nervioso central y periférico. La Cisura de Rolando y la hipófisis.

La pubertad es: Etapa de transición del desarrollo marcada por los cambios puberales que inicia de los 10 a 18 años. Etapa de transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales. Etapa de transición del desarrollo, sucede entre la pubertad y la edad temprana caracterizada por cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales. Proceso mediante la cual una persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse.

La adultez media es la etapa comprendida en términos cronológicos entre los 40 a 65 años, existen algunas cualidades distintivas en el pensamiento de los adultos maduros: Existen los tipos de inteligencia en el adulto medio la inteligencia fluida y cristalizada. El tipo de inteligencia del adulto medio es la inteligencia fluida. La inteligencia cristalizada en el adulto medio relacionada con el conocimiento especializado. En la adultez media existe la Inteligencia cristalizada relacionada con el proceso de encapsulación.

La teoría de la consolidación de la memoria establece que las memorias se mantienen en el _____por un tiempo y luego son almacenadas en______. hipocampo / la neocorteza. hipotálamo / el tronco del encéfalo. hipotálamo / el cerebelo. hipocampo / la ínsula.

Es un tipo de afasia de palabra fluente sin trastornos de la articulación con errores del lenguaje tales como neologismos o anomias, parafasias, escasa comprensión , y escasa repetición. Afasia de Wernicke. Afasia transcortical. Afasia de conducción. Afasia anómica.

Identifique las funciones básicas que tienen los neurotransmisores en el proceso de comunicación entre neuronas: Permiten la comunicación neuronal. Controlan la acción de los receptores nerviosos. Activan mecanismos de defensa antiviral. Protegen al sistema nervioso de lesiones.

Señale los tipos de sinapsis que existen en la comunicación neuronal: Bioeléctricas. Químicas y eléctricas. Químicas y físicas. Bioquímicas.

Según la perspectiva humanista ¿Cuáles son los obstáculos para el crecimiento personal?. Incongruencias y distorsiones. Conflicto entre el ello, el yo y el superyó. Dominancia de rasgos enfermizos. Ambiente perjudicial.

¿Qué factores que influyen en el desarrollo de la personalidad?. Políticos, religiosos, culturales. Biológicos, ambientales, experiencias personales. Cognitivos, políticos, experienciales. Exclusivamente genéticos y ambientales.

Existe un grupo de técnicas proyectivas cuya consigna verbal o escrita permite que el sujeto evaluado pueda asociar o completar verbalmente palabras, frases o cuentos. Por ejemplo: Frases incompletas. ¿A qué tipo de técnica proyectiva corresponde lo antes indicado?: Expresivas. Asociativas. Temáticas. Constructivas.

Dentro de la clasificación de las técnicas proyectivas, una de ellas contiene material visual con distintos grados de estructuración formal de contenido humano o para humano cuya tarea es narrar una historia. Por ejemplo: el Test de Apercepción Temática. ¿ A qué tipo de técnicas proyectivas corresponde lo indicado?. Constructivas. Expresivas. Temáticas. Asociativas.

Elija la opción correcta que complete el siguiente enunciado: el aprendizaje escolar derivado del enfoque sociocultural es entendido como: Cambio global hacia la personalización del alumno, el progreso hacia las formas de pensamiento superiores. La despersonalización del docente, hacia las formas de pensamiento anteriores. La inserción en la sociedad, el progreso hacia las formas de cultura, como de interacción cooperativa. La personalización del progreso hacia las formas de interacción en la cultura.

Elija la opción correcta que complete el siguiente enunciado: en el aprendizaje escolar según la teoría de Piaget el alumno tiene un papel activo en el aprendizaje el cual se produce a través de: La repetición y exploración. La exploración y el descubrimiento. La explicación y construcción. La asimilación y la acomodación.

La dislexia se asocia a diversas condiciones. Una de ellas es la afectación en la automatización y la fluidez, es decir, en la dislexia se evidencia un retraso en lectura y escritura, de manera severa y persistente y que no responde a los procedimientos metodológicos habituales. En relación a este argumento, identifique los tipos de dislexia. Dislexia profunda, dislexia superficial, y dislexia fonológica. Dislexia precoz y dislexia mixta. Dislexia disgestáltica visual y Dislexia caligráfica. Dislexia intrínseca y extrínseca.

