1.- ¿Qué es la lectura? A) Es un texto base B) Es un lector activo C) Proceso de encontrar o construir significados a través del texto D) Es clasificar contenidos.
2.- Menciona tres elementos del Dialogo en la lectura a) lectura como un proceso, texto base, lector como activo en el proceso b) textos, lectura informativa, cultura c) lector, textos, bases fijas en el texto informativo d) tipo, propósito, lector.
3.- Menciona los tipos de lectura a) lectura de texto, base de lectura, lectura informativa b) lectura informativa, lectura formativa, lectura recreativa c) lectura recreativa, lectura de texto d) lectura procesal, lectura experimental, lectura actitudinal.
4.- Es aquella que se lleva a cabo cuando el lector busca datos o conocimientos de obras no ficticias a) lectura formativa b) lectura informativa c) lectura recreativa d) lectura actitudinal.
5.- Es la lectura que busca modificar el pensamiento del lector a) lectura formativa b) lectura informativa c) lectura recreativa d) lectura actitudinal.
6.- Lectura en la cual el lector busca divertirse a) lectura formativa b) lectura informativa c) lectura recreativa d) lectura actitudinal.
7.- En torno a este proceso surge la lectura a) Proceso b) texto base c) lector d) tipos de lectura.
8.- Cuales son los tres elementos según Isabel Solí (Est. Lectura, 1998) a) Prelectura, análisis, postlectura b) síntesis, análisis, prelectura c) prelectura, lectura, postlectura d) análisis, lectura, síntesis.
9.- Necesidad que satisface la lectura a) apatía b) empatía con el mundo actual c) Estar informado d) noticia.
10.- Dos elementos de la conciencia retorica a) Propósitos y tipos de texto b) tiempo y espacio c) funciones y acciones d) conocimientos y falacias.
11.- Es la parte de la mecánica correspondiente desde la descodificación hasta el proceso de leer. a) lectura b) prelectura c) post-lectura d) análisis.
12.- Es aquello que abarca cuestiones de búsqueda de la información y cuestiones literales a) Preguntas b) Afirmaciones c) Transferencias d) ayudas gráficas.
13.- Es aquella en la que el lector podrá verificar la autenticidad del texto a) Preguntas b) Afirmaciones c) Transferencias d) ayudas gráficas.
14.- En esta parte el lector transfiere datos de información de otra índole o estructuras. a) Preguntas b) Afirmaciones c) Transferencias d) ayudas gráficas.
15.- En este proceso el lector utiliza graficas que le ayudan a leer y marcar la información a) Preguntas b) Afirmaciones c) Transferencias d) ayudas gráficas.
16.- Es la interacción con el texto una vez terminada la decodificación a) lectura b) prelectura c) post-lectura d) análisis.
17.- Menciona 3 estrategias de la Post-lectura a) diálogo, elaboración, registro b) registro, trabajo, estrategia c) dialogo, elaboración, trabajo d) Todas las anteriores.
18.- Es la visión de diversas posturas con la cual enriquecemos nuestra visión del texto. a) Registro b) Estrategia c) Dialogo d) Comentarios.
19.- Definición de escritura según la Junta de Andalucía a) Conjunto de letras o signos para expresar una idea o provocar algo en el lector b) Algo que surge desde la infancia de manera natural c) Forma de textos congruentes d) Mostrar que domina las formas del texto.
20.- Significa tejer, trenzar o entrelazar a) idea b) texto c) escrito d) lectura.
Contesta según corresponda Pre escritura Conciencia retorica Producción de ideas Planificación de escritura Investigación.
Contesta correctamente según corresponda. Denotación Connotación Son los signos de puntuación y entonación Se emplea con el uso de llaves Sirve para pronunciar las silabas güe, güi.
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