Componente: Fundamento pata el Cuidado Enfermero

1.- En el desarrollo histórico de la práctica de la enfermería, la religión ha jugado un papel fundamental. Seleccione la orden religiosa que se ocupó cuidado de las personas con lepra, sífilis y trastornos crónicos de la piel. Los Caballeros Hospitalarios. Los Caballeros de San Lázaro. Los Hermanos Alexianos. Las Diaconisas de Kaiserswerth.

2.- ¿Qué impacto tuvo la Segunda Guerra Mundial en la profesión de enfermería?. Aumentó la demanda de profesionales de enfermería y expandió sus roles y responsabilidades. Disminuyó la demanda de profesionales de enfermería. No tuvo ningún impacto significativo. Redujo la formación de profesionales de enfermería en las universidades.

3.- ¿Cuáles son los componentes del metaparadigma del enfermero?. Persona, entorno, salud, cuidado. Persona, salud, entorno, teoría. Enfermería, médicos, salud, paciente. Salud, teoría, conceptos, entorno.

4.- Un metaparadigma es un conjunto de conceptos globales que identifican los fenómenos particulares de interés para una disciplina. ¿Cuáles son los conceptos globales del metaparadigma enfermero?. Cuidado, enfermería, relaciones y salud. Persona, entorno, cuidado y salud. Entorno, teorías, cuidado y enfermería. Salud, persona, enfermería y cuidado.

5.- María, una paciente de 68 años, ha sido ingresada en el hospital por una fractura de cadera. Durante l evaluación inicial, se observa que está ansiosa por su recuperación y preocupada por su capacidad para moverse de nuevo de manera independiente. ¿Cuál es la mejor intervención de enfermería centrada en el metaparadigma de "persona"?. Brindar apoyo emocional y asegurarle que se proporcionará rehabilitación para ayudarla a recuperar su movilidad. Proporcionar información detallada sobre el procedimiento quirúrgico. Realizar una evaluación exhaustiva del entorno de su hogar. Administrar medicamentos para el dolor sin discutir el plan de tratamiento.

7.- Ana, es una paciente de 32 años, acude a la clínica para un chequeo anual. Expresa que se siente cansada y con poco ánimo, pero sus signos vitales y exámenes de laboratorio están dentro de los rangos normales. ¿Cuál sería la mejor intervención de enfermería relacionada con el metaparadigma de "salud"?. Referirla inmediatamente a un especialista sin investigar más. Realizar una evaluación más detallada de sus hábitos de sueño, alimentación y nivel de actividad física. Prescribirle un suplemento vitamínico sin más evaluación. Ignorar sus quejas ya que los resultados de sus exámenes son normales.

8.- Luis, un paciente de 55 años con diabetes tipo 2, está teniendo dificultades para controlar sus niveles de glucosa en sangre. Durante una consulta, el profesional de enfermería nota que Luis no entiende completamente cómo ajustar su dieta y medicación. ¿Cuál es la intervención de enfermería más adecuada según el metaparadigma de "cuidado"?. Administrar insulina sin educarlo sobre su condición. Programar una visita de seguimiento para discutir los resultados de laboratorio. Proporcionarle educación individualizada sobre el manejo de la diabetes, incluyendo la dieta, el ejercicio y la administración de medicamentos. Referirlo a otro profesional de salud sin proporcionar educación adicional.

9.- Florence Nightingale es reconocida como la impulsora de la Enfermería profesional organizada. ¿Cuál de los siguientes hitos históricos está relacionado con este personaje?. Las cruzadas de la Edad Media. Guerra Civil española. La Guerra de Crimea. Edad Antigua.

10.- ¿Cuál fue el principal logro de Florence Nightingale durante la Guerra de Crimea?. La fundación de la Cruz Roja. La creación de un sistema de ambulancias. La invención de la jeringa. La mejora de las condiciones sanitarias en los hospitales militares.

11.- ¿Quién es considerada la fundadora de la enfermería moderna?. Florence Nightingale. Clara Barton. Mary Seacole. Dorothea Dix.

12.- Seleccione el supuesto que guarda relación con la teoría planteada por Florence Nightingale: Un entorno sano y favorable influye en el estado de salud físico y psíquico del hombre. Los factores cognitivo-perceptivos motivan las actividades de promoción de la salud. La enfermería es un proceso terapéutico interpersonal, que hace posible la salud. Los métodos de asistencia deben basarse en la relación de ayuda y/o de suplencia de enfermería hacia el paciente.

13.- Seleccione la autora de la teoría de enfermería que tiene como objetivo proporcionar al paciente el mejor entorno posible para que las fuerzas de la naturaleza permitan la curación o el mantenimiento de la salud. Florence Nightingale. Virginia Henderson. Doroty Johnson. Hidegard Peplau.

14.- La enfermería es una disciplina versátil que se esfuerza por satisfacer las necesidades fisiológicas, psicológicas, socioculturales, de desarrollo y espirituales de los pacientes; en el marco de la praxis los profesionales de enfermería manipulan el entorno del paciente para incluir: sonido, nutrición, higiene, luz, comodidad, socialización y esperanza. ¿A qué teoría corresponde a este enunciado?. Teoría de Leininger. Teoría de Nightingale. Teoría de Orem. Teoría de Benner y Wrubel.

15.- Sujeto de cuidado que laboró durante 20 años como operario en la industria cementera y desde hace aproximadamente 3 años manifiesta cuadro clínico caracterizado por disnea, tos irritativa y estertores secos; en su visita al médico ocupacional se le diagnóstica neumoconiosis por asbesto. ¿Qué teórica explica este tipo de cambio en el proceso salud y enfermedad?. Nola Pender. Dorothea Orem. Virginia Henderson. Florence Nightingale.

16.- El profesional en Enfermería, en el marco de la práctica, manipula el entorno del paciente que incluye el sonido, ventilación, higiene, luz, comodidad. ¿A qué teorizante corresponde esta práctica?. Imogene King. Madeleine Leininger. Madeleine Leininger. Florence Nightingale.

17.- Durante la visita domiciliaria a pacientes de la comunidad, usted detecta una familia con poco acceso a servicios básicos como luz, agua, alcantarillado, lo que dificulta mantener un entorno saludable para su recuperación. Su intervención debe basarse en un modelo de Enfermería. ¿Qué teorizante utilizaría para este caso?. Hildegart Peplau. Nola Pender. Florence Nightingale. Virginia Herderson.

18.- La teorizante de enfermería moderna que establece que las condiciones desfavorables del entorno afectan la vida y contribuyen al desarrollo de enfermedades: Nola Pender. Dorothea Orem. Virginia Henderson. Florence Nightingale.

19.- En la visita domiciliaria programada por el centro de salud se encuentra una casa que no cuentan con sistemas de acueducto y alcantarillado. En la inspección se detecta escasa iluminación y ventilación, así como presencia de roedores. Si tuviera que tomar como referente una teórica en enfermería. ¿Cuál es la indicada para realizar de manera exitosa su trabajo?. Patricia Benner. Hildegard Peplau. Florence Nightingale. Ida Jean Orlando.

20.- Como profesional de enfermería de la comunidad, usted atiende un paciente con Tuberculosis Pulmonar. Como dato significativo de su historia psicosocial se destacan las malas condiciones socioeconómicas y sanitarias del paciente. ¿En cuál de las filosofías, teorías o modelos de Enfermería, se destaca este factor dentro del entorno como supuesto principal?. Teoría de Nola J. Pender. Filosofía de Virginia Henderson. Filosofía de Florence Nightingale. Teoría de Hidelgard E. Peplau.

21.- ¿Cuál es uno de los roles principales independientes del profesional de enfermería que labora a nivel comunitario?. Realizar cirugías menores. Prescribir medicamentos controlados. Aplicar estrategias de promoción de salud y prevención de enfermedades. Diagnosticar enfermedades crónicas.

22.- ¿Qué rol tiene el personal de enfermería en la administración de medicamentos?. Vender medicamentos en la farmacia del hospital. Diseñar el régimen farmacológico del paciente. Administrar medicamentos según las órdenes médicas y monitorear la respuesta del paciente. Decidir qué medicamentos son los más adecuados para el tratamiento del paciente.

23.- ¿Cuál de los siguientes roles es fundamental para el profesional de enfermería en un hospital?. Cirujano principal. Técnico en laboratorio. Coordinador de cuidados y apoyo a los pacientes. Administrador del hospital.

24.- En el rol de educador, ¿qué actividad realizaría principalmente el profesional de enfermería?. Proporcionar educación sobre el manejo de enfermedades crónicas a los pacientes. Administrar la medicación prescrita. Realizar investigaciones clínicas. Desarrollar planes de tratamiento médico.

25.- ¿Qué rol desempeña el profesional de enfermería en la gestión de casos?. Proporcionar cuidado directo a los pacientes en el quirófano. Realizar diagnósticos médicos. Coordinar la atención de los pacientes a lo largo de todo el proceso de atención médica. Operar equipo médico complejo.

26.- ¿Cuál es una función clave de la enfermería en la atención primaria?. Elaborar políticas de salud. Evaluar y tratar condiciones agudas y crónicas. Realizar cirugías menores. Supervisar el trabajo del personal de limpieza.

27.- ¿Qué función de la enfermería es crítica durante una emergencia médica?. Redactar informes administrativos. Administrar primeros auxilios y estabilizar al paciente. Realizar diagnósticos radiológicos. Proveer terapia ocupacional.

28.- En el ámbito de la enfermería geriátrica, ¿Cuál es una función importante?. Proveer cuidados paliativos y manejo del dolor. Realizar procedimientos dentales. Diagnosticar enfermedades infecciosas. Desarrollar programas de ejercicio físico para atletas.

29.- En el campo de la enfermería comunitaria, ¿Cuál es una de las principales responsabilidades?. Realizar investigaciones genéticas. Administrar un hospital. Realizar procedimientos quirúrgicos en la comunidad. Desarrollar campañas de salud pública y educación.

30.- ¿Cuál es un campo de actuación específico para el profesional de enfermería en la salud ocupacional?. Terapia física. Prevención de accidentes laborales y promoción de la salud en el lugar de trabajo. Cuidado intensivo. Cuidado neonatal.

31.- ¿Qué campo de actuación está creciendo rápidamente y requiere que los profesionales de enfermería tengan habilidades en tecnología avanzada?. Enfermería obstétrica. Enfermería en telemedicina. Enfermería pediátrica. Enfermería oncológica.

32.- ¿A qué nivel de atención corresponde un centro clínico quirúrgico ambulatorio?. III Nivel. II Nivel. I Nivel. IV Nivel.

33.- Relacione las intervenciones de enfermería con sus actividades: 1. Dependiente. 2. Independiente. 3. Interdependiente. a. Valoración de la integridad de la piel. b. Consulta a servicio de asistencia social. c. Inicio del tratamiento intravenoso. 1a, 2b, 3c. 1b, 2a, 3c. 1c, 2a, 3b. 1b, 2c, 3a.

34.- Seleccione la teorizante fundadora en los cuidados de la diversidad y la universalidad de la Enfermería transcultural. Virginia Henderson. Hildegard Peplau. Martha Rogers. Madeleine Leininger.

35.- Como profesional de enfermería del centro de salud entre sus actividades, es educar a las personas que reciben atención en la unidad, para lo cual debe planificar una charla educativa sobre Diabetes, como una estrategia para evitar el alto índice de las enfermedades crónicas. Su intervención debe basarse en un modelo de Enfermería de promoción de salud. ¿Qué teorizante aplicaría en este caso?. Nola Pender. Florence Nightingale. Virginia Herderson. Dorothea Orem.

36.- De las siguientes opciones, seleccione las que corresponden a las necesidades básicas de salud descritas por Virginia Henderson, utilizadas en la valoración de enfermería: 1.Eliminación de desechos del organismo. 2.Sexualidad reproducción. 3.Participar en actividades recreativas. 4.Valores y creencias. 5.Tolerancia al estrés. 6.Evitar los peligros del entorno. 2, 4, 5. 1, 3, 4. 2, 5, 6. 1, 3, 6.

37.- Uno de los modelos de enfermería describe que el objetivo de la enfermería es “Ayudar al individuo sano o enfermo en la realización de actividades que contribuyan a su salud y su bienestar, recuperación o a lograr una muerte digna, desde la satisfacción de necesidades humanas". ¿Quién es la creadora de este concepto de enfermería?. Virginia Henderson. Martha Rogers. Marjory Gordon. Florence Nightingale.

38.- Al recibir el turno identifica un paciente poco colaborador con el equipo de salud, el personal no logra establecer una relación empática lo que dificulta proporcionarle una atención adecuada para su recuperación. ¿Cuál es la teorizante que usted aplicaría para este caso?. Callista Roy. Hildegard Peplau. Betty Neuman. Jean Watson.

39.- Durante la guerra civil (1861-1865), hubo la participación de una notable líder enfermera/o, quien se preocupó de las relaciones entre culturas y razas, dio luz a una conciencia de la diversidad cultural y respeto por la persona, sin tener en cuenta su procedencia, raza, color o religión. ¿A cuál de las siguientes enfermeras/os se le atribuye este enunciado?. Harriet Tubman. Dorothea Dix. Mary Mahoney. Isabel Hampton.

40.- Paciente ingresado en Urgencias en contra de su voluntad con síntomas de náuseas, vómitos, disnea, hipertensión arterial y edemas. Se encuentra obnubilado y tiene un diagnóstico de síndrome de Alport desde hace cinco años. Presenta un claro déficit de autocuidado de naturaleza alta. Se adopta un sistema compensatorio total. El objetivo prioritario es salvar la vida del paciente y estabilizar las funciones vitales. Tiene dificultad para tomar decisiones y llevar a cabo acciones de autocuidado, no usa adecuadamente los recursos sanitarios, y muestra un patrón de eliminación inadecuado, así como déficit de conocimiento sobre la ingesta apropiada. ¿Qué modelo conceptual sería el de referencia para establecer un adecuado plan de cuidado?. Imogene M. King. Dorothea Orem. Hildegard E. Peplau. Hildegard E. Peplau.

41.- Al recibir el turno identifica un paciente con trastornos mentales, con diagnóstico inicial de esquizofrenia, donde al inicio de la enfermedad se comporta poco colaborador por las características de la enfermedad y sobre todo por la ausencia de empatía del personal de enfermería. ¿Cuál es la teorizante que usted aplicaría para este caso?. Callista Roy. Betty Neuman. Hildegard Peplau. Jean Watson.

42.- Ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por sí mismo acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y/o afrontar las consecuencias de dicha enfermedad". Es una definición de: Hildergard Peplau. Marjorie Gordon. Calista Roy. Dorothea Orem.

43.- Relacione las teorizantes con sus correspondientes postulados: 1. Florence Nightingale 2. Hildegard Peplau 3. Dorothea E. Orem 4. Virginia Henderson a) Desarrollar la interacción entre el profesional de enfermería y el paciente. b) Cuidar y ayudar al paciente a alcanzar autocuidado total c) Ayudar al paciente a ganar independencia tan pronto como sea posible y a ganar fuerza cuando le falte. d) Facilitar el proceso recuperador del cuerpo manipulando el entorno del paciente. 1d, 2b, 3a, 4c. 1a, 2b, 3c, 4d. 1d, 2a, 3b, 4c. 1c, 2d, 3a, 4b.

44.- Relacione los modelos conceptuales con sus teorizantes. 1. Dorothea Orem 2. Hildegard Peplau 3. Nola Pender 4. Virginia Henderson a. Modelo de relaciones interpersonales. b. Déficit de autocuidado. c. Necesidades humanas. d. Modelo de la promoción de la salud. 1b, 2a, 3d, 4c. 1a, 2b, 3c, 4d. 1b, 2d, 3a, 4c. 1c, 2a, 3d, 4b.