Si un niño presenta las siguientes características: repite o prolonga constantemente los sonidos, las sílabas o las palabras; y tiene interrupciones del habla conocidas como “bloqueos”, correspondería según los trastornos del lenguaje y la comunicación a : Trastorno de la comunicación no especificado. Hipoacusia. Tartamudeo. Mutismo selectivo.

Una conocida prueba no verbal la identificamos con el nombre: Prueba de Personal Wonderlic. Matrices progresivas de Raven. Prueba de Habilidades Cognoscitivas. Prueba de Actitudes de Licket.

El fenómeno por el cual las personas voluntariamente dan su aprobación y aceptación a las interpretaciones de su personalidad, supuestamente derivadas de los resultados de determinados procedimientos de evaluación se llama efecto: Minnesota. Barnum. Road. Rotter.

Es probable que las personas adopten una conducta de_____cuando se sienten amenazados ante la posibilidad de perder una discusión, por lo tanto, abandonan toda lógica y racionalidad. Razonamiento defensivo. Disonancia cognitiva. Salvar la apariencia. Liderazgo participativo.

Seleccione la barrera de la comunicación a la que corresponde el ejemplo: Dos personas intentan mantener una comunicación en una estación de tren, sin embargo, el ruido de las locomotoras no les permite escucharse. Personales. Físicas. Psicológicas. Sociales.

El conocimiento que tiene un contador para realizar declaraciones de impuestos, balances contables, retenciones etc. se refiere a la: Habilidad técnica. Habilidad humana. Habilidad relacional. Habilidad conceptual.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: NAVAJA : AFEITAR. timón : manejar. madera : serruchar. libro : leer. camisa : vestir.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: RESOLUCIÓN : INDECISIÓN. prontitud : apatía. presteza : pesadez. rapidez: festinación. ímpetu : soltura.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: FIEBRE : INFECCIÓN. salud : alimentación. hedor : putrefacción. corrosión : humedad. perfume : flor.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: SERENO : ECUÁNIME. veraz : sincero. amable : honrado. ocioso : vulgar. egoísta : abusivo.

Seleccione la alternativa que establece la misma relación que hay entre las dos primeras palabras: SUEÑO : DORMIR. trabajo : descansar. tristeza : llorar. sed : beber. alegría : sonreír.

Seleccione el sinónimo de HIGIENE. puro. transparencia. aseo. blancura.

Seleccione el sinónimo de DESVALIDO. desdeñado. abandonado. derrotado. descuidado.

Seleccione el sinónimo de RENOMBRE. sabiduría. influencia. prestigio. carisma.

Seleccione el sinónimo de CONMEMORAR. atesorar. Recordar. Irradiar. ahuyentar.

Seleccione el sinónimo de NULO. censurado. refutado. prohibido. inválido.

Marque la alternativa del término que es antónimo de petulante. Afable. Sumiso. Respetuoso. Reverente.

Marque la alternativa del término que es antónimo de Versado. Practicante. Aspirante. Ignaro. Novel.

Marque la alternativa del término que es antónimo de Desaprensión. Preocupación. Lamento. Demora. Lentitud.

Marque la alternativa del término que es antónimo de Resolución. Equivocación. Perplejidad. Inquietud. Gratitud.

Marque la alternativa del término que es antónimo de Horadar. Llenar. Zanjar. Obturar. Atascar.

El siguiente enunciado; las asociaciones son reforzadas por su uso y desaparecen por su desuso. A qué ley de Thorndike se refiere. Ley del uso. Ley del efecto. Ley del cierre. Ley del ejercicio.

Identifique el autor que postuló como parte de su teoría un marco motivacional que consistía en una jerarquía de necesidades. Sigmund Freud. Carl Roger. Abraham Maslow. Gordon Allport.

Complete el siguiente enunciado con los términos correctos. El término humanista refleja el interés en definir una psicología que acentúa la …........….y la_____a diferencia de los fundamentos biológicos del conductismo. Existencia / variabilidad humana. vida / seguridad. fenomenología / asociación libre. emoción / hermenéutica.

