Constitucional derecho aprendizajes if.

¿ Cuál es el enfoque de la educación que forma ciudadanos comprometidos con la atención y resolución de problemas cotidianos que afectan a la sociedad contemporánea ?. Enfoque por competencias. Enfoque ecológico.

¿Qué permite detectar las debilidades y fortalezas es identificar la realidad particular de cada alumno?. La evaluación diagnóstica. La evaluación formativa.

¿Cuáles son los roles de los estándares de calidad?. Monitorear, orientar, apoyar. Orientar, juzgar, estimular.

Para generar una educación de calidad, en el proceso educativo se debe cumplir estándares de calidad. ¿A cuál dimensión corresponde el promover el desarrollo de habilidades en los niños y niñas?. Prácticas pedagógicas. Diversidad e inclusión.

¿Qué son prácticas éticas?. Principios, valores y metas morales dentro del sistema educativo. Son ejercicios que permiten ofrecer servicios en el ámbito social.

¿ Cuál es el término que significa procurar declaraciones imparciales a lo largo del proceso disciplinario que observa cánones de razonamiento y metodología adecuados?. Objetividad. Factibilidad.

La resiliencia es la capacidad que permite a las personas afrontar dificultades y salir de la situación. ¿Cuál de los siguientes términos corresponden a esta capacidad?. Acepta sólo la perfección. Es un proceso.

En la selección de personal docente para el nivel inicial en el cual va a trabajar con estudiantes de 3 a 5 años ¿Cuáles son los conocimientos sustentables que debe dominar la docente o el docente aspirante?. Desarrollo evolutivo del niño. Teoría de la información.

En el siglo XXI el contexto de aula en los cuales de desenvuelven los infantes de la primera infancia, ellos son considerados ser ...............y ................... Desarrollo su inteligencia en función de los .....................y recursos del entorno. activo, proactivo – estímulos. diligente, empático- estrategias.

Una docente de la primera infancia debe dominar temas de pedagogía, psicología infantil. ¿Quién es el autor que sustenta la teoría de las diferentes tipas de inteligencia?. Jean Piaget. Howard Gardner.

COMPLETAR: El proceso de ........................... permite tomar referencia para adoptar alternativas para mejorar el trabajo docente mediante ................ oportunas sobre la acción educativa. evaluación – decisiones. educación - consignas.

¿Qué comprende el profesionalismo docente?. Es poseer perfil de jefe. . Significa poseer competencias cognitivas, sociales y ética.

En el contexto de aprendizaje de educación infantil, están ubicados algunos rincones de trabajo, y los niños y niñas realizan algunas actividades. Si se observa a uno de ellos que clasifica, agrupa por la forma, por el color objetos y los ordena de forma pertinente y en poco tiempo ¿Cuál es el tipo de inteligencia que predomina?. A. Lógico-matemática. Naturalista.

COMPLETAR ¿ El _____________nos permite orientar adecuadamente cada una de las actividades a realizar para lograr un aprendizaje____________________?. Diagnóstico - significativo. Proceso - juzgar.

El término que se relaciona con prejuicios, etiquetas y juicios prematuros o infundados no debe tener lugar en una evaluación educativa imparcial. Fidelidad. Subjetividad.

¿Cómo deben ser las competencias según lo establece el enfoque basado en competencias en educación?. Integrales, equitativas e integradoras. Simplificadas, parciales, equilibradas.

¿Cuáles son los procesos que tienen un fuerte componente político-ideológico y ético-moral?. La enseñanza y evaluación. Los valores y disposiciones.

¿ Qué es lo que marca el punto de partida del proceso educativo y formativo de nuestros niños ?. El diagnóstico. La gestión.

Una docente de la primera infancia con alto desempeño que debe aplicar sus actividades pedagógicas ¿Qué debe saber antes de proceder a evaluación a los niños de nivel inicial?. Conocer el proceso de los cambios del físico del infante. Dominar las teorías del desarrollo evolutivo del niño. Conocer los datos informativos de sus estudiantes. Nivel económico en el que vive el infante.

El rol de la docente del nivel inicial, crea un ambiente de confianza, seguridad y respecto. ¿Qué tipo de desarrollo se fomentaría en el infante al aplicar la evaluación formativa por la docente?. A. Desarrollo afectivo. A. Desarrollo social.

En un contexto áulico de educación infantil ¿Cuáles serían las características pertinentes al aplicar la evaluación a los niños y niñas?. Flexibilidad y diversificación. Rigidez y estandarización.