45.- Según la Teoría de los Sistemas de Enfermería de Dorothea Orem. Relacione los casos que se presentan con el sistema que corresponde: 1. Totalmente compensador 2. Parcialmente compensador 3. Apoyo educativo. a. Paciente con fracturas de fémur derecho, requiere ayuda para movilizarse. b. Paciente ambulatorio con diagnóstico de hipertensión arterial requiere orientación sobre medicación y medidas dietéticas. c. Paciente con Ventilación Mecánica, internado en Unidad de Cuidados Intensivos. 1c, 2b, 3a. 1b, 2a, 3c. 1a, 2b, 3c. 1c, 2a, 3b.

46.- Paciente de 85 años, fue dada de alta después de un evento cerebro vascular, tiene afectación neuromuscular. Egresa en compañía de la hija. ¿Cuál debe ser el plan de egreso utilizando el modelo de Dorotea Orem?. Atender a la paciente en su domicilio cada vez que tenga necesidades insatisfechas. Entrenar a la paciente para que realice sus actividades de higiene, confort y alimentación. Minimizar el riesgo de lesiones, utilizando compañía permanente. Entrenar a la hija para que realice el soporte óptimo de los sistemas afectados.

47.- Como profesional de enfermería, debe brindar cuidado humanizado para promover la salud y prevenir la enfermedad a través de las intervenciones en su quehacer diario, permitiendo generar la curación del cuerpo y alma. ¿A qué teorizante hace referencia?. Patricia Benner. Kristen Swanson. Jean Watson. Madeline Leininger.

48.- Usted realiza una visita domiciliaria, y durante la valoración detecta un paciente que presenta los siguientes síntomas: depresión, miedo a su alrededor y a sus familiares, incapacidad de afrontar problemas de la vida diaria y como consecuencia hostilidad y violencia. Para su intervención debe basar su actuación en un modelo de enfermería. ¿Cuál es la teorizante que utilizaría en este caso?. Dorothea Orem. Jean Watson. Hildegard Peplau. Virginia Henderson.

49.- Al realizar un baño en cama a un paciente con yeso pelvipédico. ¿Qué sistema está aplicando según Dorothea Orem?. Orientación al autocuidado. Apoyo educativo. Parcialmente compensador. Totalmente compensador.

50.- En el servicio de consulta externa debe planificar una charla educativa sobre hipertensión arterial dirigida a los pacientes que reciben atención en esta casa de salud, para su intervención debe basar su actuación en un modelo de enfermería. ¿Cuál es la teorizante que utilizaría en este caso?. Virginia Henderson. Nola Pender. Hildegard Peplau. Dorothea Orem.

51.- ¿Cuál teorizante enfatiza la enfermería humanística, donde el papel de el profesional de enfermería incluye satisfacer las necesidades humanas fundamentales al realizar acciones que la persona no puede llevar a cabo en ciertos momentos de su ciclo vital, enfermedad, infancia o edad avanzada?. Nola Pender. Florence Nightingale. Marjory Gordon. Virginia Henderson.

52.- Una paciente de 17 años solicita orientación sobre la aplicación de la nueva vacuna para VPH. Según la teoría de los sistemas planteada por Dorothea E. Orem. ¿Cuál se aplica en este caso?. Totalmente compensador. Apoyo educativo. Parcialmente compensador. Autocuidado.

53.- La teorizante que permite desarrollar una relación interpersonal entre el paciente y el profesional de enfermería es: Hildegard Peplau. Dorotea Orem. Virgia Henderson. Nola Pender.

54.- Según Abraham Maslow y su teoría de las necesidades humanas, describe la supervivencia y desarrollo del sujeto como un proceso de búsqueda constante de seguridad. En qué nivel de la pirámide se encuentran las necesidades de seguridad del ser humano: Segundo nivel. Primer nivel. Tercer nivel. Cuarto nivel.

55.- Paciente con antecedentes de discapacidad postraumática, acude al centro de salud por presentar ansiedad, sentimientos de tristeza y además indica pérdida de interés por su familia en los últimos meses. Usted debe brindarle una atención integral utilizando un modelo de enfermería. ¿Cuál es la teorizante que aplicaría en este caso?. Virginia Henderson. Nola Pender. Dorothea Orem. Jean Watson.

56.- Esta teorizante, conceptualizó la función propia de la enfermería, que consistía en atender a la persona sana y enferma en sus actividades, para contribuir a su salud o recuperación, y las que realiza si tienen fuerza, voluntad y conocimientos necesarios, o ayudar a una muerte digna. ¿A qué teorizante se le atribuye esta definición?. Virginia Henderson. Nola Pender. Dorothea Orem. Florence Nightingale.

57.- Una de las teorizantes de enfermería se centra en el individuo como un sistema biopsicosocial adaptativo que emplea un ciclo de realimentación de entradas (estímulos), producción (procesos de control) y salidas (conductas o respuestas adaptativas). ¿Cuál es la teorizante que utiliza este enfoque?. Virginia Henderson. Betty Neuman. Callista Roy. Martha Rogers.

58.- Un paciente acude al Centro de Salud manifestando dificultad para dormir debido a problemas emocionales que interfieren con su estilo de vida. ¿Cuál es la teorizante de enfermería que aborda este enfoque?. Kristen Swanson. Jean Watson. Patricia Benner. Madeline Leininger.

59.- El personal de enfermería proporciona los cuidados necesarios a un paciente en coma en la Unidad de Cuidados Intensivos. Según la teoría de los sistemas planteada por Dorothea E. Orem. ¿Cuál de los sistemas se aplica en este caso?. Sistema de apoyo educativo. Sistema parcialmente compensador. Sistema de autocuidado. Sistema totalmente compensador.

60.- ¿Cuál es el autor de la teoría que se refiere a cuidar y ayudar al paciente a lograr el autocuidado?. Dorothea Orem. Virginia Henderson. Nola Pender. Martha Rogers.

61.- Relacione la autora de la teoría con el marco utilizado en la práctica profesional: 1. Dorotea Orem 2. Peplau 3. Nightingale 4. Henderson a. El profesional de enfermería manipula el entorno del paciente para incluir: sonido, nutrición, higiene, luz, comodidad, socialización y esperanza adecuados. b. Las/os enfermera/os ayudan al paciente a realizar sus necesidades básicas. c. El cuidado enfermero es necesario cuando el paciente es incapaz de satisfacer las necesidades biológicas, psicológicas de desarrollo o sociales. d. Las/os enfermera/os participan en la estructuración de los sistemas sanitarios para facilitar las relaciones interpersonales. 1a, 2b, 3c, 4d. 1b, 2c, 3d, 4a. 1c, 2d, 3a, 4b. 1d, 2a, 3b, 4c.

62.- La teoría psicológica que se refiere a las necesidades humanas y su jerarquización pertenece a: Carl Rogers. Sigmund Freud. Abraham Maslow. B.F. Skinner.

63.- Paciente adulto que por su estado de salud no puede suplir sus necesidades de autocuidado. ¿Qué teorizante utiliza para la planificación de los cuidados de este paciente?. Florence Nightingale. Dorothea Orem. Hidegard Peplau. Virginia Henderson.

64.- En el servicio de emergencia donde usted labora, el equipo de trabajo de Enfermería está debatiendo sobre la mejor etiqueta diagnóstica para un paciente con dificultad respiratoria leve. A pesar de las diferencias de criterio en el grupo, el líder rechaza las opiniones de sus compañeros, creyendo que su opción es la mejor. ¿Qué actitud sería más adecuada para fomentar el pensamiento crítico en esta situación?. Perseverancia. Integridad. Independencia. Imparcialidad.

65.- De las actitudes y aplicaciones del pensamiento crítico en la práctica enfermería, una de ellas es solicitar ayuda si no se está seguro sobre cómo realizar alguna técnica. ¿A qué actitud hace referencia el enunciado?. Humildad. Responsabilidad y autoridad. Perseverancia. Integridad.

66.- Relacione los niveles del pensamiento crítico con sus características: 1. Básico 2. Complejo 3. Compromiso a. Las personas comienzan a separarse de los expertos. b. Las personas toman las decisiones sin la ayuda de otras. c. Las personas piensan que los expertos tienen las respuestas. 1c, 2b, 3a. 1a, 2b, 3c. 1a, 2c, 3b. 1c, 2a, 3b.

67.- Imagina que eres un profesor encargado de un grupo de estudiantes a quienes debes enseñarles a desarrollar su pensamiento crítico. ¿Cuáles de los siguientes conceptos aplicarías en tu práctica diaria para lograr este objetivo? Justifica tu elección con ejemplos concretos de cómo los implementarías en el aula: 1. Dirección 2. Sistematicidad 3. Búsqueda de la verdad 4. Organización 5. Capacidad de análisis 6. Autoconfianza 7. Negociación 8. Control. 1, 3, 4, 7. 3, 4, 6, 7. 1, 3, 6, 8. 2, 3, 5, 6.

68.- ¿Cuál de los elementos es una habilidad del pensamiento crítico para la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería?. Independencia. Confianza. Uso del conocimiento. Perseverancia.

69.- En el área de Obstetricia, una paciente en el puerperio inmediato presenta facies pálidas, agitación, dolor abdominal tipo cólico y loquios en escasa cantidad. El profesional de enfermería observa estos signos, informa al médico de guardia y registra en su informe. ¿Qué concepto de pensamiento crítico muestra el profesional de enfermería?. Autoconfianza. Perseverancia. Integridad. Capacidad de análisis.

70.- ¿Cuál de los elementos es una habilidad del pensamiento crítico para la aplicación del proceso de Atención de Enfermería?. Independencia. Perseverancia. Uso del conocimiento. Confianza.

71.- ¿Qué componentes esenciales incluye la unidad del paciente en un hospital?. Área de almacenamiento para alimentos. Cama, mesa de noche, silla, y equipo médico necesario. Sala de estar para visitantes. Solo la cama del paciente.

72.- ¿Cuál es la importancia de mantener la unidad del paciente limpia y ordenada?. Mejorar la estética del hospital. Evitar la pérdida de equipo médico. Prevenir infecciones y proporcionar un entorno seguro y cómodo para el paciente. Facilitar el trabajo del personal de limpieza.

73.- ¿Qué debe considerar un profesional de enfermería al preparar la unidad del paciente para un nuevo ingreso?. Programar una consulta con el médico de cabecera. Asegurarse de que todos los equipos y suministros necesarios estén presentes y en buen estado. Solo verificar que la cama esté disponible. Asignar al paciente una dieta adecuada.

74.- ¿Cuál es el papel del profesional de enfermería en la personalización de la unidad del paciente?. Evitar cualquier cambio en la unidad del paciente. Permitir que el paciente traiga objetos personales y ayudar a ubicarlos adecuadamente. Decorar la habitación según las preferencias de el profesional de enfermería. Asignar la limpieza de la unidad a los familiares del paciente.

75.- ¿Cuál es el propósito principal de una cama cerrada?. Facilitar el transporte de pacientes dentro del hospital. Mantener la cama preparada y limpia para el siguiente paciente. Servir como almacenamiento para equipo médico. Proveer un área de descanso temporal para el personal de enfermería.

76.- ¿Cuándo se utiliza una cama abierta?. Durante el transporte del paciente a otra unidad. Para almacenar suministros médicos. Cuando el paciente está hospitalizado, pero no se encuentra en ese momento ocupando la cama. Cuando la cama está vacía y en espera de un nuevo paciente.

77.- ¿Qué tipo de arreglo de cama se prepara para un paciente que vamos a recibir procedente del quirófano?. Cama post-operatoria. Cama quirúrgica. Cama de anestesia. Cama de hospitalización prolongada.

78.- ¿Cuál es el objetivo de una cama ocupada?. Proveer espacio adicional para equipo médico. Facilitar el cambio de turno del personal de enfermería. Preparar la cama para un paciente nuevo. Mantener la cama limpia y el confort del paciente mientras el paciente está en ella.

79.- María, una paciente de 82 años, está hospitalizada por una fractura de cadera y tiene movilidad limitada. ¿Cuál es la mejor manera de ayudarla a mantener su higiene personal?. Dejar que se bañe sola para promover su independencia. Asistirla en un baño en la cama, asegurándose de limpiar todas las áreas y cambiar la ropa de cama sucia. No es necesario ayudarla con la higiene diaria. Llevarla al baño y dejarla sola para que se bañe.

80.- Juan, un paciente de 45 años, está en la unidad de cuidados intensivos y está intubado. ¿Cuál es la mejor intervención para mantener su higiene bucal?. No realizar ninguna intervención ya que está intubado. Cepillar sus dientes dos veces al día como lo haría normalmente. Realizar higiene bucal con soluciones antisépticas y un cepillo suave. Darle chicles para mantener su boca fresca.

81.- Ana, una paciente de 60 años con artritis reumatoide, se queja de dolor y rigidez en las articulaciones. ¿Qué medida de confort puede proporcionarle el profesional de enfermería?. No ofrecer ninguna intervención ya que el dolor es crónico. Dejarla en reposo absoluto sin intervención. Decirle que se mueva más para aliviar la rigidez. Administrar analgésicos según la prescripción y aplicar compresas calientes en las articulaciones afectadas.

82.- Luis, un paciente de 75 años, está postrado en cama debido a un accidente cerebrovascular. ¿Qué medidas debe tomar el profesional de enfermería para prevenir úlceras por presión?. Dejar al paciente en la misma posición para evitar molestias. Cambiar la posición del paciente cada dos horas y utilizar cojines protectores. No tomar ninguna medida ya que las úlceras por presión son inevitables. Administrar solo medicamentos para el dolor.

83.- Clara, una paciente de 50 años, está en el hospital recuperándose de una cirugía. Se observa que su habitación está desordenada y hay basura acumulada. ¿Cuál es la acción adecuada para el profesional de enfermería?. Esperar hasta que Clara pueda limpiar su habitación. Limpiar y organizar la habitación, asegurándose de que se mantenga un entorno limpio y seguro. Pedir a los familiares que limpien la habitación. Ignorar el desorden ya que la paciente se está recuperando.

84.- Pedro, un paciente de 40 años, se siente ansioso y tiene dificultades para dormir durante su estancia en el hospital. ¿Qué medidas puede tomar el profesional de enfermería para mejorar su confort emocional?. Decirle que vea televisión toda la noche para distraerse. Ignorar sus quejas ya que la ansiedad es normal en el hospital. Proveer un ambiente tranquilo y oscuro para dormir, y ofrecer técnicas de relajación como la respiración profunda. Administrar medicación para el sueño sin discutir otras opciones.

85.- ¿Qué principio de la mecánica corporal para el profesional de enfermería se debe aplicar en la movilización de un paciente?. Mantener la espalda recta. Sujetar al paciente alejado de nuestro cuerpo. Mantener rectas las rodillas. Alejar el centro de gravedad del polígono de sustentación.

86.- Dentro de las actividades del profesional de enfermería se encuentra ayudar a trasladar al paciente desde la cama a la silla de ruedas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja un principio de la mecánica corporal?. A menor base de sustentación, mejor será el equilibrio. A mayor base de sustentación, mejor será el equilibrio. Alejar un objeto del cuerpo mejora la estabilidad. Al flexionar las rodillas aumenta el riesgo de inestabilidad.

87.- Seleccione la alternativa correcta respecto a la mecánica corporal: Es preferible deslizar un objeto antes que levantarlo. Los cambios de posición favorecen la fatiga muscular. Se prefiere levantar los objetos alejándolos de nuestro centro de gravedad. Se recomienda utilizar solo los músculos pequeños.

88.- Al trasladar a un paciente de la cama a la silla usted percibe que el paciente presenta síntomas de mareo. ¿Qué se debe hacer en esta situación?. Dejar al paciente sentado en la cama con los pies colgando por unos minutos antes de continuar. Notificar al médico de los síntomas ocasionales de mareo en la movilización. Trasladar rápidamente al paciente para la silla y minimizar el traslado. Regresar el paciente a la posición inicial de decúbito y no movilizarlo más.

89.- ¿Cuál es la posición correcta para la colocación de un enema evacuante?. Sims. Rossier. Decúbito ventral. Trendelenburg.

90.- ¿En qué situación clínica se suele utilizar la posición Trendelenburg en pacientes?. En casos de shock hipovolémico. Para facilitar la respiración en pacientes con dificultades respiratorias. Para mejorar la perfusión cerebral. Durante procedimientos ginecológicos.