Identifique de qué tipo de terapia se trata. El sujeto consultante explora sus sentimientos extraños desconocidos y peligrosos, esto es posible solo si el terapeuta lo acepta sin condiciones. Terapia centrada en el psicoanálisis. Terapia centrada en el conductismo. Terapia centrada en pensamientos negativos. Terapia centrada en el cliente.

Un elemento muy importante para aumentar la eficacia de la Psicoterapia es llegar a un acuerdo con el cliente que permita definir ¿Qué aspecto?, escoja una respuesta correcta. Número aproximado de sesiones de terapia. Número exacto de sesiones. Número de sesiones que el cliente desea. Número de sesiones que desea la familia.

¿A qué concepto del poder de la relación terapéutica se refiere la siguiente definición "significa intentar compartir con los clientes sus mundos subjetivos". Feedback. Empatía. Comunicación efectiva. Autenticidad.

Cormier y Cormier (1991) identificaron algunos propósitos de las metas en psicoterapia. ¿Cuál corresponde al siguiente concepto: "Porque se ensayan mentalmente y llaman la atención de recursos y estrategias de afrontamiento muy útiles"?. Las metas proporcionan una dirección a la terapia. Las metas permiten a los terapeutas evaluar su competencia. Las metas facilitan el rendimiento. Las metas permiten a los terapeutas y clientes vigilar sus progresos.

Para comenzar la terapia con buen pie Beutler, Clarkin, Crago y Bergen (1991), sugieren tres pasos: 1. Evaluar la posibilidad de éxito del clientes, 2. Preparar a los clientes para la terapia, ¿Cuál es la tercera indicación?. Escoja la respuesta correcta. Acomodar la terapia al terapista. Acomodar la terapia a la familia del cliente. Acomodar la terapia al cliente. Acomodar la terapia al problema del cliente.

Mencione la estructura cerebral que se ha relacionado con los trastornos de ansiedad, pues su función es alertar al organismo de que existe una amenaza a través de estructuras como el hipocampo y la corteza prefrontal. Corteza Occipital. Bilirrubina. Amígdala. Bulbo raquideo.

En el tratamiento de las fobias existe una terapia llamada modelamiento: ¿Cuál de los siguientes enunciados se corresponde con la misma?. Demuestra las interacciones exitosas de otra persona con el objeto o situación temidos. Incluye la relajación muscular, para combatir la ansiedad. Identifica pensamientos irreales que provoquen ansiedad asociados con la fobia y los mofica. Introduce gradualmente al individuo a la situación u objeto temido hasta que el miedo se disipe.

La clasificación de las personas en grupos, a partir de sus atributos comunes, se denomina: Categorización social. Cultura y cognición. Endogrupos y exogrupos. Efecto de homogeneidad del exogrupo.

Se define como un comportamiento prejuicioso y discriminatorio basado en los antecedentes raciales de la gente, a: estereotipo. prejuicio. sexismo. racismo.

En el informe psicológico, la ventaja fundamental es: Permite un informe unitario utilizable por distintos profesionales en situaciones clínicas. Permite un informe desigual no utilizado por los profesionales. Permite un informe unitario utilizado por el cliente en distintas situaciones. Permite un informe unitario utilizado únicamente por el cliente en distintas situaciones.

Existen mecanismos que permiten que las personas enfrenten la ansiedad y busquen adaptarse a la realidad ante las dificultades, en este contexto, Fernando es un artista joven que transforma sus deseos primitivos en expresiones de arte. ¿Qué mecanismo de defensa está utilizando Fernando?. Intelectualización. Racionalización. Intelectualización. Sublimación.

Disposición innata que nos induce a reaccionar de forma particular ante los estímulos ambientales. Está determinado genéticamente y, por tanto, es difícil de modificar ¿A qué hace referencia el enunciado?. Personalidad. Carácter. Temperamento. Idiosincrasia.

La agnosia aperceptiva habitualmente está asociada al daño bilateral macroscópico de las partes laterales de los lóbulos. occipitales. temporales. parietales. frontales.

Estas áreas de proyección reciben aferencias sensitivas o las proyectan hacia los sistemas motores de la médula espinal. ¿De qué áreas de proyección se trata?. Áreas primarias. Áreas secundarias. Áreas terciarias. Áreas cuaternarias.

