Conocimientos didácticos y curriculares

Debe ser una ayuda para resolver los problemas de la enseñanza primaria, secundaria y universitaria que se presentan a diario en el aula y en el ámbito institucional. DIDACTICA. CURRICULO.

Proyecta su acción en un objeto de conocimiento, con una finalidad especifica, elaborando las teorías mas adecuadas para explicarlo y comprenderlo en las más diversas situaciones. CURRICULO. DIDACTICA.

Es la enseñanza en cuanto propicia el aprendizaje formativo por los estudiantes, la selección de materias o contenidos mas valiosos y la proyección que tal enseñanza tiene en la formación del profesional docente. CURRICULO. DIDACTICA.

Es un instrumento potente e inmediato para la transformación de la enseñanza, porque es una guía para el profesor. CURRICULO. DIDACTICA.

Sthenhause afirma que las ideas pedagogicas se presentan comomas importantes para la identidad personal y profesional del profesor que como algo util parasu activdad práctica. CONOCIMIENTOS DIDACTICOS. MODELO CURRICULAR. DIDACTICA. CURRICULO.

Esta basado en un proceso que comprenden de respeto a la naturaleza del conocimiento y la metodología, consideración con el proceso de aprendizaje y enfoque coherente al proceso de enseñanza. (Stenhose). CONOCIMIENTOS DIDACTICOS. MODELO CURRICULAR. DIDACTICA. CURRICULO.