Continuacion 3.0 Repaso Historia , Español , Lenguaje

Historia México Independiente 1821 -1854 ¿Quién fue nombrado el primer Presidente de México y cuando ?. Guadalupe Victoria 1er Presidente de México el 10 de octubre 1824 1824 -1829. Agustín de Iturribide 1er Presidente de México el 10 de octubre 1824.

Historia México Independiente 1821 -1854 ¿Que paso tras el nombramiento de Guadalupe guerrero como primer presidente ?. Posterior a su mandato entra al poder Vicente Guerrero Durante su mandato , España intento retomar el control de México a través de una invasión al mandato de Isidro Barradas Guerrero movilizo tropas al mandato de Santa Ana , quien tuvo éxito derrotando a todo el ejercito invasor. Posterior a su mandato entra al poder Manuel Gomez Pedraza Durante su mandato , España intento retomar el control de México a través de una invasión al mandato de Isidro Barradas Guerrero movilizo tropas al mandato de Santa Ana , quien tuvo éxito derrotando a todo el ejercito invaso.

Historia México Independiente 1821 -1854 ¿Quién fue el presidente después de Vicente Guerrero ?. Termina el mandato de Guadalupe Victoria Manuel Gómez Pedraza Pedraza gana las elecciones de 1828. Termina el mandato de Guadalupe Victoria Manuel Gómez Pedraza Pedraza gana las elecciones de 1829.

Historia México Independiente 1821 -1854 _____da un golpe de estado _____ asume la presidencia y _____ la vicepresidencia. Santa Anna ,Vicente Guerrero , Anastasio Bustamante. Guadalupe Victoria ,Vicente Guerrero , Anastasio Bustamante.

Historia México Independiente 1821 -1854 En 1830 ____ desconoce al presidente ____ queda como ministro de relaciones exteriores. Anastasio Bustamante , Lucas Alamán. Anastasio Bustamante , Víctor.

1821 -1854 México Independiente Fusilan a ___ , acusa a Bustamante y Alamán acepta ceder la presidencia a ___. Guerrero , Manuel Gómez Pedraza. Hidalgo , Manuel Gómez Pedraza.

México independiente Tercera Forma de Gobierno pg 199 Republica Central ¿Quién fue nombrado Presidente en 1833 ? y que hizo. En 1833 Antonio Lopez de Santa Anna fue nombrado pro primera vez presidente de México y Vicepresidente Gámez Farias En 1835 , creo una nueva constitución llamada Las Sietes Leyes Centralistas , dando inicio a una nueva forma de gobierno : La Republica centralista : Todo el poder se concentra en el presidente Los estados se convirtieron en departamentos y acatan las leyes del poder central Se restringen las libertades humanas. En 1843 Antonio Lopez de Santa Anna fue nombrado pro primera vez presidente de México y Vicepresidente Gámez Farias En 1835 , creo una nueva constitución llamada Las Sietes Leyes Centralistas , dando inicio a una nueva forma de gobierno : La Republica centralista : Todo el poder se concentra en el presidente Los estados se convirtieron en departamentos y acatan las leyes del poder central Se restringen las libertades humanas.

México independiente Tercera Forma de Gobierno pg 199 Republica Central ¿Cuánto abarco el periodo de Sanata Anna ?. 1833 - 1854 Su mandato se caracterizo por se un dictadura . A lo largo de 23 años ocupo 11 vece la presidencia . Creación de impuestos absurdos decreto el pago de un real por cada puerta y cuatro centavos por cada ventana Conflictos Internacionales o tener mascotas. Tras haber adoptado una constitución centralista , Santa Anna se enfrento a una serie de rebeliones en Texas . En 1836 una convención de diputados texanos se reunió y declaro la independencia de Texas.

México independiente Tercera Forma de Gobierno pg 199 Republica Central 1833 - 1854 Santa Anna Su mandato se caracterizo por se un dictadura . A lo largo de 23 años ocupo 11 vece la presidencia . Creación de impuestos absurdos decreto el pago de un real por cada puerta y cuatro centavos por cada ventana Conflictos Internacionales o tener mascotas ¿Que paso en 1836 ?. Tras haber adoptado una constitución centralista , Santa Anna se enfrento a una serie de rebeliones en Texas . En 1836 una convención de diputados texanos se reunió y declaro la independencia de Texas : No estaba de acuerdo con el Mandato de Santa Anna En un principio México no acepta esta declaración , sin embargo mas adelante seria capturado el presidente y tras verse entre la vida y la muerte decide firmar el tratado de Velasco , reconociendo la Independencia de Texas en 1836. Tras haber adoptado una constitución centralista , Santa Anna se enfrento a una serie de rebeliones en Texas . En 1836 una convención de diputados texanos se reunió y declaro la independencia de Texas : No estaba de acuerdo con el Mandato de Santa Anna En un principio México no acepta esta declaración , sin embargo mas adelante seria capturado el presidente y tras verse entre la vida y la muerte decide firmar el tratado de Ayutla.

199 pg Historia México Impediente 1821 -1854 Tercera forma de Gobierno Conflictos internacionales ¿Quién se encontraba en el poder en la época de Santa Anna en 1838 ? ¿Por qué se le llama guerra de los pasteles ?. En este año México Santa Anna se retira de la presidencia y temporeramente se encontraba Anastasio Bustamante Durante su Gobierno , el ejercito mexicano causo daños accidentales a una pastelería francesa ubicada en el estado de Veracruz Al negarse el gobierno a pagar los daños , Francia decide intervenir y México termina pagando 600 mil pesos a Francia para evitar un guerra. En este año México Santa Anna se retira de la presidencia y temporeramente se encontraba Gorge galindo Durante su Gobierno , el ejercito mexicano causo daños accidentales a una pastelería francesa ubicada en el estado de Veracruz Al negarse el gobierno a pagar los daños , Francia decide intervenir y México termina pagando 600 mil pesos a Francia para evitar un guerra.

independiente 1821 -1854 Tercera Reforma de Gobierno Republica central Conflictos internacionales 1846 a 1848. Así en 1846 EE,UU, le declaro la guerra a México Las batallas sucesivas fueron ganadas por EE.UU quienes avanzaron triunfantes hasta llegar a palacio nacional allí reclamaron su triunfo Poco después de la independencia de Texas , Estados unidos comenzó un movimiento expansionista . intento negociar con Santa Anna los territorios de california , Nuevo México y Arizona , pero tras obtener respuestas negativas opto por la anexión de dichos territorios a la fuerza Asi , en 1848 , México firma el tratado Guadalupe -hidalgo Médico pierde los territorios de California , Arizona , Utah y Nuevo México ( +2,400,000 km 2 ) Se le da fin a la guerra entre México y Estados Unidos. Así en 1846 EE,UU, le declaro la guerra a México Las batallas sucesivas fueron ganadas por EE.UU quienes avanzaron triunfantes hasta llegar a palacio nacional allí reclamaron su triunfo Poco después de la independencia de Texas , Estados unidos comenzó un movimiento expansionista . intento negociar con Santa Anna los territorios de california , Nuevo México y Arizona , pero tras obtener respuestas negativas opto por la anexión de dichos territorios a la fuerza Asi , en 1848 , México firma el tratado Guadalupe -hidalgo Médico pierde los territorios de California , Arizona , Utah y Yucatán ( +2,400,000 km 2 ) Se le da fin a la guerra entre México y Estados Unidos.

Mexico Independiente 1821 -1854 pg 199 ¿Cuál fue el tratado que termino la Guerra entre Estado unidos y México ?. Tratado de Guadalupe -Hidalgo En 1848. Tratado de Guadalupe -Hidalgo En 1849.

Mexico Independiente 1821 -1854 pg 199 ¿Cuál fue el tratado Hizo Santa Anna el cual vende la Mesilla Estado de México ?. En 1853 Uno de los episodios controversiales de la historia de nuestro país , fue la venta de un porción del territorio llamado la mesilla Eran 76845 km2 En 1853 , Santa Anna lo vende por 15 millones de pesos a traves del Tratado De Gadsden. Tras la perdida de mas 50 % del territorio y aunado a la venta de la Mesilla , se genero una gran descontento en los mexicanos . En 1854 , comenzaría el plan o revolución de Ayutla Buscaba darle fin a la dictadura de Sanata Anna por haber perdido la confianza del pueblo.

Mexico Independiente 1821 -1854 pg 199 ¿Que sucede tras Sanata se pone a Vender y perder territorio Mexicano ?. En 1853 Uno de los episodios controversiales de la historia de nuestro país , fue la venta de un porción del territorio llamado la mesilla Eran 76845 km2 En 1853 , Santa Anna lo vende por 15 millones de pesos a traves del Tratado De Gadsden. Tras la perdida de mas 50 % del territorio y aunado a la venta de la Mesilla , se genero una gran descontento en los mexicanos . En 1854 , comenzaría el plan o revolución de Ayutla Buscaba darle fin a la dictadura de Sanata Anna por haber perdido la confianza del pueblo.

preguntas Historia de Mexico Culturas prehispánicas. Mesoamérica : Fue la región de America Central antes de la llegada de los Españoles en la región centro y sur de México y en los países de Guatemala , Belice , El salvador parte de los países , Nicaragua , Honduras y Costa Rica . Religión politeísta y gobierno teocrático , el líder de cada pueblo era sacerdote y grandes construcciones artísticas. 1.- Pirámides -2.- Terrazas 3.- Maíz.

preguntas Historia de Mexico Culturas prehispánicas. A. B.

La Reforma Liberal y la Resistencia de la Republica Para 1854 , Mexico se encontraba en circunstancias poco propicias para impulsar y desarrollar cualquier actividad económica . Eran todavía tareas pendientes la reorganización financiera así como la estabilidad política en Mexico Tras la ultima presidencia de Santa Anna , centralista y autoritaria , se agudizo aun mas la confrontación entre. Liberales y Conservadores. Monocraticos y Conservadores.

Culturas Prehispánicas (1. MESOAMÉRICA). Agricultura : Durante la época prehispánica , principalmente el maíz. Minería.

Culturas prehispánicas Historia. Cultura Olmeca : Primera ubicada en Veracruz y tabasco 1500 ac - 500 dc antes de cristo , sento las bases para las demás culturas Significa "Gente de la tierra del hule. Cultura Maya.

Culturas Prehispánicas Historia. Cultura Zapoteca Fue su principal cuidad ubicada en lo alto de una montaña y de ahí que zapoteca significa. Cultura Olmeca.

La Reforma liberal y resistencia de la República Liberales. -Construcción de una Republica Federal -División de poderes -Estado Laico : Separación Iglesia -Estado -Desamortizar los bienes del clero y del ejercito -Libertad religiosa - Estados libres y Soberanos. -Centralización del poder : Que recayera en el Estado -Estado religioso : Una sola religión -Educación católica -Mantener los privilegios de la iglesia y el ejercito -Estados sometidos a las leyes del poder central.

La Reforma liberal y resistencia de la República Conservadores. -Construcción de una Republica Federal -División de poderes -Estado Laico : Separación Iglesia -Estado -Desamortizar los bienes del clero y del ejercito -Libertad religiosa - Estados libres y Soberanos. -Centralización del poder : Que recayera en el Estado -Estado religioso : Una sola religión -Educación católica -Mantener los privilegios de la iglesia y el ejercito -Estados sometidos a las leyes del poder central.

México independiente 1821 -1854 pg 199 Gómez Farias El Santa Anna no hacia nada pero Gómez si lo hizo Reformas Económica : Usa los bienes de la iglesia para pagar la deuda nacional sustituye al clero de cargo públicos. Clausura el colegio de Santa Ana de todos los santo y la universidad pontificia y establece la Educación Laica.

México independiente 1821 -1854 pg 199 Gómez Farias El Santa Anna no hacia nada pero Gómez si lo hizo Reformas Educativa : Clausura el colegio de Santa Ana de todos los santo y la universidad pontificia y establece la Educación Laica. Suprimió fueros del ejercito .Esto ultimo no le gusto a Santa Anna ( pq el era militar obvio ) y o destruyo .

México independiente 1821 -1854 pg 199 Gómez Farias El Santa Anna no hacia nada pero Gómez si lo hizo Reformas Militar. Clausura el colegio de Santa Ana de todos los santo y la universidad pontificia y establece la Educación Laica. Suprimió fueros del ejercito .Esto ultimo no le gusto a Santa Anna ( pq el era militar obvio ) y o destruyo .

La Reforma liberal y resistencia de la República pg 200 Historia El 1 de Marzo de 1824 , los liberales , se levantaron en armas en ___ , Guerrero mediante el plan de ___. Ayutla ,Ayutla 1.- Desconocer el gobierno de Santa Anna 2.-Crear un congreso constituyente 3.-Expresar su descontento tras la venta de la Mesilla. Ayutla ,Ayutla 1.- Desconocer el gobierno de Carlos 2.-Crear un congreso constituyente 3.-Expresar su descontento tras la venta de la Mesilla.

La Reforma liberal y resistencia de la República pg 200 ¿Que hizo Santa Anna cuando pusieron el plan de Ayutla para derrocarlo ?. Santa envió grupos militares para intentar contener los levantamientos en su contra , pero no tuvo éxito . Así . huyo a la Cuidad de México el 17 de Agosto de 1855 Tras el triunfo de la Revolución de Ayutla , los liberales llegaron al poder y pudieron llevar acabo su proyecto de nación. Santa envió grupos militares para intentar contener los levantamientos en su contra , pero no tuvo éxito . Así . huyo a la Cuidad de México el 17 de Agosto de 1856.

Culturas Prehispánicas Historia. Cultura Maya Clásico 300 a.c -1500 d.c Yucatán , Guatemala , Tabasco Belice , Honduras , El salvador. Cultura Mexica Clásico 300 a.c -1500 d.c Yucatán , Guatemala , Tabasco Belice , Honduras , El salvador.

La Reforma liberal y resistencia de la República Después de que la presidencia de Santa Anna se convirtió en dictadura , y que vendiera la mesilla a EUA porque no había dinero , se crea un plan para quitarlo del poder , después de casi un año y medio de guerra , abandona la presidencia y en Octubre de ___ asume el mando , eligiendo a _____ como sustituto. 1855 Juan Álvarez , Ignacio Comonfort Durante su corta gestión , entro en vigor la Ley Juárez , la cual busco la extensión del fuero militar y eclesiástico En diciembre del mismo año se vio presionado ante diversas problemáticas y decidió renunciar en su lugar entra a Ignacio Comonfort. 1859 Juan Álvarez , Ignacio Comonfort Durante su corta gestión , entro en vigor la Ley Juárez , la cual busco la extensión del fuero militar y eclesiástico en diciembre del mismo año se vio presionado ante diversas problemáticas y decidió renunciar en su lugar entra a Ignacio Comonfort.

La Reforma liberal y resistencia de la República pg 201 En Octubre de 1855 , Juan Alvares fue elegido como presidente provisional . Su gabinete estaba conformado únicamente como libérales . Durante su corta gestión , entro en vigor la ley Juárez. Buscaba la extinción del Fuero militar y eclesiástico Abolición de tribunales especiales y fuero . A los peninsulares los jugaban de diferente forma por los mismos crímenes Fuero : Protección a ciertos miembros. Desamortización de las propiedades ( fincas ) de corporaciones civiles y religiosas Ley manos muertas Reparto agrario para que se trabaje la tierra Los pequeños propietarios crean la clase media Obligaba a las corporaciones civiles a vender las casas y terrenos que no estuvieran ocupando a quienes las arrendaban, para que esos bienes produjeran mayores riquezas, en beneficio de más personas.

La Reforma liberal y resistencia de la República pg 201 En su lugar después de Juan Alvares , entra Ignacio Comonfort 1855 -1858 con dos leyes reformistas Ley Lerdo y Ley Iglesias LEY LERDO. Buscaba la extinción del Fuero militar y eclesiástico Abolición de tribunales especiales y fuero . A los peninsulares los jugaban de diferente forma por los mismos crímenes Fuero : Protección a ciertos miembros. Desamortización de las propiedades ( fincas ) de corporaciones civiles y religiosas Ley manos muertas Reparto agrario para que se trabaje la tierra Los pequeños propietarios crean la clase media Obligaba a las corporaciones civiles a vender las casas y terrenos que no estuvieran ocupando a quienes las arrendaban, para que esos bienes produjeran mayores riquezas, en beneficio de más personas.

La Reforma liberal y resistencia de la República pg 201 En su lugar después de Juan Alvares , entra Ignacio Comonfort 1855 - 1858 con dos leyes reformistas Ley Lerdo y Ley Iglesias LEY IGLESIAS. Desamortización de las propiedades ( fincas ) de corporaciones civiles y religiosas Ley manos muertas Reparto agrario para que se trabaje la tierra Los pequeños propietarios crean la clase media Obligaba a las corporaciones civiles a vender las casas y terrenos que no estuvieran ocupando a quienes las arrendaban, para que esos bienes produjeran mayores riquezas, en beneficio de más personas. La prohibición de cobros religiosos a los pobres ( bautismos ,amonestaciones , casamientos y entierros ) Suspensión de pagos parroquiales Prohíben el diezmo y los impuestos.

La Reforma liberal y resistencia de la República Ignacio Comonfort 1855 .1858 El mismo año , convoco a un congreso constituyente para la elaboración de una nueva constitución. Darle fin a la constitución de las Siete Leyes Constitución liberal de 1857 : Implanta de nueva cuenta el federalismo en Mexico 1.-Republica Representativa , democrática y federal 2.-Garantiaz individuales y libertades : Libertad de imprenta y culto. Tras la constitución de 1857 , el bloque conservador se levanto con el plan de Tacubaya liderado por Feliz Zuloaga.

Guerra de Reforma pg 201 El 5 de febrero de 1857 el presidente Comonfort promulga una nueva constitución , a los conservadores no les parecieron las reformas Tras la constitución de 1857 , el bloque conservador se levanto con el plan de Tacubaya liderado por ____ y buscaba una nueva constitución además de. Feliz Zuloaga , el 5 febrero de 1857 1., Desconocer la constitución de 18 57 2.-Convocar un congreso constituyente para elaborar una nueva constitución 3.- Discontinuidad a la presidencia de Confort Confort fue convencido y se adhirió al plan. Feliz Zuloaga el presidente , el 5 febrero de 1858 1., Desconocer la constitución de 18 57 2.-Convocar un congreso constituyente para elaborar una nueva constitución 3.- Discontinuidad a la presidencia de Confort fue convencido y se adhirió al plan.

Revolución de Ayutla pg 200 historia Constituciones 1824. Expreso la soberanía e independencia del país respecto a España , el ordenamiento territorial , libertades ciudadanas , la religión oficial era católica. Esta constitución buscaba acabar con el antiguo régimen y con las leyes de reforma.

Revolución de Ayutla 1854 pg 200 Constitución 1857. Expreso la soberanía e independencia del país respecto a España , el ordenamiento territorial , libertades ciudadanas , la religión oficial era católica. Esta constitución buscaba acabar con el antiguo régimen y con las leyes de reforma.

Revolución de Ayutla 1854 pg 200 Constitución 1917. Expreso la soberanía e independencia del país respecto a España , el ordenamiento territorial , libertades ciudadanas , la religión oficial era católica. Elimina la reelección presidencial , suprime la vicepresidencia y da mas autonomia al poder judicial y entidades federativas.

Culturas prehispánicas historia. Guerra de conquista : Se desarrollo principalmente ingreso de guerreras y cobro de impuestos conquistados. Elaboración de códices.

Culturas prehispánicas. Cultura Azteca ; Conocida como cultura mexica imperio , domino gran parte de Mesoamérica 1325 - 1521 antes de la llegada de los españoles a Mesoamérica. Cultura Teotihuacana , domino gran parte de Mesoamérica 1325 - 1521 antes de la llegada de los españoles a Mesoamérica.

Culturas Prehispánicas. teocrático : Orador era un sacerdote - Moctezuma II. capitalista -Tlaloc.

Culturas prehispánicas. A dios Quetzalcóatl , por la barba y los ojos claros y idioma español. Como un fantasma.

Culturas prehispánicas. La alianza con pueblos indígenas , los españoles se aliaron con pueblos indígenas , que era sometidos por los pueblos mexicas y la viruela fue un factor ambiental para la conquista de méxico. El hundimiento de barcos.

Culturas prehispánicas. 13 de Agosto de 1521. 27 de Septiembre de 1821.

Culturas prehispánicas. Cuauhtémoc. Moctezuma.

Culturas prehispánicas. B). D).

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). B ) Ayuntamiento de la Rica de la Vera Cruz ( hoy en día es Veracruz . Fundada en 1519 por Hernán Cortez. B ) Ayuntamiento de la Rica de la Vera Cruz ( hoy en día es Veracruz . Fundada en 1519 por Hernán Cortez.

La Reforma liberal y resistencia de la República Guerra de reforma 1858-1861 Sin embargo , a inicios de 1858 el conservador , faltando a su palabra , desconoció a Ignacio Comonfort y fue expulsado de su cargo Posteriormente a su expulsión , _____ , líder del plan Tacubaya , fue nombrado presidente de México por el Bloque conservador Antes estos hechos , el bloque liberal nombro a_____ como Presidente , Este acontecimiento se conoce como la guerra de Reforma o la guerra de los tres años. Félix Zuloaga , Benito Juárez. Axel Zuloaga , Benito Juárez.

¿Por qué se le conoce como Guerra de Reforma1858 -1861 ? pg 201. También conocida como guerra de los tres años , fue el periodo durante el cual el país tuvo dos presidentes uno liberal y otro conservador Félix Zuluaga y Benito Juárez. Conservadores Acudieron a Europa -Se firmo el tratado Mon- Almonte con España : Se llamaba asi porque lo firmaron Juan Mon ministro español y Juan Almonte : Representante de los conservadores en Mexico Atreves de este tratado los conservadores establecen relaciones con España para que ellos intervengan en nuestro pais.

¿Que partidos Gano la guerra de Reforma ? pg 201. Conservadores Acudieron a Europa -Se firmo el tratado Mon- Almonte con España : Se llamaba asi porque lo firmaron Juan Mon ministro español y Juan Almonte : Representante de los conservadores en México Atreves de este tratado los conservadores establecen relaciones con España para que ellos intervengan en nuestro pais. Liberales Acudieron a EE.UU .Se firma el tratado Mclane-Ocampo México concedía transito libre y perpetuo por el istmo de Tehuantepec Esto a cambo de que ellos intervinieran en esta situación.

Guerra de Reforma 1858 - 1861 ¿Cuándo se hace presidente Benito Juárez ?. 11 Enero de 1861 , Benito Juárez hizo su triunfal a la capital y posteriormente convoca a la elecciones , convirtiéndose en Presidente Constitucional. 12 Enero de 1861 , Benito Juárez hizo su triunfal a la capital y posteriormente convoca a la elecciones , convirtiéndose en Presidente Constitucional.

Guerra de Reforma 1858 - 1861 pg 201 ¿Cómo fue el gobierno de Benito Juárez?. Durante su administración, mantuvo el modelo liberal En 1859 durante su mandato , el presidente Benito Juárez expedido un paquete legislativo las leyes de reforma 1.-Ley Juárez Supresión de los fueros militares y Eclesiásticos 2.- Ley lerdo : Desamortización y nacionalización de los bienes del clero ( iglesia ) 3.-Ley Iglesias : Prohibición de cobros religiosos 4.-Ley del matrimonio civil 5.-Ley de registro civil: Quito el control de los registros de nacimientos a la iglesia 6.-Ley de la libertad de Culto. En 1861 , ante la necesidad de disponer de recursos financieros , el congreso decreta la suspensión del pago de la deuda publica por dos años . En este tiempo , la deuda mas grande era con Inglaterra y Inglaterra formaba parte de la Alianza Tripartita con Francia y España.

Guerra de Reforma 1858 - 1861 pg 201 ¿Con quien era la deuda en ese entonces ?. En 1861 , ante la necesidad de disponer de recursos financieros , el congreso decreta la suspensión del pago de la deuda publica por dos años . En este tiempo , la deuda mas grande era con Inglaterra y Inglaterra formaba parte de la Alianza Tripartita con Francia y España. En Diciembre de 1861, los tres aliados desembarcaron en las costas de Veracruz y exigieron la renudacion de pago de la deuda a través del Tratado de Londres.

pg 201 Guerra de Reforma 1858-1861 ¿Quiénes desembarcaron en la costa de Veracruz y firmaron el tratado de Londres ?. En 1861 , ante la necesidad de disponer de recursos financieros , el congreso decreta la suspensión del pago de la deuda publica por dos años . En este tiempo , la deuda mas grande era con Inglaterra y Inglaterra formaba parte de la Alianza Tripartita con Francia y España. En Diciembre de 1861, los tres aliados desembarcaron en las costas de Veracruz y exigieron la reanudación de pago de la deuda a través del Tratado de Londres Inglaterra , España y Francia.

pg 201 Guerra de Reforma 1858-1861 ¿Que hizo Benito Juárez ante la exigencias de la alianza da los tres países , España , Inglaterra , Francia ? Y como se le conoce. Ante la presión Juárez decide firmar Tratados de la Soledad , donde se compromete a reanudar el pago de la deuda publica . Para evitar una guerra Inglaterra y España Aceptan , pero Francia : Decide usar la situación de excusa para invadir a Mexico siguiendo ordenes de Napoleón III , Segunda Intervención Francesa . Ante la presión Juárez decide firmar Tratados de la Soledad , donde se compromete a reanudar el pago de la deuda publica . Para evitar una guerra Inglaterra y España Aceptan , pero Francia : Decide usar la situación de excusa para invadir a Mexico siguiendo ordenes de Napoleón III , Primera intercesión Francesa .

HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (2. LA NUEVA ESPAÑA). Antonio de Mendoza 1535 -1550 el virreinato de Nueva España como primer virrey. Juan O Donoju 1535 -1550 el virreinato de Nueva España como primer virrey.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). Pedro de Alvarado- Bernandino de Sahagún. Bartolomé de Olmedo - Cristóbal de Olid.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). El Ayuntamiento : Fue un sistema de explotación laboral de indígenas de Mesoamérica creado por Hernán Cortez , basado en el Feudalismo Medieval para premiar a los conquistadores españoles dándole un grupo de indígenas a explotar en diferentes trabajos y asi obtener recursos y enriquecer a España. La Encomienda Fue un sistema de explotación laboral de indígenas de Mesoamérica creado por Hernán Cortez , basado en el Feudalismo Medieval para premiar a los conquistadores españoles dándole un grupo de indígenas a explotar en diferentes trabajos y asi obtener recursos y enriquecer a España.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). La minería. La Casa de Sevilla.

HISTORIA DE MÉXICO(2. LA NUEVA ESPAÑA). Metales. Maíz.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). Casa de Contratación de Sevilla , también llamada contratación de indias 1503 fue creada para regulación del comercio de las colonias Españolas. El Ayuntamiento también llamada contratación de indias 1503 fue creada para regulación del comercio de las colonias Españolas.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). El santo Oficio de la Inquisición : Tribunal católico de justicia para castigar la injusticia , indígenas que consideraba como herejes para tener el domino ideológico de la iglesia. El Provisorato de indios : Tribunal católico de justicia para castigar la injusticia , indígenas que consideraba como herejes para tener el domino ideológico de la iglesia.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). Real Consejo de Indias. Real Audiencia : Máximo tribunal de justicia de la Nueva España.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). Ayuntamientos : Administración local de un pueblo o cuidad La villa de la Vera cruz ,fundado en 1519 por Hernán Cortez. Encomienda : Administración local de un pueblo o cuidad La villa de la Vera cruz ,fundado en 1519 por Hernán Cortez.

Historia de México Formas de Gobierno en el México colonial. Las alcaidas y consulados : Se encargaron de las administraciones locales de ciudades o pueblos y las Alcaldías reales fueron las encargadas de impartir justicia en la Nueva España. El Ayuntamiento y las audiencias : Se encargaron de las administraciones locales de ciudades o pueblos y las Audi ciencias reales fueron las encargadas de impartir justicia en la Nueva España , los gobernadores : Reinos y capitanías , Iglesia : Evangelización.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). San Jose de los Naturales y Universidad de Mexico Fue creada 1781 dentro del virreinato a finales del siglo 18 , Artes , pintura y escultura. Colegio de San Carlos y Colegio de Minería Fue creada 1781 dentro del virreinato a finales del siglo 18 , Artes , pintura y escultura.

B. c.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). B) Reinos : Las reformas borbónicas impulsadas por el rey Carlos III , buscaban retomar el control Político , Economico y Militar de España y su colonias en America , reduciendo , el poder local de los criollos en las colonias Españolas , aumentando , la autoridad de los peninsulares y de esta forma asegurar que todos los ingresos que se obtengan en las colonias se destinen a la colonia y no a los virreinatos. D ) Intendencias : Las reformas borbónicas impulsadas por el rey Carlos III , buscaban retomar el control Político , Economico y Militar de España y su colonias en America , reduciendo , el poder local de los criollos en las colonias Españolas , aumentando , la autoridad de los peninsulares y de esta forma asegurar que todos los ingresos que se obtengan en las colonias se destinen a la colonia y no a los virreinatos.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). A ) 11 Limitar el poder del rey Incrementar el ingreso de la corona , las reformas borbónicas , dieron una nueva división del virreinato de la Nueva España conformándose 4 gobiernos y 12 intendencias y el objetivo de esta decisión fue incrementar el ingreso de la corona atreves de la mejorar de las estructuras de cada intendencia y un mayor pago de impuestos. B) 12 incrementar el ingreso de la Corona : Incrementar el ingreso de la corona , las reformas borbónicas , dieron una nueva división del virreinato de la Nueva España conformándose 4 gobiernos y 12 intendencias y el objetivo de esta decisión fue incrementar el ingreso de la corona atreves de la mejorar de las estructuras de cada intendencia y un mayor pago de impuestos.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). C)Creación de las 12 intendencias y decreto de expulsión de la compañía de Jesús Por decreto real del rey III Se expulso a los jesuitas , según por una revuelta a causa de una reformas , alza de precio y falta de alimentos. D) Creación de la Universidad de México y disminución de ingresos a la Corona Por decreto real del rey III Se expulso a los jesuitas , según por una revuelta a causa de una reformas , alza de precio y falta de alimentos.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). B) Disminución del poder de la localidades y recaudación de impuestos hacia la Corona Favorecieron a los peninsulares y restaron poder a los criollos , antecedente y causa para iniciar la independencia de la nueva España. C) Disminución del poder de las localidades y recaudación de impuestos hacia la Nueva España.

HISTORIA DE MÉXICO (2. LA NUEVA ESPAÑA). B). D).

HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (2. LA NUEVA ESPAÑA). A. B.

HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (2. LA NUEVA ESPAÑA). C). B).

Intervención Francesa en México | Imperio de Maximiliano | Historia de México ¿Cuál es la causa principal de la segunda intervención francesa ?. La decisión del congreso de suspender el pago de la deuda publica. La decisión del instituto de suspender el pago de la deuda publica.

Intervención Francesa en México Imperio de Maximiliano | ¿Cómo actuó Francia a pesar del tratado de Soledad ? ¿Cuándo fue la Batalla de puebla ? pg 201. A pesar de los Tratados de la soledad , Francia no pudo contener sus ganas de invadir a México , por lo que comenzó su intervención Las tropas francesas contaban con el apoyo de los conservadores , quienes con tal de ver derrotada a la oposición , le ofrecieron todo su apoyo a Napoleón III En 1862 suscito la Batalla de Puebla , donde tropas Mexicanas al frente de Ignacio Zaragoza triunfaron sobre los franceses A pesar de este importante Triunfo mexicano , Francia logro invadir México cuando , con un ejercito de mas de 60 mil tropas y aunado al apoyo de los conservadores , fue imposible detenerlos . Napoleón III logro finalmente apoderarse del territorio mexicano .Benito Juárez tuvo que huir del país. Durante este periodo México dejo de ser una republica para convertir una vez mas en una monarquía , como fue el imperio de Agustín de Iturbide Desde Francia Napoleón III Propuso a Maximiliano de Hamburgo como emperador de México Maximiliano dice que solo acepta si el pueblo de México esta de acuerdo En 1864Napoleon III firma el tratado de Miramar , atreves del cual le garantiza a Maximiliano el respaldo economico y militar de Francia durante su periodo.

La Reforma Liberal y la Resistencia de la Republica pg 201 Como fue el Segundo imperio Mexicano. Durante este periodo México dejo de ser una republica para convertir una vez mas en una monarquía , como fue el imperio de Agustín de Iturbide Desde Francia Napoleón III Propuso a Maximiliano de Hamburgo como emperador de México Maximiliano dice que solo acepta si el pueblo de México esta de acuerdo En 1864Napoleon III firma el tratado de Miramar , atreves del cual le garantiza a Maximiliano el respaldo economico y militar de Francia durante su periodo Es decir desde Francia III Envía militares a Mexico para respaldar el imperio de Maximiliano. A pesar de los Tratados de la soledad , Francia no pudo contener sus ganas de invadir a México , por lo que comenzó su intervención Las tropas francesas contaban con el apoyo de los conservadores , quienes con tal de ver derrotada a la oposición , le ofrecieron todo su apoyo a Napoleón III En 1862 suscito la Batalla de Puebla , donde tropas Mexicanas al frente de Ignacio Zaragoza triunfaron sobre los franceses A pesar de este importante Triunfo mexicano , Francia logro invadir México cuando , con un ejercito de mas de 60 mil tropas y aunado al apoyo de los conservadores , fue imposible detenerlos . Napoleón III logro finalmente apoderarse del territorio mexicano .Benito Juárez tuvo que huir del país.

¿Quién fue el segundo emperador de México ? La Reforma Liberal y la Resistencia de la Republica pg 201. Agustín de Iturbide. Maximiliano I o Maximiliano de Habsburgo.

La reforma Liberal y La resistencia de la Republica pg 201 Segundo Imperio Mexicano Maximiliano I ¿Con quien llega a México y a donde ?. En junio de 1864 , Maximiliano I llega con su esposa , Carlota a la ciudad de México y se instalan en el Castillo de Chapultepec. En junio de 1868 , Maximiliano I llega con su esposa , Karla a la ciudad de México y se instalan en el Castillo de Chapultepec.

La reforma Liberal y la Resistencia de la Republica Segundo imperio Mexicano Maximiliano I pg 201 ¿Cómo fue su imperio ? ¿Cómo era su modelo ?. Durante su periodo , Maximiliano tuyo apoyo interno y externo Interno : Por parte del bloque conservador : Creyó que el emperador seria igual de conservador y centralita igual que ellos Externo : Napoleón III en Francia A pesar del pacto que existía entre Francia y el bloque conservador , Maximiliano I decidió continuar con el Modelo LIBERAL 1.-Respeto las leyes de Reforma 2.-Promovo la libertad de Culto 2.-Prohibio la explotación indígena 3.-Atendio los despojos de tierras a los indígenas y necesidades 4.-Creo leyes a los trabajadores. Este liberalismo por parte de Maximiliano I que va a provocar que pierda todo el apoyo interno del bloque conservador de modo que solo se queda con el apoyo de Napoleón III En 1867, Napoleón III , incumpliendo el Tratado de Miramar , retiro a todas sus tropas de México para atender los asuntos internos que en ese momento acontecían en su país Entonces se queda desprotegido y el 19 de junio de 1867 . Benito Juárez regresa y envía a sus aliados a fusilar a Maximiliano de Hamburgo junto a dos de sus generales.

La reforma Liberal y la Resistencia de la Republica Segundo imperio Mexicano Maximiliano I pg 201 ¿Que paso después de que Maximiliano se hiciera liberal ?. Durante su periodo , Maximiliano tuyo apoyo interno y externo Interno : Por parte del bloque conservador : Creyó que el emperador seria igual de conservador y centralita igual que ellos Externo : Napoleón III en Francia A pesar del pacto que existía entre Francia y el bloque conservador , Maximiliano I decidió continuar con el Modelo LIBERAL 1.-Respeto las leyes de Reforma 2.-Promovo la libertad de Culto 2.-Prohibio la explotación indígena 3.-Atendio los despojos de tierras a los indígenas y necesidades 4.-Creo leyes a los trabajadores. Este liberalismo por parte de Maximiliano I que va a provocar que pierda todo el apoyo interno del bloque conservador de modo que solo se queda con el apoyo de Napoleón III En 1867, Napoleón III , incumpliendo el Tratado de Miramar , retiro a todas sus tropas de México para atender los asuntos internos que en ese momento acontecían en su país : Francia retira sus tropas porque iba a entrar en guerra con Prusia Entonces se queda desprotegido y el 19 de junio de 1867 . Benito Juárez regresa y envía a sus aliados a fusilar a Maximiliano de Hamburgo junto a dos de sus generales en Querétaro.

La reforma Liberal y La Resistencia de la Republica pg 201 ¿Que pasa después de la Muerte de Maximiliano el segundo emperador de Mexico ?. Restauración de la republica 1867 -1876 La republica Restaurada comenzó el 15 de julio de 1867 con la entrada de Benito Juárez a la Cuidad de Mexico y termina con el gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada. Restauración de la republica 1867 -1876 La republica Restaurada comenzó el 15 de julio de 1867 con la entrada de Alejandro Magno a la Cuidad de Mexico y termina con el gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada.

Republica Restaurada 1867 -1876 Benito Juárez pg 203 Durante su segunda gestión que hizo en su mandato. 1-Creo la escuela la escuela Nacional Preparatoria 2.-Creo la escuela de Medicina 3.- Ley Orgánica de la Institución publica Educación primaria gratuita y secundaria para mujeres -Reorganizo el estado rodando la administración , la hacienda y el gobierno -Triplico el numero de Escuela Elementales -Reformo la constitución para fortalecer el poder ejecutivo. En 1867 Se reeligió , Benito Juárez para el periodo de 1872-1876 Ante esto , Porfirio Diaz comienza un movimiento político -militar para impedir que Benito Juárez Lograra reelegirse.

Republica Restaurada 1867 -1876 Benito Juárez pg 203 ¿Que sucedió en el Plan de la noria ? y Quien lo llevo a acabo. 1-Creo la escuela la escuela Nacional Preparatoria 2.-Creo la escuela de Medicina 3.- Ley Orgánica de la Institución publica Educación primaria gratuita y secundaria para mujeres -Reorganizo el estado rodando la administración , la hacienda y el gobierno -Triplico el numero de Escuela Elementales -Reformo la constitución para fortalecer el poder ejecutivo. En 1867 Se reeligió , Benito Juárez para el periodo de 1872-1876 Ante esto , Porfirio Diaz comienza un movimiento político -militar para impedir que Benito Juárez Lograra reelegirse Igualmente el 18 de julio de 1872 un año después fallese Benito Juárez.

Restauración de la Republica 1867 -1876 Después de la muerte de Juárez que pasa en 1872 ?. En 1872 , entra a la presidencia Sebastián Lerdo de Tejada Continuo la democratización de los bienes del clero , a pesar de las protestas y rebeliones Reestableció el Senado de la Republica ( Antes el poder legislativo solo estaba en manos de la cámara de diputados ) En 1875 se intenta reelegir por un periodo mas. En 1872 , entra a la presidencia Sebastián Lerdo de Tejada Continuo la democratización de los bienes del clero , a pesar de las protestas y rebeliones Reestableció el Senado de la Republica ( Antes el poder legislativo solo estaba en manos de la cámara de diputados ).

Restauración de la Republica 1847 -1867 pg 201 ¿Que hace Porfirio Diaz ante Lero de tejada que se quiere volver a reelegir ?. Porfirio Diaz comienza un movimiento encontrar de la reelección de Lerdo de Tejada y se lanza como candidato presidencial Lerdeo de tejada al ser presidente de la suprema Corte asumió la presidencia hasta 1876 donde intento reelegirse Se llama PLAN DE TUXTEPEC Esta Vez el plan prospera En 1876 Porfirio Diaz se proclama Presidente de México. Porfirio Diaz comienza un movimiento encontrar de la reelección de Benito Juárez y se lanza como candidato presidencial Lerdeo de tejada al ser presidente de la suprema Corte asumió la presidencia hasta 1876 donde intento reelegirse Se llama PLAN DE TUXTEPEC.

Separación de Texas 1835 -1836 pg 201 Desde la Época de la Nueva España los territorios del norte tenían muy poca poblacion y el gobierno buscando la colonización promovió la llagada de familias Europeas y católicas a Texas. ¿Quién prohibió la esclavitud en Texas ?. En 1829 Vicente guerrero prohibió la esclavitud y la economía de Texas dependía de los esclavos. En 1830 Vicente guerrero prohibió la esclavitud y la economía de Texas dependía de los esclavos.

Separación de Texas 1835-1836 ¿En que año se publico una ley que impedía la entrada de los Estadunidenses a Texas ?. 1830 Prohibía la entrada para que siguieran entrando colonos a Texas. 1832Prohibía la entrada para que siguieran entrando colonos a Texas.

Separación de Texas 1835 -1836 ¿Cundo los Texanos se alzan contra el gobierno ?. En 1836 se establece el centralismo en México y los texanos se alzaron contra el gobierno , con samuel Houston de Caudillo Se revelaron contra el gobierno Mexicano porque no querían obseder las nuevas leyes que les quitaban poder y autonomia .Ellos estaba acostumbrados a tomar sus propias decisiones , y no les gusto que el Gobierno de MEXICO les impusiera reglas desde lejos. En 1835 se establece el centralismo en México y los texanos se alzaron contra el gobierno , con samuel Houston de Caudillo Se revelaron contra el gobierno Mexicano porque no querían obseder las nuevas leyes que les quitaban poder y autonomia .Ellos estaba acostumbrados a tomar sus propias decisiones , y no les gusto que el Gobierno de MEXICO les impusiera reglas desde lejos.

Separación de Texas 1835 -1836 ¿Que paso con Santa Anna ?. Santa Anna envía un ejercito de 6,000 hombres mas preparados .Ganaron batallas como el Goliat y el Álamo 06 / 03 / 1836 pero en un descuido en el Rio San jacinto 22 de abril 1836 toman prisionero a Santa Anna Firman el Tratado de Velazco 14 de mayo de 1836 en Velasco , Texas. Santa Anna envía un ejercito de 6,000 hombres mas preparados .Ganaron batallas como el Goliat y el Álamo 06 / 03 / 1836 pero en un descuido en el Rio San jacinto 21 /04 / 1837 toman prisionero a Santa Anna Firman el Tratado de Velazco 14 de mayo de 1836.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). B ). D).

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C) Los criollos era subyugados , subestimados y relegados. D ) Los pensamientos de la ilustración.

Primera intervención Francesa 1838-1839 ¿Que sucede ? Guerra de los pasteles. Abril de 1838 Francia llega y bloquea el Puerto de Veracruz y Tampico exigiendo el pago de 600,000 ´porque en Tacubaya ocasionado daños a pasteleros y otros comerciantes de nacionalidad francesa. Obvio no pagamos y bombardearon el fuerte de San Juan de ulua , Veracruz el 27 de noviembre de 1838 y les declaramos la guerra , Santa Anna gana aunque le vuelan la pierna . En marzo de 1839 termina el conflicto. Abril de 1838 Francia llega y bloquea el Puerto de Veracruz y Tampico exigiendo el pago de 600,000 ´porque en Tacubaya ocasionado daños a pasteleros y otros comerciantes de nacionalidad francesa. Obvio no pagamos y bombardearon el fuerte de San Juan de ulua , Veracruz el 27 de noviembre de 1838 y les declaramos la guerra , Santa Anna gana aunque le vuelan la pierna . En marzo de 1849 termina el conflicto.

¿En que fecha Texas se anexa a EUA ? pg 202. En 1845 la Texas se anexa EUA pero también querían Nuevo Médico Y california. En 1846 la Texa se anexa EUA pero también querían Nuevo Médico Y california.

d) Nacionalismo criollo , los criollos aprendieron por libros de contrabando , palabras , como libertad , nación, soberanía , dependencia y vieron la supresión de la monarquía francesa con la revolución francesa , generando un mayor deseo o lo mismo en la nueva España. Reformas Borbónicas los criollos aprendieron por libros de contrabando , palabras , como libertad , nación, soberanía , dependencia y vieron la supresión de la monarquía francesa con la revolución francesa , generando un mayor deseo o lo mismo en la nueva España.

¿Cuándo EUA Declara la Guerra Mexico ? pg 202. EL presidente James K. POLK el 13 de Mayo de 1846 no declara la guerra tomando matamoros y Tamaulipas, obvio no nos ganaron en la mayoría de enfrentamientos . hasta que llegaron a Chapultepec ( Que en ese entonces era colegio militar ) y mataron a los niños héroes. EL presidente Carlos el 13 de Mayo de 1846 no declara la guerra tomando matamoros y Tamaulipas, obvio no nos ganaron en la mayoría de enfrentamientos.

¿Que estados tomo EUU A Mexico ?. Los Ángeles , San pedro , San diego San juan bautista , San francisco el 13 de Agosto de 1947 guerra de Guerrillas el. El 19 de septiembre de 1846 Hubo una Batalla en Monterrey donde participo el Batallón de San Patricio Tropas Estado Unidenses aplastaron a las Mexicanas.

Una de las grandes batallas de USA VS México. El 19 de septiembre de 1846 Hubo una Batalla en Monterrey donde participo el Batallón de San Patricio Tropas Estado Unidenses aplastaron a las Mexicanas. 20 de septiembre de 1846 Hubo una Batalla en Monterrey donde participo el Batallón de San Patricio Tropas Estado Unidenses aplastaron a las Mexica20.

Guerra ¿México Estados Unidos ¿Cuándo toman la capital de México ?. El 15 de Septiembre de 1847 el ejercito toma la capital y pisan nuestra bandera para hondar la suya. El 17 de Septiembre de 1847 el ejercito toma la capital y pisan nuestra bandera para hondar la suya.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C) La independencia de las 13 colonias de Norteamérica y las ideas de la ilustración. D ) El sentimiento nacionalita crillo y la expulsion de los jesuitas de España.

HISTORIA DE MÉXICO(3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). A). B).

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). D) La independencia de la Nueva España. B) EL imperio Napoleónico.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). B. D.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). A) En 1808 , el rey de España Carlos IV abdico a favor de su hijo Fernando Séptimo y este ultimo hico lo mismo con Napoleón Bona pate , el cual había invadido España , para ceder el trono a su hermano José Bonaparte La noticia llego a la Nueva España provocando que se diera la Crisis política , en donde el propio virrey busca la Intendencia de MEXICO , Rechazando este imperio de los Bonnaparte , al final fue descubierta , fueron encarcelados y el virrey fue sustituido por otro virrey. B En 1808 , el rey de España Carlos IV abdico a favor de su hijo Fernando Séptimo y este ultimo hico lo mismo con Napoleón Bona pate , el cual había invadido España , para ceder el trono a su hermano José Bonaparte La noticia llego a la Nueva España provocando que se diera la Crisis política , en donde el propio virrey busca la Intendencia de MEXICO , Rechazando este imperio de los Bonnaparte , al final fue descubierta , fueron encarcelados y el virrey fue sustituido por otro virrey.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO) pg. B) José Mariano Michelena En 1809 se llevo acabo otra conspiración para planear la independencia en Valladolid hoy Morelia México , conocida como la Conjura de Valladolid , organizada por el político José Mariano Michelada y El militar José Garcia Maria Obeso , esta conspiración también fue descubierta y los encarcelaron. C) Ignacio Lopez Rayon En 1890 se llevo acabo otra conspiración para planear la independencia en Valladolid hoy Morelia México , conocida como la Conjura de Valladolid.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). Agustín de Iturribide , Pedreo de Garibay Y Félix Maria Calleja. C) Se dio una nueva conspiración para planar la independencia en Queretaro organizada en la casa de los esposos Miguel y Josefa Vergara y con personajes como El cura miguel hidalgo y Costilla.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). A) El objetivo primordial de la conspiración de Querétaro era constituir una junta Gubernativa, que tomara el poder a Nombre de Fernando VII que había abdicado a favor Napoleón Bonaparte .Ya que los criollos de la conspiración de Querétaro consideraban a Napoleón y a Su hermano José Bonaparte como invasores. B) El objetivo primordial de la conspiración de Querétaro era constituir una junta Gubernativa, que tomara el poder a Nombre de Fernando VII que había abdicado a favor Napoleón Bonaparte .Ya que los criollos de la conspiración de Querétaro consideraban a Napoleón y a Su hermano José Bonaparte como invasores.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C. D.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). A). C).

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). D). A).

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). B) En 1813 El cura ___convoco a la creación de un congreso constituyente para organizar y dotar de una acta de independencia al movimiento ya que desde el inicio de la Independencia no se contaba con un documento que oficializara el proyecto de independencia. D) En 1813 El cura ___convoco a la creación de un congreso constituyente para organizar y dotar de una acta de independencia al movimiento ya que desde el inicio de la Independencia no se contaba con un documento que oficializara el proyecto de independencia.

HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C). D).

Historia de Mexico Independencia. C) 1814 una constitución conocida como constitución de Apatzingán basada en los puntos de Sentimientos de la Nación , la constitución no pudo entrar en vigor por la persecución del ejercito realista de la Nueva España , pero fue la base para que la creación para que la de tiempo después seria la primer constitución oficial en México. B) 1814 una constitución conocida como constitución basada en los puntos de Sentimientos de la Nación.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C. B.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). B). D).

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). B) 1814. D)1816.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C. D.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C) 1.-Comienzo de la campaña de Morelos 1810 2.-Creacion de la Junta de Zitácuaro 1811 3.- Instalación del Congreso de Chilpancingo 1813 4.-Consticuion de Apatzingán 1814. A) 1.-Creacion de la Junta de Zitácuaro 1810 2.-Instalación del Congreso de Chilpancingo 1811 3.- Comienzo de la campaña de Morelos 1813 4.-Creacion de la Junta de Zitácuaro 1814.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). D) 1820 Triunfo en España triunfó la Revolución Liberal y se Obligo al Rey Fernando VII a Jurar la Constitución de Cádiz de 1812 y con ellos se eliminaba al absolutismo en la Nueva España esta noticia alerto a las elites de Nobles y al alto clero porque pensaron que con este cambio se verían afectados sus intereses y perderían sus privilegios , la conjura de la profesa fue la serie de juntas secretas en donde la clase Alta de la nueva España , planeo Independendizarse de la nueva España y Designaron a Agustín de Iturbide la misión de aliarse con los insurgentes de Vicente Guerrero que llevaba 10 años luchando por la Independencia. C) 1820 Triunfo en España triunfó la Revolución Liberal y se Obligo al Rey Fernando VII a Jurar la Constitución de Cadiz de 1812 y con ellos se eliminaba al absolutismo en la Nueva España esta noticia alerto a las elites de Nobles y al alto clero porque pensaron que con este cambio se verían afectados sus intereses y perderían sus privilegios , la conjura de la profesa fue la serie de juntas secretas en donde la clase Alta de la nueva España , planeo Independendizarse de la nueva España y Designaron a Agustín de Iturbide la misión de aliarse con los insurgentes de Vicente Guerrero que llevaba 10 años luchando por la Independencia.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C) En 1820 Agustín de Iturbide El líder del ejercito Realista de la Nueva España propuso a Vicente Guerrero , líder del ejercito Insurgente unir los dos movimientos independentistas . Vicente Guerrero al principio no pensaba hacerlo , pero al final se convenció de que Unirse con Iturbide era la única forma de conseguir la independencia en 1821 sellaron la paz y unieron los dos movimientos con el Abrazo de Acatempan. D) En 1822 Agustín de Iturbide El líder del ejercito Realista de la Nueva España propuso a Vicente Guerrero , líder del ejercito Insurgente unir los dos movimientos independentistas . Vicente Guerrero al principio no pensaba hacerlo , pero al final se convenció de que Unirse con Iturbide era la única forma de conseguir la independencia en 1821 sellaron la paz y unieron los dos movimientos con el Abrazo de Acatempan.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). A). B).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C. D.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). D. C.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C) 1.-Toma de Granaditas 1810 2.-Cosntitucion Apatzingán 1814 3.-Guerra de Guerrillas 1816-1820 4.-Tratados de Córdova 1821. B) 1.-Cosntiucion Apatzingán 1810 2.-Toma de Granaditas 1814 3.-Guerra de Guerrillas 1816-1820 4.-Tratados de Córdova 1821.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). C) 1.-Tratados de Córdova 1808-1810 2.-Grito de Dolores 1810 3.-Conspiracion de Querétaro 1821 4.-princpio de Imperio Mexicano 1821 -1823. B) 1.-Conspiracion de Querétaro 1808-1810 2.-Grito de Dolores 1810 3.-Tratados de Córdova 1821 4.-princpio de Imperio Mexicano 1821 -1823.