91.- ¿Cuál es uno de los principales propósitos de realizar cambios posturales en pacientes encamados hospitalizados?. Mejorar la coordinación motora. Aumentar la necesidad de sedación. Reducir el riesgo de úlceras por presión. Facilitar la administración de medicamentos.

92.- Al desplazar un paciente en su cama con la ayuda de otro profesional, usted debe considerar la posición del paciente para la movilización. ¿Cuál de las siguientes posiciones es la indicada en este caso?. Brazos cruzados sobre el tórax y cabeza flexionada. Brazos extendidos al lado del cuerpo y cabeza extendida. Piernas extendidas y pies en posición vertical. Paciente girado sobre el lado opuesto al enfermero.

93.- Un paciente de 70 años, postrado en cama debido a una fractura de cadera, presenta enrojecimiento persistente en la piel sobre el sacro que no desaparece al presionar, aunque la piel se mantiene intacta. ¿Cómo debería clasificar el profesional de enfermería esta lesión?. Estadio 3: Pérdida total de la piel. Estadio 1: Eritema no blanqueable. Estadio 2: Pérdida parcial de la dermis. Estadio 4: Daño a músculo y hueso.

94.- ¿Qué intervención es más efectiva para prevenir úlceras por presión en un paciente con movilidad limitada?. Cambiar la posición del paciente cada dos horas y usar cojines protectores. Realizar ejercicios de fisioterapia dos veces al día. Administrar analgésicos cada cuatro horas. Incrementar la ingesta de líquidos del paciente.

95.- Una paciente de 85 años presenta una úlcera por presión en el talón con pérdida parcial de la dermis y una úlcera superficial. ¿Cuál es el estadio de esta úlcera por presión?. Estadio 4. Estadio 2. Estadio 3. Estadio 1.

96.- ¿Cuál es una herramienta comúnmente utilizada para evaluar el riesgo de úlceras por presión en pacientes hospitalizados?. Escala de Morse. Escala de Glasgow. Escala de Braden. Escala de Apgar.

97.- Un paciente de 65 años con incontinencia urinaria está en riesgo de desarrollar úlceras por presión. ¿Qué medida debe implementar el profesional de enfermería para manejar la humedad y prevenir las úlceras?. Limitar la ingesta de líquidos del paciente. Utilizar productos absorbentes y cambiar frecuentemente la ropa de cama y del paciente. Mantener al paciente en una posición fija durante largos periodos. Cambiar los apósitos solo cuando estén completamente saturados.

98.- ¿Cómo puede la nutrición adecuada ayudar en la prevención y tratamiento de úlceras por presión en pacientes de alto riesgo?. Evitando cualquier tipo de suplemento nutricional. Solo mediante la reducción de la ingesta de líquidos. Proporcionando una dieta alta en proteínas, calorías y nutrientes esenciales. Aumentando únicamente la ingesta de carbohidratos.

99.- Complete el siguiente enunciado con relación al volumen gástrico residual en la alimentación enteral: Los volúmenes gástricos residuales se miden antes de cada alimentación _______________ y cada 4 a 8 horas durante la alimentación________________. Los volúmenes residuales mayores a _______________ pueden vincularse con un riesgo aumentado de y neumonía asociada. Intermitente – continua – 200 ml. Continua – intermitente – 100 ml. Intermitente – continua – 50 ml. Continua – intermitente – 150 ml.

100.- Relacione las vías de nutrición enteral con sus indicaciones: 1. Nasogástrica 2. Transpilórica 3. Gastrostomía 4. Yeyunostomía a. Pacientes con el esófago comprometido, alimentación a largo plazo. b. Pacientes con enfermedades que involucran el estómago, riesgo aspiratorio. c. Pacientes con íleo paralítico asociado con cirugía abdominal. d. Pacientes clínicamente estables que requieren apoyo nutricional. 1d, 2b, 3a, 4c. 1b, 2d, 3c, 4a. 1a, 2d, 3c, 4b. 1b, 2d, 3a, 4c.

101.- Cuál de los siguientes métodos sirve para realizar la verificación en la colocación de la sonda naso-gástrica en un paciente adulto con distensión abdominal. Medir la cantidad de sonda que quedo sobrante desde la fosa nasal. Usar un oxímetro para comprobar si existe obstrucción de vía aérea. Medición del pH del líquido extraído por la sonda nasogástrica. Introducir de 10 a 30 ml de aire por la sonda y auscultar en epigastrio.

102.- Un paciente de 55 años con un accidente cerebrovascular severo no puede tragar y requiere alimentación por sonda nasogástrica. ¿Cuál es la acción más importante que debe realizar el profesional de enfermería antes de administrar la alimentación?. Confirmar la correcta colocación de la sonda nasogástrica. Administrar un sedante. Cambiar la sonda nasogástrica diariamente. Verificar el nivel de glucosa en sangre del paciente.

103.- María, una paciente con cáncer de esófago, tiene una sonda de gastrostomía para la alimentación. ¿Qué intervención es adecuada para prevenir complicaciones asociadas con esta sonda?. Administrar la alimentación en posición supina. Limitar la ingesta de líquidos para evitar sobrecargar el estómago. Reemplazar la sonda semanalmente. Lavar la sonda con agua estéril antes y después de cada alimentación.

104.- Juan, un paciente con disfagia, tiene riesgo de aspiración al comer. ¿Qué técnica debe usar el profesional de enfermería para minimizar este riesgo durante la alimentación?. Alimentar al paciente en posición supina. Alimentar al paciente en posición semi-inclinada. Alimentar al paciente lentamente y en posición erguida. Utilizar líquidos claros y delgados.

105.- Un paciente de 40 años está recibiendo nutrición parenteral total (NPT) debido a una enfermedad intestinal grave. ¿Cuál es una de las complicaciones más comunes asociadas con la NPT que el profesional de enfermería debe monitorear?. Infección del sitio del catéter. Hipertensión. Hipertensión. Hipertensión.

106.- Carlos, un paciente de 65 años, ha comenzado recientemente con alimentación enteral por sonda nasogástrica. ¿Qué signo indica que el paciente no está tolerando bien la alimentación?. Náuseas, vómitos y distensión abdominal. Aumento de la energía y mejoría del apetito. Normalización de los niveles de electrolitos. Normalización de los niveles de electrolitos.

107.- Ana, una niña de 4 años con parálisis cerebral, tiene dificultades para masticar y tragar. ¿Cuál es la mejor técnica de alimentación para asegurar su seguridad y nutrición adecuada?. Alimentarla con purés y líquidos espesados en posición erguida. Alimentarla con líquidos delgados y en posición supina. Evitar alimentos hasta que pueda masticar correctamente. Utilizar alimentos sólidos y secos.

108.- Pedro, un paciente de 70 años, ha tenido una cirugía de próstata y presenta signos de retención urinaria postoperatoria. ¿Cuál es la intervención más adecuada que debe realizar el profesional de enfermería?. Proporcionar analgésicos para el dolor. Administrar líquidos por vía oral inmediatamente. Indicarle que se siente y espere hasta que sienta la necesidad de orinar. Insertar una sonda vesical según las órdenes médicas para aliviar la retención.

109.- María, una paciente de 60 años con diabetes, presenta incontinencia urinaria. ¿Qué intervención inicial debe considerar el profesional de enfermería para manejar esta condición?. Administrar diuréticos. Usar un catéter permanente. Proporcionar ejercicios de fortalecimiento del suelo pélvico (Kegel). Restringir la ingesta de líquidos.

110.- Carlos, un paciente de 50 años, ha tenido una disminución en la frecuencia de las deposiciones y se queja de dolor abdominal y distensión. ¿Qué acción debe tomar el profesional de enfermería para evaluar su eliminación intestinal?. Registrar el patrón de eliminación y realizar una evaluación abdominal. Administrar laxantes de inmediato. Proporcionar únicamente líquidos claros. Restringir la ingesta de alimentos.

111.- Ana, una paciente de 65 años en reposo prolongado, ha desarrollado estreñimiento. ¿Cuál es una intervención efectiva que el profesional de enfermería puede implementar para prevenir y tratar el estreñimiento?. Proporcionar una dieta rica en fibra y aumentar la ingesta de líquidos. Limitar la ingesta de líquidos. Restringir el movimiento del paciente. Administrar medicamentos para el dolor.

112.- Luis, un paciente de 80 años con demencia, presenta incontinencia fecal. ¿Cuál es una medida adecuada que puede tomar el profesional de enfermería para manejar esta condición?. Administrar antidiarreicos. Mantener al paciente en reposo absoluto. Restringir la ingesta de alimentos. Implementar un programa de entrenamiento del intestino.

113.- Jorge, un paciente con lesión medular, tiene un catéter urinario permanente. ¿Qué intervención es crucial para prevenir infecciones del tracto urinario asociadas al catéter?. Limpiar el área del meato urinario y el catéter con solución salina estéril diariamente. Mantener el catéter cerrado sin drenaje. Administrar antibióticos profilácticos. Reemplazar el catéter cada dos semanas.

114.- Al aplicar enemas de limpieza con el objetivo de eliminar las heces, se emplean varias soluciones. ¿Qué tipo de solución estimula el peristaltismo aumentando el volumen en el colon e irritando la mucosa?. Hipertónica. Isotónica. Hipotónica.

116.- Un paciente con fractura del fémur está siendo trasladado desde la sala de urgencias a la sala de cirugía. ¿Cuál es la técnica adecuada para inmovilizar la extremidad afectada durante el transporte?. Aplicar una compresa caliente en la fractura. Utilizar una férula rígida y vendarla en su lugar. Administrar analgésicos y permitir que el paciente se mueva libremente. Colocar la extremidad en una posición cómoda sin ningún soporte.

117.- Un paciente ha sufrido un accidente de tráfico y se sospecha una lesión en la columna vertebral. ¿Cuál es la técnica más adecuada para inmovilizar al paciente en la escena del accidente?. Administrar sedantes para reducir el movimiento. Pedir al paciente que se mueva lentamente hacia una posición lateral. Colocar al paciente en una tabla espinal con correas para inmovilizar la cabeza y el cuello. Colocar al paciente en una posición cómoda y elevar la cabeza.

118.- Un paciente con esguince de tobillo debe ser inmovilizado. ¿Cuál es el método adecuado para proporcionar inmovilización a la articulación afectada?. Elevar el pie sin ninguna inmovilización. Realizar ejercicios de estiramiento para el tobillo. Aplicar un vendaje de compresión y utilizar una férula o inmovilizador. Colocar una bolsa de hielo directamente sobre el tobillo.

119.- Un paciente con fractura de cadera está esperando cirugía. ¿Cuál es la técnica adecuada para inmovilizar el área de la cadera hasta que se pueda realizar la intervención?. Usar una venda elástica para envolver la cadera sin soporte adicional. Colocar el paciente en posición prona para inmovilizar la fractura. Colocar una almohadilla debajo de la cadera y permitir el movimiento libre de las piernas. Aplicar una férula en la cadera y las piernas, manteniendo las extremidades en una posición neutra.

120.- Un paciente ha sufrido una lesión en la columna cervical y se queja de dolor en el cuello. ¿Cuál es la técnica correcta para inmovilizar el cuello del paciente?. Permitir que el paciente mueva el cuello lentamente para aliviar el dolor. Colocar una almohada blanda bajo la cabeza. Usar un collarín cervical rígido para estabilizar la columna cervical. Aplicar calor en el área del cuello para reducir el dolor.

121.- Una paciente ha sufrido una fractura en la mano y se queja de dolor intenso. ¿Cuál es la técnica adecuada para inmovilizar la mano afectada?. Aplicar una compresa caliente para aliviar el dolor. Envolver la mano con un vendaje elástico sin inmovilización adicional. Permitir que la paciente mueva la mano para mantener la flexibilidad. Aplicar una férula rígida o una tablilla y fijarla con vendajes, manteniendo la mano en una posición neutral.

122.- Dentro de las medidas terapéuticas que realiza el profesional de enfermería están la aplicación de calor y frío. ¿Cuál es un objetivo de la aplicación de calor?. Reducir el metabolismo basal. Reducir el metabolismo basal. Aumentar el aporte sanguíneo en la región tratada. Aliviar el dolor causado por el aumento de líquidos circulantes.

123.- Seleccione la fundamentación para la técnica de aplicación del calor: Reducir el metabolismo basal. Lograr una anestesia local. Vasoconstricción. Acelerar la absorción de exudados acumulados en una zona.

124.- Dentro de las medidas terapéuticas que realiza el profesional de enfermería están la aplicación de calor y frío. Identifique el efecto que produce la aplicación del frío. Mayor elasticidad de los tejidos. Aumento del flujo sanguíneo. Reduce la hemorragia. Reducción de la inflamación.

125.- Una paciente con diabetes y problemas circulatorios en las piernas solicita una compresa caliente para aliviar el dolor muscular. ¿Qué precaución es esencial para el profesional de enfermería antes de aplicar calor?. Asegurarse de que la piel esté limpia y seca. Aplicar calor directamente sobre la piel sin ningún medio de protección. Usar una bolsa de calor a temperatura máxima. Aplicar calor en una sola área durante más de una hora.

126.- Un paciente con dolor en la espalda baja va a recibir una terapia de calor. ¿Cuál es la recomendación adecuada sobre el tiempo de aplicación del calor?. Aplicar calor durante 30 minutos, seguido de un período de descanso. Aplicar calor durante 1 hora sin descanso para asegurar una efectividad completa. Aplicar calor durante 2 horas continuas para un alivio prolongado. Aplicar calor solo durante 5 minutos para evitar el riesgo de quemaduras.

127.- Un paciente que recibe una bolsa de calor para aliviar una contractura muscular se queja de enrojecimiento y sensación de ardor en el área tratada. ¿Cuál es la acción inmediata que debe tomar el profesional de enfermería?. Retirar la bolsa de calor inmediatamente y evaluar la piel para signos de quemadura. Aplicar una capa adicional de tela sobre la bolsa de calor. Continuar aplicando la bolsa de calor hasta que el dolor disminuya. Aumentar la temperatura de la bolsa de calor para mayor efectividad.

128.- Un paciente con hipotermia leve necesita aplicación de frío para reducir la inflamación en una articulación. ¿Qué precaución es esencial para el profesional de enfermería?. Usar una bolsa de hielo a temperatura extremadamente baja. Asegurarse de que la aplicación de frío no exceda los 20 minutos y verificar la piel frecuentemente. Aplicar frío directamente sobre la piel sin ningún medio de protección. Aplicar frío durante varias horas continuas para maximizar el efecto.

129.- Un paciente está recibiendo terapia de frío para una contusión en la pierna. Después de unos minutos, el paciente reporta entumecimiento y piel pálida en el área tratada. ¿Qué debe hacer el profesional de enfermería. Retirar la compresa fría de inmediato y permitir que el área se recupere a temperatura ambiente. Continuar aplicando el frío para lograr una reducción máxima de la inflamación. Aplicar calor para contrarrestar los efectos del frío. Aumentar la intensidad del frío para asegurar un efecto completo.

130.- Una paciente con enfermedad arterial periférica está recibiendo tratamiento con hielo para aliviar el dolor en una articulación. ¿Qué precaución debe tomar el profesional de enfermería?. Asegurarse de usar una capa de protección entre el hielo y la piel, y limitar el tiempo de aplicación. Aplicar hielo directamente sobre la piel para asegurar un contacto máximo. Aplicar hielo durante todo el día para obtener el mejor alivio. Usar una bolsa de hielo sin supervisión constante.

131.- ¿Cuál de las siguientes ramas de la farmacología se ocupa del estudio de cómo los medicamentos afectan el organismo y cómo el organismo responde a los medicamentos?. Farmacoeconomía. Farmacocinética. Farmacodinámica.

132.- ¿Cuál de las siguientes presentaciones farmacéuticas está diseñada para liberar el medicamento de manera controlada durante un período prolongado?. Tableta masticable. Tableta sublingual. Tableta efervescente. Tableta de liberación prolongada.

