Test Conceptos, Teorías y Métodos del T.S

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión el enfoque deductivo dentro del análisis y la intervención en Trabajo Social desde una perspectiva metodológica?. Plantea hipótesis teóricas sin necesidad de contrastación con la realidad. Se basa exclusivamente en la observación empírica sin apoyo teórico. Surge de la experiencia práctica para luego construir categorías conceptuales aplicables. Parte de marcos teóricos previos para interpretar la realidad social y orientar la acción profesional.

A fecha de hoy, prevalece la idea de que existe ___________ en el Trabajo Social. Un método tradicional. Una metodología dividida en trabajo social con casos, grupos y comunidades. Un método básico. Una variedad de métodos básicos.

Término empleado para hacer referencia a la persona, familia, grupo o comunidad que interactúa con el Trabajador Social para la resolución de sus problemas. Cliente. Usuario. Paciente. a y b.

El concepto de _________ incluye en un todo, en una unidad, los aspectos teóricos, metodológicos, funcionales y también filosóficos, de una forma determinada de práctica profesional. Método. Paradigma. Corriente. Modelo.

¿Cuál de las siguientes opciones representa correctamente las principales categorías en que se suelen clasificar las técnicas de evaluación en ciencias sociales, atendiendo a su enfoque metodológico y al tipo de información que recogen?. Observación sistemática únicamente. Técnicas proyectivas y estructuradas. Cuantitativas y cualitativas. Métodos descriptivos y explicativos.

La primera Escuela de Trabajo Social (Asistencia Social) en España se situó en: Madrid. Málaga. Barcelona. Toledo.

Acompañar es una función __________ del trabajo social: Indirecta. Directa. Preventiva. Secundaria.

El método científico es ___________. Se debe seleccionar los aspectos más relevantes a observar y analizar, y a partir de los datos recogidos detectar los más significativos. Crítico. Empírico. Selectivo. Hipotético-Deductivo.

Los modelos en Trabajo Social: Son sólo teorías para aplicar a la práctica. Son sólo para operar en la práctica. Son sólo procedimientos para operar en la práctica. Todas son falsas.

En el trabajo social, analizar científicamente la propia intervención de forma ordenada y sistemática para obtener teoría se define como ___________ de la práctica. Abstracción. Teorización. Inducción. Sistematización.

J.M. Barbero (2003, p.398), insiste en la “circularidad” del proceso metodológico, que se reinicia en: Primer diagnóstico de la situación social. Diseño de intervención. Aplicación de la intervención. Evaluación.

En la teoría de la personalidad de Freud, el __________ es la parte moral de la persona. Pugna por la perfección. El yo. El ello. El superyó. El eros.

En las técnicas basadas en la respuesta condicionada, ____________ se usa para la reducción de miedos y fobias. Se expone a la persona a sus miedos y fobias de forma gradual para que reduzca su conducta temerosa. La insensibilización. El entrenamiento en habilidades sociales. El modelamiento. La exposición.

¿Qué caracteriza al modelo de intervención en crisis en el trabajo social?. Da mucha importancia a la primera entrevista para actuar rápido y contener emocionalmente. Se enfoca en problemas sociales a largo plazo. Deja que la persona tome todas las decisiones sin guiarla. Analiza las causas profundas del problema en la sociedad.

Según Bandura (1987) __________ es fundamental para expandir ideas y usos sociales nuevos dentro de una sociedad o de una para otra. El condicionamiento clásico. La ciencia. El sistema de puntos. El modelado.

Modelo del trabajo social que ha sido criticado por ser muy directivo en relación al individuo y por buscar restaurar el equilibrio en lugar de crecimiento del cliente/usuario/a. Psicodinámico. De resolución de problemas. De intervención en crisis. Psicosocial.

Las técnicas de evaluación son muy diversas, pero suelen distinguirse como mínimo en _____: Cuantitativas. Cualitativas. Observación. a y b.

A fecha de hoy, prevalece la idea de que existe _________ en el trabajo social. Un método tradicional. Un método básico. Una metodología dividida en trabajo social con casos, grupos y comunidades. Una variedad de métodos básicos.