HISTORIA DE MÉXICO (3. INDEPENDENCIA DE MÉXICO). D) 1.-Abolicion de la esclavitud del Cura Miguel Hidalgo 1810 en la etapa de la iniciación 2.- Sentimientos de la Nación 1813 por el Cura José Maria Morelos en la etapa de la organización 3.-Apoyo insurgente de los extranjeros con la llegada del Español Francisco Javier Mina 1817 y otros extranjeros en la etapa de la Resistencia 4.-Monarquia Constitucional con Agustín de Iturbide en el Trono del primer imperio Mexicano 1821 en la etapa de consumación de la independencia. A) 1.- Sentimientos de la Nación 1813 por el Cura José Maria Morelos en la etapa de la organización 2.- Abolición de la esclavitud del Cura Miguel Hidalgo 1810 en la etapa de la iniciación 3.-Apoyo insurgente de los extranjeros con la llegada del Español Francisco Javier Mina 1817 y otros extranjeros en la etapa de la Resistencia 4.-Monarquia Constitucional con Agustín de Iturbide en el Trono del primer imperio Mexicano 1821 en la etapa de consumación de la independencia.

Porfiriato 1876-1911 Características de su primer etapa ¿Cuánto duro su primer etapa ? ¿Que buscaba ?. EN un principio , Porfirio Diaz se caracterizo por respetar el periodo presidencial . Su mandato duro 1877 a 1880 Como militar de gran experiencia , supo que era necesario establecer la ´paz publica a lo largo y ancho del territorio nacional debido al alto índice de criminalidad . 1.-Logro controlar los diferentes grupos amados y traer paz al país PAZ Y PROGRESO A COMO DIERA LUGAR 2.-Se centro en conseguir el progreso economico a como diera lugar y sacar a Médico de la inestabilidad 3.-Busco el reconocimiento de México a nivel internacional , principalmente de Alemania , Francia ,Inglaterra y Estados Unidos a fin de traer inversión extranjera. Posterior a su mandato entra al poder Manuel Gomez Pedraza Durante su mandato , España intento retomar el control de México a través de una invasión al mandato de Isidro Barradas Guerrero movilizo tropas al mandato de Santa Ana , quien tuvo éxito derrotando a todo el ejercito invasor.

Prioritarito 1876 -1911 ¿Por quien fue influenciado Porfió Diaz ?. Fue muy influenciado por las ideas positivistas del Frances Augusto Comte , por ello busco el progreso de la nación , a través de la exploración de sus recursos. Fue muy influenciado por las ideas positivistas del Miguel Ángel Ortiz.

Porfiriato 1876-1911 ¿Cuándo se autonombro jefe del poder ejecutivo Porfirio Diaz ?. El 28 de Noviembre de 1876 , aunque días después cedió el puesto a Juan N Méndez , hasta que convoco a elecciones. El 27 de Noviembre de 1876 , aunque días después cedió el puesto a Juan N Méndez , hasta que convoco a elecciones.

Porfiriato 1876-1911 ¿Cuándo tomo posesión oficialmente como presidente de México ?. EL 5 de Mayo de 1877. EL 5 de Mayo de 1879.

porfiriato 1876-1911 Orden y progreso a Cualquier costo ¿Cuándo se modifico la constitución en 1878? Según Porfirio Diaz. Porfirio Díaz modifico la constitución para prohibir la reelección no inmediata ( alguien puede ser elegido para el mismo cargo justo después de terminar su periodo ) del presidente en 1878 . Aunque el impulso esa ley años después cambio en 1887 reelección periodo consecutivo ( puede volver a elegirse varias veces seguidas , sin dejar pasar el tiempo entre los mandatos ) -1890 para poder elegirse indefinidamente lo que le permitió gobernar mucho tiempo , hasta 1911 con la revolución , prometió la no reelección de nuevo , pero ya era tarde : Lo expulsaron del poder dando fin a su periodo . Porfirio Díaz modifico la constitución para prohibir la reelección inmediata del presidente en 1879 . Aunque el impulso esa ley años después cambio en 1887 -1890 para poder elegirse indefinidamente lo que le permitió gobernar mucho tiempo.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Cuándo termina el primer periodo de Porfirio ?. En 1880 , Porfirio Diaz termina su periodo presidencial y entro al poder Manuel Gonzales , porque Porfirio Diaz respeta el tiempo de su dictadura de no reelección inmediata (que es no puede volver a ser elegida después de su cargo , si no que tiene que esperar un tiempo para volver a reelegirse) En este periodo de cuatro años , porfió Diaz ejerció de Ministro de Desarrollo y gobernador de Oaxaca ( Diaz impulso la construcción de ferrocarril y como gobernador promovió la educación y modernizo la ciudad ). A pesar de que Profirió Diaz decía ser antirreeleccionista su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura porque se mantuvo en el poder por mas de 30 años controlando el poder y la selecciones En 1884 , Diaz regreso a la presidencia para no abandonarla hasta 1911 , permaneció mas de 30 años en poder.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Cuándo Inicio el segundo periodo de Porfirio Diaz y cuando termino ?. En 1880 , Porfirio Diaz termina su periodo presidencial y entro al poder Manuel Gonzales , porque Porfirio Diaz respeta el tiempo de su dictadura de no reelección inmediata (que es no puede volver a ser elegida después de su cargo , si no que tiene que esperar un tiempo para volver a reelegirse) En este periodo de cuatro años , porfió Diaz ejerció de Ministro de Desarrollo y gobernador de Oaxaca ( Diaz impulso la construcción de ferrocarril y como gobernador promovió la educación y modernizo la ciudad ). A pesar de que Profirió Diaz decía ser antirreeleccionista su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura porque se mantuvo en el poder por mas de 30 años controlando el poder y la selecciones En 1884 , Diaz regreso a la presidencia para no abandonarla hasta 1911 , permaneció mas de 30 años en poder.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Política. .-Reformo la Constitución para poderse reelegirse -Poder autoritario y Centralizado( Quería modernizar México , gobierno fuerte , tomo todo el poder para si mismo no había libertad ) 1.-Control de la prensa y censura de periódicos de oposición 2.-Represion contra sus opositores con el uso de la fuerza militar 3.-Destaco el grupo conocido como los científicos Grupo de políticos , intelectuales y hombres de negocios que influyeron en las decisiones políticas durante el Porfiriato. 1.inversión Extranjera 2.-Industrialización del país {La explotación de recursos Naturales y el impulso de la Minería fue clave] La expansión comercial y mercantil creció a pasos nunca antes vistos en el país 3.-Construcción de Ferrocarril y Vías Férreas.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Económica. .-Reformo la Constitución para poderse reelegirse -Poder autoritario y Centralizado( Quería modernizar México , gobierno fuerte , tomo todo el poder para si mismo no había libertad ) 1.-Control de la prensa y censura de periódicos de oposición 2.-Represion contra sus opositores con el uso de la fuerza militar 3.-Destaco el grupo conocido como los científicos Grupo de políticos , intelectuales y hombres de negocios que influyeron en las decisiones políticas durante el Porfiriato. 1.inversión Extranjera 2.-Industrialización del país {La explotación de recursos Naturales y el impulso de la Minería fue clave] La expansión comercial y mercantil creció a pasos nunca antes vistos en el país 3.-Construcción de Ferrocarril y Vías Férreas.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Social. A pesar de los logros Económicos , el porfiriato se caracterizo por ser un régimen que retrocedió en el ámbito social 1.-Concentracion de la Riqueza en unos cuantos ( Pueblo pobre y Miseria ) 2.-La desigualdad ( Pues no existía las misma oportunidades para todos .Beneficio a las Empresas , permitiéndoles la explotación jornadas de 12 a 16 horas [Los Obreros fueron reducidos a condiciones casi de esclavitud }. Baso sus construcciones en la cultura Francesa . Por este motivo existen colonias como la roma o Juárez , con influencia Francesa.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Cultural. A pesar de los logros Económicos , el porfiriato se caracterizo por ser un régimen que retrocedió en el ámbito social 1.-Concentracion de la Riqueza en unos cuantos ( Pueblo pobre y Miseria ) 2.-La desigualdad ( Pues no existía las misma oportunidades para todos .Beneficio a las Empresas , permitiéndoles la explotación jornadas de 12 a 16 horas [Los Obreros fueron reducidos a condiciones casi de esclavitud }. Baso sus construcciones en la cultura Francesa . Por este motivo existen colonias como la roma o Juárez , con influencia Francesa y Mando a construir el palacio de Bellas Artes 1.-Destaco el Escritor Ignacio Manuel Altamirano 2.-Revista titulada Azul.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Educación. Baso sus construcciones en la cultura Francesa . Por este motivo existen colonias como la roma o Juárez , con influencia Francesa y Mando a construir el palacio de Bellas Artes 1.-Destaco el Escritor Ignacio Manuel Altamirano 2.-Revista titulada Azul. En 1910 , un año antes de fin del Porfiriato , se creo la Universidad Nacional de Médico UNM Fue una propuesta de Justo Sierra que Porfió Diaz hizo realidad, No recibio su Autonomia hasta 1929 con el Gobierno de Portes Gill.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Oposición ¿Cuál fue el el partido principal de oposición ?. La Antidemocracia del gobierno de Porfirio Diaz causo inconformidad en el sector social , lo que lo llevo a formación de partidos de oposición La oposicion mas sistematica fue el partido liberal. ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Educación.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Oposición ¿Que dijo Porfirio Díaz en la entrevista ?. En 1907 el presidente Diaz concedió una entrevista al periodista norteamericano James Creelman No pienso reelegirme .El país esta listo para una democracia .Daré la Bienvenida a un partido de oposición. Si aparece , lo vere como una bendición y no como un mal . Yo estaré con el . He esperado con paciencia el día en que México este preparado para escoger y cambiar de gobernantes en cada periodo sin peligro de guerras o daño al progreso nacional . Creo que ese día ha llegado A Raiz de esta declaración van a surgir nuevos partidos políticos. El partido reeleccionista liderado por Francisco y Madero.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Oposición ¿Cuál fue el partido que surgió después de la entrevista de Porfirio Diaz ?. El partido reeleccionista liderado por Francisco y Madero junto a José Vasconcelos , Trivio Esquivel Obregón y Emilio Vázquez Buscaba primordialmente la democracia electoral y evitar que Porfirio Diaz se reeligiera indefinidamente. Creado por los hermanos Flores Magón ( Que tuvieron que pedir asilo a EUA porque Porfirio quería matarlos ) Busca derrocar a Porfirio Diaz e implementar reformas sociales y laborales radicales ( Como reparo de tierras , mejores salariaos y jornadas de ocho horas ).

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Oposición Partido Liberal. El partido liderado por Francisco y Madero junto a José Vasconcelos , Trivio Esquivel Obregón y Emilio Vázquez. Creado por los hermanos Flores Magón ( Que tuvieron que pedir asilo a EUA porque Porfirio quería matarlos o encarcelados por su critica a su dictadura y promover ideas radicales anarquistas y sociales . Los veia como una amena directa a su poder ) Busca derrocar a Porfirio Diaz e implementar reformas sociales y laborales radicales ( Como reparo de tierras , mejores salariaos y jornadas de ocho horas ).

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Oposición Partido De Bernardo Reyes. Creado por los hermanos Flores Magón ( Que tuvieron que pedir asilo a EUA porque Porfirio quería matarlos o encarcelados por su critica a su dictadura y promover ideas radicales anarquistas y sociales . Los veia como una amena directa a su poder ) Busca derrocar a Porfirio Diaz e implementar reformas sociales y laborales radicales ( Como reparo de tierras , mejores salariaos y jornadas de ocho horas ). Encabezados por el propio Bernardo Reyes . Tuvo seguidores y clubes "reyistas" en distintas partes del país y personas como José Lopez Portillo y Rojas fueron lideres prominentes de este movimiento fue un movimiento de apoyo popular entorno a la figura del general Bernardo Reyes , buscando a su ascenso en la sucesión presidencial de Porfió Diaz , lo reprimió por verlo como una amenaza a su poder .

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Oposición Algunos periódicos que destacaron por la difusión de ideas liberales y su oposición durante el porfiriato. El ahuizote y Regeneración. El Camaleón y Regeneración.

El Porfiriato 1876 -1911 ¿Características de la segunda etapa ? 1884-1911 A pesar de que Porfió Díaz decía ser completamente antirreeleccionista , su segundo periodo se caracterizo por establecer una dictadura Dos manifestación previas al Porfiriato son. La Huelga de Canana :Lucha por la libertad de Justicia y la igualdad La Huelga de Rio Blanco :Obreros exigen mejores condiciones laborales. La Huelga de MICHEL :Lucha por la libertad de Justicia y la igualdad La Huelga de Rio Blanco :Obreros exigen mejores condiciones laborales.

En 1910 , Explotaría un conflicto armado como consecuencia del descuento político y popular hacia la dictadura de Porfió Diaz fue el movimiento social y armado que le dio Fin al Porfiriato. La Revolución Mexicana. La Independencia.

Porfiriato 1876 -1911 pg 203 ¿Cómo su gobierno ?. Uso el ejercito y el miedo para controlar al pueblo Es cierto que la economía del país mejoro muchísimo , pero a costo muy alto . La presenta duranta su mandato estaba censurada . La esclavitud era el motor del país , el henequen era la principal producción y obvio no había libertad de expresión. -Construyo el ferrocarril para explotar las minas ( oro , plata , cobre , hierro , zinc ) -Se abre el mercado con Europa y EUA -Hacienda donde explotaban heneguen -Revolución industrial ( con mano de obra barato ) -Situación agrícola favorable -Aumento de la alfabetización y educación media superior.

Porfiriato 1876 -1911 pg 203 ¿Aportaciones ?. -Construyo el ferrocarril para explotar las minas ( oro , plata , cobre , hierro , zinc ) -Se abre el mercado con Europa y EUA -Hacienda donde explotaban heneguen -Revolución industrial ( con mano de obra barato ) -Situación agrícola favorable -Aumento de la alfabetización y educación media superior. Uso el ejercito y el miedo para controlar al pueblo Es cierto que la economía del país mejoro muchísimo , pero a costo muy alto . La presenta duranta su mandato estaba censurada . La esclavitud era el motor del país , el henequen era la principal producción y obvio no había libertad de expresión.

Porfiriato 1876 -1911 pg 203 ¿En que año Porfirio Diaz tenia 74 y a quine dejo a cargo como vicepresidente ?. Para 1904 Porfirio ya tenia 74 y buscaba una sucesión presidencial suave por lo que reestableció la vicepresidencia y elegio a Ramon Corral en vez de bernardo Reyes , esto comenzó a generar problemas internos y el movimiento antirreeleccionista creció. Para 1905 Porfirio ya tenia 74 y buscaba una sucesión presidencial suave por lo que reestableció la vicepresidencia y elegio a Ramon Corral en vez de bernardo Reyes , esto comenzó a generar problemas internos y el movimiento antirreeleccionista creció.

¿Quién escribió el documento de el plan de San Luis ? ¿Quién fundo el partido Antirreeleccionista ? ¿Quién era Aquiles y Su hermano ?. 1.-Francisco I Madero y otros opositores fundaron el partido nacional Antirreeleccionista 2.-Madero fue arrestado y huyo a Estados Unidos , des donde proclama el Plan de San Luis el 5 de Octubre de 1910 3.- El 18 de noviembre de 1910 en puebla ( la casa de Aquiles serdon ) les cayo la ley y Aquiles y su hermano Máximo murieron en la resistencia y se convirtieron en los 1ero Héroes de la revolución 4.-Inicio oficial de la revolución Mexicana el 20 de noviembre de 1910 según el plan de San Luis . Creado por los hermanos Flores Magón ( Que tuvieron que pedir asilo a EUA porque Porfirio quería matarlos o encarcelados por su critica a su dictadura y promover ideas radicales anarquistas y sociales . Los veia como una amena directa a su poder ) Busca derrocar a Porfirio Diaz e implementar reformas sociales y laborales radicales ( Como reparo de tierras , mejores salariaos y jornadas de ocho horas ).

La sucesión presidencial 1910 Porfiriato 1876-1911 ¿Que decía el libro de Francisco I Madero ? Libro la sucesión presidencial ¿Que opinaba Francisco ?. 1.-La necesidad de cambiar el jefe del poder político (presidente) en la selecciones de 1910 2.-La necesidad de una democracia 3.-Su intensión por ser el próximo candidato a la presidencia Sin embargo en 1910 Porfirio Diaz no respeta lo dicho en la entrevista con James Creelman y vuelve a Reelegirse Ante estos hechos , Madero se pronuncio abiertamente encontra del gobierno de Diaz y manifestó estar dispuesto a llegar a la violencia armada si no se respetaba el proceso electoral tal como le declaro. Creado por los hermanos Flores Magón ( Que tuvieron que pedir asilo a EUA porque Porfirio quería matarlos o encarcelados por su critica a su dictadura y promover ideas radicales anarquistas y sociales . Los veia como una amena directa a su poder ) Busca derrocar a Porfirio Diaz e implementar reformas sociales y laborales radicales ( Como reparo de tierras , mejores salariaos y jornadas de ocho horas ).

CAUSAS DE LA Revolución Mexicana ? pg 2'05. 1.-Ditadura de Porfirio Diaz 2.-No había libertad política : No existían las elecciones libres para los poderes federales ni estatales , lo gobernantes eran impuestos por el Presidente Diaz , y el pueblo Mexicano no tenia voz ni voto 3.-Represion encontra de los opositores 4.-Explltacion laboral e infantil 5.-Des´pojo de tierras a los campesinos : Extranjeros se adueñaban de los "terrenos baldíos " que en realidad pertenecían o a los campesinos o a gente muy pobre que no podía trabajar sus tierras 6.-La desigualdad social y la concentración de la riqueza: Durante el porfiriato , el país tuvo un crecimiento economico importante .Sin embargo , la riqueza quedo repartida en unas cuantas manos nacionales y otras pocas extranjeras. En 1843 Antonio Lopez de Santa Anna fue nombrado pro primera vez presidente de México y Vicepresidente Gámez Farias En 1835 , creo una nueva constitución llamada Las Sietes Leyes Centralistas , dando inicio a una nueva forma de gobierno : La Republica centralista : Todo el poder se concentra en el presidente Los estados se convirtieron en departamentos y acatan las leyes del poder central Se restringen las libertades humanas.

Revolución Mexicana Etapa Maderista pg 205 ¿Que hizo Porfirio Diaz con Madero ?. Al ver a Porfirio Diaz que el libro " la sucesión presidencial de 1910 es extendía por todo el país , ordeno la aprehensión de Francisco I Madero por querer relevarse encontra de su gobierno . Así en junio de 1910 Porfirio Diaz vuelve a reelegirse como presidente e impone a Ramon Corral como vicepresidente. Sin embargo , días mas tarde Madero es puesto en libertad condicionada , y logra burlar la seguridad Entonces , el 20 de noviembre de 1910, se levanto con el Plan de San Luis en contra de la dictadura de Porfirio Diaz , dando inicio a la Revolución Mexicana.

Revolución Mexicana Etapa Maderista pg 205 ETAPA MADERISTA ¿Que hizo Madero después de que salió bajo libertad condicionada ?. Al ver a Porfirio Diaz que el libro " la sucesión presidencial de 1910 es extendía por todo el país , ordeno la aprehensión de Francisco I Madero por querer relevarse encontra de su gobierno . Así en junio de 1910 Porfirio Diaz vuelve a reelegirse como presidente e impone a Ramon Corral como vicepresidente. Sin embargo , días mas tarde Madero es puesto en libertad condicionada , y logra burlar la seguridad Entonces , el 20 de noviembre de 1910, se levanto con el Plan de San Luis en contra de la dictadura de Porfirio Diaz , dando inicio a la Revolución Mexicana.

Revolución Mexicana Etapa Maderista pg 205 ETAPA MADERISTA ¿Que era el Plan de San Luis ?. F.Madero llama a los mexicanos a levantarse en armas contra el gobierno de Porfirio Diaz , quien había permanecido en el poder durante mas de 30 años y pretendía seguir su relección , Con el Lema Sufragio Efectivo No reelección "{Derecho a participar en la selecciones y aspirar a la presidencia. queremos democracias votaciones efectivas , No mas reelección El movimiento fue respaldado por Francisco Villa caudillo líder del norte del país y Emiliano Zapata representante de los campesinos al sur de México. Sin embargo , días mas tarde Madero es puesto en libertad condicionada , y logra burlar la seguridad Entonces , el 20 de noviembre de 1910, se levanto con el Plan de San Luis en contra de la dictadura de Porfirio Diaz , dando inicio a la Revolución Mexicana.

Revolución Mexicana Etapa Maderista pg 205 ETAPA MADERISTA ¿A que hecho se le conoce como la Toma de Cuidad Juárez?. En 1911 , en Cuidad Juárez , se dio el primer enfrentamiento en armas entre las fuerzas maderistas y las tropas del ejercito Federal al mandato de Porfirio Diaz Pronto las tropas Federales se debilitaron , y por la falta de personal y munición , decidieron rendirse .El ejercito Maderista resulto ganador Tras esta Derrota , Porfirio Diaz se ve obligado de firmar los tratados de Cuidad Juarez , donde pacta con Francisco I Madero su renuncia. En 1912 , en Cuidad Juárez , se dio el primer enfrentamiento en armas entre las fuerzas maderistas y las tropas del ejercito Federal al mandato de Porfirio Diaz Pronto las tropas Federales se debilitaron , y por la falta de personal y munición , decidieron rendirse .El ejercito Maderista resulto ganador.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de maderismo ¿Cuándo Madero se hace presidente y cual era su propuesta ?. En Mayo de 1911 , renuncia Porfirio Diaz a la presidencia y tras las elecciones presidenciales , Francisco I Madero resulto electro y ejerció la presidencia de México Su promesa a los campesinos de luchar por la devolución de sus tierras a través de una reforma agraria fue la clave para alcanzar la presidencia 1,.-Restauro el orden Construccional ( Restauro la carta magna de nuestro país sobre la reelección ) 2.-Prohibio la reelección 3.- Estableció el sufragio popular [ Derecho a los mexicanos de elegir a sus gobernantes } Y al final no NO CUMPLIO SU PROMESA. Lo anterior no le agrado a Emiliano Zapata , por lo que comenzó un movimiento Agrario con el lema "La tierra es de quien la trabaja ".

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de maderismo ¿Que opina Emiliano Zapata tras Madero romper su promesa ? ¿Cuál es su movimiento ?. Lo anterior no le agrado a Emiliano Zapata , por lo que comenzó un movimiento Agrario con el lema "La tierra es de quien la trabaja ". Para 1911 , se levanta encontra Madero con el Plan de Ayala Atreves de este plan , desconoce a Madero como presidente y hace un llamado al enfrentamiento armado para recuperar la propiedad de las tierras trabajadas por los campesinos A pesar de que el Plan de Ayala ejerció presión sobre Madero , No feue este el motivo por el cual salio del poder.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de maderismo ¿Quién lanza e plan de Ayala y porque ?. Lo anterior no le agrado a Emiliano Zapata , por lo que comenzó un movimiento Agrario con el lema "La tierra es de quien la trabaja ". Para 1911 , se levanta encontra Madero con el Plan de Ayala Atreves de este plan , desconoce a Madero como presidente y hace un llamado al enfrentamiento armado para recuperar la propiedad de las tierras trabajadas por los campesinos A pesar de que el Plan de Ayala ejerció presión sobre Madero , No feue este el motivo por el cual salio del poder.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de maderismo ¿Madero a quien nombra Comandante ? Y ¿Cuándo Muere ?. En1912 , Madero nombra Comandante militar al general Victoriano Huerta Tras su nombramiento , Huerta firma un acuerdo con el Embajador de Estados Unidos , Henry Lane Wilson para levantarse encontra de Madero y destruirlo del cargo de presidente , todo con el fin de ocupar su lugar . En 1913 Con el apoyo del norte ,Victoriano Huerta da un golpe de Estado , Madero es Arrestado y finalmente ASESINADO EN 1913 se llama La decena trágica ( Cuartelazo ). En1914 Madero nombra Comandante militar al general Victoriano Huerta Tras su nombramiento , Huerta firma un acuerdo con el Embajador de Estados Unidos , Henry Lane Wilson para levantarse encontra de Madero y destruirlo del cargo de presidente , todo con el fin de ocupar su lugar . En 1915Con el apoyo del norte ,Victoriano Huerta da un golpe de Estado , Madero es Arrestado y finalmente ASESINADO EN 1913 se llama La decena trágica ( Cuartelazo ).

