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Comunicacion y oratoria - unidad 3 - 130-141

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Título del Test:
Comunicacion y oratoria - unidad 3 - 130-141

Descripción:
Comunicacion y oratoria - unidad 3 - 130-141

Fecha de Creación: 2026/06/09

Categoría: Otros

Número Preguntas: 49

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Temario:

¿Qué tipo de culturas se describen como más rígidas y propensas al miedo escénico y al estrés?. Culturas orientales. Culturas occidentales. Culturas nómadas.

Según el texto, ¿cuál es la causa de muchos temores y complejos en nuestra cultura?. La falta de educación. La educación basada en la competencia. La influencia de las redes sociales.

¿Qué se necesita aprender para vivir mejor, en lugar de enfocarse en la competencia?. Agradar a los demás. Buscar la aprobación externa. La superación personal.

Según el texto, ¿qué es la única protección contra el "virus" del miedo?. La riqueza. Los títulos académicos. La autoestima.

¿Cuál es la primera causa del miedo escénico mencionada en el texto?. La crítica. La baja autoestima. La falta de preparación.

¿Por qué las personas son envidiosas y críticas por naturaleza, según la ley de la pirámide?. Por instinto de supervivencia. Por miedo a perder su posición y por envidia. Por falta de educación.

¿Cómo se describe la forma más práctica de enfrentar la crítica?. Aceptándola siempre. Evitándola. Respondiendo con más crítica.

¿En cuántos frentes se propone manejar la crítica?. Dos. Tres. Cuatro.

Según el texto, ¿qué se debe hacer si se tiene la razón ante una crítica?. Demostrarlo insistentemente. No necesitas demostrarla. Ignorarla por completo.

¿Cómo debemos analizar la crítica según el texto?. Solo desde nuestro punto de vista. Desde el punto de vista personal, del crítico y como observador imparcial. Solo desde el punto de vista del crítico.

Si la crítica es ofensiva y atenta contra tu reputación, ¿cómo debes reaccionar?. Con violencia e insultos. Con una defensa sencilla, clara y digna. Haciéndote el ofendido.

¿Cómo se describe la actitud defensiva ante la vida?. Como una forma de protegerse. Como algo que produce estrés y un gasto enorme de energía. Como una señal de inteligencia.

¿Qué lección se aprende de la historia de la señora que sembró un rumor?. Que los rumores no tienen importancia. Que es imposible recoger los rumores. Que los rumores siempre se aclaran.

¿Qué significa "cultiva un lenguaje asertivo"?. Hablar siempre en público. Hablar bien de la gente y decir la verdad. Ser el más hablador del grupo.

Según el texto, ¿qué nos hace vulnerables y dependientes de los demás?. La crítica. La necesidad de agradar y ser aceptados. La baja autoestima.

¿Qué hiere realmente cuando somos criticados?. La crítica en sí misma. La baja autoestima. Las palabras del crítico.

¿Qué elemento es esencial en la cultura y corre paralelo con la evolución humana?. La escritura. El lenguaje. La música.

¿Qué dice el nivel de lenguaje de una persona sobre ella?. Solo su nivel cultural. Su nivel cultural y su calidad humana. Su nivel de riqueza.

¿Qué pueden matar las palabras si no se usan adecuadamente?. Solo la autoestima. La autoestima, la dignidad, las ilusiones y las posibilidades de éxito y felicidad. Solo la felicidad.

¿Qué es suficiente a veces para salvar la vida de una persona?. Una gran cantidad de dinero. Una palabra de estímulo. Un consejo experto.

¿Cuál es la cita de Mahatma Gandhi que aparece en el texto?. "Sé tú el cambio que quieres ver en el mundo.". "Cuida tus pensamientos, porque se volverán palabras...". "La única forma de hacer un gran trabajo es amar lo que haces.".

¿Qué se debe evitar al redactar discursos?. Usar palabras clave. Elaborar fichas y apuntes. Redactar totalmente los discursos.

¿Por qué es importante el público o auditorio en el proceso comunicativo?. Porque son meros espectadores. Porque son tan protagonistas como el conferenciante y el mensaje debe ser recibido. Porque solo escuchan pasivamente.

Antes de preparar una conferencia, ¿qué pregunta clave se debe hacer?. ¿Cuál es el tema más interesante?. ¿A qué público voy a dirigirme?. ¿Cuánto tiempo durará la conferencia?.