133.- ¿Cuál de las siguientes es una fuente de origen natural de fármacos?. Modificaciones genéticas en bacterias. Plantas medicinales. Compuestos farmacéuticos artificiales. Síntesis química en laboratorio.

134.- ¿Qué rama de la farmacología estudia cómo el cuerpo absorbe, distribuye, metaboliza y elimina los medicamentos?. Farmacodinámica. Farmacocinética. Farmacoeconomía. Farmacognosia.

135.- ¿Cuál es la principal diferencia entre una solución y una suspensión en las presentaciones farmacéuticas?. Las soluciones están completamente disueltas, mientras que las suspensiones contienen partículas sólidas en suspensión. Las soluciones y las suspensiones son idénticas en su composición. Las soluciones tienen partículas sólidas suspendidas, mientras que las suspensiones están completamente disueltas. Las soluciones se administran por vía oral, mientras que las suspensiones se administran por vía intravenosa.

136.- ¿Cuál es una característica de los fármacos de origen sintético?. Derivan de fuentes naturales como plantas y animales. Se producen mediante la modificación química de compuestos naturales. Son productos naturales sin modificación. Se obtienen exclusivamente a través de fermentación microbiana.

137.- ¿Cuál de los siguientes es un aspecto importante del "10 correcto" en la administración de medicamentos relacionado con el paciente?. Correcto lugar de almacenamiento del medicamento. Correcto formulario de consentimiento. Correcto tiempo de administración. Correcto historial médico del paciente.

138.- Paciente ingresa al servicio de Ginecología con diagnóstico de Pielonefritis, el médico para su tratamiento le pide administrar Ciprofloxacina 400 mg intravenosa cada 12 horas. Seleccione los cuidados de enfermería que aplicaría durante el cumplimiento de la terapéutica medicamentosa. Respuestas: a) Revisión de la historia clínica. b) Evaluación del estado renal. c) Sugerir al médico administrar por vía intramuscular. d) Administrar el medicamento que ya viene preparado de farmacia por su complejidad e) Detectar signos de reacciones adversas o signos de una reacción anafiláctica. a. b. e. c. d. e. b. c. d.

139.- Relacione las vías de administración con sus respectivas ventajas. 1. Oral; 2. Rectal; 3. Sublingual; 4. Subcutánea a. Buena absorción de medicamentos de acción lenta y sostenida. b. Los medicamentos se pueden formular en diversas formas (tabletas, cápsulas, líquidos). c. Adecuada para medicamentos que irritan el estómago. d. Útil para pacientes con dificultad para tragar. 1c, 2d, 3b, 4a. 1b, 2c, 3d, 4a. 1a, 2c, 3d, 4b. 1a, 2b, 3c, 4d.

140.- ¿Cuál es el principal cuidado de enfermería que se debe realizar al administrar gluconato de calcio por vía intravenosa?. Valorar los niveles de electrolitos para evaluar la presencia de hipocalcemia. Valorar con frecuencia infiltración por el riesgo de extravasación, celulitis o necrosis. Administrar directo el medicamento para evitar las complicaciones como arritmias. Educar al paciente sobre la ingesta de alimentos con vitamina D para mejorar la absorción.

141.- En el servicio de emergencias, usted atiende a un paciente con antecedentes de Insuficiencia Cardíaca que recibe tratamiento con Digoxina y que presenta cuadro de náuseas, vómitos, malestar general, cambios electrocardiográficos y niveles séricos superiores a los niveles terapéuticos. ¿Cuál de los siguientes efectos adversos del medicamento corresponde a este caso?. Reacción alérgica. Efecto colateral. Reacción tóxica. Idiosincrasia.

142.- Relacione las zonas elegidas para la medición de la temperatura con las ventajas: 1. Oral; 2. Membrana Timpánica; 3. Rectal; 4. Axilar a. Segura, utilizada en recién nacidos y pacientes inconscientes. b. Fiable, a menudo es causa de ansiedad en el paciente. c. Lectura central precisa, medición rápida. d. Accesible, cómoda para el paciente. 1c, 2b, 3d, 4a. 1a, 2b, 3c, 4d. 1d, 2c, 3b, 4a. 1a, 2c, 3d, 4b.

143.- Seleccione la respuesta que contenga la definición de la rama de la farmacología que estudia cómo los fármacos se mueven a través del durante su absorción, distribución, metabolismo y excreción. Farmacognosia. Farmacocinética. Farmacodinamia. Farmacoterapia.

144.- Seleccione la respuesta que contenga la definición de la rama de la farmacología que estudia los efectos biológicos y fisiológicos de los fármacos en el cuerpo y su mecanismo de acción. Farmacodinamia. Farmacoterapia. Farmacoterapia. Farmacocinética.

145.- Con relación a las vías de administración de medicamentos complete el siguiente enunciado: La vía ________________ se utiliza para _____________ . La aguja entra en la piel con un ángulo de _______________. intradérmica – hacer pruebas de alergia – 5°-15°. subcutánea – administrar heparina – 5°-15°. subcutánea – administrar heparina – 5°-15°. subcutánea – realizar pruebas de alergia – 45° o 90°.

146.- ¿Cuál es su intervención al administrar un medicamento por vía intradérmica y no observar la pápula en el sitio de inyección. Dar masaje en la región hasta observar la pápula. Repetir la administración del medicamento hasta observar la pápula. Registrar el hecho según la política de la institución. Aspirar para verificar la correcta administración del medicamento.

147.- Un pequeño porcentaje de las personas a las que se les administra medicación puede tener una respuesta anormal determinada genéticamente. ¿Cómo se denomina a esta respuesta anormal?. Reacción tóxica. Reacción alérgica. Efectos colaterales. Idiosincrasia farmacológica.

148.- Relacione las vías de administración con las características del proceso de absorción que corresponda: 1. Vía oral 2. Vía sublingual 3. Vía intramuscular 4. Vía subcutánea. a. La superficie de absorción es altamente vascularizada. b. Se absorbe a través de los capilares sanguíneos. c. Proporciona una absorción relativamente constante, lenta y controlada del fármaco. d. Es la forma más común, fácil y conveniente de administrar medicamento. 1b, 2c, 3d, 4a. 1d, 2a, 3b, 4c. 1a, 2b, 3c, 4d. 1a, 2d, 3c, 4b.

149.- Un paciente con dificultad para tragar necesita tomar un medicamento en forma de tableta. ¿Cuál de las siguientes acciones es la más adecuada para facilitar la administración?. Administrar la tableta sin ninguna preparación adicional. Triturar la tableta y disolverla en un líquido no carbonatado. Romper la tableta en trozos pequeños y administrarla directamente. Disolver la tableta en agua y administrarla a través de una sonda nasogástrica.

150.- Un paciente con enfermedad renal crónica está tomando un medicamento oral que puede causar irritación gástrica. ¿Cuál es la mejor práctica para minimizar este riesgo?. Disolver el medicamento en una solución ácida para proteger el estómago. Administrar el medicamento con el estómago vacío para una mejor absorción. Administrar el medicamento con una comida o bebida para reducir la irritación gástrica. Aumentar la dosis del medicamento para contrarrestar la irritación.

151.- Un paciente debe recibir nitroglicerina sublingual para el tratamiento de angina. ¿Qué instrucción debe seguir el paciente para una administración efectiva?. Disolver la tableta en agua antes de colocarla debajo de la lengua. Masticar la tableta antes de colocarla debajo de la lengua. Tragar la tableta inmediatamente después de colocarla debajo de la lengua. Colocar la tableta debajo de la lengua y dejarla disolver completamente sin tragarla.

152.- Un paciente con hipertensión está usando un medicamento sublingual. ¿Qué debe hacer el profesional de enfermería si el paciente presenta enrojecimiento e irritación en el área de aplicación?. Administrar el medicamento por vía oral en lugar de sublingual. Continuar usando el medicamento y aplicar una capa protectora sobre el área. Consultar al médico y reportar en la historia clínica. Aplicar una pomada antibiótica en el área de irritación.

153.- Un paciente debe recibir un medicamento bucal en forma de troche. ¿Cómo debe tomar el medicamento para asegurar su eficacia?. Un paciente con una condición bucal necesita recibir un medicamento en forma de enjuague bucal. Colocar el troche en la boca y dejarlo disolver lentamente sin masticar. Disolver el troche en agua antes de tragarlo. Colocar el troche directamente en el estómago usando una sonda.

154.- ¿Qué cuidados debe tener el profesional de enfermería al realizar buchadas ( nistatina, agua, lidocaína tópica) a un paciente que requiere limpieza bucal y prevención de astas?. Indicar al paciente que enjuague, haga buches y luego escupa el medicamento. Administrar el enjuague bucal a través de una jeringa. Instruir al paciente para que enjuague, haga buches y luego trague el medicamento. Aplicar el enjuague bucal directamente sobre las encías con un cotonete.

155.- Un paciente está recibiendo supositorios para el tratamiento del estreñimiento. ¿Cuál es el procedimiento correcto para administrar el supositorio?. Insertar el supositorio en el recto con el paciente en posición de decúbito prono. Insertar el supositorio en el recto sin lubricación. Insertar el supositorio en el recto con el paciente en posición de decúbito supino. Insertar el supositorio en el recto con el paciente en posición de decúbito lateral izquierdo.

156.- Un paciente está experimentando molestias después de la administración de un supositorio rectal. ¿Qué es lo más adecuado que debe hacer el profesional de enfermería?. Cambiar a una vía de administración diferente sin consultar al médico. Administrar el supositorio a una velocidad más rápida la próxima vez. Verificar si el supositorio está correctamente insertado y considerar la posibilidad de una reacción adversa. Aplicar un analgésico tópico en el área rectal.

157.- Un paciente está usando una crema tópica para tratar una dermatitis. ¿Qué es importante instruir al paciente sobre la aplicación de la crema?. Aplicar la crema solo en las áreas afectadas, evitando el contacto con piel sana. Aplicar la crema en grandes cantidades para asegurar una cobertura completa. Aplicar la crema en grandes cantidades para asegurar una cobertura completa. Frotar vigorosamente la crema en la piel para asegurar su absorción.

158.- Un paciente está usando un parche transdérmico para la liberación de medicamentos. ¿Cuál es una instrucción adecuada para el uso del parche?. Aplicar el parche en el área más seca y limpia de la piel. Cambiar el parche cada vez que se bañe. Cubrir el parche con un vendaje para asegurar que se mantenga en su lugar. Aplicar el parche en una zona de piel con lesiones o irritación.

159.- Un paciente necesita usar gotas oftálmicas para tratar una infección ocular. ¿Cuál es el procedimiento adecuado para la administración de las gotas?. Frotar el ojo después de aplicar las gotas para asegurar su distribución. Aplicar las gotas en el párpado cerrado. Aplicar las gotas directamente en la córnea del ojo. Instilar las gotas en el saco conjuntival sin tocar el ojo con el gotero.

160.- Un paciente con conjuntivitis está recibiendo ungüento oftálmico. ¿Qué instrucción debe recibir el paciente para aplicar el ungüento correctamente?. Aplicar el ungüento sobre el párpado cerrado y frotar. Aplicar el ungüento directamente en el globo ocular. Aplicar una tira de ungüento en el borde del párpado inferior. Aplicar el ungüento en el borde del párpado superior.

161.- Un paciente necesita gotas óticas para tratar una infección del oído. ¿Cuál es el procedimiento correcto para la administración de las gotas?. Administrar las gotas con el paciente de pie. Aplicar las gotas directamente en el canal auditivo sin inclinar la cabeza. Colocar el paciente en posición supina y mantener el oído afectado hacia arriba. Frotar el oído después de aplicar las gotas.

162.- Un paciente está usando un medicamento en gotas para el oído. ¿Qué es importante hacer antes de administrar las gotas?. Instilar las gotas directamente sin agitar el frasco. Enfriar el frasco antes de la administración. Calentar el frasco en las manos para que las gotas no estén frías. Aplicar las gotas sin limpiar el canal auditivo.

163.- Un paciente necesita usar un aerosol nasal para aliviar la congestión. ¿Cuál es la técnica adecuada para la administración del aerosol?. Mantener la cabeza recta, insertar la boquilla en la fosa nasal e inhalar mientras se rocía el aeroso. Inclinar la cabeza hacia adelante y rociar el aerosol directamente en el fondo de la nariz. Colocar la boquilla en la boca y respirar mientras se administra el aerosol. Aplicar el aerosol en ambos orificios nasales sin inhalar.

165.- Un paciente está usando un inhalador de dosis medida (MDI) para el tratamiento del asma. ¿Cuál es el procedimiento adecuado para el uso del inhalador?. Inhalar y exhalar rápidamente mientras se presiona el inhalador. Inhalar profundamente mientras se presiona el inhalador y luego exhalar lentamente. Presionar el inhalador y luego inhalar lentamente mientras se mantiene la respiración. Mantener el inhalador en la boca sin inhalar y esperar unos segundos.

166.- Un paciente está utilizando un nebulizador para administrar su medicamento inhalatorio. ¿Qué es importante hacer antes de usar el nebulizador?. Ajustar el flujo de aire a la velocidad más alta. Enjuagar el nebulizador con agua caliente. Verificar la cantidad de medicamento en el depósito del nebulizador. Limpiar el nebulizador con una solución de alcohol.

167.- ¿Cuál es la norma de higiene adecuada antes de realizar una inyección intramuscular para prevenir la contaminación?. Limpiar el sitio de inyección con agua y no es necesario lavar las manos. Limpiar el área del sitio de inyección con un paño seco. Aplicar solo un antiséptico en el sitio de inyección y no es necesario lavar las manos. Lavar las manos con agua y jabón y limpiar el sitio de inyección con un antiséptico.

168.- Después de administrar una inyección, ¿qué es lo adecuado hacer con la aguja usadas?. Descartar solo la aguja y guardar la jeringa para reutilizarla. Lavar y reutilizar la aguja y la jeringa. Desecharlas en un contenedor para objetos cortantes y punzantes. Colocar la aguja y la jeringa en un contenedor de residuos comunes.

169.- ¿Cuál es una precaución general importante al administrar medicamentos por cualquier vía parenteral para prevenir infecciones?. Utilizar técnicas de asepsia adecuadas y asegurarse de que el equipo de inyección sea estéril. Utilizar el mismo equipo de inyección para diferentes pacientes para reducir costos. No es necesario usar guantes. Reutilizar agujas y jeringas para evitar desperdicios.

170.- Al administrar una inyección intramuscular, ¿cuál es una precaución específica para evitar dañar el nervio ciático?. Administrar la inyección en el abdomen para evitar la lesión del nervio. Administrar la inyección en la parte superior del glúteo. Administrar la inyección en la parte inferior del muslo. Utilizar el sitio de inyección recomendado en el cuadrante superior externo del glúteo.

171.- ¿Qué ángulo es adecuado para la administración de una inyección intramuscular en el músculo del muslo?. 90 grados. 45 grados. 45 grados. 60 grados.

172.- ¿Qué es importante considerar al administrar una inyección intramuscular para evitar problemas de sobrecarga del músculo?. La cantidad de medicamento no debe exceder los 7 ml en una sola inyección en un músculo. ( varía según el músculo a puncionar). La cantidad de medicamento puede ser tan grande como sea necesario sin preocuparse por el músculo. La cantidad de medicamento no debe exceder los 15 ml en una sola inyección en un músculo. La cantidad de medicamento no tiene límite en la administración intramuscular.

173.- Al administrar una inyección subcutánea, ¿cuál es el límite máximo recomendado para la cantidad de medicamento que se puede inyectar en un solo sitio?. Hasta 2 ml. Más de 5 ml. Más de 10 ml. Hasta 3 ml.

174.- Un paciente requiere una administración rápida de un antibiótico debido a una infección aguda. ¿Cuál es la vía parenteral más adecuada para esta situación?. Vía intravenosa. Vía subcutánea. Vía intramuscular. Vía intradérmica.

175.- Para una inyección subcutánea, ¿Cuál es el ángulo recomendado para la inserción de la aguja?. 60 grados. 45 grados. 90 grados. 15 grados.