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Huertista ¿Tras la muerte de Madero quien se hace presidente ? ¿Que hace ese presidente ?. Tras el asesinato de Madero , el congreso define como presidente a Pedro Lascuráin fue el presidente que permaneció tan solo 45 minutos en el poder y el articulo 84 dice que en caso de faltar el presidente el secretario asume la presidencia Tras a verse encargado de Madero , el siguiente movimiento de Victoriano Huerta fue asegurar que el congreso nombrara a Pedro Lascuráin presidente interino . Una vez en el poder , Pedro Lacurain nombra a Huerta secretario de Gobernación y enseguida Renuncia de este modo , el poder paso a Huerta. Una vez en el poder , Huerta comenzó una dictadura que solo duro de 1913 a 1914 A causa de la evidente traición que huerta orquesto contra Madero , el pueblo lo llamo "EL usurpador " durante todo el año de su mandato.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Huertista ¿Características de la Etapa Huertista ?. Una vez en el poder , Huerta comenzó una dictadura que solo duro de 1913 a 1914 1.-A causa de la evidente traición que huerta orquesto contra Madero , el pueblo lo llamo "EL usurpador " durante todo el año de su mandato 2.-Persecucion política opositores Destaca el senador Belisario Domínguez , quien fue asesinado por la policía huertista por defender la libertad 3.-Cuando el congreso comenzó una investigación por la Muerte del Senador , Huerta ordeno a sus soldados disolver el congreso y encarcelar a 110 senadores y diputados por alta traición 4.-Militarizo el pais 5.- Suprimió la libertad de Expresión. Lo anterior provoco que en 1913 , Venustiano Carranza , el entonces gobernador de Coahuila , comenzara un movimiento constitucional a través del pan de Guadalupe 1.- Desconocer a Huerta como Presidente 2.-Llamar al pueblo a Levantarse en armas 3.-Crea al ejercito Constitucionalista Después de las derrotas que sufrió el Ejercito Federal , Victoriano Huerta renuncio a la presidencia el 15 de julio de 1914.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Huertista ¿Que decía el Plan de Guadalupe ?. Una vez en el poder , Huerta comenzó una dictadura que solo duro de 1913 a 1914 1.-A causa de la evidente traición que huerta orquesto contra Madero , el pueblo lo llamo "EL usurpador " durante todo el año de su mandato 2.-Persecucion política opositores Destaca el senador Belisario Domínguez , quien fue asesinado por la policía huertista por defender la libertad 3.-Cuando el congreso comenzó una investigación por la Muerte del Senador , Huerta ordeno a sus soldados disolver el congreso y encarcelar a 110 senadores y diputados por alta traición 4.-Militarizo el pais 5.- Suprimió la libertad de Expresión. Lo anterior provoco que en 1913 , Venustiano Carranza , el entonces gobernador de Coahuila , comenzara un movimiento constitucional a través del plan de Guadalupe 1.- Desconocer a Huerta como Presidente 2.-Llamar al pueblo a Levantarse en armas 3.-Crea al ejercito Constitucionalista Después de las derrotas que sufrió el Ejercito Federal , Victoriano Huerta renuncio a la presidencia el 15 de julio de 1914 Así mismo en agosto de 1914 se firmaron los tratados de Teoloyucan , donde se declaro la disolución del ejercito federal y se reconoció la victoria del ejercito constitucionalista.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Carranza. Desde la presidencia de carranza en 1917 hasta la promulgación de la nueva constitución el mismo año. Desde la presidencia de carranza en 1916 hasta la promulgación de la nueva constitución el mismo año.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Carranza ¿Cuál fue la asamblea mas importante de la Revolución Mexicana ?. En Octubre de 1914 , se reunieron en la ciudad de Aguascalientes representantes del constitucionalismo , del villismo y del Zapatismo Fue la asamblea mas representativa de la Revolución Mexicana y se le conoció como La convención de Aguascalientes . La convención asumió su soberanía y decidió elegir como presidente interino de la Republica al Constitucionalista Eulalio Gutiérrez Esta decisión dividió gravemente a las fuerzas revolucionarias , pues por un lado , los carrancistas se opusieron al nombramiento y por otro lado , los partidos de villa y Zapata Accedieron . Esto dio inicio a la etapa conocida como la lucha de FACCIONES en la que se enfrento el ejercito Convencionista , conformado por villistas y zapatistas contra el ejercito constitucionalista.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Carranza ¿ Al elegir a Eulalio Gutiérrez que pensaron los Villistas , Zapatistas , Carrancistas ?. En Octubre de 1914 , se reunieron en la ciudad de Aguascalientes representantes del constitucionalismo , del villismo y del Zapatismo Fue la asamblea mas representativa de la Revolución Mexicana y se le conoció como La convención de Aguascalientes . La convención asumió su soberanía y decidió elegir como presidente interino de la Republica al Constitucionalista Eulalio Gutiérrez. Esta decisión dividió gravemente a las fuerzas revolucionarias , pues por un lado , los carrancistas se opusieron al nombramiento y por otro lado , los partidos de villa y Zapata Accedieron . Esto dio inicio a la etapa conocida como la lucha de FACCIONES en la que se enfrento el ejercito Convencionista , conformado por villistas y zapatistas contra el ejercito constitucionalista En 1915 , las diferencias políticas llegaron al campo de Batalla , en Celaya , Guanajuato , donde tras una serie de combates , se le daría fin al poderío Villista y Zapatista . y la Victoria al Ejército Constitucionalista líder por carranza.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Carranza ¿ Que sucedió tras vencer al ejercito Convencionista ?. Esta decisión dividió gravemente a las fuerzas revolucionarias , pues por un lado , los carrancistas se opusieron al nombramiento y por otro lado , los partidos de villa y Zapata Accedieron . Esto dio inicio a la etapa conocida como la lucha de FACCIONES en la que se enfrento el ejercito Convencionista , conformado por villistas y zapatistas contra el ejercito constitucionalista En 1915 , las diferencias políticas llegaron al campo de Batalla , en Celaya , Guanajuato , donde tras una serie de combates , se le daría fin al poderío Villista y Zapatista . y la Victoria al Ejército Constitucionalista líder por carranza. Tras vencer al Ejercito Convencionista en la Lucha de Facciones el ejercito Constitucionalista obtuvo el protagonismo y fue reconocido como la fuerza mas importante del país Así en Septiembre de 1916 Venustiano Carranza convoco a Un congreso Constituyente para la elaboración de una nueva Constitución que restaurara el orden político del país Asi tra arduas sesiones y consensos , fue finalmente promulgada la Constitución de 1917.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Carranza ¿ Que dice la constitución de 1917 puesta por Venustiano Carranza ?. Fue una modificación a la constitución de 18 57 1.-Art3 Educación publica , laica y Gratuita 2.- Art 27 Las tierras y recursos naturales dentro del territorio nacional son patrimonio de la nación 3.- Art 123 Derechos laborales : Toda persona tiene derecho al trabajo Digno y socialmente util. El 1 de Mayo de 1917 , después de ser emitida la nueva constitución , Carranza asume la presidencia En el contexto mundial , durante su mandato desarrollo l primera guerra mundial 1914-1918 Se gano el reconocimiento de Estados Unidos cuando rechazo la alianza con Alemania que se le ofrecio atraves del telegrama de Zimmerman.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de Carranza ¿ Cuando Carranza asume la presidencia y que alianza rechazo ?. Fue una modificación a la constitución de 18 57 1.-Art3 Educación publica , laica y Gratuita 2.- Art 27 Las tierras y recursos naturales dentro del territorio nacional son patrimonio de la nación 3.- Art 123 Derechos laborales : Toda persona tiene derecho al trabajo Digno y socialmente util. El 1 de Mayo de 1917 , después de ser emitida la nueva constitución , Carranza asume la presidencia En el contexto mundial , durante su mandato desarrollo l primera guerra mundial 1914-1918 Se gano el reconocimiento de Estados Unidos cuando rechazo la alianza con Alemania que se le ofrecio atraves del telegrama de Zimmerman.

Revolución Mexicana 25 Marzo 1912 ¿Que era el plan de la empacadora ? pg 205. Fue un pacto realizado por Pascual Orosco el 25 de Marzo de 1912 en Chihuahua este mismo finalizo en 1912 en Cuidad Juárez Se trataba de un firmado Pascal Orozco , José Inés Salazar y Emilio Campa , principalmente desconoce a la presidencia de Madero , propone alternativas para resolver conflictos obreros y agrarios . Se acusaba a Madero de una serie de comportamientos de no cumplir con las promesas agraria y mejores condiciones laborares . El nuevo presidente había llenado su gabinete de antiguos porfiristas . Madero acusado de vender al país a Estados Unidos entregaba recurso y la soberanía . Además de recibir dinero de millonarios americanos para su acenso al poder . Se dio en el edificio de la empacadora en chihuahua escenario para que fuera desconocido el gobierno de madero , , el plan manifiesta una critica a la gestión de Madero y una tracción al plan original ... Básicamente querían continuar la lucha que madero según ellos había abandonado REFORMA LIBERAL Y JUSTICIA. El 1 de Mayo de 1917 , después de ser emitida la nueva constitución , Carranza asume la presidencia En el contexto mundial , durante su mandato desarrollo l primera guerra mundial 1914-1918 Se gano el reconocimiento de Estados Unidos cuando rechazo la alianza con Alemania que se le ofreció atreves del telegrama de Zimmerman.

Revolución Mexicana pg 205 Etapa de maderismo ¿Que Generales se revelaron contra madero y Quien era su sobrino de Madero ?. Bernardo Reyes era un militar de alto rango de Porfirio Diaz , pensaba que madero era débil y quería restaurar el viejo orden volver también se revela y es encarcelado , ahí conoce al general Félix Díaz sobrino de Porfirio Diaz , cuando los liberan se levantan en armas y Victoriano Huerta se les une ( Victoriano Huerta era jefe militar del gobierno de Medero ) la Rebelión de Reyes y Diaz con el apoyo de Huerta , condujo a un periodo muy oscuro conocido como la Decena Trágica {Hubo combates intensos durante 10 días y al final Madero y Pino Suárez son encarcelados y obligados a renunciar , victoriano Huerta se convierte en presidente y 3 días 22 de febrero los prisioneros son fusilados. Creado por los hermanos Flores Magón ( Que tuvieron que pedir asilo a EUA porque Porfirio quería matarlos o encarcelados por su critica a su dictadura y promover ideas radicales anarquistas y sociales . Los veia como una amena directa a su poder ) Busca derrocar a Porfirio Diaz e implementar reformas sociales y laborales radicales ( Como reparo de tierras , mejores salariaos y jornadas de ocho horas ).

Revolución Mexicana pg 205 ¿Por qué se le conoce como la Decena Trágica ?. la Decena Trágica {Hubo combates intensos durante 10 días y al final Madero y Pino Suárez su vicepresidente son encarcelados y obligados a renunciar , esto fue un golpe de estado orquestado principalmente por victoriano Huerta se convierte en presidente y 3 días 22 de febrero los prisioneros son fusilados. Segun Huerta el Gobierno de EUA lo reconocía como presidente pero reprobaron la forma en que llegó a la presidencia .

Revolución Mexicana pg 205 ¿Por qué Estados UNIDOS NO Reconocía a Victoriano Huerta como presidente ?. Porque el presidente Woodrow Wilson tenia una política de diplomacia moral y se negó a reconocer gobiernos que llegaran al poder por la fuerza y de forma ilegitima como Huerta. Estados Unidos ejerció presión sobre Huerta, incluyendo la ocupación de Veracruz en 1914 para evitar que recibiera armas. Venusiano Carranza gobernador de Coahuila , fue el único que se negó a reconocer a Huerta Líder el movimiento Constitucionalista y proclamo el Plan de Guadalupe . Este plan desconocía a Huerta y buscaba restablecer el orden constitucional , creando el Ejercito Constitucionalista bajo su mando.

Revolución Mexicana pg 205 ¿Quién se opuso a Huerta y Como ?. Porque el presidente Woodrow Wilson tenia una política de diplomacia moral y se negó a reconocer gobiernos que llegaran al poder por la fuerza y de forma ilegitima como Huerta. Estados Unidos ejerció presión sobre Huerta, incluyendo la ocupación de Veracruz en 1914 para evitar que recibiera armas. Venusiano Carranza gobernador de Coahuila , fue el único que se negó a reconocer a Huerta Líder el movimiento Constitucionalista y proclamo el Plan de Guadalupe El 26 de marzo de 1813 En Hacienda de Guadalupe de Ramos Arizpe , Coahuila . Este plan desconocía a Huerta y buscaba restablecer el orden constitucional , creando el Ejercito Constitucionalista bajo su mando.

Convención de Aguascalientes pg 206 Después de derrocar a Victoriano Huerta ¿Por qué los revolucionarios entraron en una nueva fase de conflicto y cuales fueron los principales bandos de disputa ?. A pesar de la Victoria contra Huerta , los lidera revolucionarios tenían visiones muy diferentes sobre como debía Gobernarse Mexico y quien debía lideral .la convención de Aguascalientes 1914 , convoca para unificar las facciones , fracaso porque no se lograron acuerdos y las tensiones era irreconciliables . Bandos principales : La revolución se dividió en dos grandes facciones que se enfrentaron Constitucionalista ; Liderados por Venustiano Carranza y por el apoyo milita lave de Álvaro Obregón CARRAZA Y OBREGO VS Convencionistas : LA ALIANZA ENTRE francisco "Pancho " Villa ( división del norte ) y Emiliano Zapata 8Ejercito libertador del sur ) ZAPATA Y VILLA. El ejercito Carrancista vence a villa y durante una lucha Álvaro obregón pierde un brazo . La Constitución logro estabilizar un poco la política escuchando las peticiones de cada caudillo.

Después de la Convención de Aguascalientes ¿Quién perdió un brazo? ¿Que caudillo fue vencedor ?. El ejercito Carrancista vence a villa y durante una lucha Álvaro obregón pierde un brazo . La Constitución logro estabilizar un poco la política escuchando las peticiones de cada caudillo. El ejercito Centralista vence a villa y durante una lucha Álvaro obregón pierde un brazo . La Constitución logro estabilizar un poco la política escuchando las peticiones de cada caudillo.

La constitución de 1917 pg 206 Tras las victorias sobre Victoriano huerta y Pancho Villa ( donde Álvaro Obregón Perdió un brazo ) , ¿Cómo la constitución de 1917 estabilizar al país y que demandas clave incorporo ?. La constitución de 1917 fue clave para estabilizar Mexico promulgando por Venustiano Carranza tras la Victoria de los constitucionalistas ( liderados por Obregón , quien perdió un brazo en la lucha contra villa ) .Su propósito fue integrar las demandas de la revolución El articulo 27 atendió la demanda agraria ( Zapatismo ) al establecer la propiedad nacional sobre tierras y aguas Articulo 123 garantizo derechos laborales como la jornada de 8 horas y salario mínimo. El ejercito Carrancista vence a villa y durante una lucha Álvaro obregón pierde un brazo . La Constitución logro estabilizar un poco la política escuchando las peticiones de cada caudillo.

Test Unificado: Eventos Clave de la Revolución Mexicana Pregunta 1: La Decena Trágica y sus Consecuencias ¿Cuál fue el evento principal de la "Decena Trágica" y qué le sucedió a Francisco I. Madero al final de este periodo?. a) Fue una serie de batallas en el norte de México, y Madero logró consolidar su poder. b) Fue un periodo de diez días de combates en la Ciudad de México, y Madero fue apresado, obligado a renunciar y luego fusilado. c) Fue la firma de un tratado de paz, y Madero se retiró voluntariamente de la presidencia. d) Fue una huelga general en el país, y Madero convocó a nuevas elecciones.

Pregunta 2: Opositores de Madero ¿Quiénes eran Bernardo Reyes y Félix Díaz en relación con Porfirio Díaz y su oposición a Francisco I. Madero?. a) Eran líderes obreros que apoyaron a Madero. b) Eran generales leales a Madero durante la Decena Trágica. c) Eran figuras del antiguo régimen porfirista y se rebelaron contra Madero, buscando el poder. d) Eran diplomáticos estadounidenses que mediaron en el conflicto.

Pregunta 3: Postura de EE. UU. y el Plan de Guadalupe ¿Por qué el gobierno de Estados Unidos no reconoció a Victoriano Huerta como presidente, y quién fue el gobernador que se opuso a Huerta y proclamó el Plan de Guadalupe?. a) EE. UU. no lo reconoció por apoyar a Villa; Venustiano Carranza proclamó el Plan de Guadalupe. b) EE. UU. no lo reconoció por su política de "diplomacia moral"; Venustiano Carranza proclamó el Plan de Guadalupe. c) EE. UU. lo reconoció inmediatamente; Emiliano Zapata proclamó el Plan de Ayala. d) EE. UU. no lo reconoció por un conflicto comercial; Francisco Villa proclamó el Plan de San Luis.

Pregunta 4: La División Revolucionaria Post-Huerta Después de derrocar a Victoriano Huerta, ¿qué intento de unificación falló y cuáles fueron los dos principales bandos que se enfrentaron en la siguiente fase de la Revolución?. a) El Tratado de Teoloyucan; Maderistas y Zapatistas. b) La Convención de Aguascalientes; Carrancistas/Obregonistas y Villistas/Zapatistas. c) El Pacto de la Ciudadela; Huertistas y Constitucionalistas. d) El Plan de San Luis; Porfiristas y Constitucionalistas.

Pregunta 5: La Consolidación Constitucionalista ¿En qué año el Ejército Carrancista, liderado por Álvaro Obregón, logró una victoria decisiva sobre Pancho Villa en las Batallas del Bajío, y qué hecho significativo le ocurrió a Obregón durante este periodo?. a) 1914; Obregón fue capturado. b) 1915; Obregón perdió un brazo. c) 1916; Obregón se alió con Zapata. d) 1913; Obregón fue exiliado.

Pregunta 6: La Constitución de 1917 Después de La convención de Aguascalientes ¿Cuál fue el propósito fundamental de la promulgación de la Constitución de 1917 y qué tipo de demandas clave de los distintos movimientos revolucionarios logró incorporar?. a) Establecer un gobierno monárquico y eliminar las demandas sociales. b) Consolidar el poder de un solo caudillo y rechazar las reformas agrarias y laborales. c) Estabilizar el país y sentar las bases de un nuevo orden, incorporando demandas agrarias, laborales y de soberanía nacional. d) Retrasar la pacificación del país y anular todos los logros de la Revolución.

Venustiano Carranza 1917 -1920 pg 206 ¿Cuál fue el legado mas significativo de Carranza ?. Es sin duda , su liderazgo en la redacción y promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917 . Este documento innovador , que entro en vigor el 1 de Mayor de 1917 , fue el primero en el mundo en incorporar derechos sociales Articulo 27: Aborda la reforma agraria permitiendo al gobierno redistribuir tierras y recuperar recursos nacionales y Articulo 123 : Garantizado los derechos laborales , como el derecho a organizarse , a la huelga y a recibir salarios justos , y estableció una jornada laboral máxima de ocho horas Educación : Promoviendo la educación publica laica y gratuita También reconoció las libertades de culto , expresión y asociación. Restauración del Gobierno Constitucional : El objetivo principal de Carranza fue restaurar un gobierno constitucional después del derrocamiento de Victoriano Huerta .Lidero la facción Constitucionalista , que buscaba devolver la democracia a Mexico Neutralidad Mexicana en la primera guerra Mundial : Carranza mantuvo la neutralidad de Mexico durante la primera guerra mundial , A pesar de la presión de la potencias extranjeras.

Venustiano Carranza 1917 -1920 pg 206 ¿Objetivos Venustiano de Carranza ?. Es sin duda , su liderazgo en la redacción y promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917 . Este documento innovador , que entro en vigor el 1 de Mayor de 1917 , fue el primero en el mundo en incorporar derechos sociales Articulo 27: Aborda la reforma agraria permitiendo al gobierno redistribuir tierras y recuperar recursos nacionales y Articulo 123 : Garantizado los derechos laborales , como el derecho a organizarse , a la huelga y a recibir salarios justos , y estableció una jornada laboral máxima de ocho horas Educación : Promoviendo la educación publica laica y gratuita También reconoció las libertades de culto , expresión y asociación. Restauración del Gobierno Constitucional : El objetivo principal de Carranza fue restaurar un gobierno constitucional después del derrocamiento de Victoriano Huerta .Lidero la facción Constitucionalista , que buscaba devolver la democracia a Mexico Neutralidad Mexicana en la primera guerra Mundial : Carranza mantuvo la neutralidad de Mexico durante la primera guerra mundial , A pesar de la presión de la potencias extranjeras.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 En que fechas ejerció Venustiano Carranza como presidente Constitucional de Mexico ?. 1 de mayo de 1910 -21 de 1913 de mayo. 1 de mayo de 1917 -21 de marzo de 1920. 1 de enero de 1915 -31 de diciembre de 1918.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuál fue le logo mas significativo de la presidencia de carranza , que entro en vigor el 1 de mayo de 1917 ?. La creación del Banco de Mexico. La frima del Tratado Hidalgo. La promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicano. La nacionalización de la industria petrolera.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 El Articulo 27 de la Constitución de 1917 aborda principalmente : Los derechos de los trabajadores. La reforma agraria y los recursos nacionales. La libertad de expfresion. La organización del poder judicial.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿El articulo 123 de la Constitución de 1917 garantiza ?. La educación laica y Gratuita. La neutralidad de Mexico en conflictos internacionales. Los derechos lábrales , como el derecho a la huelga y salarios justos.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuales fueron sus desafíos Con los Zapatista y Villistas ? ¿En que año murio Pancho villa ?. 1.-Conflictos interno e inestabilidad A pesar de a nueva constitución , Mexico siguió siendo muy volátil . Carranza enfrento desafíos continuos de varias facciones revolucionarias incluidos los zapatistas en el sur y los restos de las fuerzas de Pancho villa en el Norte , La lucha con las los zapatistas , en particular continuo durante toda la presidencia culminando con el asesinato de Emiliano Zapata en 1919 bajo ordenes de Carranza . 1.-Devastacion Económica : Años de revolución habían destrozado la economía de Mexico , lo que provoco escases agrícola y una estructura bancaria dañada.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuales fueron sus desafíos Con económicos. 1.-Conflictos interno e inestabilidad A pesar de a nueva constitución , Mexico siguió siendo muy volátil . Carranza enfrento desafíos continuos de varias facciones revolucionarias incluidos los zapatistas en el sur y los restos de las fuerzas de Pancho villa en el Norte , La lucha con las los zapatistas , en particular continuo durante toda la presidencia culminando con el asesinato de Emiliano Zapata en 1919 bajo ordenes de Carranza . 1.-Devastacion Económica : Años de revolución habían destrozado la economía de Mexico , lo que provoco escases agrícola y una estructura bancaria dañada.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 Desafíos de Carranza Implementación limitada de Reformas. 1.-Devastacion Económica : Años de revolución habían destrozado la economía de Mexico , lo que provoco escases agrícola y una estructura bancaria dañada. Si bien la Constitución de 1917 era progresista , Carranza fue a menudo criticado por su lento ritmo en la implementación completa de sus reformas sociales , particularmente las disposiciones agrarias y laborales .Su enfoque estaba mas en mantener la estabilidad interna que en un cambio social radical , lo que decepciono a algunos lideres revolucionarios y campesinos.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuales fueron sus desafíos EN relación con Estados Unidos ?. El gobierno de Carranza tuvo una relación compleja con Estados Unidos , marcada por intervención y tensiones diplomáticas , especialmente durante su conflicto con Pancho Villa. Fue derrocado y se retiro.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cómo termino la presidencia de Venustiano Carranza ?. Completo su mandato y se retiro pacíficamente. Fue derrotado en las elecciones democráticas. Fue derrocado por un golpe de estado y exiliado. Fue asesinado tras una rebelión liberada por Álvaro Obregón.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 La rebelión que llevo al fin de la presidencia de Carranza fue conocida como el plan de : San Luis Potosi. Ayala. Agua prieta.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuál fue la principal razón por la que Venustiano Carranza perdió el apoyo de importantes generales revolucionarios en 1920 ?. Su intento de imponer reformas agrarias radicales. Su política de neutralidad en la primera Guerra Mundial. Su intento de imponer a Ignacio Bonillas como su sucesor presidencial.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cómo se llamo el plan que desconoció el gobierno de Carranza y fue reclamado por Álvaro Obregón y sus aliados ?. Plan de San Luis Potosí. Plan de Ayala. Plan de Agua Prieta.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Que ciudad portuaria intento Carranza establecer como nueva sede de su gobierno tras Huir de la Cuidad de México ?. Acapulco. Tampico. Veracruz.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿En que estado de México fue asesinado Venustiano Carranza ?. Veracruz. Sonora. Puebla.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿En que fecha exacta fue asesinado Venustiano Carranza ?. 7 de Mayo de 1920. 21 de Mayo de 1920.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 Tras la muerte de Carranza , ¿Quién fue nombrado presidente interino de México por el congreso de la Unión ?. Alvaro Obgregon. Plutarco Elias Calles. Adolfo de la Huerta.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuál fue la principal tarea del presidente interino Adolf de la Huerta ?. Redactar una nueva constitución. Pacificar el país y organizar nuevas elecciones. Liderar una intervencion militar en Estados Unidos. Implementar reformas laborales y agrarias de inmediato.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Que día especifico abandono Carranza la Ciudad de Mexico en su intento de trasladar el gobierno a Veracruz ?. 1 de mayo de 1920. 7 de mayo de 1920. 1 de junio de 1920.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Que tipo de transporte utilizo Carranza para intentar huir de la Cuidad de México y que problemas enfrento ?. Caballo ; fue atacado por zapatistas. Automovil ; se quedo sin gasolina. Tren ; las vías estaban dañadas y fue atacado.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 Quien fue el general local bajo cuyo mando se ataco a Carranza en Tlaxcalantongo ?. Álvaro Obregón. Plutarco Elias Calles. Emiliano Zapata. Rodolfo Herrero.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuál fue la duración aproximada de la presidencia interina de Adolfo de la Huerta ?. Un mes. Seis meses de junio a Noviembre de 1920. Un año. Dos años.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Que evento importante ocurrió en diciembre de 1920 , después de la presidencia interina de Adolfo de la Huerta ?. Se firmo un tratado de paz con Estados Unidos. Álvaro Obregón asumió la presidencia constitucional. Se promulgo una nueva constitución. Carranza fue declarado héroe nacional póstumo.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Que vivo el en su presidencia ?. Su gobierno se vio afectado por la primera Guerra Mundial sin embargo logro pronunciarse neutro y busco levantar el país. Creo la comisión Agraria Creo la secretaria de Agricultura Impulso la confederación Regional de Trabajadores mexicanos CROM.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Que Aportaciones dio ?. Su gobierno se vio afectado por la primera Guerra Mundial sin embargo logro pronunciarse neutro y busco levantar el país. Creo la comisión Agraria Creo la secretaria de Agricultura Impulso la confederación Regional de Trabajadores mexicanos CROM.

