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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESECOMUNICACIÓN

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Título del test:
COMUNICACIÓN

Descripción:
COMUNICACION

Autor:
FRYDA
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
03/06/2022

Categoría:
Letras

Número preguntas: 30
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Temario:
El Emisor: es quien transmite el mensaje VERDADERO FALSO.
El canal de comunicación: es la circunstancia en la que se desarrolla el proceso de comunicación. VERDADERO FALSO.
La Comunicación verbal, tiene dos subcategorías: Comunicación oral, comunicación no verbal. VERDADERO FALSO.
Función informativa: La intención es transmitir mensajes que generen conocimiento novedoso en el receptor, y que este los incorpore a su sistema de creencias. Los procesos comunicaciones en entornos educativos tienen esta función. VERDADERO FALSO.
La interferencia en la comunicación se agrupa en tres categorías: • Ambientales; • Verbales; • Interpersonales. VERDADERO FALSO.
Funciones de la comunicación: a. ·Función informativa ·Función persuasiva ·Función formativa ·Función de entretenimiento b. ·Función informativa ·Función persuasiva ·Función interrogativa ·Función de exposición ·Comunicación asertiva Función informativa ·Función persuasiva ·Función formativa ·Función de entretenimiento ·Comunicación asertiva d. ·Función informativa ·Función persuasiva ·Función interrogativa ·Función de entretenimiento ·Comunicación asertiva .
Características de la comunicación: • Requiere de un emisor y un receptor • Es un proceso dinámico • Es indispensable para la interacción de los individuos y favorece la organización social • Requiere de un emisor y un receptor • Es un proceso dinámico • Es indispensable para la interacción de los individuos y favorece la organización social • Es imposible que no se lleve a cabo • Requiere de un emisor • Es un proceso dinámico • Es indispensable para la interacción de los individuos y favorece la organización social • Es imposible que no se lleve a cabo • Requiere de un receptor • Es un proceso inactivo • Es indispensable para la interacción con otras especies • Requiere de un emisor y un receptor • Es un proceso dinámico • Es indispensable para la interacción de los individuos y favorece la organización social • Es posible que no se lleve a cabo .
El Código es: a. es el medio físico que se utilizará para enviar el mensaje, como carta, teléfono, televisión, internet b. es el conjunto de signos que serán utilizados para crear el mensaje (palabras, gestos, símbolos). c. es la circunstancia en la que se desarrolla el proceso de comunicación. d. es la información o conjunto de datos que se transmiten.
Pasos del proceso de la comunicación: • La intención de comunicar • La codificación del mensaje • La transmisión del mensaje • La recepción del mensaje • La interpretación del mensaje • La intención de comunicar • La interpretación del mensaje • La codificación del mensaje • La transmisión del mensaje • La recepción del mensaje • La decodificación del mensaje • La interpretación del mensaje • La intención de comunicar • La interpretación del mensaje • La codificación del mensaje • La transmisión del mensaje • La recepción del mensaje • La interpretación del mensaje • La intención de comunicar • La codificación del mensaje • La transmisión del mensaje • La recepción del mensaje .
Interferencia en la comunicación ambiental: el contexto que nos rodea y tiene un efecto negativo a la hora de comunicarnos, como por ejemplo, ruidos, distracciones visuales, el hablar demasiado rápido, utilizar palabras no comprensibles. VERDADERO FALSO.
Los Mensajes no verbales, se configura en 2 dimensiones: a. • Dimensión perceptual • Dimensión variable • Dimensión subjetiva • Dimensión variable • Dimensión perceptual • Dimensión conceptual .
Cuando el código empleado es no lingüístico acústico. Por ejemplo, las campanas de una iglesia: anuncian que la Misa ya va a comenzar. VERDADERO FALSO.
Contexto: Este término hace referencia al entorno que rodea físicamente a una situación en específico. Es gracias al contexto que se pueden entender los hechos de un acontecimiento, pues este se conforma por diferentes características como el tiempo y el espacio físico que hacen que las personas puedan entender el mensaje. VERDADERO FALSO.
Las características del contexto: • Contexto material • Contexto simbólico VERDADERO FALSO.