El enfoque vigente en educación, establece que las competencias deben estar integradas por: conocimientos, ________________, motivaciones, _____________ , actitudes. ______________, hábitos, disposiciones y ........................ habilidades, actitudes, destrezas, valores. consignas, enigmas, imposición.

Al evaluar a los niños de educación inicial se debe considerar la teoría de los diferentes tipos de inteligencia. Si al niño a quién se evalúa, evidencia facilidad de orientarse y moverse en forma segura ¿Cuál es el tipo de inteligencia que predomina?. Visual – espacial. Verbal.

La evaluación que brinda oportunidades de aprendizaje al menor que dan forma a los ............. y ............ escolares si los docentes no aplican la pedagogía de forma asertiva. Éxitos y fracasos. Promociones – sanciones.

Con base a la teoría de Howard Gardner las personas no poseen un solo tipo de inteligencia: Un estudiante que suele ser muy reflexivo, ¿ Qué tipo de inteligencia posee?. Intrapersonal. Cinestésica.

Al evaluar a los niños de educación inicial se debe considerar la teoría de los diferentes tipos de inteligencia. Si, el niño presenta facilidad de interactuar con las demás personas con gestos pertinentes y modulando la voz de acuerdo a la situación ¿Cuál es el tipo de inteligencia que predomina?. Naturalista. Interpersonal.

Uno de los instrumentos que puede ser utilizado en el momento evaluación final. Lista de cotejo. Ficha de observación.

En consideración a la teoría científica de Gardner. ¿Qué se fomentaría en su desarrollo de los niños y niñas?. Trabajo por competencias. Aprendizaje imitativo.

SELECCIONAR LA RESPUESTA CORRESPONDIENTE AL TÉRMINO DE LA ENSEÑANZA . Es un proceso voluntario mediante el cual una organización es capaz de medir la calidad de servicios o productos. Es una tarea intencional y profundamente moral en la que el maestro pone su propio sistema de creencias, concepciones y valores.

SELECCIONAR LA RESPUESTA ¿ Cuál es la opción que implica una práctica ética?. Enseñanza objetiva que lleva a formar estudiantes solidarios. Enseñanza de técnicas marciales para fortalecer la seguridad personal.

Una docente de la primera infancia con alto desempeño que debe aplicar sus actividades pedagógicas ¿Qué debe saber antes de proceder a evaluación a los niños de nivel inicial?. Dominar las teorías del desarrollo evolutivo del niño. Conocer el proceso de los cambios del físico del infante.

5. En consideración a la teoría científica de Gardner. ¿Qué se fomentaría en su desarrollo de los niños y niñas?. A. Trabajo por competencias. A. Aprendizaje imitativo.

En la selección de personal docente para el nivel inicial en el cual va a trabajar con estudiantes de 3 a 5 años ¿Cuáles son los conocimientos sustentables que debe dominar la docente o el docente aspirante?. Desarrollo evolutivo del niño. Epistemología de la investigación.

¿Qué comprende el profesionalismo docente?. Significa poseer competencias cognitivas, sociales y ética. Es poseer perfil de jefe.

¿Cuáles son los procesos que tienen un fuerte componente político-ideológico y ético-moral?. Los valores y disposiciones. La enseñanza y evaluación.

¿ Qué es lo que marca el punto de partida del proceso educativo y formativo de nuestros niños ?. El castigo. El diagnóstico.

¿Cómo deben ser las competencias según lo establece el enfoque basado en competencias en educación?. Complejas, limitadas, integradas. Integrales, equitativas e integradoras.

¿ Cuál es el término que significa procurar declaraciones imparciales a lo largo del proceso disciplinario que observa cánones de razonamiento y metodología adecuados?. Objetividad. Flexibilidad.

¿Qué es lo que permite evaluar el desempeño y desarrollo de destrezas de los niños y visibilizar los logros de aprendizaje de acuerdo a un enfoque cualitativa?. Herramienta. Destreza.

¿El instrumento evaluativo que permite visualizar el desarrollo de destrezas y así mismo ver las dificultades que evidencia los requerimientos del niño o niña ?. A. Escala de estimación. A. Portafolio estudiantil.

La aplicación de la estructura del portafolio en el contexto de la Educación Inicial fue normatizado mediante el Acuerdo Ministerial …………………..?. MINEDUC – MINEDUC - 2023-00012- A. MINEDUC – MINEDUC - 0382 – 13.

¿Cuál es el número de artículo del Acuerdo MINEDUC – MINEDUC - 2023-00012- A en el que consta el texto explicativo del uso del portafolio en el contexto áulico de Educación Inicial?. Artículo 8. Artículo 1.