Término empleado para hacer referencia la persona, familia, grupo o comunidad que interactúa con el trabajador social para la resolución de sus problemas. Usuario. Cliente. Paciente. a y b.

El concepto de _________ incluye en un todo, en una unidad, los aspectos teóricos, metodológicos, funcionales y también filosóficos, de una forma determinada de práctica profesional. Método. Modelo. Paradigma. Corriente.

El proceso deductivo en trabajo social es: Teórica inductiva. Práctica teórica. De la teoría a la práctica. De la práctica a la teoría.

Es considerado el iniciador de la teoría psicodinámica: Lindemann. Freud. Skinner. Bronfenbrenner.

Emparejar una conducta a un objetivo positivo o negativo será el núcleo del aprendizaje por condicionamiento. Clásico. Social. Operante. Ninguno de los anteriores.

Acompañar es una función ________ del trabajo social: Indirecta. Directa. Preventiva. Secundaria.

El método científico es ________ en tanto que puede someterse en todas sus fases a revisión, examen, contraste y verificación.*. Analítico - sintético. Hipotético - deductivo. Empírico. Crítico.

Los modelos en Trabajo Social: Son sólo teorías para aplicar a la práctica. Son sólo técnicas para operar en la práctica. Son sólo procedimientos para operar en la práctica. Todas son falsas.

La primera Escuela de Trabajo Social (asistencia social) en España se situó en: Barcelona, 1929. Madrid, 1929. Madrid, 1932. Barcelona, 1932.

En el trabajo social, analizar científicamente la propia intervención de forma ordenada y sistemática para obtener teoría se define como _________ de la práctica. Abstracción. Inducción. Teorización. Sistematización.

El método científico es _________. Puede someterse en todas sus fases a revisión, crítica, examen, contraste y verificación.*. Circular. Sintético. Crítico. Selectivo.

En Trabajo Social coordinarse con otros profesionales e instituciones son consideradas funciones: Indirectas. Directas. Secundarias. Todas son incorrectas.

Cuando en Trabajo Social hablamos de infancia, minorías étnicas o personas con adicciones nos referimos a: Modelos. Niveles. Sectores. Todas son correctas.

Cuando el método científico formula problemas y adelanta conjeturas para resolverlo decimos que es: Hipotético - deductivo. Hipotético - inductivo. Analítico - sintético. Todas son incorrectas.

J.M Barbero (2003, p.398), insiste en la “circularidad” del proceso metodológico, que se reinicia en: Primer diagnóstico de la situación social. Diseño de la Intervención. Aplicación de la Intervención. Evaluación.

Bandura concluye que las conductas no son innatas, sino que deben ser aprendidas: De manera inconsciente. Por las consecuencias de las respuestas. A y B son correctas. Ninguna es correcta.

Las diferrentes fases de la estructura básica del proceso metodológico en trabajo social son: Estudio, diagnóstico, interpretación, ejecución y evaluación. Estudio, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Estudio, análisis, interpretación, ejecución y evaluación. Análisis, diagnóstico, planificación y ejecución.

El método científico es ________. Debe seleccionar los aspectos más relevantes que han de observarse y analizarse, y de los datos recogidos detectar los más significativos.*. Circular. Crítico. Sintético. Selectivo.

El método científico es _________. Provoca una interacción permanente entre la teoría y la experiencia. A partir de la experiencia se completa la teoría y a partir de la teoría se capta, interpreta y se explica la realidad.*. Crítico. Circular. Sintético. Selectivo.

En la teoría de la personalidad de Freud, el ________ es la parte moral de la persona. Pugna por la perfección. Superyó. El ello. El yo. El eros.

El terapeuta utiliza diversas técnicas psicoanalíticas para descubrir el origen del problema del paciente que causa problemas en su conducta para que este pueda superarlos. En la teoría del desarrollo humano. En la teoría del tratamiento. En la teoría de la conducta. En la teoría de la personalidad.

En las técnicas basadas en la respuesta condicionada, ________ se usa para la reducción de miedos y fobias. Se expone a la persona a sus miedos y fobias de forma gradual para que reduzca su conducta temerosa. El entrenamiento en habilidades sociales. La insensibilización. El modelamiento. La exposición.