176.- Un paciente necesita recibir una inyección intramuscular de un medicamento. ¿Cuál es el procedimiento correcto para preparar y administrar la inyección intramuscular?. Usar una jeringa con aguja larga para la inyección intramuscular en cualquier músculo del cuerpo. Elegir un músculo del brazo, limpiar el área con alcohol y administrar la inyección sin aspirar. Administrar la inyección en el abdomen, sin aspirar y usar una aguja pequeña. Elegir un músculo grande como el del muslo o el glúteo, limpiar el área con alcohol, aspirar antes de administrar y usar una aguja adecuada para la profundidad.

177.- Un paciente con diabetes mellitus necesita recibir insulina subcutánea. ¿Qué técnica es adecuada para la administración de insulina?. Administrar la insulina en la zona del glúteo para una absorción más lenta. Administrar la insulina directamente en el músculo del brazo. Usar una aguja corta y fina para inyectar la insulina en el tejido subcutáneo del abdomen o muslo. Inyectar la insulina a través de una sonda intravenosa.

178.- Se indica administrar 500 ml de Lactato de Ringer en un tiempo de 24 horas. Calcular el número de gotas a administrar por minuto. 9 gotas. 7 gotas. 8 gotas. 6 gotas.

179.- ¿Cuál es la zona corporal recomendada y en qué posición deberá estar el paciente para administrar medicamento por vía Intramuscular (IM) , (zona - posición)?. Glúteos – lateral derecho. Dorsoglútea - decúbito prono. Gran dorsal – decúbito supino. Gran dorsal – decúbito supino.

180.- El profesional de enfermería/o por prescripción médica en caso de convulsión tiene que administrar diazepam 8 mg, vía intravenosa; cuenta en el servicio con la presentación de diazepam en ampollas de 10 miligramos en 2 mililitros. ¿Qué cantidad de mililitros le administra al paciente para que reciba la dosis correcta?. 2.2 ml. 1.6 ml. 0.8 ml. 1.3 ml.

181.- A un paciente se requiere administrar, solución salina 0.9 % en un volumen de 500 ml pasar en 24 horas a una velocidad de flujo de 7 gotas / min, de acuerdo a criterio de enfermería se debe transfundir en equipo de bomba. ¿A cuántos ml/h usted programa la bomba?. 21 ml/h. 7 ml/h. 25 ml/h. 42 ml/h.

182.- Paciente ingresa al servicio de Medicina Interna con diagnóstico de sangrado digestivo, el médico de turno le pide que administre una Solución Salina de 1000 ml en 8 horas. ¿Cuál es el número de gotas que va a administrar por minuto con equipo de venoclisis?. 42 gotas por minuto. 27 gotas por minuto. 14 gotas por minuto. 45 gotas por minuto.

183.- Se debe administrar 500 ml en bolo, luego mantener a 40 ml/h hasta completar un volumen total de 1000 ml de la solución salina en 12 horas. Indique a cuántas gotas por minuto se debe administrar la solución indicada. 15 gotas. 12 gotas. 13 gotas. 16 gotas.

184.- Paciente acude al hospital por presentar irritabilidad, mucosas orales secas, náuseas que llegan al vómito por varias ocasiones. Se solicita exámenes de laboratorio donde se identifica sodio de 150 mEq/L; para el tratamiento le piden administrar una solución salina hipotónica. De las siguientes opciones. ¿Cuál es la solución más adecuada?. Solución Salina al 0.9%. Solución de Lactato Ringer. Solución Salina al 0.3%. Solución Salina al 3%.

185.- Al atender a un paciente con Síndrome de Compresión Medular secundario a metástasis ósea en la columna vertebral, se administra un opioide para el alivio del dolor, adicionalmente se emplea otro medicamento como analgésico adyuvante. ¿Qué tipo de medicamento puede utilizarse como analgésico adyuvante en este caso?. Miorelajantes. Corticoides. Anticonvulsivantes. Antidepresivos.

186.- Paciente con diagnóstico de Infarto Agudo de Miocardio, para su manejo, el médico le prescribe un medicamento vasodilatador que actúa relajando el músculo liso de los vasos arteriales y venosos. ¿Cuál de los siguientes medicamentos tiene este mecanismo de acción?. Heparina. Ácido Acetilsalicílico. Nitroglicerina. Morfina.

187.- Paciente de 68 años, con antecedentes de Diabetes Mellitus, tiene alto riesgo de trombosis venosa y será sometida a una Safenectomía. Entre los medicamentos administrados en el pre y transquirúrgico se encuentran: Insulina humana NPH 40 IU, Enoxaparina 40 mg, Bupivacaína pesada 10 mg y Ondasetron 8 mg PRN. Todos los medicamentos administrados son considerados de alto riesgo. EXCEPTO: Enoxaparina. Insulina humana NPH. Bupivacaína pesada. Ondasetron.

188.- Paciente 46 años va a hacer intervenido de una Colelitiasis durante la valoración pre quirúrgica el valor de la Hb es menor a 7 grs/dl, o Hto. (< 35%), indican trasfundir paquetes globulares STAT, el tipo de suero que puede administrarse conjuntamente con la sangre y derivado es: Lactato de Ringer. Suero Fisiológico al 0.9%. Dextrosa al 5 %. Dextrosa al 50 %.

189.- Paciente ingresa a emergencia aletargado, a la valoración de enfermería presenta vómitos y dolor abdominal en cuadrante superior derecho, los medios diagnósticos indican alteración en la función hepática y hepatomegalia, los resultados del análisis muestran una intoxicación por paracetamol. ¿Cuál es el antídoto que debe preparar para revertir la acción del medicamento?. N-Acetilcisteína. Naloxana. Flumazenil. Vitamina K.

190.- Un enfermero se encuentra en su turno de trabajo en la sala de medicina interna, tiene que administrar 35 unidades de insulina de acción intermedia (NPH), como esquema de tratamiento diario prescrito para un paciente de 45 años, de contextura muy delgada, con escaso tejido adiposo, con diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2. ¿Cuál es la jeringa y calibre de aguja, ideal para administrar la medicación indicada?. Jeringa de 0.3 ml con aguja calibre 29. Jeringa de 500 U/ml con aguja calibre 25. Jeringa de 0.5 ml con aguja calibre 31. Jeringa de 0.5 ml con aguja calibre 25.

191.- ¿Cuál de los siguientes medicamentos empleados en el tratamiento de los trastornos tiroideos, es considerado un medicamento LASA (Like alike - Sound alike)?. Metimazol. Propiltiuracilo. Liotironina. Levotiroxina.

192.- En lo relacionado a las insulinas comercializadas, en el caso de la insulina de acción prolongada, para un correcto manejo es importante saber su farmacocinética. ¿Cuál es la duración de acción de este tipo de insulina?. 2 a 4 horas. 4 a 6 horas. 6 a 8 horas. Hasta 24 horas.

193.- Después de la muerte de un paciente, ¿Cuál es la primera acción que debe realizar el enfermero para preparar el cuerpo para la entrega a la familia o para la morgue?. Administrar medicamentos postmortem para prevenir rigor mortis. Llamar a la familia inmediatamente para que realice la identificación del cuerpo. Realizar una autopsia para determinar la causa de la muerte. Colocar al paciente en una posición decúbito supino y cerrar los párpados.

194.- ¿Cuál es una práctica adecuada para asegurar la correcta identificación del cuerpo después de la muerte?. Colocar una etiqueta en la muñeca del paciente con el nombre y la fecha de muerte. Asumir que la identificación del cuerpo es responsabilidad de la familia. Descartar cualquier etiqueta en el cuerpo para evitar confusiones. Colocar una nota en el historial clínico del paciente sin etiquetar el cuerpo.

195.- ¿Qué es importante tener en cuenta al preparar el cuerpo para la entrega a la familia?. Informar a la familia que el cuerpo estará en la misma posición en la que falleció. Asegurarse de que el cuerpo esté en condiciones visibles y limpias. No hacer ningún tipo de preparación y dejar que la familia vea el cuerpo directamente. Descartar cualquier equipo o material utilizado durante el proceso.

196.- ¿Cuáles son las precauciones de higiene que deben seguirse al realizar los cuidados postmortem?. Limpiar el cuerpo sin equipo de protección, ya que no hay riesgo de contagio. No es necesario usar guantes, ya que el riesgo de infección es bajo. Solo utilizar guantes al manipular el equipo de cuidado del cuerpo. Usar guantes y equipo de protección personal para evitar la exposición a fluidos corporales.

197.- ¿Qué debe hacerse para preparar el cuerpo para el transporte a la morgue o sala de necropsias?. Descartar los equipos utilizados y no asegurarse de que el cuerpo esté cubierto adecuadamente. Informar al personal de transporte sin preparar el cuerpo. Colocar el cuerpo en una bolsa de cadáver y asegurarse de que esté bien sellada. Simplemente cubrir el cuerpo con una sábana y esperar el transporte.

198.- ¿Qué documentación es necesaria después de realizar los cuidados postmortem?. No es necesario registrar nada, ya que el proceso es parte del protocolo estándar. Mantener una nota en el archivo del paciente sin incluir detalles específicos. Registrar únicamente la fecha y hora de la muerte sin detalles adicionales. Registrar los cuidados proporcionados y la preparación del cuerpo en el historial clínico del paciente.

199.- ¿Qué aspecto de la epistemología se refiere al conocimiento y las bases teóricas que sustentan el proceso de atención de enfermería?. Las normas y regulaciones del cuidado de salud. La técnica utilizada para administrar medicamentos. La metodología para realizar procedimientos clínicos. El estudio y análisis de cómo se conoce y valida el conocimiento en la práctica de enfermería.

200.- ¿Cuál de los siguientes modelos epistemológicos es más utilizado para guiar el proceso de atención de enfermería y cómo se basa en el conocimiento para la toma de decisiones clínicas?. El modelo de administración de salud. El modelo de cuidados integrales. El modelo de cuidados centrados en la familia. El modelo de cuidados basados en la evidencia.

201.- En el proceso de atención de enfermería, ¿Cómo se aplica el conocimiento epistemológico para garantizar una atención de calidad?. Basando las decisiones únicamente en la normativa institucional. Aplicando técnicas estandarizadas sin ajustar el enfoque según el paciente. Siguiendo estrictamente los protocolos establecidos sin considerar el contexto del paciente. Integrando el conocimiento teórico con la experiencia clínica y adaptándolo a las necesidades individuales del paciente.

202.- ¿Cómo debe un profesional de enfermería evaluar críticamente el conocimiento utilizado en el proceso de atención?. Aplicar únicamente las técnicas aprendidas durante la formación académica. Ignorar las nuevas investigaciones y seguir las prácticas tradicionales. Aceptar toda la información proporcionada sin cuestionarla. Analizar la validez, aplicabilidad y relevancia de la información basada en evidencia.

203.- ¿Qué papel juega la teoría en la práctica del proceso de atención de enfermería?. La teoría solo es relevante para la investigación académica. La teoría debe ser ignorada en favor de la experiencia práctica. La teoría proporciona un marco conceptual para entender y mejorar la práctica clínica. La teoría no tiene impacto en la práctica clínica.

204.- ¿Cuál es la definición de valoración como primera fase del proceso de atención de enfermería?. Definición de los diagnósticos de enfermería, como juicios clínicos, que explican y describen el estado de salud de la persona. Proceso para determinar la causa o etiología del problema, como juicios clínicos a partir de la valoración en forma de diagnóstico enfermero. Planeación de la atención de enfermería como un desarrollo de estrategias y prioridades. Proceso organizado y sistemático de recolección y recopilación de datos sobre el estado de salud de la persona.

205.- ¿En qué consiste el Proceso de Atención de Enfermería?. Método sistemático y organizado que utilizan los profesionales de enfermería para proporcionar cuidados individualizados y de calidad a los pacientes.. Proceso que al ejecutarse resuelve todos los problemas del paciente. Aplicación de habilidades y destrezas durante la terapéutica medicamentosa. Proceso que se orienta a la aplicación principios de asepsia y antisepsia.

206.- Relacione las actividades de enfermería con la fase correcta del Proceso de Atención: 1. Valoración 2. Diagnóstico 3. Planificación 4. Ejecución 5. Evaluación a. Formulación de juicios clínicos basados en la evaluación de los datos recolectados. b. Revisión sistemática de la respuesta del paciente a las intervenciones realizadas. c. Recolección de datos relevantes sobre el estado del paciente. d. Determinación de objetivos de cuidado y planes de acción para abordar los problemas identificados. e. Implementación de las intervenciones planificadas. 1b, 2a, 3d, 4e, 5c. 1c, 2d, 3a, 4e, 5b. 1b, 2a, 3e, 4d, 5c. 1c, 2a, 3d, 4e, 5b.

207.- "Un juicio clínico sobre las respuestas de una persona o grupo a procesos vitales, problemas de salud reales o potenciales que proporciona la base de los cuidados para el logro de los objetivos, de los que enfermería es la responsable". Esta definición pertenece a: Diagnóstico de Enfermería. Problema de Enfermería. Proceso de Atención de Enfermería-PAE. Cuidado de Enfermería.

208.- El diagnóstico de enfermería es el enunciado que explica y describe el estado de salud, problema real o potencial en los procesos vitales de una persona. ¿Cuál es la estructura secuencial de un diagnóstico real?. Etiqueta diagnóstica + factores relacionados + factores etiológicos. Etiqueta diagnóstica + características definitorias + factores relacionados. Etiqueta diagnóstica + factores relacionados + características definitorias. Etiqueta diagnóstica + problema + factores relacionados.

209.- Ordene las etapas del Proceso de Atención de Enfermería (PAE) como método científico de la profesión: 1.Evaluación. 2.Valoración. 3.Planificación. 4.Diagnóstico. 5.Ejecución. 3, 2, 4, 5, 1. 1, 2, 4, 3, 5. 1, 3, 2, 4, 5. 2, 4, 3, 5, 1.

210.- Relacione las etapas del proceso enfermero con las habilidades de comunicación que se aplican en cada una de ellas: 1. Diagnósticos de enfermería 2. Implementación. a. Instrucción y educación. b. Escucha activa. c. Negociación de conflictos. d. Habilidad de entrevista. 1bd, 2ac. 1ad, 2bc. 1ab, 2cd. 1ab, 2cd.

211.- De las siguientes opciones, indique uno de los pasos de la fase de ejecución en el proceso de atención de enfermería: Poner en práctica el plan de atención. Ordenar los datos sobre el estado de salud. Determinar el logro de los objetivos propuestos. Establecer los objetivos esperados.

212.- ¿Cómo se denomina la etapa que permite hacer la revisión del plan de cuidados en el proceso de atención de enfermería?. Ejecución. Diagnóstico. Planificación. Evaluación.

213.- Durante una entrevista clínica, ¿qué tipo de pregunta es más adecuada para obtener información detallada sobre los síntomas actuales del paciente?. “¿Puedes describir en detalle cuándo empezaron tus síntomas y cómo han cambiado desde entonces?”. “¿Cómo te sientes hoy?”. “¿Tienes algún problema médico?”. “¿Te duele algo?”.

214.- En la entrevista clínica, ¿cómo se debe abordar el tema de antecedentes familiares para obtener la información más completa?. Preguntar solo sobre enfermedades genéticas conocidas en la familia. No preguntar sobre antecedentes familiares, ya que no son relevantes. Indagar sobre la presencia de enfermedades crónicas en familiares cercanos y su impacto en el paciente. Preguntar brevemente si hay antecedentes familiares sin detalles adicionales.

215.- ¿Cuál es el propósito principal de realizar preguntas sobre el estilo de vida del paciente durante la entrevista clínica?. Para conocer el nivel educativo del paciente. Para determinar la ocupación del paciente. Para conocer los hábitos alimenticios y de ejercicio, y cómo afectan su salud. Para evaluar la situación económica del paciente.

216.- Paciente de 22 años que se encuentra hospitalizado para que se le realice el procedimiento quirúrgico de herniorrafía inguinal. Como parte del cuidado enfermero usted debe recolectar información para realizar el proceso de atención de enfermería. ¿Cuál es la principal fuente de información en este caso?. La familia. El paciente. Exámenes de laboratorio. Historia clínica.

