Lee el siguiente texto e identifica la función de la lengua imperante.
El lenguaje SMS ¿amenaza el español?
Por Cristina Salmerón. El Universal. 24/01/2008
Para los cibernautas que se hayan dejado atrapar por "la escritura recortada" y ya no distingan entre cómo se plasma un texto en el chat y en una carta formal, la empresa Wikia creó la Wikilengua. Este portal aparece como la solución perfecta para esas dudas sobre el uso correcto del idioma. La propia Fondéu(Fundación del Español Urgente), la Real Academia Española y la agencia de noticias EFE son algunos de los impulsores, que viendo esta necesidad, pusieron a disposición de los internautas una guía que atiende a dudas sobre el correcto uso de la gramática, la ortografía, nombres propios y léxico en general.
También incluye artículos, noticias y enlaces con algunos otros sitios que hablan sobre el mundo de la lengua. "Las nuevas tecnologías son el reto al que se enfrenta ahora nuestra lengua en el marco de una globalización exigente y competitiva. De ahí que merezca el mayor elogio la creación de Wikilengua, un ciberespacio abierto a la consulta y participación de todos aquellos que sienten la inquietud de compartir sus conocimientos", destaca el portal.
metalingüística referencial apelativa poética.
Supone orientar el mensaje hacía sí mismo. Esta es la función que se expresa predominantemente en los textos literarios, donde lo relevante no es la verdad o falsedad de lo que se dice, ni que corresponda con la realidad del mundo exterior, sino la forma como las palabras se combinan, de tal manera que construyen una realidad propia del emisor. apelativa expresiva poética referencial.
Lee el texto que se muestra a continuación, e identifica la función de la lengua predominante.
22 de julio de 1922
Parece haber transcurrido una eternidad desde que te escribí y sé de ti, Diego. No había querido escribirte porque me resulta difícil callar ciertas cosas que albergo en mi corazón y de las cuales ahora sé a ciencia cierta que es inútil hablar. Tomo la pluma sólo porque juzgaría descortés no darte las gracias por el dinero que me has enviado...
Es inútil pedirte que me escribas, sin embargo, deberías hacerlo. Sobre todo, contéstame esta carta que será la última con la que te importune. No necesitas darme muchas explicaciones, unas cuantas palabras serán suficientes, un cable, la cosa es que me la digas. Para terminar te abraza con afecto.
Quiela
Elena Poniatowska(1978) Querido Diego, te abraza Quiela. Poética Conativa Referencial Expresiva.
El hombre usa muchos medios simbólicos de comunicación(signos no lingüísticos, guiños, señales, gestos, dibujos, etc. Esta capacidad exclusivamente humana es no es innata del hombre, es un producto de las relaciones humanas que establece con sus semejantes. Las ideas se transmiten a través de sonidos, dibujos, actitudes corporales o espaciales, marcas o señas. comunicación lengua habla lenguaje.
Lee el siguiente texto, identifica la función de la lengua que prevalece.
En la lengua sucede normalmente que una palabra tiene múltiples acepciones. Si el lector hojea cualquier diccionario, se dará cuenta de esto. Para seleccionar la acepción adecuada, las palabras necesitan ubicarse en un contexto, es decir, colocarse entre palabras. En un sentido amplio, el contexto es el marco de referencia con respecto al cual los signos adquieren un significado determinado.
Fuente: La lengua y sus hablantes. Raúl Ávila. México: Trillas Referencial Literaria Conativa Metalingüística .
Relaciona ambas columnas Canal Enunciador Mensaje Código Contexto Enunciatario.
Es el lenguaje particular que usan las personas que se dedican a una profesión, oficio, labor o que pertenecen a la misma comunidad. Se lleva a cabo en los carpinteros, futbolistas, maestros, médicos, albañiles, entre otros. tecnicismos caló jerga modismos.
Identifica qué grupo social usa cada conjunto de conceptos futbolistas químicos albañiles médicos matemáticos.
En la clasificación de la comunicación en la situación de Emisor y receptor, cuál de las siguientes alternativas es la correcta. intrapersonal, interpersonal, grupal, pública, introspección. intrapersonal, interpersonal, grupal, pública, masiva, verbal. intrapersonal, pública, popular, grupal, masiva, informal intrapersonal, interpersonal, grupal, pública, masiva.
Subraya la respuesta que consideres correcta.
Se manifiesta a través de movimientos gestuales, corporales, todo tipo de señas, etcétera. Transmite una serie de mensajes que no se perciben en un escrito. Al realizar una exposición oral debemos tener presente que nuestro cuerpo; nuestra postura, nuestros gestos, nuestras señas, afirman o niegan nuestras palabras. lenguaje oral lenguaje kinestésico lenguaje proxémico lenguaje escrito.
¿ A qué función de la lengua pertenecen las siguientes acciones?
1. Crear un anuncio
2. Proporcionar un consejo
3. Elaborar una invitación
4. Pronunciar un sermón
5. Pedir un permiso
6. Argumentar a favor o en contra función informativa función metalingüística función conativa función literaria.
Lee el siguiente texto, selecciona la función de la lengua preponderante.