¿Qué factores se deben conocer sobre el auditorio en líneas generales?. Solo su número de personas. Su número de personas, edad, sexo, procedencia, nivel cultural, etc. Solo su nivel cultural y profesión.

¿Qué tipo de análisis del público es necesario para un discurso persuasivo?. Un análisis superficial. Saber mucho más que para un discurso informativo. Solo conocer su edad y profesión.

¿Cuál es la ley de gravedad del espíritu humano según el texto?. La ley del éxito. La ley del karma. La Ética.

¿Qué garantiza la supervivencia del individuo y de las especies?. La inteligencia y la tecnología. El instinto de conservación y el instinto sexual. La competencia y la superación.

Según el texto, ¿qué es la libertad para el hombre?. Un riesgo y una oportunidad. Solo una oportunidad. Solo un riesgo.

¿Qué enseña la ética según el texto?. Técnicas de debate. El arte de vivir y las técnicas de la felicidad. Cómo ganar competencias.

¿Por qué es siempre responsable el hombre?. Porque sigue las leyes físicas. Porque en última instancia es libre para decidir. Porque siempre es criticado.

¿Qué quería lograr Confucio al pedir que las palabras recuperaran su verdadero significado?. Un lenguaje más poético. Que los hombres fueran auténticos, sinceros, dignos y responsables. Mayor poder para los maestros.

¿Sobre qué no se puede construir nada duradero, según el texto?. La experiencia y la mentira. La mediocridad y la mentira. La experiencia y la mediocridad.

¿Cuál es el propósito del exordio en un discurso?. Presentar los argumentos principales. Preparar el ánimo de los oyentes y disponerlos a escuchar. Resumir el contenido del discurso.

¿Qué se debe hacer si la crítica es ofensiva?. Ignorarla por completo. Responder con enfado. Salirle al paso y aclarar la situación con altura y dignidad.

¿Qué implica la "ley de selección o ley de la pirámide" en la naturaleza humana?. Tendencia a la cooperación. Tendencia a la envidia y la crítica. Tendencia a la superación individual.

¿Qué consejo se da sobre la necesidad de agradar a los demás?. Es fundamental para ser aceptado. Nos convierte en seres débiles y vulnerables. Es un signo de madurez.

¿Qué puede suceder si justificamos nuestros errores ante una crítica?. La gente nos comprenderá mejor. Todo el mundo se sentirá con derecho a criticarte. La crítica cesará inmediatamente.

¿Qué se debe hacer si la crítica proviene de amigos o personas capacitadas?. Defenderse inmediatamente. Callar y dejar que el tiempo aclare las cosas. Responder con dureza.

¿Qué produce la actitud defensiva y expectante ante la vida?. Seguridad y confianza. Estrés, temor y desconfianza. Felicidad y plenitud.

¿Qué se recomienda para cultivar el éxito?. Ver solo lo malo de la gente y la vida. Ver lo bueno de la gente y de la vida. Evitar toda crítica.

¿Qué tipo de lenguaje se recomienda cultivar?. Agresivo. Pasivo. Asertivo.

¿Qué dice la frase "por la boca muere el pez"?. Que es mejor no hablar nunca. Que las palabras tienen poder y pueden causar daño. Que debemos ser muy cautos al hablar.

¿Qué dice la frase "eres dueño de lo que callas y esclavo de lo que dices"?. Que el silencio es poder. Que lo que no se dice nos pertenece, pero lo que se dice nos ata. Que es mejor callar siempre.

¿Qué puede ser suficiente para hundir a una persona?. Una palabra de estímulo. Una palabra perversa. Una crítica constructiva.

¿Qué efecto tiene la ignorancia de que "somos nosotros los que nos construimos o nos auto destruimos"?. Fomenta la autoestima. Lleva a la existencia de muchos criminales que matan con palabras. Promueve la comunicación positiva.

¿Cuál es la división aristotélica del discurso?. Introducción, desarrollo y conclusión. Principio, centro y fin. Exordio, cuerpo y cierre.

¿Cuál es el objeto del exordio?. Presentar la proposición principal. Preparar el ánimo de los oyentes y disponerlos a escuchar. Concluir el discurso.

¿Qué es la proposición en un discurso?. La parte final del discurso. La argumentación principal. Indicar claramente el propósito del orador y el tema a tratar.

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