217.- ¿Para planificar la atención al paciente, que aspectos valora el profesional enfermero, utilizando el Patrón Funcional 1, Percepción-Manejo de salud de Marjory Gordon?. Condiciones de piel y mucosas. Percepción del nivel de energía. Funciones excretoras. Hábitos higiénicos, vacunaciones.

218.- Relacione los tipos de datos en la valoración con sus respectivos problemas de salud: 1. Subjetivos; 2. Objetivos; 3. Históricos; 4. Actuales a. Paciente que en este momento se encuentra hospitalizado para evaluación y manejo del dolor abdominal agudo. b. Antecedentes de enfermedad ulcerosa péptica diagnosticada hace 5 años. c. Paciente refiere dolor abdominal que empeora después de las comidas. d. Signos vitales: FC 82 lpm, TA 120/70 mmHg, FR 18 rpm, Temp 37.0 °C. 1b, 2a, 3d, 4c. 1d, 2c, 3a, 4b. 1a, 2d, 3c, 4b. 1c, 2d, 3b, 4a.

219.- Paciente de 65 años, durante el examen físico presenta: PA:150/100mmHg, FC:130 X´, se realiza un electrocardiograma y se evidencia arritmias. Para la valoración de enfermería utiliza la tipología de Marjory Gordon. ¿Cuál es el patrón funcional que se encuentra alterado?. Patrón actividad-ejercicio. Patrón eliminación. Patrón percepción manejo de salud. Patrón nutricional-metabólico.

220.- ¿Cuál es el propósito de la palpación durante el examen físico?. Evaluar la textura, temperatura y sensibilidad de los tejidos. Observar la apariencia externa del paciente. Medir la presión arterial del paciente. Escuchar los sonidos del corazón y los pulmones.

221.- ¿Cuál es el objetivo principal de la auscultación durante un examen físico?. Evaluar la textura de los tejidos. Palpar los órganos internos. Escuchar los sonidos internos del cuerpo, como los latidos del corazón y la respiración. Medir la presión arterial.

222.- ¿Cuál es el orden de valoración que se realiza en la auscultación de los focos cardíacos?. Aórtico, pulmonar, tricúspide y mitral. Tricúspide, mitral, pulmonar y aórtico. Tricúspide, pulmonar, aórtico y mitral. Pulmonar, aórtico, tricúspide y mitral.

223.- En la auscultación de los pulmones, ¿Qué sonido puede indicar la presencia de una posible neumonía?. Ruidos cardíacos regulares. Murmullo vesicular. Estertores crepitantes. Ruidos respiratorios normales.

224.- Durante la inspección del abdomen, ¿Qué hallazgo podría sugerir una posible distensión abdominal?. Abdomen suave y sin dolor. Abdomen asimétrico con áreas abultadas. Abdomen plano y simétrico. Abdomen sin cambios en el color de la pie.

225.- ¿Cuál es el rango normal de presión arterial en adultos?. 80/50 mmHg a 130/85 mmHg. 90/60 mmHg a 120/80 mmHg. 110/75 mmHg a 150/95 mmHg. 100/70 mmHg a 140/90 mmHg.

226.- Con relación al procedimiento de la medición de la presión arterial complete el siguiente enunciado: El paciente no debe haber fumado ni tomado cafeína en los ________previos a la medición. Se bombea aire en el manguito hasta que el tensiómetro alcanza_________por encima del punto en el que desapareció el pulso braquial. Se libera con cuidado la válvula de forma que la presión disminuya a un ritmo de __________segundo. 60 minutos - 20 mmHg - 5 a 10 mmHg. 15 minutos - 10 mmHg - 2 a 3 mmHg. 30 minutos - 30 mmHg - 2 a 3 mmHg. 10 minutos - 40 mmHg - 10 a 20 mmHg.

227.- La presión arterial promedio durante el ciclo cardíaco se denomina Presión Arterial Media (PAM), y se calcula con la siguiente fórmula: Presión Sistólica + (2 * P diastólica) / 3. Presión Sistólica + (1 * Presión Diastólica) / 2. Presión Sistólica + (Presión Diastólica) / 3. Presión Diastólica + (2 * Presión Sistólica) / 3.

228.- ¿Cuál es el rango normal de frecuencia respiratoria en adultos en reposo?. 18-25 respiraciones por minuto. 12-20 respiraciones por minuto. 8-12 respiraciones por minuto. 10-15 respiraciones por minuto.

229.- ¿Cuál es el rango normal de frecuencia cardíaca en adultos en reposo?. 40-60 latidos por minuto. 60-100 latidos por minuto. 70-110 latidos por minuto. 80-120 latidos por minuto.

230.- ¿Qué factor se refiere a la presión arterial medida cuando el corazón se relaja entre los latidos?. Presión diastólica. Presión sistólica. Presión media. Presión de pulso.

231.- ¿Cuál es la técnica correcta para medir la presión arterial?. Colocar el manguito en el brazo desnudo y medir la presión con el paciente sentado o acostado. Colocar el manguito en el muslo y medir la presión con el paciente acostado. Colocar el manguito en el antebrazo y medir la presión con el paciente en pie. Colocar el manguito en la muñeca y medir la presión con el paciente en reposo.

232.- ¿Qué signo vital debe monitorearse para evaluar el estado de hidratación del paciente?. Temperatura corporal. Presión arterial. Frecuencia cardíaca. Frecuencia respiratoria.

233.- ¿Cuál es la estructura cardíaca responsable de iniciar el impulso eléctrico en el corazón?. Válvula mitral. Ventrículos. Nódulo sinoauricular (SA). Aorta.

234.- ¿Cuál es la ubicación del foco aórtico en la auscultación cardíaca?. Segundo espacio intercostal izquierdo, borde esternal izquierdo. Cuarto espacio intercostal izquierdo, borde esternal izquierdo. Segundo espacio intercostal derecho, borde esternal derecho. Quinto espacio intercostal izquierdo, línea medio clavicular.

235.- Al valorar el pulso a un paciente, usted percibe que el mismo es irregular y a cada pulsación fuerte le sigue una débil. ¿Qué alteración del pulso presenta este paciente?. Pulso irregular por bigeminismo. Pulso paradójico. Pulso bifásico. Pulso venoso yugular.

236.- ¿Qué método se utiliza para medir la temperatura corporal central?. Termómetro rectal. Termómetro oral. Termómetro axilar. Termómetro timpánico.

237.- Al controlar los signos vitales como parte de la valoración de enfermería, usted se percata en la curva térmica que el valor de la temperatura del paciente ha estado con grandes oscilaciones durante el día, en ocasiones desciende a valores de hasta 36.7 °C para luego ascender nuevamente hasta 38.5 °C. Según la forma del patrón febril. ¿Qué tipo de fiebre tiene el paciente?. Fiebre continúa. Fiebre recurrente. Fiebre remitente. Fiebre intermitente.

238.- Juan, es un paciente de 45 años, ha estado experimentando ¨fiebre¨ desde hace 3 días. Durante estos episodios, su temperatura corporal alcanza picos entre 38.5 ºC y 39 ºC, seguidos de períodos donde vuelve a valores normales alrededor de 37 ºC. No presenta otros síntomas significativos y sus signos vitales son estables. ¿Cuál es el patrón de fiebre?. Remitente. Intermitente. Continua. Recurrente.

239.- ¿Cuál es una medida clave para evaluar el estado nutricional del paciente?. Nivel de glucosa en sangre. Frecuencia respiratoria. Presión arterial. Peso y altura del paciente.

240.- ¿Qué información es crucial para valorar la ingesta dietética del paciente?. La cantidad de agua consumida diariamente. La cantidad de medicamentos tomados diariamente. La variedad de alimentos y la frecuencia de las comidas. El número de horas de sueño cada noche.

241.- Durante una valoración psicológica, ¿Qué aspecto es importante para evaluar el bienestar emocional del paciente?. Su nivel de actividad física. Su historial médico. Su estado de ánimo y reacciones emocionales. La calidad de su sueño.

242.- Un paciente ingresa a un servicio hospitalario. Como parte de su cuidado, usted obtiene información durante la entrevista al paciente y al realizar el examen físico; luego, organiza, analiza y resume los datos obtenidos. ¿A qué etapa del proceso enfermero corresponden estas acciones?. Diagnóstico. Ejecución. Planificación. Valoración.

243.- Paciente que acude al centro de salud para que le administren medicamentos prescritos por el médico. Antes de administrar la medicación, el profesional en Enfermería le pregunta ¿Cómo se siente?, ¿Tiene algún dolor?, ¿Tiene algún otro síntoma?. ¿Qué área de valoración orientan estas preguntas en la anamnesis?. Problema principal y/o bienestar del paciente. Antecedentes patológicos familiares. Manejo de la salud. Antecedentes patológicos personales.

244.- De acuerdo con los criterios de valoración por patrones funcionales de salud. Identifique los aspectos que debe preguntar para valorar el patrón de percepción - manejo de la salud. Problemas en su ingesta, condiciones de la piel. Problemas visuales y auditivos. Problemas con el alcohol, tabaco, drogas. Problemas para conciliar el sueño o descansar.

245.- Al centro de salud llega un adulto joven de 33 años, quien es traído por su esposa en contra de su voluntad, debido a que presenta ideas suicidas y manifiesta que escucha voces y en varias ocasiones demuestra estados depresivos desde aproximadamente 24 días. ¿Qué tipo de valoración de enfermería es la más adecuada para este caso?. Valoración por sistemas. Valoración urgente. Valoración céfalo-caudal. Valoración repetida.

246.- ¿Cuáles son los mecanismos físicos principales por los que un paciente pierde calor con facilidad?. Radiación, conducción, convección, evaporación. Evaporación, condensación, ebullición, precipitación. Cristalización, Isomerización, condensación, radiación. Condensación, evaporación, convección, radiación.

247.- Al realizar el examen físico de las extremidades, usted encuentra una zona edematosa al presionar durante varios segundos y después de soltar tiene una profundidad de 6 mm. Identifique el grado de edema que corresponde. Edema 2+. Edema 4+. Edema 3+. Edema 1+.

248.- Paciente de 57 años, diagnosticada de Hipotiroidismo, es atendida en el servicio de Medicina Interna. En el momento de la valoración se encuentra con reposo en cama, presenta letargia, Tº = 35º C, FC=5OX’, no ha realizado la deposición por 2 días. ¿Cuál es el diagnóstico de enfermería prioritario en este caso?. Riesgo de estreñimiento crónico funcional R/C hipotiroidismo. Riesgo de confusión aguda R/C deterioro del funcionamiento metabólico. Intolerancia a la actividad R/C inmovilidad M/P debilidad generalizada. Hipotermia R/C enfermedad M/P temperatura 35º C.

249.- ¿En qué nivel de actuación el personal de Enfermería está encaminado al diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud ya establecidos (enfermedad instalada), mediante la elaboración de un plan de cuidados de enfermería destinado a evitar posibles complicaciones?. Nivel Secundario o Patogénico. Nivel Cuaternario o Pre-Patogénico. Nivel Terciario o Pos-Patogénico. Nivel Primario o Pre-Patogénico.

250.- Usted como profesional de Enfermería identifica el siguiente diagnóstico enfermero: déficit de volumen de líquidos, R/C pérdida activa de sangre, M/P disminución de la presión arterial, sequedad de mucosas orales, aumento de la frecuencia del pulso, debilidad y sed. En la planificación de sus cuidados. ¿Qué resultado esperado elige para la paciente según el diagnóstico enfermero citado?. Termorregulación. Aumento de volemia. Eliminación urinaria. Equilibrio electrolítico y ácido - base.

251.- A la valoración de enfermería un paciente presenta los siguientes valores en los signos vitales: PA:150/100 mmHg, FC:120 latidos por minuto, de acuerdo al protocolo se realiza un electrocardiograma en el que se observa cambios que reflejan isquemia. ¿Cuál es el patrón funcional de Gordon que se encuentra alterado?. Cognitivo - Perceptivo. Eliminación. Nutricional - Metabólico. Actividad - Ejercicio.

252.- Paciente con un embarazo de 8 semanas de gestación, acude a la consulta externa de un hospital de segundo nivel, al momento presenta fiebre de 38 grados C, taquicardia, vómito, refiere dolor lumbar, náusea, polaquiuria y disuria. Se realiza la valoración de enfermería a la paciente con la sintomatología presentada, se confirma que su diagnóstico corresponde a: Pielonefritis. Cistitis. Uretritis. Insuficiencia renal.

253.- Ana es una paciente primigesta de 6 semanas de gestación, llega a la emergencia ginecológica del hospital con cólicos menstruales intensos y hemorragia acompañada de coágulos. Durante la valoración inicial, se observa que presenta niveles elevados de hCG en los exámenes de laboratorio. ¿Cuál es el patrón funcional de Gordon que se encuentra alterado?. Eliminación. Nutricional - Metabólico. Salud Percepción-Manejo. Actividad - Ejercicio.

254.- Carlos es un paciente de 45 años, llega a la consulta de enfermería quejándose de estreñimiento persistente durante las últimas dos semanas y menciona que ha experimentado heces duras y difíciles de evacuar, con una frecuencia de una vez cada 4 a 5 días. Además, refiere sentirse hinchado y con molestias abdominales. No ha experimentado ningún cambio significativo en su dieta o estilo de vida recientemente. ¿Cuál es el patrón funcional de Gordon que se encuentra alterado?. Actividad - Ejercicio. Eliminación. Nutricional - Metabólico. Salud Percepción-Manejo.

255.- Recibe en su turno a Juan, paciente de 35 años, que ingresa con el diagnóstico médico de traumatismo craneoencefálico moderado. Durante la valoración muestra signos de agitación y desorientación ocasional, presenta dificultad para mantener la atención y seguir instrucciones simples, durante el examen físico, se nota que tiene dificultad para moverse y requiere asistencia para cambiar de posición en la cama. Usted como enfermero que patrón afecto elije en este caso: Nutricional metabólico. Cognitivo/perceptual. Eliminación.

256.- María es una paciente de 60 años, con antecedentes de EPOC y recientemente diagnosticada con neumonía. Ha experimentado un aumento progresivo en la dificultad para respirar en los últimos días, acompañado de tos productiva con expectoración purulenta. Durante la valoración se queja de sensación de opresión en el pecho y dificultad para expectorar las secreciones pulmonares. ¿A qué diagnóstico enfermero corresponde este caso?. Limpieza ineficaz de las vías aéreas. Deterioro del intercambio de gases. Patrón respiratorio ineficaz. Deterioro de la ventilación espontánea.

257.- Paciente de 68 años, permanece en su casa, al cuidado de su esposo, presenta una laceración en zona de la articulación radio cubital proximal con flictenas, lo cual ocasiona dificultad para manipular objetos. ¿Cuál es el patrón funcional alterado?. Patrón Rol-relaciones. Patrón tolerancia al estrés. Patrón nutricional metabólico. Patrón actividad y ejercicio.

258.- Juan es un paciente de 55 años, es ingresado en el hospital debido a una pérdida de peso significativa en los últimos tres meses, a la valoración de enfermería se observa piel seca y descamada, mucosas pálidas y pérdida de masa muscular evidente, al interrogatorio Juan menciona haber tenido cambios en sus hábitos alimenticios y haber reducido la ingesta de alimentos ricos en proteínas y vitaminas. ¿Cuál es el patrón funcional que se encuentra alterado?. Seguridad – Protección. Eliminación – Intercambio. Actividad – Ejercicio. Nutricional - Metabólico.

259.- Paciente de 50 años, es atendido en emergencia, al examen físico TA= 130/70 mmHg, FC= 110X’, FR= 36X’, Tº =38.5°C, se encuentra intranquilo, presenta dolor torácico pleurítico, disneico, escalofríos y tos con expectoración mucopurulenta que le es difícil eliminar. Según NANDA 2021-2023, ¿Cuál es el diagnóstico de enfermería prioritario en este caso?. Hipertermia R/C enfermedad M/P taquicardia. Temor R/C entorno desconocido M/P intranquilidad. Despeje ineficaz de las vías respiratorias R/C mucosidad M/P disnea y taquipnea. Riesgo de intolerancia a la actividad R/C desequilibrio entre el aporte y demanda de O2.