Tipos de contexto a. • Contexto político • Contexto económico • Contexto cultural • Contexto religioso • Contexto histórico b. • Contexto político • Contexto económico • Contexto cultural • Contexto artístico • Contexto histórico c. • Contexto político • Contexto económico • Contexto cultural • Contexto artístico • Contexto histórico • Contexto social • Contexto social .
Contexto extralingüístico: Son factores relacionados a la generación de un enunciado que promueven su interpretación, esto quiere decir que el mensaje que se quiere transmitir depende de la gramática, léxico y sintaxis, por lo que se conoce como contexto literario. VERDADERO FALSO.
Contexto comunicativo • Contexto situacional • Contexto lingüístico • Contexto sociocultural VERDADERO FALSO.
Contexto estrictamente lingüístico a. Se trata del lugar, los registros, interlocutores y de los momentos en los que se llevan a cabo los actos lingüísticos. b. Son factores relacionados a la generación de un enunciado que promueven su interpretación, esto quiere decir que el mensaje que se quiere transmitir depende de la gramática, léxico y sintaxis, por lo que se conoce como contexto literario. c. Es aquel que organiza y da un sentido total al mensaje, logrando describir a cabalidad la situación.
Contexto sociocultural: tiene que ver con las condiciones sociales, políticas e históricas dadas en la comunicación, pudiendo darse el caso en que el emisor y el interlocutor siempre se pongan de acuerdo porque comparten el mismo tipo de comunicación. VERDADERO FALSO.
Contexto social: Relaciona hechos y situaciones acontecidos con el despertar social a nivel de exigencias, principalmente relacionado a temas de igualdad y cese de violencia o crímenes de odio. VERDADERO FALSO.
El lenguaje popular se caracteriza por: a. • Ser objetivo. • Ser preciso. • Tener orden lógico. • Apelar a la función referencial del lenguaje. • Poseer un sistema de símbolos propio. • Uso de helenismos, anglicismos y acrónimos. b. • Abundancia de adjetivos. • Hacer énfasis en cantidades imprecisas (muchísimos) o exageraciones (hacer más calor que en un horno). • Uso de metáforas (anoche cayó rendida). • Abundancia de oraciones incompletas (si tú supieras…). • Uso frecuente de refranes y proverbios. • Predomina la función apelativa del lenguaje. c. • Riqueza de vocabulario. • Precisión. • Dicción clara y entonación moderada. • Orden lógico de las ideas. • Tiempos verbales adecuados y precisos. • Abundancia de cultismos (palabras en griego o en latín). • Se cuida la pronunciación en el lenguaje oral. • La sintaxis y la gramática son impecables. .
Lengua vulgar: Es el lenguaje utilizado por personas de un bajo nivel de instrucción o con un ................... VOCABULARIO ESCASO ....
El lenguaje popular implica un grado de relajación del ......................... NIVEL COLOQUIAL ....
Los niveles de la lengua son 3: • Nivel subestándar • Nivel estándar • Nivel sobreestándar VERDADERO FALSO.
Lenguaje popular: El lenguaje popular es utilizado generalmente por personas normales que se comunican sobre temas de la vida diaria. Implica un grado de relajación del nivel coloquial. VERDADERO FALSO.
Nivel científico-técnico Se trata de un lenguaje utilizado para hablar o escribir en un campo específico de la ciencia o la cultura. VERDADERO FALSO.
El lenguaje administrativo, que es el que utiliza la Administración para dar respuesta a sus necesidades de conocimiento, es un lenguaje de especialidad, con unas estructuras muy fijadas, ya que se elabora a partir de un corpus textual -las leyes – y tiene un recorrido absolutamente marcado -el procedimiento administrativo: incoación, tramitación y resolución de un expediente. VERDADERO FALSO.
Nivel estándar Al hablar de nivel estándar se habla de un dialecto que se utiliza en un territorio determinado. Se concibe una forma de hablar y escribir como correcta, y se rechazan otras formas de hacerlo. Se trata de una lengua común a muchos individuos, pero con normas ortográficas específicas. VERDADERO FALSO.
Lengua vulgar Es el lenguaje utilizado por personas de un bajo nivel de instrucción o con un vocabulario amplio. Por esta razón, se utilizan gestos para complementar el sentido del mensaje. VERDADERO FALSO.
El nivel culto del lenguaje es uno con mucho apego a las .................................... y fonéticas de una lengua. NORMAS GRAMATICALES ....
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