Venustiano Carranza 1911 -1920 pg 206 ¿Cuando fue asesinado y donde ? ¿Quién fue presidente interino ?. Después de huir y trasladar su gobierno a Veracruz Carranza fue asesinado en puebla la madrugada del 21 mayo de 1920 . Tras su muerte el congreso de la union nombra a Adolfo huerta como presidente interino 12 de junio -30 noviembre de 1920. Creo la comisión Agraria Creo la secretaria de Agricultura Impulso la confederación Regional de Trabajadores mexicanos CROM.

Álvaro Obregón 1920 -1924 Aportaciones. Creo la SPE Impulso el arte mural ( Diego Rivera , José clemente Orozco y David Alfaro ) Se reparten las tierra como ejidos ". Creo la comisión nacional Bancaria Inicio la constitución de ferrocarril Aplico la ley Calles que afecta a la iglesia Modifico los Articulos 82 y 85 para poder relegirse pero fue asesinado en cdmx por José de Leon Toral.

En que año asumió Álvaro Obregón la presidencia de México ?. 1917-1920. 1920 -1924. 1928-1929.

Álvaro bregón 1920 -1924 pg 206 Una de las principales aportaciones de Obregón durante la presidencia fue la pacificación del país después de la Revolución ¿Verdadero Falso ?. Verdadero. Falso La estabilización y pacificación del país tras años de conflictos revolucionarios fue uno de sus mayores logros.

Álvaro bregón 1920 -1924 pg 206 ¿Que movimiento artístico y cultural fue impulsado durante el gobierno de obregón ?. El estridentismo. El Muralismo Mexicano. E surrealismo.

Álvaro bregón 1920 -1924 pg 206 Obregón es conocido por haberle dado un gran impulso a la educación . ¿A que figura clave nombro como Secretario de Educación publica , quien implemento importante reformas ?. José Vasconcelos. Diego Rivera.

Álvaro bregón 1920 -1924 pg 206 ¿Cuál fue uno de los objetivos principales de la política agraria de Obregón. La expropiación petrolera. El reparto de tierra a los campesinos ejidos.

Plutarco Elías Calles 1924 -1928 Aportaciones. Su gobierno se vio afectado por la primera Guerra Mundial sin embargo logro pronunciarse neutro y busco levantar el país. Creo la comisión Nacional Bancaria inicio la construcción de ferrocarril Aplico la ley Calles que afectaba a la Iglesia Modifico los Art 82 , 85 para poder relegirse pero fue José de Leon Toral.

Plutarco Elías Calles pg 206 ¿En que periodo fue presidente Constitucional de Mexico Plutarco Elías calles ?. 1920-1924. 1924-1928. 1932 -1936.

Plutarco Elías Calles pg 206 1. ¿Cuáles fueron dos aportaciones clave del gobierno de Plutarco Elías Calles?. a) Consolidar el poder militar y reducir el presupuesto de educación. b) Establecer el Banco de México y continuar con el reparto agrario. c) Promover la industrialización pesada sin reformas agrarias. d) Limitar las libertades civiles y disolver todas las instituciones financieras.

Plutarco Elías Calles pg 206 1. 2. ¿Qué conflicto importante caracterizó la gobernatura de Plutarco Elías Calles?. a) La Revolución Mexicana. b) La Guerra Cristera. c) La Decena Trágica.

Plutarco Elías Calles pg 206 ¿Que era la ley calles ?. Busco controlar la estrictamente a la iglesia católica en México. SU objetivo principal era limita el numero de sacerdotes , exigir su registro gubernamental y prohibir la educación religiosa , buscando así someter a la iglesia al poder del Estado .Fue la causa directa del inicio de la guerra cristera Limitar e numero de sacerdotes Exigir que todos los ministros de culto fueran mexicanos por nacimiento Obligar a los sacerdotes a registrarse ante el gobierno municipal Prohibir la enseñanza religiosa en las escuela primarias Disolver los monasterios y conventos y prohibir los votos religiosos Imponer sanciones severas (Multas , prisión ) por el incumplimiento de estas normas. Su influencia se extendió mas allá de su presidencia , en el periodo conocido como el Maximato.

Plutarco Elías Calles pg 206 3. ¿Cómo se le conoce al período en el que Plutarco Elías Calles ejerció una gran influencia política después de su presidencia?. El Maximato. La Dictadura Perfecta. El Porfiriato.

Plutarco Elías Calles pg 206 4. ¿Cuál fue una de las principales acciones de Calles en materia educativa?. a) Fomentar la educación religiosa en todas las escuelas. b) Reducir el número de escuelas rurales y urbanas. c) Impulsar la creación de escuelas rurales y urbanas. d) Privatizar completamente el sistema educativo.

Plutarco Elías Calles pg 206 5.- ¿Cuál fue el objetivo general de Plutarco Elías Calles al asumir la presidencia?. a) La consolidación del poder del Congreso. b) La descentralización del gobierno en favor de los estados. c) La consolidación del Estado posrevolucionario y la modernización del país. d) El establecimiento de una monarquía constitucional.

Plutarco Elías Calles 1924-1928 pg 206 6. ¿Qué política implementó Calles en el ámbito de la salud pública?. a) El establecimiento de un sistema de salud privado. b) La eliminación de todas las campañas de salubridad. c) La promoción de la salud pública a través de campañas de salubridad. d) La reducción drástica del presupuesto destinado a la salud.

Plutarco Elías Calles 1924-1928 pg 206 7. ¿Qué tipo de infraestructura impulsó el gobierno de Calles para modernizar la economía?. a) Impulsar la construcción de carreteras y sistemas de riego. b) Priorizar la construcción de edificios religiosos. c) Reducir las inversiones en infraestructura. d) Exclusivamente la creación de zonas militares.

Plutarco Elías Calles 1924-1928 pg 206 8. ¿Cuál fue la postura del gobierno de Calles respecto a la política obrera y los sindicatos?. a) Disolver todos los sindicatos y prohibir la organización obrera. b) Apoyar a los sindicatos y mediar en conflictos laborales. c) Ignorar completamente las demandas de los trabajadores. d) Promover la explotación laboral sin ninguna regulación.

Plutarco Elías Calles 1924-1928 pg 206 9. ¿Qué buscó Calles en cuanto a la organización del Estado y las instituciones?. a) Promover la autonomía de los estados sin intervención federal. b) Centralizar el poder en el Estado y fortalecer las instituciones. c) Reducir la autoridad del gobierno federal.

Plutarco Elías Calles 1924-1928 pg 206 10. ¿Por qué se considera la presidencia de Calles un paso fundamental en la historia de México?. a) Porque impulsó una política económica de libre mercado sin regulaciones. b) Porque fue una figura clave en la transición a un Estado institucionalizado después de la Revolución. c) Porque disolvió todas las instituciones establecidas por la Revolución. d) Porque restauró el sistema político del Porfiriato.

HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). D) Baja Producción Económica , Estancamiento de Mercado , Deficiente sistema fiscal , Incremento de la deuda Externa , después de conseguir su indecencia México en 1821 , la Nueva España , cambio su nombre a México y económicamente muy afectada , en los primeros años de vida Independiente , México se encontraba con Baja Producción interna , el sistema fiscal no funcionaba y la deuda con otros países había incrementado. C ) Desarrollo economico externo Estancamiento de Mercado , Deficiente sistema fiscal , Incremento de la deuda Externa , después de conseguir su indecencia México en 1821 , la Nueva España , cambio su nombre a México y económicamente muy afectada , en los primeros años de vida Independiente , México se encontraba con Baja Producción interna , el sistema fiscal no funcionaba y la deuda con otros países había incrementado.

La reconstrucción nacional 1920 -1940 Plutarco Elías Calles la Guerra Cristera ¿Cuál fue el periodo principal en que se desarrolló la Guerra Cristera?. a) 1910-1917. b) 1920-1924. c) 1926-1929. d) 1930-1934.

La reconstrucción nacional 1920 -1940 Plutarco Elías Calles la Guerra Cristera ¿Qué presidente mexicano gobernaba cuando estalló la Guerra Cristera?. a) Lázaro Cárdenas. b) Álvaro Obregón. c) Plutarco Elías Calles. d) Venustiano Carranza.

La reconstrucción nacional 1920 -1940 Plutarco Elías Calles la Guerra Cristera ¿Cuál fue el nombre popular de la ley que detonó el conflicto Cristero?. a) Ley de Reforma Agraria. b) Ley del Trabajo. c) Ley Calles.

La reconstrucción nacional 1920 -1940 Plutarco Elías Calles la Guerra Cristera ¿Cuál de los siguientes no fue un objetivo principal de la Ley Calles?. a) Limitar el número de sacerdotes. b) Exigir el registro de los sacerdotes ante el gobierno. c) Promover la construcción de nuevas iglesias. d) Prohibir la educación religiosa en escuelas primarias.

La reconstrucción nacional 1920 -1940 Plutarco Elías Calles la Guerra Cristera ¿Con qué grito de guerra principal se levantaron en armas los Cristeros?. a) ¡Tierra y Libertad!. b) ¡Sufragio Efectivo, No Reelección!. c) ¡Viva Cristo Rey!. d) ¡Muerte al Gobierno!.

La reconstrucción nacional 1920 -1940 Plutarco Elías Calles ¿Cómo se le llamó al acuerdo que puso fin formalmente a la Guerra Cristera?. a) Los Tratados de Bucareli. b) Los Arreglos. c) El Plan de Ayala. d) El Pacto de la Ciudadela.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). D ) EN los primeros años de vida independiente en México comenzaban a confrontarse los primero grupos políticos , el grupo de ideas conservadoras y ideas liberales. C) EN los primeros años de vida independiente en México comenzaban a confrontarse los primero grupos políticos , el grupo de ideas conservadoras y ideas liberales.

La reconstrucción nacional 1920-1940 pg 206 ¿Quién fue presidente interino tras la muerte de Carranza ?. Adolfo Huerta de junio -Noviembre de 1920. Jesús Díaz de junio -Noviembre de 1920.

HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A). D).

Gobierno Interno de Adolfo de la huerta 1920 Inauguran el Periodo en el cual el grupo ____ gobierna el pais. Sonara. Guadalajara.

Gobierno Interno de Adolfo de la huerta 1920 ¿Que convenio se firma ? ¿A quien Asesina ?. El convenio de Sabinas se firma el 28 de julio de 1920 con Francisco de la villa , se da una amnistía (Perdón general decretado por el poder público por el cual se borra un determinado tipo de delitos y se anulan sus consecuencias penales. ) dejar las armas y a cambio recibe Francisco Villa Una hacienda de Canutillo queda cerca de la parra , pero finalmente es asesinado en 1923 con ese periodo se termina la rebeldía de villa. El convenio de Lucas con Francisco de la villa , decide dejar las armas y a cambio recibe el Rancho de Canutillo queda cerca de Parra finalmente es asesinado en 19123 , pero también se le dio una pensión de acuerdo al grado de General con ese periodo se termina la rebeldía de villa.

HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B) Minería continua siendo la primera actividad Económica. C ) Industrial continua siendo la primera actividad Económica.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A) Republica de Emperador Agustín de Iturribide de 1821- 1823. D) Imperio de Emperador Agustín de Iturribide de 1821- 1823.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(4. MÉXICO INDEPENDIENTE). D ) Logias Masónicas con ideas Conservadoras y Ideas liberales. B ) Logias obreras con ideas Conservadoras y Ideas liberales.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B) Liberales : Que México sea una Republica Federal y que haya entidades Federativas que se administran libremente ellas mismas . , Conservadores : Que México sea una republica Centralista y que haya entidades que sean administrativas por la capital del país y neoliberales : Que México sea una Monarquía en donde el poder recaiga en el rey , los nobles y la iglesia . y monarquistas. Federalistas : Que México sea una Republica Federal y que haya entidades Federativas que se administran libremente ellas mismas . Centralistas : Que México sea una republica Centralista y que haya entidades que sean administrativas por la capital del país Neoliberales : Que México sea una Monarquía en donde el poder recaiga en el rey , los nobles y la iglesia . y monarquistas.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B ) Antonio López de Santa Anna ,Guadalupe Victoria , Nicola Bravo y Vicente Guerrero desconocen el imperio de Agustín Iturribide. C) Antonio López de Santa Anna ,Guadalupe Victoria , Nicola Bravo y Vicente Guerrero desconocen el imperio de Agustín Iturribide en 1823.

Álvaro Obregón La reconstrucción nacional 1920 -1940 ¿Que periodo estuvo y cuales fueron sus aportaciones ?. Gana en 1920 a 1924 1.-Buscaba la pacificación del país 2.-Impulsar el desarrollo economico 3.-Inicio del reparto agrario del tipo de pequeña propiedad de la industria 4.-Creacion de organizaciones obreras , como la Confederación Regional Obrera Mexicana CROM Cuyo líder era Luis Napoleón y la Confederación de trabajadores CGT 5.- Creación de la secretaria de Educación Publica en 1921 con Joe Vasconcelos como su encargado , quien realizo una intensa campaña educativa en el país. EUA no reconocía el gobierno de Obregón EUA Argumentaba que sus intereses petroleros se encontraba en riesgo , por lo que lo suspenden relaciones con México En 1924 ,se firma el Tratado de Bucareli en el cual se les respeta a EUA SUS PROPIEDADES DE EXPLOTACION y se le indemnizara por daños causados Luego del Tratado de Bucareli Luego del tartado de Bucareli , EUA reconoce el gobierno de Obgregon.

Álvaro Obregón La reconstrucción nacional 1920 -1940 ¿Que era el tratado de Bucareli ?. Gana en 1920 a 1924 1.-Buscaba la pacificación del país 2.-Impulsar el desarrollo economico 3.-Inicio del reparto agrario del tipo de pequeña propiedad de la industria 4.-Creacion de organizaciones obreras , como la Confederación Regional Obrera Mexicana CROM Cuyo líder era Luis Napoleón y la Confederación de trabajadores CGT 5.- Creación de la secretaria de Educación Publica en 1921 con Joe Vasconcelos como su encargado , quien realizo una intensa campaña educativa en el país. EUA no reconocía el gobierno de Obregón EUA Argumentaba que sus intereses petroleros se encontraba en riesgo , por lo que lo suspenden relaciones con México En 1924 ,se firma el Tratado de Bucareli en el cual se les respeta a EUA SUS PROPIEDADES DE EXPLOTACION y se le indemnizara por daños causados Luego del Tratado de Bucareli Luego del tratado de Bucareli , EUA reconoce el gobierno de Obregón.

Plutarco Elías Calles 1924 -1928 ¿Quién era y que aportaciones dio ?. 1.-Era el secretario de gobernación el gobierno de Obregón 2.-Crea el Banco de México 3.-Impulsa la infraestructura, mediante la creación de la Dirección general de caminos ( Carreteras , presas y canales ) 4.-Durante su periodo inicio a la Guerra Cristera 1926-1929 lucha de la iglesia por libertades religiosas 5.- Clausura de capillas , conventos , iglesias ( Ley calles ) masacre hacia la comunidad católica en México. Se llama Maximato porque a pesar de tener presidentes electos constitucionalmente el verdadero poder residían Plutarco Elías Calles Fueron títeres Emilio Portes Gill 1928 -1930 Pascual Ortiz Rubio 1930 -1932 Abelardo Rodriguez 1932 - 1934.

MAXIMATO pg 207 ¿Por qué se le llamo MAXIMATO ?. 1.-Era el secretario de gobernación el gobierno de Obregón 2.-Crea el Banco de México 3.-Impulsa la infraestructura, mediante la creación de la Dirección general de caminos ( Carreteras , presas y canales ) 4.-Durante su periodo inicio a la Guerra Cristera 1926-1929 lucha de la iglesia por libertades religiosas 5.- Clausura de capillas , conventos , iglesias ( Ley calles ) masacre hacia la comunidad católica en México. Se llama Maximato porque a pesar de tener presidentes electos constitucionalmente el verdadero poder residían Plutarco Elías Calles Fueron títeres Emilio Portes Gill 1928 -1930 Pascual Ortiz Rubio 1930 -1932 Abelardo Rodriguez 1932 - 1934 Maximato se le llamó así por la importancia que tuvo Plutarco Elías Calles -quien fue presidente- sobre la política del país, quien era llamado como el Jefe máximo líder de la revolución, y de ahí deriva el término maximato. El maximato es un período de la historia mexicana que comprende del año 1928 hasta el año 1934, fue un período de mucha inestabilidad política.

Emilio Portes Gil 1928 -1930. 1.-Queda en el poder , pues Obregón es Asesinado quien se había postulado 2.-Durante su presidencia se crea el PNR ( Partido Nacional Revolucionario ) AHORA PRI 3.-Termina con la guerra cristera 4.-Cisis de 1929 afecto a la minería , el petróleo y la Agricultura 5.-Mexicanos que trabajaban en EUA fueron despedidos 6.- Desempleo en Mexico Creció LA UNAM Alcanza su autonomia. 1.-Candidato del PNR a la presidencia 2.- Se construyen carreteras ( México -Monterey ) 3.-Durante su presidencia se redacta la Doctrina Estrada ( México rechaza la intervención a otros países , envía o retira diplomáticos cuando se considere conveniente ,cada país tiene derecho a gobernarse con el sistema que mejor convenga ) 4.-Se expide la Ley Federal del Trabajo 5.- Renuncia al poder en 1932 , pues no sabia no tenia control del poder ejecutivo . En su lugar queda Abelardo Rodriguez hasta 1934.

Pascual Ortiz Rubio 1930 -1932 pg 207. 1.-Queda en el poder , pues Obregón es Asesinado quien se había postulado 2.-Durante su presidencia se crea el PNR ( Partido Nacional Revolucionario ) AHORA PRI 3.-Termina con la guerra cristera 4.-Cisis de 1929 afecto a la minería , el petróleo y la Agricultura 5.-Mexicanos que trabajaban en EUA fueron despedidos 6.- Desempleo en Mexico Creció LA UNAM Alcanza su autonomia. 1.-Candidato del PNR a la presidencia 2.- Se construyen carreteras ( México -Monterey ) 3.-Durante su presidencia se redacta la Doctrina Estrada ( México rechaza la intervención a otros países , envía o retira diplomáticos cuando se considere conveniente ,cada país tiene derecho a gobernarse con el sistema que mejor convenga ) 4.-Se expide la Ley Federal del Trabajo 5.- Renuncia al poder en 1932 , pues no sabia no tenia control del poder ejecutivo . En su lugar queda Abelardo Rodriguez hasta 1934.

Abelardo Rodriguez 1932 -1934. 1.-Queda en el poder , pues Obregón es Asesinado quien se había postulado 2.-Durante su presidencia se crea el PNR ( Partido Nacional Revolucionario ) AHORA PRI 3.-Termina con la guerra cristera 4.-Cisis de 1929 afecto a la minería , el petróleo y la Agricultura 5.-Mexicanos que trabajaban en EUA fueron despedidos 6.- Desempleo en Mexico Creció LA UNAM Alcanza su autonomia. 1.-Se crea el Plan Sexenal 2.- Crea Petromex ( explotación petrolera ) 3.-Modifica Constitución para ampliar la presidencia de 4 a 6 años 4.-rea el salario Mínimo Mejoras vías ferrocarriles y carreteras.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). D La constitución de 1824 fue la primera constitución de México y era de carácter liberal 1.-Establecia a México como una republica Federal 2.-Division de poderes 3.-Entidades federativas ( Estados libres y soberanos ). c La constitución de 1824 fue la primera constitución de México y era de carácter liberal 1.-Establecia a México como una republica Federal 2.-Division de poderes 3.-Entidades federativas ( Estados libres y soberanos ).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A ) Guadalupe Victoria primer presidente de México 1824 -18 29. D ) Vicente Guerrero 1824 -18 29.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A) Guadalupe Victoria Primer presidente 1824 -1829. C) Vicente Guerrero Primer presidente 1824 -1829.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A) España intento nuevamente tomar el control del país con la invasión de Isidro Barradas , en 1829 el Rey Fernando séptimo de España intento reconquistar México con la invasión de Isidro Barradas. A) Estados Unidos intento nuevamente tomar el control del país con la invasión de Walter Raleigh , en 1829 el Rey Fernando séptimo de España intento reconquistar México con la invasión de Isidro Barradas.

B. D.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B) Entre 1933 y 1834 Valentín promovió una serie de leyes conocidas como la primera reforma , cuyo objetivo principal era eliminar la base jurídica de la supremacía de la iglesia en los asunto civiles. Esta Reforma fue el primer antecedente de lo que seria tiempo después las leyes de reforma. C)Entre 1933 y 1834 Valentín promovió una serie de leyes conocidas como la primera reforma , cuyo objetivo principal era eliminar la base jurídica de la supremacía de la iglesia en los asunto civiles. Esta Reforma fue el primer antecedente de lo que seria tiempo después las leyes de reforma.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). C)Los estados eran soberanos Centralistas .Que México sea una Republica centralista y que haya entidades que sean administrativas por la capital del país Federalistas :Que México sea una republica Federal y haya entidades federativas que se administren libremente ellas mismas. A)El poder Emana del pueblo Centralistas .Que México sea una Republica centralista y que haya entidades que sean administrativas por la capital del país Federalistas :Que México sea una republica Federal y haya entidades federativas que se administren libremente ellas mismas.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B) Lucas Alamán Participo en la apertura del archivo general de la nación en 1823 fundo el banco de avio en 1830 y fundo el partido conservador en 1849 este partido tendría mayor participación en lo que décadas después seria la guerra de reforma. D) Valentín Gomez Farias Participo en la apertura del archivo general de la nación en 1823 fundo el banco de avio en 1830 y fundo el partido conservador en 1849.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A) Impulsar la industrialización en el país EL banco de Avio Creado por Lucas Alaman en 1830 prestaba dinero a empresas privadas , principalmente de textiles que buscaban adquirir maquinaria en sus procesos y esto con el objetivo de impulsar la industria y el crecimiento de la pais. D establecer la suspensión de la deuda externa EL banco de Avio Creado por Lucas Alaman en 1830 prestaba dinero a empresas privadas , principalmente de textiles que buscaban adquirir maquinaria en sus procesos y esto con el objetivo de impulsar la industria y el crecimiento de la pais.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A) Por el centralismo de Santa Anna Que México sea una Republica centralista y que haya entidades que sean administrativas por la capital del país. D) Por el centralismo de Bustamante.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A)Expedición Española. D) Guerra de Texas.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A) Guerra de Reforma. D) Guerra de Texas.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). C) Separación del territorio de Texas en 1836. D) Separación de la Luisiana.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO4. MÉXICO INDEPENDIENTE). D. B).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A). B).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B) La primera intervención Francesa. a) la guerra con EstadoS Unidos.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). Estados Unidos. España.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B). D).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 4. MÉXICO INDEPENDIENTE). A). b).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B). D).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B. D.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (4. MÉXICO INDEPENDIENTE). B. D.

Pg 207 Porque se dice princidencialismo ? Después del Maximato. Para indicar que el jefe del poder ejecutivo ósea el presidente , tendría control sobre los prelegislativo y JUDICIAL. Termina el mandato de Guadalupe Victoria Manuel Gómez Pedraza Pedraza gana las elecciones de 1829.

Lázaro Cárdenas pg 207 ¿En que año fue electro ? CON EL TERMINA EL MAXIMATO. 1934 - 1940. 1937 - 1940. 1938 - 1940.

¿Quién termino con el Maximato ? pg. 207. Lázaro Cárdenas. Venustiano Carranza.

¿Que hizo Lázaro cárdenas durante tu periodo como presidente ? pg 207 1934-1940. 1.-En 1935 , Lázaro Cárdenas decide expulsar a Calles del país y saca los callista del gabinete 2.-Su gobierno fuer considerado en de la izquierda -3.-Su gobierno apoya al sindicalismo 4.-Durante su gobierno en 1939 , nace el partido acción nacional PUNTOS IMPORTANES 1.-Amplkia la reforma agraria apoyando el ejido 2.-Creacion de confederación campesina CNC y la confederación de Trabajadores de México CTM 3.-Nacionalizacion de la ferrocarriles 1937 4.-Exprosiacion petrolera el 18 de marzo de 1938 5.-Transfromacion del PNR en el partido Revolucionario Mexicano (PRM) en 1938 donde se pasaría de la afiliación individual a la corporativa en cualquiera de los cuatro sectores , obrero , campesino , popular y militar 6.-Forma la Canacitra 7.- Impulso el desarrollo de empresas mexicanas 8.- Creo el IPN y el colegio de México 9.-Da asilo a los españoles y fundo el museo de historia. establecer la suspensión de la deuda externa EL banco de Avio Creado por Lucas Alaman en 1830 prestaba dinero a empresas privadas , principalmente de textiles que buscaban adquirir maquinaria en sus procesos y esto con el objetivo de impulsar la industria y el crecimiento de la pais.

¿En qué período presidencial gobernó Lázaro Cárdenas en México? Lázaro Cárdenas pg 207. a) 1920-1924. b) 1934-1940. c) 1940-1946. d) 1928-1934.

¿Cuál fue una de las acciones más trascendentales de Lázaro Cárdenas, que afectó a la industria petrolera? pg 207. a) La nacionalización de la banca. b) La expropiación de las empresas petroleras. c) La reforma agraria educativa. d) La creación del Banco de México.

¿Cómo se llamó el plan de gobierno y desarrollo económico que Lázaro Cárdenas implementó? pg 207. a) El Plan de Ayala. b) El Plan Sexenal. c) El Plan de San Luis. d) El Plan de La Noria.

Las políticas de Lázaro Cárdenas, especialmente la reforma agraria y los derechos laborales, estuvieron profundamente influenciadas por los principios de ¿qué documento fundamental de México?. a) La Constitución de 1824. b) La Constitución de 1857. c) La Constitución de 1917. d) La Constitución de Cádiz.