260.- Paciente ingresa al servicio de emergencia a causa de un accidente de tránsito, mientras viajaba como conductor, a la valoración de enfermería se encuentra consciente álgico con presencia de aleteo nasal, disnea, uso de los músculos respiratorios y deformidad de la pared torácica. ¿Cuál es el diagnóstico de enfermería principal para este caso?. Riesgo de perfusión tisular cerebral ineficaz. Deterioro del intercambio de gases. Patrón respiratorio ineficaz. Riesgo de confusión aguda.

261.- Paciente asmática y fumadora desde hace 15 años. Al realizar la Valoración como primera etapa del Proceso de Atención de Enfermería, presenta disnea, cianosis, ruidos respiratorios adventicios, produce esputo con frecuencia y tos inefectiva. ¿Cuál es la etiqueta diagnóstica que usted considera para la formulación del Diagnóstico real de Enfermería con formato PES?. Riesgo de aspiración. Deterioro de la integridad tisular. Riesgo de asfixia. Limpieza ineficaz de vías aéreas.

262.- Paciente de 32 años, acude a la consulta por presentar un cuadro de cuatro días de evolución, caracterizado por eritema perioral, mismo que fue atendido de forma ambulatoria y tratado con medidas generales y una asociación de antihistamínicos y corticoides orales, ahora se agrega exantema de mejillas y cuello, hiperestesia cutánea y aparición de vesículas y pústulas, sin embargo se mantiene con valores normales al control de sus signos vitales. ¿Cuál es la etiqueta diagnóstica de enfermería que priorizaría en el paciente?. Deterioro de la integridad cutánea. Deterioro de la integridad tisular. Riesgo de disfunción neurovascular periférica. Riesgo de infección.

263.- La NANDA incluye algunas etiquetas diagnósticas para pacientes con problemas respiratorios. Relacione las etiquetas diagnósticas con las intervenciones de enfermería que correspondan: 1. Limpieza ineficaz de vías aéreas 2. Deterioro del intercambio de gases 3. Patrón respiratorio ineficaz 4. Riesgo de aspiración. a) Oxigenoterapia, según indicación para mantener una saturación adecuada. b) Fomentar la hidratación adecuada para facilitar la movilización y expulsión de secreciones. c) Colocar al paciente en posición lateral de seguridad durante el descanso. d) Instruir al paciente en técnicas de respiración controlada para optimizar el intercambio gaseoso. 1a, 2b, 3c, 4d. 1d, 2c, 3a, 4b. 1c, 2b, 3d, 4a. 1b, 2a, 3d, 4c.

264.- Hombre que trabaja en un laboratorio químico, acude al servicio de Emergencia por derrame de líquido corrosivo en sus manos, evidenciándose quemaduras en dermis y epidermis. Seleccione la etiqueta diagnóstica NANDA I prioritaria: Deterioro de la integridad cutánea. Perfusión tisular periférica ineficaz. Riesgo de perfusión tisular periférica ineficaz. Riesgo de deterioro de la integridad cutánea.

265.- Relacione los procedimientos a realizar, de acuerdo con la pirámide sobre el uso de guantes de la Organización Mundial de la Salud (OMS). 1. Guantes estériles; 2. Guantes de manejo a. Realización de procedimientos quirúrgicos. b. Colocación de catéteres centrales c. Cambio de apósitos o vendajes simples d. Asistencia en actividades de higiene del paciente. 1cd, 2ab. 1ab, 2cd. 1bc, 2ad. 1ad, 2bc.

266.- Son medidas que involucran a todos los pacientes, trabajadores y profesionales de todos los servicios, independientemente de conocer o no su serología. ¿A qué principio básico de Bioseguridad se refiere este enunciado?. Medios de eliminación de material contaminado. Equipos de seguridad. Uso de barreras. Universalidad.

267.- Seleccione los principios básicos de bioseguridad: Universalidad, uso de barreras, medios de eliminación de material contaminado. Prácticas adecuadas en el trabajo, universalidad, eliminación de desechos. Uso de barreras, prácticas adecuadas en el trabajo, universalidad. Uso de barreras, prácticas adecuadas en el trabajo, universalidad.

268.- Las siguientes son soluciones que la OMS ha propuesto para garantizar la seguridad del paciente. EXCEPTO: Identificación correcta del paciente por el número de la cama. Mejora de la comunicación entre los profesionales de la salud. Reducción de riesgos relacionados con cirugías. Prevención de infecciones asociadas a la atención sanitaria.

269.- De acuerdo a las precauciones basadas en la forma de trasmisión, por vía aérea, se deben tomar las siguientes medidas: Solo será necesario el uso de mandil para entrar en contacto con el paciente. Solo será necesario el uso de mascarilla de alta eficiencia (N95). Necesidad de habitación individual con presión negativa, uso de medios de protección. Dentro de la habitación tocar los materiales sin guantes, uso de la mascarilla quirúrgica.

270.- ¿Qué equipos de protección personal debe utilizar, al brindar cuidados de enfermería a un paciente con aislamiento por contacto?. Gorro y botas. Mascarilla N 95 y Gorro. Mascarilla quirúrgica y gafas protectoras. Bata y guantes.

271.- Seleccione los enunciados que hacen referencia al principio de universalidad de la bioseguridad: 1. Depender de medidas de bioseguridad solo en ciertos departamentos o servicios 2. Implementar precauciones estándar 3. Capacitación continua del personal en general 4. Capacitación continua solo del personal de enfermería 5. Uso de barreras de protección adecuadas 6. Con el uso de mascarillas sería suficiente para el control de infecciones. 1, 4, 6. 1, 4, 5. 2, 3, 5. 2, 3, 6.

272.- Durante la atención a un paciente ingresado por una infección grave, se recomienda el uso de bolsas de residuos biológicos debidamente etiquetadas, la esterilización del material mediante autoclave antes de su eliminación final, y el uso de procedimientos seguros de desinfección química de todo lo que estuvo en contacto con el paciente: ¿A qué principio básico de Bioseguridad se refiere este enunciado?. Medios de eliminación de material contaminado. Equipos de seguridad. Uso de barreras. Universalidad.

273.- ¿Cuál es el orden correcto para retirar los métodos de barrera una vez utilizados?. Guantes, mascarilla, gorro y bata. Guantes, gorro, mascarilla, y bata. Bata, guantes, mascarilla y gorro. Guantes, bata, mascarilla y gorro.

274.- Complete según corresponda: Las Infecciones Asociadas con la Atención de Salud (IAAS), también conocidas como infecciones _________, se adquieren durante la atención médica en el entorno ________. Estas infecciones pueden desarrollarse debido a la exposición a _____________ presentes en dicho entorno como resultado de procedimientos médicos ___________. Nosocomiales; hospitalario; microorganismos patógenos, invasivos. Bacterianas; domiciliario; bajas temperaturas; invasivos. Nosocomiales, domiciliario, microorganismos patógenos, no invasivos. Infecciosas; hospitalario; altas temperaturas; no invasivos.

275.- La capacidad de un microorganismo para causar enfermedad en un huésped se denomina: Infectividad. Virulencia. Patogenicidad. Inmunogenicidad.

276.- Es la medida de la gravedad o capacidad patogénica de un microorganismo, es decir, la capacidad de causar daño una vez que ha infectado al huésped, se denomina: Inmunogenicidad. Patogenicidad. Virulencia. Infectividad.

277.- Con relación al contexto de las enfermedades infecciosas, seleccione la respuesta correcta. La virulencia describe la capacidad de un microorganismo para resistir el tratamiento. La patogenicidad se refiere exclusivamente a la capacidad de un microorganismo para propagarse rápidamente en un ambiente hospitalario. Patogenicidad y virulencia son términos intercambiables y significan lo mismo. Virulencia se refiere a la intensidad de la enfermedad que causa un microorganismo.

278.- ¿Cuál es la mejor opción para proteger del contagio de la hepatitis B al personal de salud?. Recibir dosis suficiente de gamaglobulina. Utilizar jeringuillas descartables para cada paciente. Aplicar vacuna anti hepatitis B según el esquema establecido por el M.S.P. Aplicar medidas de asepsia, especialmente el lavado de manos.

279.- ¿Cuál es la principal función del nivel de atención primaria en la organización de los establecimientos de salud?. Ofrecer cuidados intensivos y de alta complejidad. Proporcionar atención médica especializada. Realizar procedimientos quirúrgicos complejos. Brindar atención preventiva y atención médica general.

280.- ¿Cuál de los siguientes roles es típico de un administrador en un establecimiento de salud?. Desarrollar políticas y coordinar la gestión de recursos. Realizar exámenes físicos. Realizar procedimientos quirúrgicos. Administrar medicamentos.

281.- ¿Qué ambiente de un hospital está diseñado para la recuperación postoperatoria y monitoreo inmediato de los pacientes después de una cirugía?. Sala de recuperación. Sala de emergencias. Consultorio externo. Unidad de cuidados intensivos (UCI).

282.- ¿Cuál de los siguientes ambientes en un hospital está destinado para realizar exámenes diagnósticos como radiografías y tomografías?. Sala de operaciones. Unidad de cuidados intensivos (UCI). Laboratorio clínico. Sala de radiología.

283.- En un centro de salud comunitario, ¿cuál es el ambiente ideal para la atención preventiva y el manejo de condiciones de salud comunes?. Consultorio médico. Sala de emergencias. Sala de recuperación. Unidad de cuidados intensivos (UCI).

284.- ¿Qué tipo de establecimiento de salud se especializa en la atención a pacientes que requieren hospitalización prolongada y servicios de rehabilitación?. Clínica especializada. Hospital de agudos. Centro de salud comunitario. Hospital de cuidados prolongados.

285.- ¿Cuál es el propósito principal de una clínica especializada?. Ofrecer atención especializada en áreas específicas de la salud. Proporcionar atención médica general. Brindar cuidados postoperatorios. Manejar emergencias y situaciones críticas.

286.- ¿Qué tipo de establecimiento de salud está diseñado para proporcionar servicios médicos básicos y preventivos a la comunidad local?. Unidad de cuidados intensivos (UCI). Hospital de referencia. Clínica de emergencias. Centro de salud comunitario.

287.- ¿Cuál es el objetivo principal de la limpieza en un entorno clínico?. Eliminar todos los microorganismos patógenos. Reducir la cantidad de suciedad visible y contaminantes en las superficies. Aplicar desinfectantes en todas las superficies. Asegurar la completa esterilización de los instrumentos médicos.

288.- ¿Qué es importante tener en cuenta al limpiar superficies en un área de atención directa al paciente?. Limpiar de arriba hacia abajo y de lo más limpio a lo más sucio. Solo utilizar agua para limpiar. Utilizar el mismo paño para todas las superficies. Limpiar solo cuando se observe suciedad visible.

289.- ¿Cuál es el propósito de la desinfección en la atención de salud?. Eliminar todos los microorganismos, incluyendo esporas. Reducir el número de microorganismos patógenos a niveles seguros. Limpiar las superficies de manera visible. Esterilizar completamente los instrumentos médicos.

290.- ¿Cuál de los siguientes métodos de desinfección se utiliza comúnmente para superficies en contacto con fluidos corporales?. Luz ultravioleta. Calor seco. Esterilización por óxido de etileno. Soluciones desinfectantes a base de cloro.

291.- ¿Qué tipo de desinfectante es adecuado para el uso en instrumentos médicos que no pueden soportar temperaturas altas?. Desinfectantes en polvo. Desinfectantes enzimáticos. Desinfectantes con alcohol para manos. Desinfectantes químicos líquidos, como glutaraldehído.

292.- En un centro de salud hay varios mecanismos de bioseguridad, uno de ellos es la destrucción de microorganismos en objetos inanimados que aseguran la eliminación de las formas vegetativas, pero no elimina las esporas. ¿Qué mecanismo se aplica en este caso?. Esterilización. Desinfección. Antisepsia. Asepsia.

293.- Señale uno de los principios básicos para la limpieza y desinfección hospitalaria: La limpieza debe comenzar por las áreas sucias y por último las áreas limpias para evitar la contaminación. La limpieza debe comenzar por las áreas limpias y por último las áreas sucias y desde las más altas a las más bajas. La limpieza de las superficies es de abajo hacia arriba para que la suciedad caiga al suelo y sea lo último en recoger. La limpieza debe comenzar por las áreas más bajas a las más altas para evitar turbulencia en la habitación.

294.- ¿Cuál es el método de esterilización que utiliza un autoclave?. Radiación. Óxido de etileno. Calor húmedo. Gas.

295.- ¿Cuál es el método de esterilización más comúnmente utilizado en los hospitales para instrumentos quirúrgicos?. Esterilización por calor seco. Esterilización con gas de óxido de etileno. Esterilización por radiación ionizante. Esterilización por vapor a presión (autoclave).

296.- ¿Qué tipo de esterilización es adecuada para materiales sensibles al calor, como plásticos y equipos electrónicos?. Esterilización por calor seco. Esterilización con luz ultravioleta. Esterilización con óxido de etileno. Esterilización por vapor a presión (autoclave).

297.- ¿Cuál es el objetivo principal de la higiene de las manos en el entorno de atención de salud?. Eliminar el mal olor. Mejorar la apariencia de las manos. Hidratar la piel. Prevenir la transmisión de infecciones.

298.- ¿Cuándo es necesario realizar el lavado de manos con agua y jabón en lugar de usar un desinfectante a base de alcohol?. Después de tocar superficies limpias. Antes de entrar en la sala de espera. Después de estar en contacto con fluidos corporales o superficies visiblemente sucias. Antes de comer alimentos.

299.- ¿Cuál es la técnica correcta para secar las manos después del lavado?. Con una toalla de tela reutilizable. Al aire libre. Con toallas de papel desechable. Con la ropa.

300.- Usted como líder de un servicio hospitalario, se encuentra demostrando el procedimiento de lavado de manos a un grupo de estudiantes de Enfermería. Al indicar que el procedimiento lo debe realizar Antes de realizar una tarea limpia / aséptica. ¿A qué momento de la higiene de manos se refiere?. Momento 2. Momento 1. Momento 4. Momento 5.

301.- Cuando las manos estén visiblemente sucias, la técnica de lavado tiene una duración mínima de ___ a ___ segundos y sigue ___ pasos estandarizados. 20 - 30 - 8. 40 - 60 - 11. 40 - 60 - 8. 20 - 30 - 11.

302.- Usted como líder de un servicio hospitalario, se encuentra demostrando el procedimiento de lavado de manos a un grupo de estudiantes de Enfermería que ingresan a realizar sus prácticas en el servicio. Al indicar que el procedimiento lo deben realizar después de la exposición de fluidos corporales. ¿A qué momento de la higiene de manos se refiere?. Momento 1. Momento 3. Momento 2. Momento 4.

303.- Relacione los 5 momentos del lavado de manos con su fundamento científico: 1. Antes del contacto directo con el paciente; 2. Antes de realizar una tarea limpia o aséptica. 3. Después de la exposición de fluidos corporales; 4. Después del contacto con el paciente. 5. Después del contacto con el entorno del paciente. a. Para proteger al profesional sanitario de la colonización por los gérmenes del paciente que pueden estar presentes en las superficies / objetos de entorno inmediato y para proteger el entorno sanitario. b. Para proteger al profesional sanitario de la colonización y la infección potencial por los gérmenes del paciente y para proteger el entorno del área de asistencia de la contaminación y la potencial propagación. c. Para proteger al profesional sanitario de la colonización o infección por los gérmenes del paciente y para proteger el entorno sanitario de la contaminación. d. Para impedir la transmisión de gérmenes por inoculación al paciente, así como de un punto del cuerpo a otro del mismo paciente. e. Para prevenir la transmisión de gérmenes desde el área de asistencia al paciente y en última instancia proteger al paciente de la colonización. 1a, 2d, 3c, 4b, 5e. 1e, 2d, 3c, 4b, 5a. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e. 1b, 2e, 3c, 4d, 5a.