El modelo biomédico descansa sobre dos supuestos básicos. Seleccione la opción correcta. En mente sana, cuerpo sano. Cuando el cuerpo sufre mucho calor o mucho frío. En la doctrina del dualismo mente- cuerpo y el reduccionismo biológico. Hacer el bien sin mirar a quien.

Según Belloc y Breslow (1972) los hábitos de vida relacionados con un mejor estado de salud son siete. Se han presentado algunos de ellos, seleccione la respuesta correcta. Ingerir alimentos entre comidas, beber una copa de vino semanalmente. Hacer ejercicio esporádicamente, ingerir comida chatarra, dormir doce horas diarias. Desayunar diariamente, Dormir siete u ocho horas diarias, practicar una actividad física diaria. Comer, rezar y amar.

La información que llega desde los órganos sensoriales hacia el encéfalo, forma lo que llamamos: Percepciones. Atenciones. Emociones. Sensaciones.

Si una persona se encuentra expuesta por mucho tiempo a un mismo estímulo, se va a producir una disminución en la respuesta sensorial ante dicho estímulo. Este fenómeno se conoce como: Umbral absoluto. Umbral diferencial. Adaptación sensorial. Ley de Weber.

Existen varias técnicas que permiten el estudio de los rasgos; una de ellas, constituye esencial en la investigación de los rasgos psicológicos, la misma que es muy fácil de explicar recurriendo al concepto de consistencia. Identifique la técnica correspondiente: Correlación. Regresión. Análisis factorial. Métodos descriptivos.

Describir a las personas y predecir su conducta, así como ayudar a explicar por qué el comportamiento de las personas es consistente, es una característica de: Niveles cognitivos. Estado de ánimo. Rasgos psicológicos. Trastornos psicológicos.

El dominio cognoscitivo que combina varios elementos o partes en un todo estructural es: Aplicación. Síntesis. Análisis. Evaluación.

Seleccione el tipo de reactivo que tiene como principal ventaja que pueden medir la habilidad personal para organizar, relacionar y comunicar conductas que no son fáciles de evaluar con otro tipo de reactivos. Verdadero falso. Opción múltiple. Emparejamiento. De ensayo.

Entender las consecuencias del abuso sexual infantil mediante análisis de los dibujos de las víctimas tiene un enfoque: Cuantitativo. Mixto. Cualitativo. Descriptivo.

Elija la opción correcta que complete en siguiente enunciado: el aprendizaje significativo como señala Ausubel ocurre cuando: El material puede relacionarse de modo arbitrario y poco sustancial con lo que el profesor enseña. El significado que se presenta tiene algún significado para el docente. El material puede relacionarse de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya sabe. El material que se presenta puede tener o no algún significado para el alumno.

Elija la opción correcta que complete en siguiente enunciado: Vygotsky aborda el aprendizaje desde un punto de vista constructivista es decir: Mediante el esquema de la representación mental a través de la actividad sensoriomotora. Que los significados están en el mundo social externo, la actividad es entendida como mediación a través de uso de instrumentos. Mediante los significados que se representan en la actividad sensoriomotora a través de esquemas mentales. Que las funciones psicológicas son fruto del desarrollo biológico y no del cultural.

Existen niños que se fatigan mucho más que el resto de la clase, puesto que al momento de escribir puede suponer un gran esfuerzo, lo que conduce a una falta de atención. Son niños que no pueden controlar el tamaño de las letras, así como los movimientos para escribir suelen ser lentos, tensos y rígidos. En base a este enunciado, señale ¿A qué tipo de trastorno de aprendizaje se asocia las características antes señaladas?. Dislexia. Disgrafía. Disortografía. Discalculia.

La siguiente característica: Son sujetos que presentan dificultad para almacenar , representar y recuperar la información acerca de la organización de los fonemas de las palabras, corresponde a: Problemas fonológicos. Problemas fonéticos. Problemas neuromusculares. Problemas de sustitución.

¿En qué posición se encuentra la satisfacción de necesidades biológicas, en relación a la jerarquía de necesidades de Maslow?. Crecimiento. Supervivencia. Desarrollo Personal. Sociales.