* ¿A qué figura política Lázaro Cárdenas se opuso y finalmente marginó para consolidar su poder presidencial, poniendo fin al 'Maximato'? pg 207. a) Emiliano Zapata. b) Plutarco Elías Calles. c) Francisco I. Madero. d) Venustiano Carranza.

¿Qué importante institución pública, encargada de la generación y distribución de energía eléctrica, fue creada durante el gobierno de Lázaro Cárdenas? pg 207. a) El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). b) La Comisión Federal de Electricidad (CFE). c) El Banco Nacional de Obras y Servicios Públicos (BANOBRAS. d) El Fondo de Cultura Económica (FCE).

¿Cuál fue el objetivo principal de la reforma agraria de Lázaro Cárdenas? pg 207. a) Promover la industrialización pesada. b) Aumentar la propiedad privada de grandes latifundios. c) Redistribuir la tierra a los campesinos a través de ejidos. d) Establecer grandes empresas agrícolas estatales.

Lázaro Cárdenas fue conocido por su política de asilo. ¿De qué país y conflicto bélico principal recibió México a un gran número de refugiados durante su presidencia?. a) Francia y Alemania. b) España y Chile. c) La Unión Soviética y China. d) España (Guerra Civil Española) y otros países europeos por conflictos bélicos.

Para consolidar su poder político y organizar a las masas populares, Lázaro Cárdenas transformó el Partido Nacional Revolucionario (PNR) en ¿qué partido político, que se convertiría en hegemónico en México? pg 207. a) El Partido Acción Nacional (PAN). b) El Partido Revolucionario Institucional (PRI). c) El Partido Comunista Mexicano (PCM). d) El Partido de la Revolución Democrática (PRD).

En el ámbito educativo, ¿qué importante institución de educación superior fue fundada por Lázaro Cárdenas para promover la educación técnica y profesional?. a) La Secretaría de Salud. b) La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). c) El Instituto Politécnico Nacional (IPN). d) El Colegio de México (COLMEX).

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Cual fue el lema principal que aopto Manuel Avila Camacho. La patria es primero. b) Por la Raza y la Cultura. c) Unidad Nacional. d) México para los Mexicanos.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿En qué conflicto bélico internacional participó México durante el sexenio de Ávila Camacho?. a) Primera Guerra Mundial. b) Guerra Fría. c) Segunda Guerra Mundial y promovió las escuela privadas.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Qué escuadrón militar mexicano fue enviado a combatir en el extranjero durante la Segunda Guerra Mundial?. a) El Escuadrón 301. b) El Escuadrón Aéreo. c) El Escuadrón 201. d) La División del Norte.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Qué importante institución de seguridad social fue creada durante la presidencia de Manuel Ávila Camacho en 1943?. a) ISSSTE. b) INFONAVIT. c) IMSS (Instituto Mexicano del Seguro Social). d) FOVISSSTE.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Cómo se caracterizó la postura del gobierno de Ávila Camacho respecto a la educación socialista promovida por su predecesor?. a) La profundizó y expandió. b) La mantuvo sin cambios. c) La abandonó y se orientó hacia una educación más nacionalista. d) La hizo obligatoria en todos los niveles.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 En el ámbito agrario, la administración de Ávila Camacho se enfocó en: a) Grandes expropiaciones de tierras. b) Colectivización de la tierra. c) El fomento de la pequeña y mediana propiedad. d) La creación de latifundios.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Qué tipo de economía se impulsó principalmente en México durante la Segunda Guerra Mundial bajo Ávila Camacho?. a) Economía de autosuficiencia. b) Economía de guerra e industrialización. c) Economía agrícola intensiva.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Qué relación mantuvo Manuel Ávila Camacho con la Iglesia Católica durante su sexenio?. a) La confrontación continuó siendo intensa. b) Se prohibió su participación en la vida pública. c) Suavizó la confrontación y buscó la conciliación. d) La Iglesia fue disuelta como institución.

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Con qué política estadounidense se fortaleció la relación de México con Estados Unidos durante esta presidencia?. a) La Doctrina Monroe. b) El Destino Manifiesto. c) El "Convenio del buen vecino".

Presidentes Manuel Ávila 1940 -1946 pg 207 ¿Qué transición política importante se consolidó durante la presidencia de Manuel Ávila Camacho?. a) De un régimen democrático a uno autoritario. b) De un liderazgo militar a uno civil. c) De una economía centralizada a una de libre mercado. d) De un sistema federal a uno unitario.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes ¿En qué periodo fue presidente de México Miguel Alemán Valdés?. a) 1940-1946. b) 1946-1952. d) 1934-1940.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes ¿Cuál de las siguientes obras de infraestructura fue construida durante el gobierno de Miguel Alemán?. a) El Estadio Azteca. b) El Palacio de Bellas Artes. c) Ciudad Universitaria (CU). d) La Torre Latinoamericana.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes * El gobierno de Miguel Alemán puso un énfasis especial en el desarrollo de la industria y la modernización. ¿Cuál fue una de las principales metas de esta política?. a) La reforma agraria masiva. b) La nacionalización de toda la banca. c) La sustitución de importaciones.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes ¿Qué destino turístico recibió un fuerte impulso durante la presidencia de Miguel Alemán, convirtiéndose en un ícono de la época?. a) Cancún. b) Puerto Vallarta. c) Los Cabos. d) Acapulco.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes ¿Qué institución cultural importante fue creada bajo la administración de Miguel Alemán?. a) El Fondo de Cultura Económica. b) El Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA). c) La Secretaría de Educación Pública (SEP). d) El Colegio de México.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes * Durante el gobierno de Miguel Alemán, además de Ciudad Universitaria, se modernizó y expandió el ________________________ de la Ciudad de México. Aeropuerto Internacional. industrialización y la inversión en infraestructura.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes * La política económica de Miguel Alemán buscó impulsar el crecimiento del país a través de la ________________________ y la inversión en infraestructura. industrialización y la inversión en infraestructura. Aeropuerto Internacional.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes * Una de las prioridades del gobierno de Alemán fue el fomento de la ________________________ y la cultura, creando diversas instituciones para ello. educación. industrialización y la inversión en infraestructura.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes El modelo económico que predominó durante su sexenio, enfocado en el crecimiento de la industria nacional para producir bienes que antes se importaban, se conoce como ________________________ de Importaciones. Sustitución de Importaciones. expansión económica y modernización del país.

Miguel Alemán 1946 -1952 pg 207 Presidentes * El gobierno de Miguel Alemán se caracterizó por una época de gran expansión económica y ________________________ del país. ¡Espero que este test te sea de gran utilidad para tu estudio! ¡Mucha suerte!. expansión económica y modernización del país. ) Acapulco.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). D). C(.

HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). B. C.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). c. B.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. C.

Adolfo Ruiz Coerines pg 207 ¿Cuál fue el periodo presidencial de Adolfo Ruiz Cortines?. a) 1946-1952. b) 1952-1958. c) 1958-1964. d) 1940-1946.

Una de las características más destacadas de su gobierno fue: Adolfo Ruiz Cortines pg 207. a) Un fuerte impulso a la industrialización a toda costa. b) La creación de grandes obras de infraestructura sin control de gasto. c) La austeridad, la honestidad y el combate a la corrupción. d) Una política exterior agresiva.

Adolfo Ruiz Cortines pg 207 ¿Qué importante derecho político se concedió a las mujeres durante su presidencia, aunque la iniciativa venía de un sexenio anterior?. a) El derecho a la educación universitaria gratuita. b) El derecho a la propiedad de la tierra. c) El derecho a participar en la fuerza laboral en igualdad de condiciones. d) El derecho al voto en las elecciones federales.

Adolfo Ruiz Cortines pg 207 En relación con la economía, ¿qué suceso importante ocurrió durante su gobierno que afectó el valor de la moneda mexicana?. a) Un incremento significativo del valor del peso. b) La devaluación del peso en 1954. c) La adopción de una nueva moneda. d) La estabilización total de los precios sin fluctuaciones.

Adolfo Ruiz Cortines pg 207 ¿Qué acciones se tomaron en el sector energético durante su mandato?. a) La privatización de Petróleos Mexicanos (PEMEX). b) La reducción de la producción petrolera. c) La instalación de refinerías en Poza Rica y Ciudad Pemex. d) La compra de petróleo a otros países en lugar de producirlo.

Adolfo Ruiz Cortines pg 207 ¿Qué iniciativa social importante se creó bajo su administración para apoyar a los servidores públicos?. a) El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). b) La Secretaría de Salud. c) El Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE). d) El Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (INFONAVIT).

. ¿En qué año comenzó la presidencia de Adolfo López Mateos?? pg 207. a) 1946-1952. b) 1952-1958. c) 1958-1964. d) 1940-1946.

2. ¿Cuál de las siguientes instituciones fue creada durante el gobierno de Adolfo López Mateos para atender la seguridad social de los trabajadores del Estado? pg 207. a) IMSS. b) PEMEX. c) ISSSTE. d) CFE.

3. Un logro importante en política exterior durante su sexenio fue la recuperación de un territorio que había sido motivo de disputa con Estados Unidos. ¿Cómo se llamó este territorio? pg 207. a) La Mesilla. b) Texas. c) El Chamizal.

4. ¿Qué importante industria fue nacionalizada durante la presidencia de Adolfo López Mateos? pg 207. a) La industria petrolera. b) La industria eléctrica. c) La industria minera.

5. ¿Qué institución encargada de la producción y distribución de libros de texto gratuitos fue fundada durante su gobierno? pg 207. a) SEP. b) CONACULTA. c) CONALITEG.

6. Adolfo López Mateos fue conocido por su política de "desarrollo estabilizador". ¿Qué caracterizó principalmente esta política? pg 207. a) Altas tasas de inflación. b) Crecimiento económico con estabilidad de precios. c) Disminución de la inversión extranjera.

7. ¿Qué importante museo de carácter antropológico fue inaugurado durante su sexenio? pg 207. a) Museo del Templo Mayor. b) Museo Franz Mayer. c) Museo Nacional de Antropología.

8. Adolfo López Mateos también fue reconocido por su impulso a la política exterior de México. ¿Qué postura adoptó México en el contexto de la Guerra Fría. a) Alineación con Estados Unidos. b) Alineación con la Unión Soviética. c) Neutralidad y no intervención (Tercermundismo). d) Formación de un bloque militar.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). B. C.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). C. D.

Presidentes Adolfo Ruiz Corties 1952 -1958 pg 207. Primera devaluación del peso , Inflación de refinerías Acapotzalco y cuidas PEMEX . Se estabiliza el precio de la canasta básica .Atrae inversión extranjera. Nacionalizo la Industria eléctrica .Creo el ISSTE . aguinaldo y prestaciones .Creo la CONALITEG : Libros de texto gratuito si importar tu condición de vida.

Adolfo Lopez Mateo 1958 -1964 pg 207. Primera devaluación del peso , Inflación de refinerías Acapotzalco y cuidas PEMEX . Se estabiliza el precio de la canasta básica .Atrae inversión extranjera. Nacionalizo la Industria eléctrica .Creo el ISSTE . aguinaldo y prestaciones .Creo la CONALITEG : Libros de texto gratuito si importar tu condición de vida.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(5. REFORMA LIBERAL). D. B).

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(5. REFORMA LIBERAL). A). C.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). C. D.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(5. REFORMA LIBERAL). C). D).

HISTORIA DE MÉXICO 5. REFORMA LIBERAL). B). D.

HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A). C).

1. ¿Cuál fue el período presidencial de Gustavo Díaz Ordaz en México? pg 207. a) 1964-1970. b) 1958-1964. c) 1970-1976. d) 1952-1958.

2. ¿Cuál de los siguientes eventos es el más asociado con el período presidencial de Gustavo Díaz Ordaz? pg 207. a) El Movimiento Estudiantil de 1968 y la masacre de Tlatelolco. b) La expropiación petrolera. c) La creación del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). d) El establecimiento del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN).

3. Además de los eventos relacionados con el movimiento estudiantil, ¿qué otro acontecimiento de relevancia internacional tuvo lugar en México durante la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz? pg 207. a) La celebración de los Juegos Olímpicos de 1968. Y tratado de Tlatelolco. b) La firma del Tratado de Tlatelolco. c) La construcción del Sistema de Transporte Colectivo Metro en la Ciudad de México.

4. ¿Qué cargo ocupó Gustavo Díaz Ordaz antes de ser Presidente de México? pg 207. a) La Secretaría de Gobernación. b) La Secretaría de Relaciones Exteriores. c) La Secretaría de Hacienda y Crédito Público. d) La Secretaría de Educación Pública.

5. ¿Cuál fue la política económica principal que caracterizó el sexenio de Gustavo Díaz Ordaz? pg 207. a) El desarrollo estabilizador. b) La sustitución de importaciones. c) La apertura comercial. d) La austeridad republicana.

6. ¿Quién fue el sucesor de Gustavo Díaz Ordaz en la presidencia de México? pg 207. a) Luis Echeverría Álvarez. b) José López Portillo. c) Miguel Alemán Valdés. d) Adolfo Ruiz Cortines.

7. ¿En qué estado de la República Mexicana nació Gustavo Díaz Ordaz? pg 207. a) Veracruz. b) Puebla. c) Oaxaca. d) Ciudad de México.

8. ¿Cómo se conoció al período de crecimiento económico que incluyó el sexenio de Díaz Ordaz? pg 207. a) La crisis económica de 1982. b) El "milagro mexicano". c) La nacionalización de la banca. d) La transición a la democracia.

9. ¿Cuál es el aspecto más controvertido de la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz? pg 207. a) El uso de la fuerza pública para reprimir el movimiento estudiantil. b) La promoción de la inversión extranjera. c) La expansión de la educación pública. d) La construcción de infraestructura.

10. ¿En qué ciudad mexicana se celebraron los Juegos Olímpicos de 1968 durante la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz? pg 207. a) La Ciudad de México. b) Guadalajara. c) Monterrey. d) Acapulco.

Luis Echeverría 1070 -1976 Aportaciones pg 207. Matanza de Tlatelolco .Inicio la constitución del metro y promulgo la ley Federal Del trabajo .Firma el tratado de Tratado de Tlatelolco . Sede de las olimpiadas. Se le atribuye culpa en la masacre de Tlatelolco .Aumenta un 1500 % el presupuesto a la UNAM .Crisis económica en 1976.

Gustavo Diaz Ordaz 1964 -1970 pg207. Matanza de Tlatelolco .Inicio la constitución del metro y promulgo la ley Federal Del trabajo .Firma el tratado de Tratado de Tlatelolco . Sede de las olimpiadas. Se le atribuye culpa en la masacre de Tlatelolco .Aumenta un 1500 % el presupuesto a la UNAM .Crisis económica en 1976.

¿Cuál fue el principal objetivo de la política económica de "desarrollo compartido" durante el gobierno de Luis Echeverría? pg 207. a) Aumentar la inversión extranjera directo. b) Impulsar el crecimiento económico con una mayor distribución de la riqueza y un fuerte intervencionismo estatal. c) Privatizar empresas para reducir el gasto público. d) Reducir el gasto social para controlar la inflación.

¿Qué evento, ocurrido poco antes de su presidencia, generó un clima de desconfianza y represión durante el gobierno de Luis Echeverría, dado que él era Secretario de Gobernación en ese momento? pg 207. a) Matanza de Aguas Blancas. b) Matanza de Tlatelolco. c) Levantamiento zapatista. d) Guerra Cristera.

* En el ámbito económico, ¿qué caracterizó la gestión de Luis Echeverría?. a) Una política de apertura total a los mercados extranjeros. b) Un aumento significativo del gasto público en infraestructura y servicios sociales. c) La reducción drástica de la deuda externa. d) La promoción exclusiva de la inversión privada nacional.

¿Cómo afectó el gobierno de Echeverría a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)? pg 207. a) La privatización de la educación superior. b) Un aumento en el presupuesto de la UNAM, pero con intentos de control gubernamental. c) La reducción del presupuesto universitario para priorizar la educación básica. d) La descentralización total de las universidades del control federal.

¿Qué característica principal tuvo la política exterior de Luis Echeverría? pg 207. a) Aislamiento diplomático de México. b) Liderazgo en la Organización de Estados Americanos (OEA). c) Fomento de la cooperación con países del Tercer Mundo y una postura crítica hacia las potencias. d) Alianza estratégica exclusiva con Estados Unidos.

Además de los eventos previos a su presidencia, ¿qué otro suceso de represión social importante ocurrió durante el gobierno de Luis Echeverría en 1971? pg 207. a) La represión del movimiento magisterial. b) La matanza de estudiantes en 1971, conocida como 'El Halconazo'. c) El estallido de la huelga minera de Cananea. d) La militarización de la frontera sur de México.

¿Qué medidas económicas específicas se implementaron para llevar a cabo el 'desarrollo compartido'? Luis Echeverria pg 207. a) Fortalecimiento del sector privado y desregulación económica. b) Reducción del gasto público y estabilidad fiscal. c) Nacionalización de industrias estratégicas y fomento del sector agropecuario. d) Liberalización del comercio exterior y firma de tratados de libre comercio.

A pesar de sus objetivos, ¿qué crítica se le hizo a la implementación del 'desarrollo compartido'? Luis Echeverria. a) La disminución de la deuda externa. b) El control total de la inflación. c) El aumento de la burocracia y la ineficiencia gubernamental. d) La reducción de la brecha entre ricos y pobres.

* ¿Qué cargo internacional buscó Luis Echeverría después de terminar su presidencia? pg 207. a) El Premio Nobel de la Paz. b) La postulación como Secretario General de las Naciones Unidas. c) La presidencia del Banco Mundial. d) La dirección del Fondo Monetario Internacional (FMI).

En resumen, ¿cómo se podría describir el sexenio de Luis Echeverría? pg 207. a) Un período de paz y prosperidad sin precedentes. b) Un sexenio de desarrollo económico sostenido y estabilidad social. c) Un período complejo y contradictorio, con intentos de justicia social pero marcado por la represión política.

pg 207 Pregunta 1: ¿Cuál fue el principal recurso natural cuya explotación impulsó José López Portillo durante su gobierno?. a) La plata. b) El petróleo. c) El oro. d) El cobre.

Pregunta 2: Al inicio de su sexenio, ¿cómo se caracterizó la situación económica de México bajo el gobierno de López Portillo, debido en gran parte a la bonanza petrolera? pg 207. a) Recesión económica y desempleo. b) Estancamiento y baja inversión. c) Crecimiento económico y optimismo. d) Inflación descontrolada y devaluación.

Pregunta 3: ¿Cuál fue una de las principales consecuencias negativas de la política económica de López Portillo hacia el final de su gobierno? pg 207. a) Una drástica reducción de la deuda externa. b) Una mejora sustancial en la distribución de la riqueza. c) Un aumento significativo de la deuda externa y la inflación. d) La estabilización del tipo de cambio del peso.

Pregunta 4: ¿Qué medida económica drástica tomó López Portillo en sus últimos días de gobierno, como respuesta a la crisis económica?. a) La privatización de Pemex. b) La nacionalización de la banca. c) La creación de un impuesto a la riqueza. d) La eliminación de todos los subsidios.

Lopez portillo 1976 -1982 pg 207. Exploto los hidrocarburos , pidió prestamos para mejorar Pemex .Nacionaliza la banca. crisis DEL 84 , temblor del 85 , caída del sistema 88 quiso hacer las cosas bien pero todo le salió mal.

1. ¿Cuál fue la principal causa de la severa crisis económica que Miguel de la Madrid heredó al inicio de su sexenio?. A) La crisis petrolera y el aumento del gasto público. B) Una sequía prolongada que afectó la producción agrícola. C) Un conflicto armado interno que desestabilizó la economía. D) Una epidemia global que detuvo la actividad económica.

Miguel de la Madrid pg 207. Exploto los hidrocarburos , pidió prestamos para mejorar Pemex .Nacionaliza la banca. crisis DEL 84 , temblor del 85 , caída del sistema 88 quiso hacer las cosas bien pero todo le salió mal.

2. ¿Cuáles fueron las principales políticas económicas implementadas por Miguel de la Madrid para enfrentar la crisis? pg. A) Reducir el gasto público, privatizar empresas estatales e impulsar la apertura comercial. B) Aumentar el gasto social, nacionalizar la banca y cerrar las fronteras comerciales. C) Congelar los salarios, subsidiar todas las industrias y prohibir la inversión extranjera. D) Invertir fuertemente en infraestructura, desregular los mercados financieros y mantener una economía cerrada.

3. ¿En qué año se incorporó México al Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT) durante el gobierno de Miguel de la Madrid? pg 208. A) 1986. B) 1982 - 1988. C) 1984. D) 1988.

4. ¿Qué ciudad mexicana fue la más afectada por el devastador terremoto de 1985 durante el sexenio de Miguel de la Madrid? pg 208. A) La Ciudad de México. B) Guadalajara. C) Monterrey. D) Puebla.

5. ¿Qué aspectos caracterizaron la respuesta al terremoto de 1985 y su impacto en la sociedad? pg 208. A) La lenta y desorganizada respuesta inicial del gobierno y la activa participación ciudadana en las tareas de rescate y apoyo. B) La eficiente y rápida respuesta militar y la escasa participación de la sociedad civil. C) La inmediata ayuda internacional recibida y la falta de daños estructurales importantes. D) La completa reconstrucción de la ciudad en pocos meses y la ausencia de movimientos sociales.

6. ¿Qué suceso controversial marcó la elección presidencial de 1988 al final del sexenio de Miguel de la Madrid?. A) Las acusaciones de fraude electoral y la controversial 'caída del sistema' durante el conteo de votos. B) La alta participación de la oposición y la transparencia absoluta del proceso. C) El reconocimiento inmediato de los resultados por todos los partidos políticos. D) La implementación exitosa de un sistema de voto electrónico avanzado.

¿Quién fue el sucesor de Miguel de la Madrid en la presidencia de México? pg 207. A) Carlos Salinas de Gortari. B) Ernesto Zedillo Ponce de León. C) Vicente Fox Quesada. D) José López Portillo.

8. ¿Cuál fue uno de los legados más significativos del gobierno de Miguel de la Madrid en términos de política económica a largo plazo?. A) La apertura económica y la modernización del Estado. Abrir la puertas del comercio con otros países. B) El impulso a la sustitución de importaciones y el fortalecimiento del proteccionismo. C) La consolidación del modelo de desarrollo estabilizador y la expansión del gasto social.

9. Además de la economía, ¿qué otro objetivo importante se planteó Miguel de la Madrid al inicio de su gobierno con su política de 'Renovación Moral de la Sociedad'?. A) Aumentar la participación de la sociedad civil en la toma de decisiones. B) Combatir la corrupción mediante el establecimiento de una nueva contraloría. C) Impulsar una reforma agraria profunda para distribuir tierras.

10. En retrospectiva, ¿cómo se podría describir el impacto general del sexenio de Miguel de la Madrid en México?. A) La transición hacia un sistema político multipartidista y la alternancia en el poder. B) La modernización económica con apertura comercial y una reforma del Estado. Implica hacer cambios en la economía para que sea mejor y productiva para que puede combatir con otros paises. C) La estabilidad social y la ausencia de conflictos laborales importantes. D) El aumento significativo de los salarios reales y la mejora general del nivel de vida.

¿Cuál fue el principal objetivo económico del gobierno de Carlos Salinas de Gortari? pg 208. a) Mantener la economía cerrada para proteger la industria nacional. b) Impulsar una apertura económica y la modernización del Estado. c) Aumentar el gasto público para estimular el consumo interno.

¿Cuál fue el principal programa social implementado durante su sexenio, que buscaba combatir la pobreza y la marginación? pg 208. a) Oportunidades (posteriormente Progresa). b) Solidaridad (Programa Nacional de Solidaridad, PRONASOL).

¿Qué importante tratado comercial fue negociado y firmado por México durante la presidencia de Salinas de Gortari? pg 208. c) El Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN). b) El Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT).

Durante su gobierno, se llevó a cabo un proceso significativo de: Salinas de Gortat pg 209. a) Nacionalización de empresas privadas. b) Estatización de la banca. c) Privatización de empresas paraestatales.

¿Qué institución electoral fue creada durante el gobierno de Salinas de Gortari, con el objetivo de dar mayor certeza y transparencia a los procesos electorales? pg 208. a) La Comisión Federal Electoral (CFE). b) El Instituto Federal Electoral (IFE). c) El Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF).

¿Cuál fue el principal reto económico que enfrentó el gobierno de Ernesto Zedillo al inicio de su sexenio? pg 208. : La crisis económica de 1994, conocida como el "Error de Diciembre". Mario Salinas de Gortari.

: ¿Qué figura política, hermano de un expresidente, fue encarcelado durante el gobierno de Zedillo por acusaciones de enriquecimiento ilícito? pg 208. Mario Salinas de Gortari. Ernesto Zedillo.

¿Qué evento trágico, donde campesinos desarmados fueron atacados por la policía, ocurrió en Guerrero durante el sexenio de Zedillo? pg 208. La Masacre de Aguas Blancas. La crisis económica de 1994, conocida como el "Error de Diciembre".

Salinas de Cortari pg 208. Encarcelo al hermano de Gortari .Conflicto con el EZNL : El ejercito de zapatista de Liberación nacional , formado por indígenas del estado de Chiapas , el 1 de enero de 1994 , justo cuando en vigor el TLCAN , declaro la guerra al gobierno , su objetivo era luchar por los derechos de los pueblos indígenas , la justicia y la paz en Médico y fue la masacre de aguas Blancas : Ocurrió el 28 de junio de 1995 en el estado de Guerrero , México durante el gobierno de Ernesto Zedillo . Policías emboscaron y atacaron a campesinos a un mitin .El ataque dejo 17 campesinos muertos y muchos heridos generado gran indignación y siendo un símbolo de represión gubernamental. Reformo importantes artículos en la constitución (3, 5, 27, 130 )Negocio el TLC ( Tratado de libre comercio ).Llevo electricidad y agua a las comunidades , dio créditos a los campesinos para trabajar sus tierras .privatizo ( Vendió muchas empresas ).