304.- ¿Qué es la asepsia en el contexto de un entorno clínico?. Un procedimiento para eliminar microorganismos en superficies. La condición en la que un entorno está libre de microorganismos patógenos. El uso de agentes antimicrobianos en la piel. La aplicación de soluciones desinfectantes en heridas.

305.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de asepsia?. La eliminación de microorganismos en un área mediante el uso de desinfectantes. La esterilización de equipos médicos a alta temperatura. La aplicación de agentes antimicrobianos en una herida para prevenir infección. La condición en la que todos los artículos y superficies están completamente libres de microorganismos.

306.- ¿Cuál es el propósito principal de las prácticas de antisepsia. Mantener el entorno estéril. Limpiar las superficies de la unidad del paciente. Reducir la carga microbiana. Esterilizar los instrumentos médicos.

307.- ¿Qué procedimiento se utiliza para mantener la asepsia en una sala de operaciones?. Esterilización de equipos en una solución desinfectante. Lavado de manos con detergente antibacteriano. Uso de campos estériles y equipos estériles. Aplicación de antisépticos tópicos.

308.- ¿Cuál es la práctica correcta para manejar un paquete estéril en el entorno clínico?. Abrir el paquete estéril en una superficie no estéril. Tocar solo las partes externas del paquete estéril. Colocar el paquete estéril directamente en la mesa de trabajo sin verificar su integridad. Manipular el paquete estéril con guantes no estériles.

309.- ¿Qué acción es apropiada cuando se sospecha que un material estéril ha sido contaminado?. Continuar usándolo con confianza. Reemplazarlo con un nuevo material estéril. Limpiar el material con un desinfectante. Almacenarlo en un lugar diferente para futuras comprobaciones.

310.- ¿Cuál es el procedimiento adecuado para colocar un campo estéril en una superficie de trabajo estéril?. Desplegar el campo estéril desde el borde hacia el centro, manteniéndolo en la parte superior de la superficie estéril. Mantener el campo estéril en contacto con cualquier superficie para asegurar que se mantenga en su lugar. Desplegar el campo estéril mientras se está a una distancia segura de la superficie estéril. Desplegar el campo estéril sobre la superficie sin mantener una técnica aséptica.

311.- Al realizar el manejo de material estéril con pinzas aro con las puntas húmedas. ¿Cuál sería el principio en la manipulación de la misma?. Mantener las puntas hacia abajo. Mantener las puntas hacia arriba. Mantener las puntas semi abiertas. Mantener las puntas separadas.

312.- ¿Cuál es el tipo de desecho que debe ser manejado como material biológico y se debe disponer en un contenedor de color rojo?. Descartes de vidrio. Residuos de alimentos. Residuos infecciosos, como apósitos y vendajes. Descartes de papel y cartón.

313.- ¿Qué tipo de desechos se debe colocar en un guardián para garantizar una adecuada disposición?. Materiales reciclables, como plásticos y papeles. Residuos sólidos no contaminados. Residuos punzocortantes, como agujas y bisturíes. Residuos de alimentos.

314.- ¿Cuál es el procedimiento adecuado para la eliminación de desechos no peligrosos en una clínica?. Separar en contenedores específicos y disponer en el sistema de basura. Mezclar con residuos orgánicos y tirarlos a la basura común. Almacenar temporalmente sin separación para disposición futura. Incinerar en el lugar de generación de residuos.

315.- De acuerdo al ciclo de manejo de la gestión de desechos sólidos en las instituciones de salud, existen algunos sitios de almacenamiento. ¿Cuál es la denominación del centro de acopio temporal de desechos hospitalarios?. Almacenamiento final. Almacenamiento intermedio. Almacenamiento primario. Almacenamiento de generación.

316.- Ordene las fases de la gestión interna de los desechos sanitarios: 1.Tratamiento interno. 2.Almacenamiento interno o temporal. 3.Almacenamiento final. 4.Generación, almacenamiento primario. 5.Recolección y transporte interno. 4, 2, 5, 1, 3. 3, 1, 2, 4, 5. 5, 3, 4, 1, 2. 2, 5, 1, 4, 3.

317.- Relacione los desechos con su respectivo tipo: 1. Generales; 2. Corto punzantes; 3. Infecciosos a. Agujas b. Torundas c. Vacunas vencidas d. Cartón e. Jeringas f. Plástico. 1ac, 2bd, 3ef. 1df, 2ae, 3bc. 1bc, 2de, 3af. 1ef, 2ac, 3bd.

318.- Familiares de paciente con enfermedad terminal solicitan al médico continuar con el tratamiento, a pesar de que el paciente se niega a recibirlo. ¿Cuál es el derecho vulnerado del paciente?. Derecho a la confidencialidad. Derecho a decidir. Derecho a no ser discriminado. Derecho a la información.

319.- Las funciones del derecho en la vida social son: 1.Resolver conflictos de intereses. 2.Organizar el poder político. 3.Reclamar ciertos actos. 4.Normar la teoría política moderna. 1, 2. 3, 4. 1, 4. 2, 3.

320.- Paciente de 85 años con diagnóstico de cáncer de próstata a la valoración médica evidencia complicaciones en el cuadro clínico por posible metástasis lo cual implica un manejo terapéutico a base de quimioterapia, por las complicaciones que puedan presentarse durante el procedimiento, indica que debe conversar con sus familiares. ¿Cuál es el derecho que se encuentra vulnerado?. Derecho a la información. Derecho a decidir. Derecho a la confidencialidad. Derecho a no ser discriminado.

321.- Paciente de 22 años acude al centro de salud para solicitar información sobre planificación familiar, en la consulta refiere ser presionada por su pareja para quedar embarazada, sin embargo, indica que no se encuentra preparada para formar una familia. ¿A qué enfoque de derecho hace referencia el enunciado?. Enfoque de inclusión social. Enfoque de igualdad. Enfoque de sexualidad integral. Enfoque de género.

322.- Identifique los elementos que en una investigación debe contener el consentimiento informado: 1. Firma del consentimiento voluntario. 2. Valoración crítica. 3. Divulgación de la información del estudio. 4. Relación beneficio -riesgo. 5. Comprensión de la información. 6. Revisión institucional. 7. Competencia del participante. 8. Comprensión de la mala práctica. 2, 3, 4, 5. 3, 6, 7, 8. 1, 3, 5, 7. 3, 4, 5, 8.

323.- Los siguientes son pasos de los procedimientos de deliberación que se utilizan en la bioética para resolver problemas clínicos. EXCEPTO. Deliberación de las responsabilidades parciales. Deliberación sobre los deberes. Deliberación de los valores. Deliberación de los hechos.

324.- El estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y de la atención, examinada a la luz de los valores y de los principios morales, en su concepción básica, es ética para la vida. ¿Cuál es la utilidad de la Bioética para el ejercicio de los profesionales de la salud?. Entender las causas de los problemas de salud de la persona enferma. Organizar administrativamente las tareas solo del profesional de enfermería durante su ejercicio profesional. Cumplir los deberes y de las tareas específicas de las diversas profesiones de salud. Servir de base y de guía para la reflexión crítica y la toma de las mejores decisiones.

325.- Paciente de 86 años, acude a un centro de salud para control de la hipertensión. El profesional de enfermería que lo atiende, al observar que es un adulto mayor le mantiene en espera por más de 2 horas. En este caso. ¿Qué principio del Sistema Nacional de Salud se vulnera?. Solidaridad. Participación. Universalidad. Eficiencia.

326.- Indique dos de los principios bioéticos que forman parte del consentimiento informado: Beneficencia e integralidad. Autonomía y equidad. Autonomía y beneficencia. No maleficencia y prioridad.

327.- Hombre de 52 años con tumor cerebral, que debe someterse a una exéresis del tumor, el neurocirujano explica a profundidad el procedimiento quirúrgico, riesgos y beneficios. El paciente lee el consentimiento y firma antes de la cirugía. ¿Qué principio de la Bioética se cumple en este caso?. Autonomía. No maleficencia. Justicia. Beneficencia.

328.- Todo acto relacionado con el cuidado de la salud debe estar sustentado en el ejercicio de los siguientes principios bioéticos. Principio de autonomía, beneficencia, misericordia y continuidad. Principio de unidad, beneficencia, integridad y no maleficencia. Principios de individualidad, beneficencia, integridad y justicia. Principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia.

329.- Paciente de 80 años con diagnóstico de cáncer de próstata, el médico insiste que debe recibir quimioterapia, pero se niega a recibir el tratamiento. Determine el principio vulnerado por el profesional en la toma de decisiones éticas. Autonomía. No Maleficencia. Veracidad. Beneficencia.

330.- ¿Cuál elemento del Código de Ética del Consejo Internacional de Enfermería (CIE) se encuentra vulnerado cuando el profesional de enfermería acude al turno con problemas en su salud?. El profesional de enfermería y la profesión. El profesional de enfermería y sus compañeros de trabajo. El profesional de enfermería y las personas. El profesional de enfermería y la práctica.

331.- Señale los elementos del Código deontológico del CIE para la profesión de enfermería: 1.Enfermera/o y las personas. 2.Enfermera/o y el entorno hospitalario. 3.Enfermera/o y la práctica. 4.Enfermera/o y sus compañeros. 5.Enfermera/o y educación. 6.Enfermera/o y la profesión. 1, 3, 4, 6. 2, 3, 4, 5. 1, 4, 5, 6. 2, 4, 5, 6.

332.- Paciente de 69 años, es seleccionado para participar en un estudio sobre enfermedades respiratorias. El investigador le informa que solo necesita que le conteste varias preguntas, sin darle más explicación. De acuerdo con el código de ética sobre protección del derecho del participante. ¿Qué derecho del paciente ha sido vulnerado?. Derecho a una descripción completa. Derecho a no recibir daño. Derecho a la intimidad. Derecho a la confidencialidad.

333.- Un grupo de profesionales de enfermería en un servicio de salud, mantienen un ambiente de trabajo respetuoso y de colaboración. ¿A qué elemento del Código Deontológico del Consejo Internacional de profesionales de enfermería (CIE), se refiere el comportamiento de este grupo?. El profesional de enfermería y la profesión. El profesional de enfermería y la práctica. El profesional de enfermería y sus compañeros. El profesional de enfermería y las personas.

334.- El código deontológico es un documento que recoge un _________ más o menos amplio de criterios, normas y ________ que formulan y asumen quienes llevan a cabo una actividad _________. Código, principio, juzga. Conjunto, valores, profesional. Mecanismo, módulo, cumple. Grupo, equipo, mantiene.

335.- ¿Cuál es el elemento del código deontológico para la profesión que se pone de manifiesto cuando el profesional de enfermería mantiene la confidencial de toda información personal y utilizará la discreción al compartirla?. El profesional de enfermería y la profesión. El profesional de enfermería y la salud global. El profesional de enfermería y los pacientes. El profesional de enfermería y la práctica.

336.- De acuerdo con el Art. 146 del COIP que se refiere al homicidio culposo por mala práctica profesional. ¿Cuántos años es la pena privativa de la libertad, si la muerte se produce por acciones innecesarias, peligrosas e ilegítimas?. 3 a 5 años. 5 a 8 años. 1 a 2 años. 1 a 3 años.

337.- ¿Cuál es la sanción a quien incurra en homicidio culposo por mala práctica profesional según el Artículo 146 del Código Orgánico Integral Penal del Ecuador?. De 1 a 2 años con pena privativa de libertad. De 3 a 5 años con pena privativa de libertad. De 2 a 3 años con pena privativa de libertad. De 1 a 3 años con pena privativa de libertad.

338.- ¿Cuál de las siguientes acciones es esencial para garantizar la seguridad del paciente en un entorno clínico?. Asegurarse de que todos los pacientes reciban el mismo tratamiento sin adaptación. Utilizar equipos de protección personal solo cuando se perciba un riesgo inmediato. Mantener un registro exhaustivo de las intervenciones realizadas. Comunicar de manera efectiva con el equipo de salud y el paciente sobre los procedimientos y riesgos.

339.- ¿Cuál de las siguientes prácticas contribuye a la prevención de errores de medicación en el cuidado del paciente?. Administrar medicamentos sin verificar la identidad del paciente. Revisar las órdenes de medicación y verificar con el paciente antes de la administración. Permitir que cualquier miembro del personal administre medicamentos sin capacitación previa. Utilizar únicamente la etiqueta del medicamento como única fuente de información.

340.- ¿Qué medida es clave para prevenir caídas de pacientes en un entorno hospitalario?. Solicitar a los pacientes que caminen sin ayuda si no se sienten cómodos. Dejar que los pacientes se muevan libremente sin supervisión. Mantener los pasillos y áreas de paso libres de obstáculos. Reducir la frecuencia de las evaluaciones de riesgo de caída.

341.- ¿Cuál es una estrategia efectiva para prevenir infecciones asociadas con dispositivos médicos, como catéteres?. Cambiar los catéteres a intervalos regulares sin necesidad de higiene previa. Evitar la documentación de los cuidados relacionados con el catéter. Utilizar el mismo material para múltiples pacientes para reducir costos. Aplicar técnicas de asepsia rigurosas durante la inserción y el mantenimiento del catéter.

342.- Relacione la notificación del evento con su definición: 1. Cuasi eventos; 2. Eventos adversos; 3. Eventos centinela. a. Evento que causa un daño involuntario al paciente por un acto de comisión o de omisión, no por la enfermedad o el trastorno de fondo del paciente. b. Todo evento adverso que haya derivado en la muerte del paciente o la pérdida importante o permanente de una función, de carácter imprevisto y sin relación con la enfermedad del paciente. c. Error de comisión o por omisión que podría haber causado daño al paciente, pero no produjo un daño grave gracias a la casualidad, a la prevención o a la atenuación. 1a, 2b, 3c. 1c, 2a, 3b. 1b, 2c, 3a.

343.- De acuerdo con el Manual de Seguridad del Paciente - usuario del MSP, las prácticas seguras se clasifican en: Prácticas seguras administrativas, asistenciales y administrativas-asistenciales. Prácticas quirúrgicas, conciliación de medicamentos y manejo de bombas de infusión. Prácticas seguras en la notificación, higiene de manos y seguridad del paciente. Prácticas seguras en medicamentos de riesgo, abreviaturas y prevención de caídas.

344.- ¿Cuál es la principal función de los ovarios en el sistema reproductor femenino?. Almacenamiento de óvulos. Transporte de óvulos. Producción de óvulos y hormonas sexuales. Producción de espermatozoides.

345.- ¿Dónde ocurre la fertilización del óvulo en el aparato reproductor femenino?. Útero. Ovarios. Vagina. Trompas de Falopio.

346.- ¿Cuál es la función del epidídimo en el sistema reproductor masculino?. Almacenamiento y maduración de espermatozoides. Producción de espermatozoides. Transporte de espermatozoides al pene. Producción de testosterona.

347.- ¿Cuál de las siguientes estructuras no forma parte del aparato reproductor femenino?. Vesícula seminal. Vagina. Útero. Trompas de Falopio.

348.- ¿Qué hormona es responsable del desarrollo de las características sexuales secundarias en los hombres?. Progesterona. Testosterona. Estrógeno. Prolactina.

349.- ¿Cuál es el nombre del proceso mediante el cual se libera un óvulo maduro del ovario?. Implantación. Ovulación. Menstruación. Fecundación.

350.- Las estructuras anatómicas del aparato reproductor masculino que intervienen en la espermatogénesis son: Las glándulas reproductoras accesorias. Los testículos. El sistema ductal. El epidídimo.

351.- Seleccione la respuesta correcta en base a los órganos internos del aparato reproductor femenino. Útero, trompas de Falopio, labios mayores, ovarios. Útero, trompas de Falopio, vagina, ovario. Útero, trompas de Falopio, ovario, clítoris. Útero, trompas de Falopio, vagina, periné.

352.- Dentro de los cambios fisiológicos en la mujer, y el aparecimiento de caracteres sexuales secundarios. ¿A qué se denomina el desarrollo del vello púbico y un año después el inicio del crecimiento del vello axilar?. Adrenarquia. Menarquia. Pubarquia. Telarquia.