COMPRENSIÓN LECTORA (3)

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?. Poema. Noticia. Carta.

¿A quién está dirigida la carta?. A los alumnos del 2° Básico. Al colegio. Al Director del colegio.

Según el texto, ¿qué significa la palabra “sincero”?. Honesto. Mentiroso. Cariñoso.

¿Quiénes escriben la carta?. Los alumnos de 2° Básico. El Director. Los apoderados.

¿Quién es simpático y preocupado?. El Director. El profesor. Un alumno.

¿En qué fecha se escribió la carta?. 1 de Agosto del 2013. 1 de Agosto del 2012. 1 de Agosto del 2016.

¿Qué tipo de texto acabas de leer?. Texto informativo. Noticia. Poema.

Según el texto, ¿Por qué el sol no quiere salir?. Porque tiene frío. Porque está enojado. Porque tiene miedo.

Según el texto, ¿Qué es lo que quieren los niños?. Que el sol se oculte. Que el sol se deje ver. Quieren correr.

¿Quién no quiere salir?. El sol. La luna. Las estrellas.

¿Qué piden los pájaros?. Un rayo solar. Que se vayan los gatos. Un árbol grande.

¿Quiénes quieren correr?. Los niños. Los pájaros. Las calles.

¿Qué sucede primero?. El sol tiene frío. Los pájaros piden. Los niños quieren correr.

¿Qué tipo de texto es?. Receta. Cuento. Poema.

Según el texto, ¿Qué significa desgranar?. a) Cortar las frutas. Pelar las frutas. Sacar los granos de uva del racimo.

¿Qué es lo que hay que hacer con la fruta, antes de utilizarla?. Lavarla. Picarla. Pelarla.

¿Qué se debe hacer con la manzana?. Desgranar. Sacar las hojas. Pelar.

¿Qué se debe hacer con la uva?. Desgranar. Sacar las hojas. Pelar.

¿Qué se debe hacer con la frutilla?. Desgranar. Sacar las hojas. Pelar.

¿Cuáles son las frutas de la receta?. Naranja, manzana, frutilla y uva. Sandía, melón y plátano. Plátano, duraznos y moras.