Ernesto Zedillo 1994 2000 pg 208. Encarcelo al hermano de Gortari .Conflicto con el EZNL : El ejercito de zapatista de Liberación nacional , formado por indígenas del estado de Chiapas , el 1 de enero de 1994 , justo cuando en vigor el TLCAN , declaro la guerra al gobierno , su objetivo era luchar por los derechos de los pueblos indígenas , la justicia y la paz en Médico y fue la masacre de aguas Blancas : Ocurrió el 28 de junio de 1995 en el estado de Guerrero , México durante el gobierno de Ernesto Zedillo . Policías emboscaron y atacaron a campesinos a un mitin .El ataque dejo 17 campesinos muertos y muchos heridos generado gran indignación y siendo un símbolo de represión gubernamental. Reformo importantes artículos en la constitución (3, 5, 27, 130 )Negocio el TLC ( Tratado de libre comercio ).Llevo electricidad y agua a las comunidades , dio créditos a los campesinos para trabajar sus tierras .privatizo ( Vendió muchas empresas ).

Ernesto Zedillo pg 208. 1994 2000. 1988 - 1994.

Salinas de Gortari pg 208. 1988 - 1994. 1994 2000.

Vicente Fox 2000 -2006 pg 208. EN su sexenio no hubo devaluación ni crisis económica cuando hubo cambio de gobiernos .Se creo el IFAI y se Transformo INAI Instituto nacional de Transparencia , se asegura de que obtengamos información de Gobierno y datos personales .Se ampliaron los recursos para programas de ayuda social ( Oportunidades , adultos) Primer panista. Su gobierno se centro en el combate del crimen organizado .Le toco la epidemia de de influencia AH1NI y la economía creció un 2.5 % anual ..

Felipe Calderón 2006 - 2012 pg 208. EN su sexenio no hubo devaluación ni crisis económica cuando hubo cambio de gobiernos .Se creo el IFAI y se Transformo INAI Instituto nacional de Transparencia , se asegura de que obtengamos información de Gobierno y datos personales .Se ampliaron los recursos para programas de ayuda social ( Oportunidades , adultos). Su gobierno se centro en el combate del crime .Le toco la epidemia de de influencia AH1NI y la economía creció un 2.5 % anual .. He intento combatir el narco trafico.

Felipe Calderón 2006 - 2012 pg 208. Año 2006 - 2012. Año 200 -2006.

Felipe Calderón pg 208. 2000 - 2006. 2006 - 2012.

Enrique peñanieto pg 208. Fue presidente de Mexico de 2012 a 2018 .Lo mas relevante de su gobierno fue la implementación de reformas estructurales en energía , educación y telecomunicaciones. 1 de diciembre de 2018 al 30 de septiembre de 2024 Su presidencia se ha caracterizado por la implementación de una política de austeridad republicana y la creación de programas sociales enfocados en apoyar a los as vulnerables , como las becas para estudiantes y las pensiones para adultos mayores ,También ha impulsado proyectos de infraestructura como el Tren Maya y la refinería de Dos bocas.

Andrés Manuel Lopez Obrador pg 208. Fue presidente de Mexico de 2012 a 2018 .Lo mas relevante de su gobierno fue la implementación de reformas estructurales en energía , educación y telecomunicaciones. 1 de diciembre de 2018 al 30 de septiembre de 2024 Su presidencia se ha caracterizado por la implementación de una política de austeridad republicana y la creación de programas sociales enfocados en apoyar a los as vulnerables , como las becas para estudiantes y las pensiones para adultos mayores ,También ha impulsado proyectos de infraestructura como el Tren Maya y la refinería de Dos bocas.

HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (5. REFORMA LIBERAL). D) 1857. B).

El instructivo pg 75. Es una guía para indicar e funcionamiento o manejo de un aparato sus características 1.- Lenguaje claro y conciso 2.-Se añaden imágenes de apoyo 3.- No deben ser demasiado extensos o confusos 4.- Pueden venir en vatios idiomas si el articulo se imparta a varios países. Son aquellos canales o instrumentos que permiten transmitir un mensaje a una enorme cantidad de personas simultáneamente . La información que transmiten se caracteriza por ser Publica , rápida y efímera Medios importantes 1.-medios impresos [ Libros , Periódicos , revistas , Panfletos , comics , folletos , volantes ] 2.-Radiofusion [ Radio y televisión ] 3.- Cine [ Fue el medio mas importante hasta la llegada de la televisión a finales de 1940 ] 4.-Internet.

Medio de comunicación masivos og 75. Es una guía para indicar e funcionamiento o manejo de un aparato sus características 1.- Lenguaje claro y conciso 2.-Se añaden imágenes de apoyo 3.- No deben ser demasiado extensos o confusos 4.- Pueden venir en vatios idiomas si el articulo se imparta a varios países. Son aquellos canales o instrumentos que permiten transmitir un mensaje a una enorme cantidad de personas simultáneamente . La información que transmiten se caracteriza por ser Publica , rápida y efímera Medios importantes 1.-medios impresos [ Libros , Periódicos , revistas , Panfletos , comics , folletos , volantes ] 2.-Radiofusion [ Radio y televisión ] 3.- Cine [ Fue el medio mas importante hasta la llegada de la televisión a finales de 1940 ] 4.-Internet.

¿Cuál es el objetivo de un anuncio publicitario ? pg 75. Es trasmitir eun mensaje que se quede en la cabeza de las personas y logren identificar a la marca facilmente . 1.-LLmativos : Con colores y figuras 2.-Faciles de entender con oraciones cortas 3.-Pesuasivos : Con imágenes bonitas para convencerte de que su vida será así 4.- Repetitivos : Si lo ves en varios lugares comienzas a pensar que quisieras probarlo . Son aquellos canales o instrumentos que permiten transmitir un mensaje a una enorme cantidad de personas simultáneamente . La información que transmiten se caracteriza por ser Publica , rápida y efímera Medios importantes 1.-medios impresos [ Libros , Periódicos , revistas , Panfletos , comics , folletos , volantes ] 2.-Radiofusion [ Radio y televisión ] 3.- Cine [ Fue el medio mas importante hasta la llegada de la televisión a finales de 1940 ] 4.-Internet.

Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (5. REFORMA LIBERAL). B. C.

Funciones de la lengua y comunicación Referencial GUIA CONAMAT ESPAÑOL EL siguiente ejemplo de que tipo de lenguaje se usa. Es cuando se desea trasmitir un mensaje que presenta hechos , datos y explicaciones con la intensión de comunicar un conocimiento con mayor objetividad . Esta función se presenta en los textos didácticos , las noticas periodísticas , los informes , los postulados científicos. Es cuando pretende persuadir o convencer acerca de un punto de vista sobre cualquier tema . Tiene como intensión provocar una reacción , mantener atento a quien recibe el mensaje .Esta función se presenta en mensaje publicitarios , el ensayo , discursos políticos , artículos editoriales y de fondo y en artículos científicos cuyo fin es demostrar , mediante arguméntenos , la validez de una conclusión.

Funciones de la lengua y comunicación Apelativa GUIA CONAMAT ESPAÑOL EL siguiente ejemplo de que tipo de lenguaje se usa. Es cuando se desea trasmitir un mensaje que presenta hechos , datos y explicaciones con la intensión de comunicar un conocimiento con mayor objetividad . Esta función se presenta en los textos didácticos , las noticas periodísticas , los informes , los postulados científicos. Es cuando pretende persuadir o convencer acerca de un punto de vista sobre cualquier tema . Tiene como intensión provocar una reacción , mantener atento a quien recibe el mensaje .Esta función se presenta en mensaje publicitarios , el ensayo , discursos políticos , artículos editoriales y de fondo y en artículos científicos cuyo fin es demostrar , mediante arguméntenos , la validez de una conclusión.

Funciones de la lengua y comunicación Poética GUIA CONAMAT ESPAÑOL pg 16 EL siguiente ejemplo de que tipo de lenguaje se usa. Es cuando pretende persuadir o convencer acerca de un punto de vista sobre cualquier tema . Tiene como intensión provocar una reacción , mantener atento a quien recibe el mensaje .Esta función se presenta en mensaje publicitarios , el ensayo , discursos políticos , artículos editoriales y de fondo y en artículos científicos cuyo fin es demostrar , mediante arguméntenos , la validez de una conclusión. Es cuando la intensión es dar una impresión de creatividad , sensibilidad. Esta función se encuentra primordialmente en los escritos literarios como la novela , el cuento y la poesía , pueden ser escritos en prosa o verso.

Funciones de la lengua y comunicación Emotiva o sintomática GUIA CONAMAT ESPAÑOL pg 16 EL siguiente ejemplo de que tipo de lenguaje se usa. Se identifica porque el reflejo de la expresión del hablante. Tiene por objeto establecer , prolongar o interrumpir comunicación , y se encuentra en las conversaciones triviales.

Funciones de la lengua y comunicación Fática GUIA CONAMAT ESPAÑOL pg 16 EL siguiente ejemplo de que tipo de lenguaje se usa. Se identifica porque el reflejo de la expresión del hablante. Tiene por objeto establecer , prolongar o interrumpir comunicación , y se encuentra en las conversaciones triviales.

Funciones de la lengua y comunicación Metalingüística GUIA CONAMAT ESPAÑOL pg 17 EL siguiente ejemplo de que tipo de lenguaje se usa. Tiene por objeto establecer , prolongar o interrumpir comunicación , y se encuentra en las conversaciones triviales. Esta función esta presente cuando se utiliza la lengua para hacer un estudio sobre una particularidad de la misma.

Funciones de la lengua y comunicación Ejercicios ESPAÑOL pg 17. d). a).

Funciones de la lengua y comunicación Ejercicios ESPAÑOL pg 17. A y B. C y B.

Funciones de la lengua y comunicación Ejercicios ESPAÑOL pg 18. 3.-C 4.-B 5.-C. 3.-C 4.-B 5.-A.

Funciones de la lengua y comunicación Ejercicios ESPAÑOL pg 18. B,B,B. A,C,D.

Texto 1: pg 76 Importante Hallazgo Arqueológico en Teotihuacán SAN JUAN TEOTIHUACÁN, EDO. MEX. – Arqueólogos del INAH han descubierto una nueva cámara oculta en la Pirámide de la Luna, conteniendo ofrendas nunca antes vistas. Este hallazgo promete reescribir parte de la historia de esta antigua civilización. Los trabajos de exploración continuarán durante los próximos meses. ¿Qué tipo de texto es el anterior y cuáles de las siguientes características lo definen principalmente? ¿Que ocurrió ? , 'Cuando ocurrió ? ¿Dónde ocurrió ? ¿Quiénes fueron los involucrados ? TITULA , BAJADA SUBITTULO Y LEAD ESTRADILLA CUERPO. a) Noticia: Tiene un título impactante, presenta un hecho reciente y objetivo (qué, quién, dónde), incluye lugar y fecha al inicio. b) Carta Formal: Inicia con un saludo formal, busca establecer una comunicación oficial y tiene una despedida formal. . c) Informe: Está estructurado con apartados numerados, presenta datos y resultados, y tiene un propósito de análisis o evaluación.

Texto 2: ASUNTO: Agradecimiento por apoyo en evento comunitario Estimada Sra. García, En nombre del Comité Vecinal "Unidos por el Barrio", deseamos expresarle nuestro más sincero agradecimiento por su invaluable apoyo en la organización del Festival de Primavera el pasado 15 de mayo. Su contribución fue clave para el éxito del evento. Sin otro particular por el momento, le enviamos un cordial saludo. Atentamente, Juan Pérez Presidente del Comité Para personas no conocidas o con quienes no hay una relación de amistad .Se usa lenguaje formal . Fecha y lugar , saludo cortes , introducción , cuerpo , Despedida , firma ¿Qué tipo de texto es el anterior y cuáles de las siguientes características lo definen principalmente?. a) Noticia: Informa sobre un suceso actual de interés general con un lenguaje directo. b) Carta Formal: Se dirige a un destinatario específico con un tono respetuoso, tiene una estructura definida (asunto, saludo, cuerpo, despedida, firma) y un propósito claro de comunicación. c) Informe: Proporciona un resumen ejecutivo, detallando una metodología y presentando conclusiones.

Texto 3: pg 76 Usado en diciplinas científicas o para describir la situación de una empresa FECHA TITULO , CUERPO , FIRMA Análisis de Viabilidad para la Implementación de Paneles Solares en la Oficina Central 1. Resumen Ejecutivo: Este documento evalúa la factibilidad técnica y económica de instalar paneles solares en la sede principal de la empresa XYZ. 2. Justificación: Reducir costos energéticos y la huella de carbono. 3. Metodología: Se analizaron el consumo energético histórico y las características estructurales del edificio. Se obtuvieron cotizaciones de tres proveedores. 4. Resultados Preliminares: La inversión inicial se estima en $150,000 USD, con un retorno de inversión proyectado en 7 años y una reducción del 40% en el consumo de electricidad 5. Recomendaciones: Se recomienda proceder con la fase de diseño detallado y búsqueda de financiamiento. ¿Qué tipo de texto es el anterior y cuáles de las siguientes características lo definen principalmente?. a) Noticia: Narra eventos recientes de manera concisa y objetiva. b) Carta Formal: Es un documento breve que establece una comunicación personal o empresarial formal. c) Informe: Posee una estructura lógica con secciones (introducción, desarrollo, conclusiones), utiliza un lenguaje técnico o formal y presenta información detallada, datos y análisis de manera organizada.

¿Que es la entrevista ? pg 76. Es un dialogo entre el entrevistador y el / los entrevistados , con el fin de coocer mas sobre esas persona , su punto de vista , sentimientos et. Su estructura es : 1.-La presentación tanto del entrevistador como el entrevistado 2.-El cuerpo de la entrevista : Elegir bien las preguntas y como entrevistador debes encargarte de que se siga un hilo 3.-El cierre de la entrevista ;el entrevistador debe presentar un resumen de lo hablado y hacer un breve comentario personal. Reportes de datos personales Encuetas de opinión Entrevistas para investigación Clínicas Guidas Enfocadas Atraes de medios de comunicación En grupo De trabajo.

La entrevistas tipos de entrevistas pg 76. Es un dialogo entre el entrevistador y el / los entrevistados , con el fin de conocer mas sobre esas persona , su punto de vista , sentimientos et. Su estructura es : 1.-La presentación tanto del entrevistador como el entrevistado 2.-El cuerpo de la entrevista : Elegir bien las preguntas y como entrevistador debes encargarte de que se siga un hilo 3.-El cierre de la entrevista ;el entrevistador debe presentar un resumen de lo hablado y hacer un breve comentario personal. Reportes de datos personales Encuetas de opinión Entrevistas para investigación Clínicas Guidas Enfocadas Atraes de medios de comunicación En grupo De trabajo.

¿Que es un texto descriptivo ? pg 77. Es un discurso escrito cuya finalidad es retratar personas , animales , acontecimientos o emociones , busca mostrar personas , animales , acontecimientos o emociones , busca mostrar al lector cuales son las características principales de los objetos y personajes que conforman la narración es decir que el elector tenga una idea precisa de lo que esta leyendo. Busca una representación detallada y objetiva donde solo importan especificaciones y se deja de lado las forma creativas y literarias.

Texto descriptivo literario pg 77 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de texto descriptivo literario?. A) "El microprocesador i7-12700K de Intel cuenta con 12 núcleos y 20 hilos, una frecuencia base de 3.6 GHz y un TDP de 125W, utilizando el socket LGA1700.". B) "El viejo faro se erguía en la costa, su torre blanqueada por la sal y el viento, mientras su luz giratoria barría la oscuridad del océano como un ojo solitario.

Texto Descriptivo técnico ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de texto descriptivo técnico? pg 77. A) "La mariposa monarca, con sus alas anaranjadas y vetas negras, danzaba entre las flores del jardín, un punto vibrante de color en la mañana soleada.". B) "El algoritmo de cifrado AES-256 utiliza una clave de 256 bits y realiza 14 rondas de transformaciones (SubBytes, ShiftRows, MixColumns, AddRoundKey) para encriptar bloques de datos de 128 bits, garantizando alta seguridad.".

Descripción objetiva pg 77. Se limita a puntualizar características de un sujetó o o coa tal cual s in dar una opinión personal o sentimientos Ejemplo : El automóvil azul tiene una carrocería de inoxidable y un motor de 1.6 litros. Busca la reacción por parte del lector provocando sentimientos . Se usa los estímulos de los sentidos Ejemplo : El humo acre de la Fogata picaba la garganta , mientras el crepitar suave de las ramas secas se mesclaba con el frescor punzante de la noche.

Descripción sensorial pg 77. Se limita a puntualizar características de un sujetó o o coa tal cual s in dar una opinión personal o sentimientos Ejemplo : El automóvil azul tiene una carrocería de inoxidable y un motor de 1.6 litros. Busca la reacción por parte del lector provocando sentimientos . Se usa los estímulos de los sentidos Ejemplo : El humo acre de la Fogata picaba la garganta , mientras el crepitar suave de las ramas secas se mesclaba con el frescor punzante de la noche.

Descripción subjetiva pg 77. Busca la reacción por parte del lector provocando sentimientos . Se usa los estímulos de los sentidos Ejemplo : El humo acre de la Fogata picaba la garganta , mientras el crepitar suave de las ramas secas se mesclaba con el frescor punzante de la noche. Aquí se se permite intervenir y centrarse en los detalles del objeto expresaos desde el punto de vista o sentimientos del autor .Se usa mucho la metáfora Incorpora el autor sus emociones , opiniones o interpretación sobre lo que describe ejemplo :El ocaso tenia el cielo de anaranjado ,melancólico mientras el viento , un suspiro cansado , agitaba los viejos hilos.

Test de Tipos de Descripción pg 77 * Texto: "El reloj de pulsera presenta una caja de acero inoxidable pulido de 42 mm de diámetro, cristal de zafiro antirreflejos y una correa de cuero genuino negro. Es resistente al agua hasta 100 metros y su movimiento es automático." ¿Qué tipo de descripción es?. Descripción Objetiva. Descripción Sensorial. Descripción Subjetiva.

Tipos de descripción pg 77 Texto: "El suave murmullo del arroyo que discurría entre las piedras pulidas se mezclaba con el aroma terroso de la tierra mojada después de la lluvia, mientras la brisa fresca acariciaba mi rostro." ¿Qué tipo de descripción es?. Descripción Objetiva. Descripción Sensorial. Descripción Subjetiva.

Tipos de descripción pg 77 ¿Qué tipo de descripción es? Texto: "La vieja casa parecía suspirar bajo el peso de los recuerdos, sus ventanas, ojos cansados que observaban el paso indiferente de las estaciones, guardando secretos inconfesables en su silencio.". Descripción Objetiva. Descripción Sensorial. Descripción Subjetiva.

Textos descriptivos pg 77 Topografía. El autor se enfoca en describir el lugar. Se describe una época especifica de la historia.

Textos descriptivos pg 77 Cronografía. Se describe una época especifica de la historia. El autor se enfoca en describir el lugar.

Textos descriptivos pg 77 Prosopografía. Se describe el aspecto exterior de una persona ( jerarquía social y oficio ). Muestra la psicología de una persona ( Carácter , virtudes , pensamientos , sueños , ideas etc ).

Textos descriptivos pg 77 Etopeya. Muestra la psicología de una persona ( Carácter , virtudes , pensamientos , sueños , ideas etc ). Se muestra los rasgos de los personajes.

Textos descriptivos pg 77 Retrato. Muestra la psicología de una persona ( Carácter , virtudes , pensamientos , sueños , ideas etc ). Se muestra los rasgos de los personajes.

Textos descriptivos pg 77 Claro! Aquí tienes un test para que identifiques el tipo de descripción. Lee cada texto con atención y dime a qué categoría pertenece: ¿Cual de los siguientes texto es una topografía ? Test de Descripciones. Texto 1: "Era un hombre de unos cincuenta años, alto y robusto, con una barba canosa que le llegaba hasta el pecho. Sus ojos, de un azul intenso, contrastaban con su piel curtida por el sol. Vestía siempre con ropas sencillas, a menudo manchadas de tierra, y sus manos eran grandes y fuertes, con los nudillos marcados por el trabajo.". Texto 2: "El sol apenas se asomaba por el horizonte, tiñendo el cielo de tonos anaranjados y rosados. La ciudad dormía aún, envuelta en un silencio solo interrumpido por el canto ocasional de algún pájaro madrugador. Las calles, desiertas, reflejaban la luz tenue de las farolas que aún permanecían encendidas.".

Textos descriptivos pg 77 Claro! Aquí tienes un test para que identifiques el tipo de descripción. Lee cada texto con atención y dime a qué categoría pertenece: ¿Cual de los siguientes texto es una Cronografía ? Test de Descripciones. Texto 1: "Era un hombre de unos cincuenta años, alto y robusto, con una barba canosa que le llegaba hasta el pecho. Sus ojos, de un azul intenso, contrastaban con su piel curtida por el sol. Vestía siempre con ropas sencillas, a menudo manchadas de tierra, y sus manos eran grandes y fuertes, con los nudillos marcados por el trabajo.". Texto 2: "El sol apenas se asomaba por el horizonte, tiñendo el cielo de tonos anaranjados y rosados. La ciudad dormía aún, envuelta en un silencio solo interrumpido por el canto ocasional de algún pájaro madrugador. Las calles, desiertas, reflejaban la luz tenue de las farolas que aún permanecían encendidas.".

Textos descriptivos pg 77 Claro! Aquí tienes un test para que identifiques el tipo de descripción. Lee cada texto con atención y dime a qué categoría pertenece: ¿Cual de los siguientes texto es una Etopeya ? Test de Descripciones. Texto 3: "Su temperamento era volátil; pasaba de la risa a la ira en cuestión de segundos. A pesar de su brusquedad, era leal a sus amigos y un trabajador incansable. Siempre anteponía el deber a sus propios deseos, y aunque a veces parecía distante, en el fondo albergaba una gran sensibilidad.". Texto 4: "La plaza principal de la ciudad era un espacio amplio y empedrado, rodeado por edificios coloniales de balcones floridos. En el centro, una fuente de piedra labrada derramaba agua cristalina, y bancos de hierro forjado invitaban al descanso bajo la sombra de frondosos árboles.

Textos descriptivos pg 77 Claro! Aquí tienes un test para que identifiques el tipo de descripción. Lee cada texto con atención y dime a qué categoría pertenece: ¿Cual de los siguientes texto es una Topografía ? Test de Descripciones. Texto 3: "Su temperamento era volátil; pasaba de la risa a la ira en cuestión de segundos. A pesar de su brusquedad, era leal a sus amigos y un trabajador incansable. Siempre anteponía el deber a sus propios deseos, y aunque a veces parecía distante, en el fondo albergaba una gran sensibilidad.". Texto 4: "La plaza principal de la ciudad era un espacio amplio y empedrado, rodeado por edificios coloniales de balcones floridos. En el centro, una fuente de piedra labrada derramaba agua cristalina, y bancos de hierro forjado invitaban al descanso bajo la sombra de frondosos árboles.

Textos descriptivos pg 77 Claro! Aquí tienes un test para que identifiques el tipo de descripción. Lee cada texto con atención y dime a qué categoría pertenece: ¿Cual de los siguientes texto es una Cronografía ? Test de Descripciones. Texto 5: "Fue en el verano de 1980 cuando el pueblo experimentó una sequía sin precedentes. Los campos se agrietaron, los ríos disminuyeron su caudal hasta convertirse en hilos de agua, y el calor sofocante se extendió durante meses, alterando la vida cotidiana de sus habitantes y marcando un antes y un después en la memoria colectiva.". exto 6: "María, una mujer de estatura media y cabello castaño claro que le caía en cascada sobre los hombros, tenía una sonrisa contagiosa que iluminaba su rostro pecoso. Sus ojos, vivaces y expresivos, reflejaban su curiosidad insaciable y su espíritu aventurero. A pesar de su apariencia frágil, poseía una fuerza interior inquebrantable que la impulsaba a perseguir sus sueños con determinación." ¡Espero tus respuestas! Dime qué tipo de descripción crees que es cada texto.

Textos descriptivos pg 77 Claro! Aquí tienes un test para que identifiques el tipo de descripción. Lee cada texto con atención y dime a qué categoría pertenece: ¿Cual de los siguientes texto es un Retrato ? Test de Descripciones. Texto 6: "María, una mujer de estatura media y cabello castaño claro que le caía en cascada sobre los hombros, tenía una sonrisa contagiosa que iluminaba su rostro pecoso. Sus ojos, vivaces y expresivos, reflejaban su curiosidad insaciable y su espíritu aventurero. A pesar de su apariencia frágil, poseía una fuerza interior inquebrantable que la impulsaba a perseguir sus sueños con determinación." ¡Espero tus respuestas! Dime qué tipo de descripción crees que es cada texto. Texto 5: "Fue en el verano de 1980 cuando el pueblo experimentó una sequía sin precedentes. Los campos se agrietaron, los ríos disminuyeron su caudal hasta convertirse en hilos de agua, y el calor sofocante se extendió durante meses, alterando la vida cotidiana de sus habitantes y marcando un antes y un después en la memoria colectiva.".

Texto Literarios pg 78 Tipos de Narrador Camine por la calle , con las manos en lso bolsillos , sintiendo frio viento en mi rostro .No sabia a donde ir , pero necesitaba alejarme de todo . me dolía el pecho al recordar sus ultimas palabras ¿Que tipo de narrador es este ? . Protagonista. Testigo.

Texto Literarios pg 78 Tipos de Narrador Texto 2 Ella miro por la venta , sus pensamientos perdidos en la distancia .Deseaba poder volar lejos , pero sabia que sus obligaciones la ataban a ese lugar .Afuera , el sol brillaba , indiferente a su tormento . No se percato de la figura que la observa desde la calle. ¿Que tipo de narrador es este ?. Narrador en tercera persona ilimitado. Omnipresente.

Texto Literarios pg 78 Tipos de Narrador En el pequeño pueblo de valle Verde todo sentían la inminencia de la tormenta .Maria , en su cabaña , se preocupaba por sus cultivo , mientras que Pedro , en el bar , ignoraba las advertencias , pensando solo en la siguiente ronda de bebida . El alcalde , por su parte , recordaba con angustia la ultima inundación ¿Que tipo de narrador es este ?. omnisciente. Protagonista.