Las cosas pueden ser bonitas y útiles, los animales(por lo menos algunos) resultan simpáticos, pero los hombres lo que queremos ser es humanos, no herramientas ni bichos. Y queremos también ser tratados como humanos, porque eso de la humanidad depende en buena medida de los que unos hacemos con los otros. Me explico: el melocotón nace melocotón, el leopardo viene al mundo como leopardo, pero el hombre no nace ya hombre del todo ni nunca llega a serlo si los demás no lo ayudan. ¿Por qué? porque el hombre no es solamente una realidad natural(como los melocotones o leopardos), sino también una realidad cultural. No hay humanidad sin aprendizaje cultural y para empezar( y fundamento por tanto de nuestra humanidad): lenguaje.
El mundo en el que vivimos los humanos es un mundo linguistico, es una realidad de símbolos y leyes sin la cual no sólo seríamos incapaces de comunicarnos entre nosotros sino también de captar la significación que nos rodea. El lenguaje no es solo una función natural y biológica del hombre, sino también una creación cultural que heredamos y aprendemos de otros hombres.
Fernando Savater(1993) Ética para amador. Barcelona: Ariel. Conativa Informativa Literaria Fática.
Elige la opción que consideres correcta.
Es el proceso de transmisión, recepción y circulación de información, que constituye la base de las relaciones humanas. Puede entenderse como la forma que utilizamos para manifestar ideas, pensamientos, sentimientos y saberes; implica la interacción de dos o más personas que se hallan inmersas en un marco social y que comparten un código lingüístico. lenguaje lengua habla comunicación.
Relaciona las siguientes columnas. función informativa función apelativa función fática función metalingüística función estética función emotiva.
Selecciona la respuesta correcta.
El ruido son barreras u obstáculos que se presentan en cualquier momento de la comunicación y pueden provocar malos entendidos, confusiones o desinterés. Este tipo de ruido se presenta en el medio o canal que transmite el mensaje; por ejemplo, manchones de tinta en textos impresos, palabras ilegibles o borrosas, interferencias en el sonido o imagen del televisor o computadora. ruido semántico ruido ambiental ruido técnico ruido psicológico.
En esta etapa de la lectura se llevan a cabo diversas actividades como: efectuar anticipaciones, elaborar hipótesis, recapitular información, identificar incoherencias entre las partes y la totalidad del texto. Se pretende alcanzar una comprensión global del texto e identificar el tema y situación comunicativa. prelectura lectura poslectura contexto.
Elige la opción que consideres falsa. La prelectura es el acercamiento al texto, consiste en observar el escrito e imaginar su contenido para obtener una idea global de la lectura escogida, para establecer una predicción o establecer el objetivo de la lectura a través del título, del subtítulo, imágenes, tipos y tamaños de letras, entre otros. La lectura es un proceso mental exclusivamente humano, por medio del cual el sujeto interpreta los símbolos escritos o grafías que representan los fonemas de una lengua determinada. Se trata de un proceso multimodal que conlleva a una conducta propositiva, donde se discierne el mensaje del autor En la poslectura se recapitulan los conceptos, la memoria incorpora con mayor facilidad el conocimiento que puede convertirse en aprendizaje significativo. Se realizan estrategias como un resumen, cuestionario, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales, paráfrasis, etc. La prelectura es la fase donde se revisa el título, el autor, el tipo de información, el lenguaje y vocabulario, la estructura del texto, los subtítulos, ilustraciones, los gráficos, entre otros. .
Determina la función de la lengua que se incluye en el siguiente texto.
-¿Bueno?
-¿Bueno?
-Hola
-Sí, hola, ¿se oye?
-Si, hola. Hay una interferencia, ¿Quién habla?
-¿Bueno?
-Sí, ¿Con quién quiere hablar?
-Hola, Ana, habla Pablo. ¿Cómo estás?
-Sí, Pablo, bastante bien. Denotativa Apelativa Fática Estética.
Escoge la respuesta correcta.
Por medio de dibujos o íconos se transmite una idea. Por ejemplo, conviene acompañar una disertación con dibujos, pictogramas, gráficos, mapas mentales, esquemas para atraer la atención. lenguaje oral lenguaje iconográfico lenguaje proxémico lenguaje corporal.
Lee el siguiente texto y reconoce la función lingüística que impera.
De los campos a las ciudades emigran muchas jovencitas en busca de su sueño, de estudios y de tener mejores trajes y dinero para ayudar a sus familias. Esta como muchas llegó a la ciudad y se empleo en casa de ricos, enamorándose de su hijo el cual cruelmente la dejó embarazada y luego la despidió de su trabajo. No habiendo más que hacer, se devolvió a su casa escondiendo su hijo bajo su delantal, lo cual no logró por mucho tiempo, su familia, apegada al cristianismo, comenzó a decirle su error a todas horas, creándole gran angustia.
Una noche bajo un gran aguacero corrió hacia el río y pariéndolo lo lanzó a la corriente, al ver lo que había hecho se lanzó detrás del niño gritando y llorando. Todavía en las noches de luna después de una creciente se oye el llanto de esta mujer, y se puede verle tras el rayo de luna en el agua del río, tratando de alcanzar a su hijo. Dicen que el señor en su gran misericordia tendrá compasión de ella y que algún día lo alcanzará, volverá a la vida y será un gran hombre revolucionario de la sociedad.
Función referencial Función conativa Función literaria Función expresiva.
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