Texto Literarios pg 78 Tipos de Narrador La puerta se abrió lentamente .Un hombre alto , con un sombrero calado , entro en la habitación. Se sentó en la silla frente a la chimena y se encendió un cigarro .E l reloj en la pared marcaba las tres en punto . Narrador en tercera persona objetivo ( o también narrador camara ). Narrador buscador.

Texto Literarios pg 78 Tipos de Narrador Texto 5 El detective Smith repaso las notas . La victima , Eleanor Vance , había sido encontrada a las 7 AM .Su esposo , Jonh , juraba no haberla oido salir . Smith dudaba de su coartada ; la experiencia le decía que rara vez las osas eran tan sencillas . había un detalle , un pequeño indicio , que no encajaba . Narrador en tercera persona limitado o buscador. Protagonista.

Texto Literarios pg 78 Tipos de Narrador Texto 6 Las sirenas aullaban en la distancia cada va mas cerca .Desde el umbral de mi puerta , con el Corazón latiéndome a mil por hora , observe a los coches de policía detenerse abruptamente frente a la casa de los Garcia . Las luces azules y rojas bañaban la fachada , y vi a la señora Garcia asomarse tímidamente por su rendija de su cortina , con una expresión de terror puro . Los agente salieron de sus vehículos , sus radios crepitando con voces ininteligibles , y se dirigieron directamente a la entrada principal . Yo me quede inmóvil , sin atreverme ni a respirar , ¿Que tipo de narrador es ?. Testigo. Protagonista.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). B. D.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A ). B).

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (5. REFORMA LIBERAL). A. D.

¿Que son los géneros literarios ? pg 78. Es la forma de categorizar obras literarias de acuerdo a los rasgos que tienen en común,. los subgéneros literarios son distintitos estilos que adopta una composición dentro de un genero.

¿Que son los subgéneros géneros literarios ? pg 78. Es la forma de categorizar obras literarias de acuerdo a los rasgos que tienen en común,. son distintitos estilos que adopta una composición dentro de un genero.

¿Que es el genero épico ? pg 78. son distintitos estilos que adopta una composición dentro de un genero. También llamado narrativo .El autor relata hechos de manera legendaria siempre hay un héroe hay 1.-subgénero épicos en prosa y 2.-subgéneros épicos en versos.

También llamado narrativo .El autor relata hechos de manera legendaria siempre hay un héroe pg 78 hay 1.-subgénero épicos en prosa y 2.-subgéneros épicos en versos 1.-Subgénero épicos en prosa. Cuento y novela. Etopeya , cantar de gesta y romance.

También llamado narrativo .El autor relata hechos de manera legendaria siempre hay un héroe pg 78 hay 1.-subgénero épicos en prosa y 2.-subgéneros épicos en versos 2.-subgéneros épicos en versos. Cuento y novela. Etopeya , cantar de gesta y romance.

Genero épico También llamado narrativo .El autor relata hechos de manera legendaria siempre hay un héroe Sub géneros épicos en versos : ¿Que es una Epopeya ?. Poema largo que narra las grandes aventuras de un héroe o un pueblo a menudo incluía dioses y batallas. Son poemas épicos medievales y se trasmiten de generacion en generacion oralmente cantar de Mio Cid cuenta las aventuras de Rodrigo Diaz de vivar un caballero del siglo xI literatura Española.

Genero Épico pg 78 También llamado narrativo .El autor relata hechos de manera legendaria siempre hay un héroe Sub géneros épicos en versos : ¿Que es un Cantar de gesta y romance ?. Poema largo que narra las grandes aventuras de un héroe o un pueblo a menudo incluía dioses y batallas. Son poemas épicos medievales y se trasmiten de generacion en generacion oralmente cantar de Mio Cid cuenta las aventuras de Rodrigo Diaz de vivar un caballero del siglo xI literatura Española.

HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. B.

HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). D. B.

HISTORIA DE MÉXICO(5. REFORMA LIBERAL). A. D.

Claro! Aquí te dejo un test sobre la historia del Mío Cid: *Preguntas* 1. ¿Quién es el protagonista de la historia del Mío Cid?. a) Rodrigo Díaz de Vivar. b) Rey Alfonso VI. c) Infantes de Carrión. d) Infantes de Navarra.

2. ¿Por qué es desterrado el Cid de Castilla? pg 78. a) Por traición al rey. b) Por acusaciones falsas de sus enemigos. c) Por no pagar impuestos. d) Por rebelarse contra el rey.

3. ¿Qué ciudad conquista el Cid y se convierte en su señorío? pg 78. a) Valencia. b) Castilla. c) Navarra. d) Aragón.

4. ¿Quiénes se casan con las hijas del Cid en un primer momento? pg 78. a) Infantes de Navarra y Aragón. b) Infantes de Carrión. c) Nobles de Castilla. d) Moros.

5. ¿Qué sucede con las hijas del Cid después de casarse con los infantes de Carrión? pg 78. a) Son tratadas con respeto y amor. b) Son maltratadas y abandonadas en el robledal de Corpes. c) Se convierten en reinas. d) Se casan con nobles de alta cuna.

6. ¿Cómo logra el Cid justicia para sus hijas?. a) Vengándose por la fuerza. b) Buscando justicia en la corte del rey. c) Pidiendo ayuda a sus seguidores. d) Abandonando a sus hijas.

7. ¿Con quiénes se casan las hijas del Cid después de la anulación de su matrimonio con los infantes de Carrión? pg 78. a) Infantes de Navarra y Aragón. b) Nobles de Castilla. c) Moros. d) Infantes de Carrión.

HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL) pg 78n. A. B.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. D.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. D.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. B.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. D.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. C.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A. C.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (5. REFORMA LIBERAL). A. D.

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). A). C).

30 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (5. REFORMA LIBERAL). B. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO . REPÚBLICA RESTAURADA). A). D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. B.

¿Cuál fue la razón principal por la que el Cid fue desterrado por el Rey Alfonso VI en el primer cantar? pg 78. a) Había traicionado al rey en una batalla. b) Se negó a pagar los impuestos al rey. c) Fue acusado falsamente por sus enemigos de robar al rey. d) Perdió una importante batalla contra los moros.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. B.

Pregunta 2: ¿Qué acciones emprendió el Cid para recuperar el favor del Rey Alfonso VI durante su destierro?. a) Se unió a los enemigos del rey para luchar contra él. b) Se dedicó a la agricultura en sus tierras. c) Obtuvo victorias contra los moros y envió regalos y parte de sus ganancias al rey. d) Le pidió perdón directamente al rey sin ofrecer nada a cambio.

Pregunta 3: pg 78 ¿Cuál fue el principal objetivo del Cid durante su exilio, además de sobrevivir?. a) Conquistar un reino propio y desafiar la autoridad del rey. b) Acumular riqueza para retirarse de la vida militar. c) Recuperar su honra y el favor real. d) Vengarse de sus enemigos en la corte.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO . REPÚBLICA RESTAURADA). C. D.

Pregunta 4: pg 78 En el 'Cantar de las Bodas', ¿Quiénes solicitaron las manos de las hijas del Cid, doña Elvira y doña Sol?. a) Los Condes de Barcelona. b) Los Infantes de Carrión. c) Príncipes de reinos moros vecinos. d) Otros guerreros leales al Cid.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. D.

Pregunta 5: pg 78 ¿Por qué el Cid mostró inicialmente recelo ante los matrimonios de sus hijas con los Infantes de Carrión?. a) Porque quería que sus hijas se casasen con reyes. b) Porque no confiaba en la valía o el carácter de los Infantes. . c) Porque deseaba que sus hijas permanecieran solteras. d) Porque el rey le había prohibido casarlas.

Pregunta 6: pg 78 ¿En qué ciudad, conquistada por el Cid, se celebraron las bodas de sus hijas con los Infantes de Carrión?. a) Burgos. b) Toledo. c) Valencia. d) Córdoba.

Pregunta 7: pg 78 ¿Qué suceso vergonzoso para los Infantes de Carrión fue un detonante de su cobardía y posterior maltrato a las hijas del Cid?. a) La pérdida de una batalla crucial. b) No poder pagar sus deudas. c) El episodio del león, donde mostraron gran cobardía. d) Un desacuerdo público con el Cid.

Pregunta 8: En el 'Cantar de la Afrenta de Corpes', ¿qué acto cruel cometieron los Infantes de Carrión contra las hijas del Cid?. a) Las vendieron como esclavas a los moros. b) Las encerraron en una torre y las dejaron morir de hambre. c) Las golpearon y las abandonaron atadas en el robledal de Corpes. d) Las obligaron a casarse con hombres de menor rango.

Pregunta 9: Después de la Afrenta de Corpes, ¿cómo buscó el Cid restaurar el honor de sus hijas y el suyo propio?. a) Organizó una expedición de venganza para matar a los Infantes de Carrión. b) Renunció a todas sus propiedades y se retiró a un monasterio. c) Solicitó al rey la convocatoria de unas Cortes para un juicio y duelo. d) Obligó a los Infantes a disculparse públicamente.

Pregunta 10: pg 25 ¿Cuál fue el resultado final para las hijas del Cid después de que los Infantes de Carrión fueron derrotados en las Cortes?. a) Se quedaron solteras y vivieron recluidas. b) Se casaron con los Infantes de Navarra y Aragón, elevando su linaje. c) Regresaron a vivir con el Cid sin volver a casarse. d) Se convirtieron en monjas como penitencia por lo ocurrido.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A). D).

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 *Preguntas* 1. ¿Quién es el protagonista del Cantar del Mio Cid?. a) Rodrigo Díaz de Vivar. b) Alfonso VI. c) Jimena. d) Infantes de Carrión.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 *Preguntas* 2. ¿Por qué es desterrado el Cid por el rey Alfonso VI?. a) Por traición. b) Por robo. c) Por acusaciones falsas. d) Por rebelión.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 3. ¿Cuál es el nombre de la esposa del Cid?. a) Jimena. b) Elvira. c) Sol. d) María.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 4. ¿Quiénes son las hijas del Cid?. a) Elvira y Sol. b) Jimena y María. c) Alfonso y Rodrigo. d) García y Fernando.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 5. ¿Qué ciudad conquista el Cid y se convierte en su señorío?. a) Valencia. b) Toledo. c) Burgos. d) Zaragoza.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 6. ¿Quiénes se casan con las hijas del Cid en un primer momento?. a) Infantes de Navarra. b) Infantes de Carrión. c) Infantes de Aragón. d) Nobles de Castilla.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 7. ¿Qué sucede con las hijas del Cid después de casarse con los infantes de Carrión?. a) Son tratadas con respeto y amor. b) Son maltratadas y abandonadas. c) Se convierten en reinas. d) Se casan con nobles de alta cuna.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 8. ¿Dónde se celebra el juicio contra los infantes de Carrión?. a) Toledo. b) Valencia. c) Burgos. d) Cortes de Toledo.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 9. ¿Cuál es el resultado final para las hijas del Cid después de que los infantes de Carrión son derrotados?. a) Se quedan solteras. b) Se casan con los infantes de Navarra y Aragón. c) Se convierten en monjas. d) Se casan con nobles de baja cuna.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 10. ¿Qué valor se destaca en la caracterización del Cid?. a) La astucia. b) La lealtad. c) La cobardía. d) La ambición.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 11. ¿Quién es el principal enemigo del Cid en la historia?. a) Conde García Ordóñez. b) Infantes de Carrión. c) Rey Alfonso VI. d) Moros.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 12. ¿Qué papel juega Martín Antolínez en la historia?. a) Es un guerrero valiente. b) Es un consejero sabio. c) Es un astuto y leal vasallo. d) Es un traidor.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 13. ¿Qué sucede con el Cid en la vida real?. a) Muere en batalla. b) Se retira a un monasterio. c) Se convierte en rey. d) Es desterrado permanentemente.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 15. ¿Quién es el autor del Cantar del Mio Cid?. a) Per Abbat. b) Rodrigo Díaz de Vivar. c) Alfonso VI. d) Anónimo.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 16. ¿Qué es el Cantar del Destierro?. a) La primera parte del Cantar del Mio Cid. b) La segunda parte del Cantar del Mio Cid. c) La tercera parte del Cantar del Mio Cid. d) Un capítulo del Cantar del Mio Cid.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 17. ¿Qué es el Cantar de las Bodas?. a) La primera parte del Cantar del Mio Cid. b) La segunda parte del Cantar del Mio Cid. c) La tercera parte del Cantar del Mio Cid. d) Un capítulo del Cantar del Mio Cid.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 18. ¿Qué es el Cantar de la Afrenta de Corpes?. a) La primera parte del Cantar del Mio Cid. b) La segunda parte del Cantar del Mio Cid. c) La tercera parte del Cantar del Mio Cid. d) Un capítulo del Cantar del Mio Cid.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 19. ¿Quiénes son los vasallos leales del Cid?. a) Martín Antolínez y Alvar Fáñez. b) Infantes de Carrión. c) Conde García Ordóñez. d) Rey Alfonso VI.

¡Claro! Aquí te dejo un test de 20 preguntas sobre el Cantar del Mio Cid: pg 78 20. ¿Cuál es el tema principal del Cantar del Mio Cid?. a) La búsqueda del poder. b) La lealtad y el honor. c) La traición y la venganza.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA. A. c.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 830 La palabra significa épica. tiene su origen en el griego significa narración o relato En este generó predomina el relato , la figura principal es un héroe que se distingue por su inteligencia y valor , con sus acciones logra cambiar su historia y la de su pueblo. tiene su origen en el griego significa lure significa lira , la tradición en la antigua Grecia era acompañar la lectura de poesias con las musica de este instrumento Expresa estados de animo , sentimientos y vivencias del autor como la palabra Los poetas obtienen el tema para su obra de las paciones humanas como el amor , odio , alegria y vida.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 830 Lirica. tiene su origen en el griego significa narración o relato En este generó predomina el relato , la figura principal es un héroe que se distingue por su inteligencia y valor , con sus acciones logra cambiar su historia y la de su pueblo. tiene su origen en el griego significa lure significa lira , la tradición en la antigua Grecia era acompañar la lectura de poesias con las musica de este instrumento Expresa estados de animo , sentimientos y vivencias del autor como la palabra Los poetas obtienen el tema para su obra de las paciones humanas como el amor , odio , alegria y vida.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 830 Guia Conamat Dramática. tiene su origen en el griego significa lure significa lira , la tradición en la antigua Grecia era acompañar la lectura de poesias con las musica de este instrumento Expresa estados de animo , sentimientos y vivencias del autor como la palabra Los poetas obtienen el tema para su obra de las paciones humanas como el amor , odio , alegria y vida. Son obras literarias para ser representadas en un foro . En el teatro , son lo actores los responsables de dar vida a las personajes inventados por el dramaturgo EL actor expresa con sus diálogos , monólogos y movimientos aquello que el autor ha apuesto en sus labios ; por ello la presencia de un narrador es poco común.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 830 Guia Conamat. A A. BB.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 830 Guia Conamat. A , A. B , B.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 832 Guia Conamat. A , D. B , C.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 832 Guia Conamat ¿Cuál de los ejemplo del genero dramático ?. C. D.

Literatura Géneros y corrientes literarias pg 832 Guia Conamat. A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A). D).

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA. A. d.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA. A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). D. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). C. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (6. REPÚBLICA RESTAURADA). C. B.

1. ¿En qué siglo fue escrito el Cantar de Roldán? pg 78. a) Siglo X. b) Siglo XI. c) Siglo XII. d) Siglo XIII.

2. ¿Cuál de los siguientes géneros literarios describe mejor al Cantar de Roldán? pg 78 Genero épico. a) Novela de caballerías. b) Romance lírico. c) Cantar de gesta. d) Epopeya griega.

3. ¿Qué evento histórico sirve de base para la trama del Cantar de Roldán, aunque idealizado? Genero Épico pg 78. a) La Batalla de Poitiers. b) La Batalla de Hastings. c) La Batalla de Roncesvalles. d) La Conquista de Jerusalén.

4. ¿Quién es el personaje principal del Cantar de Roldán y cuál es su relación con Carlomagno? Genero Épico pg 78. a) Oliveros, su fiel amigo. b) Ganelón, su padrastro. c) Roldán, su sobrino. d) Carlomagno, el emperador.

5. ¿Quién es el principal traidor en la historia del Cantar de Roldán? Genero Épico pg 78. a) Oliveros. b) Carlomagno. c) Ganelón. d) Baligante.

6. ¿Qué objeto musical es crucial en la trama y qué decisión inicial toma Roldán respecto a él? Género épico pg 78. a) Una lira; se niega a tocarla. b) Un tambor; lo rompe para no pedir ayuda. c) Un olifante; se niega a tocarlo por orgullo. d) Una trompeta; la toca inmediatamente al ver al enemigo.

Género épico pg 78 7. ¿Cómo se llama la famosa espada de Roldán?. a) Excalibur. b) Tizona. c) Durandal. d) Colada.

8. ¿Cuál de los siguientes NO es un valor fundamental exaltado en el Cantar de Roldán? Género épico. a) La lealtad. b) La cobardía. c) El honor. d) La fe cristiana.

9. ¿Cómo se describe la muerte de Roldán en el poema? Genero Épico pg 78. a) Muere huyendo del campo de batalla. b) Se rinde y es ejecutado. c) Muere luchando valientemente y su alma es llevada al cielo. d) Es capturado y liberado posteriormente.

10. ¿Cuál es el destino final del traidor, Ganelón, al regresar Carlomagno? Género Épico pg 78. a) Es perdonado por Carlomagno. b) Huye y nunca es encontrado. c) Es juzgado y ejecutado. d) Se convierte en el nuevo líder del ejército.

1. ¿Quién engañó al Rey Carlomagno y provocó la muerte de Roldán? pg 78 Genero épico. a) Roldán. b) Ganelón. c) El Rey Marsin. d) Un soldado desconocido.

2. ¿Qué tipo de visión tuvo el Rey Carlomagno antes de emprender el camino a España? pg 78 Genero épico. a) Un sueño profético. b) Una visión de un ángel. c) Un aviso de un mensajero. d) Un presentimiento.

pg 78 Genero épico 3. ¿Qué propone Ganelón al Rey Carlomagno respecto a Roldán y la retaguardia?. a) Que Roldán esté al frente del ejército. b) Que Roldán esté en la retaguardia con un ejército grande. c) Que Roldán esté en la retaguardia con un ejército pequeño. d) Que Roldán no participe en la batalla.

pg 78 Genero épico 4. ¿Cuántos soldados pide Roldán para la retaguardia?. a) 10.000 soldados. b) 20.000 soldados. c) 30.000 soldados. d) 40.000 soldados.

pg 78 Genero épico 5. ¿Dónde se lleva a cabo la batalla entre el ejército de Roldán y el de Zaragoza?. a) Roncesvalles. b) Zaragoza. c) París. d) Roma.

pg 78 Genero épico 6. ¿Qué señal de ayuda toca Roldán durante la batalla para pedir socorro?. a) Un cuerno de guerra. b) El olifante. c) Un tambor. d) Una trompeta.

pg 78 Genero épico 7. ¿Cuántas veces tiene que tocar Roldán el olifante antes de que el Rey Carlomagno se dé cuenta de la traición de Ganelón?. a) 1 vez. b) 2 veces. c) 3 veces. d) 4 veces.

pg 78 Genero épico 8. ¿Qué le sucede a Roldán al final de la batalla?. a) Es capturado por el enemigo. b) Es herido pero sobrevive. c) Muere en la batalla. d) Escapa y se refugia en un lugar seguro.

pg 78 Genero épico 9. ¿Qué le sucede a Ganelón después de que el Rey Carlomagno descubra su traición?. a) Es perdonado. b) Es exiliado. c) Es condenado a muerte y ejecutado. d) Es ascendido a un cargo más alto.

pg 78 Genero épico 10. ¿Qué ciudad toma el Rey Carlomagno al final de la historia?. a) Roncesvalles. b) Zaragoza. c) París. d) Roma.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO) pg 78. A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. D.

*Test: "Los Nibelungos"* *Parte 1: Sigfrido y Krimilda* 1. ¿Cuál es el nombre del príncipe valiente y casi invencible que se casa con Krimilda?. a) Sigfrido. b) Güntel. c) Hagen. d) Etzel.

2. ¿Qué objeto mágico posee Sigfrido que lo hace invulnerable? *Test: "Los Nibelungos"* pg 78. a) Una capa de invisibilidad y la sangre del dragón. b) Un anillo mágico. c) Una espada mágica. d) Un escudo mágico.

Test: "Los Nibelungos"* pg 78 3. ¿Cómo adquiere Sigfrido su invulnerabilidad?. a) Bañándose en la sangre de un dragón. b) Recibiendo un hechizo de una bruja. c) Luchando contra un gigante. d) Encontrando un amuleto mágico.

Test: "Los Nibelungos"* pg 78 4. ¿Quién es la reina de Islandia que solo se casará con quien la venza en pruebas de destreza física?. a) Brunilda. b) Krimilda. c) Gudrun. d) Ute.

Test: "Los Nibelungos"* pg 78 5. ¿Quién ayuda a Güntel a conquistar a Brunilda?. a) Sigfrido. b) Hagen. c) Gernot. d) Giselher.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. B.

5 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (7. PORFIRIATO). A. D.

5 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (7. PORFIRIATO). A. B.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Parte 2: La Venganza de Krimilda* 6. ¿Quién es el responsable de la muerte de Sigfrido?. a) Hagen. b) Güntel. c) Brunilda. d) Krimilda.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura 7. ¿Por qué Hagen asesina a Sigfrido?. a) Por celos. b) Por venganza. c) Por defender el honor de Brunilda. d) Por el tesoro de los nibelungos.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura Parte 2: La Venganza de Krimilda* 8. ¿Qué hace Krimilda después de la muerte de Sigfrido?. a) Se casa con Güntel. b) Se casa con Etzel para vengar la muerte de Sigfrido. c) Se convierte en monja. d) Se suicida.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura Parte 2: La Venganza de Krimilda* 9. ¿Dónde se desarrolla la segunda parte de la epopeya?. a) Worms. b) Islandia. c) Húnenland. d) La corte de Etzel.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura Parte 2: La Venganza de Krimilda* 10. ¿Qué sucede en la corte de Etzel?. a) Una gran celebración. b) Una batalla sangrienta entre los burgundios y los hunos. c) Un torneo de caballería. d) Una reunión de paz entre los reinos.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Análisis y temas* 11. ¿Cuál es uno de los temas principales de la epopeya?. a) El amor. b) La lealtad. c) La traición. d) Todos los anteriores.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Análisis y temas* 12. ¿Qué característica tiene Brunilda?. a) Es una mujer débil y sumisa. b) Es una mujer de fuerza sobrehumana. c) Es una mujer astuta y manipuladora. d) Es una mujer cruel y despiadada.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Análisis y temas* 13. ¿Qué papel juega Hagen en la epopeya?. a) El héroe principal. b) El villano principal. c) Un personaje secundario. d) Un mensajero.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Análisis y temas* 14. ¿Qué simboliza el tesoro de los nibelungos?. a) La riqueza y el poder y también la fuente de conflicto. b) La lealtad y la amistad. c) La traición y la venganza. d) La paz y la armonía.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Final y conclusión* 15. ¿Qué sucede al final de la epopeya?. a) Krimilda se venga de Hagen y vive feliz para siempre. b) Krimilda asesina a Hagen, pero es asesinada poco después. c) Los burgundios derrotan a los hunos. d) El tesoro de los nibelungos es encontrado.

*Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Final y conclusión* 16. ¿Cuál es el destino final de Krimilda?. a) Se casa con Etzel y vive feliz para siempre. b) Asesina a Hagen y se convierte en reina. c) Es asesinada por Hildebrand. d) Se suicida.

Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Final y conclusión* 18. ¿Qué característica tiene la epopeya?. a) Es una historia de amor y romance. b) Es una historia de aventuras y acción. c) Es una historia de traición y venganza (y también de amor y lealtad). d) Es una historia de fantasía y magia.

Test: "Los Nibelungos"* pg 78 Literatura *Final y conclusión* 19. ¿Qué influencia tiene la cultura germánica en la epopeya?. a) La epopeya refleja los valores y la cultura de la nobleza medieval germánica. b) La epopeya critica la cultura y los valores de la nobleza medieval germánica.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. B.

Género Épico pg 78 1. ¿Cuál es el tema principal de la primera parte de "El Cantar de los Nibelungos"?. a) El ascenso y la caída del héroe Sigfrid. -. b) La historia de la heroína Krimilda. c) La narración de la crianza, el ascenso y la caída del héroe Sigfrid y su búsqueda de tesoros. d) Las batallas entre los borgonones y los hunos.

Género Épico pg 78 2. ¿Qué obtiene Sigfrid al vencer a los Nibelungos y al dragón Fafner?. a) Un reino y un ejército. b) El tesoro de los Nibelungos y un cuerno mágico. c) El tesoro de los Nibelungos y una invulnerabilidad total. d) La espada Gram y un escudo invencible.

Género Épico pg 78 3. ¿Por qué Sigfrid decide ir a Worms, la capital de los borgonones?. a) Para conquistar el reino de Gunther. b) Para desafiar a los guerreros más fuertes. c) Porque desea conocer a la bella Krimilda. d) Para pedir ayuda a Gunther en una batalla.

Género Épico pg 78 4. ¿Cuál es la condición que Gunther le impone a Sigfrid para permitirle casarse con Krimilda?. a) Ayudarlo a vencer a un dragón. b) Jurarle lealtad eterna. c) Ayudarlo a conquistar a Brunilda. d) Entregarle la mitad de su tesoro.

Género Épico pg 78 5. ¿Cómo ayuda Sigfrid a Gunther a conquistar a Brunilda?. a) Venciéndola en combate abierto. b) Usando su capa de invisibilidad para someterla. c) Convenciendo a Brunilda con palabras elocuentes. d) Derrotando a su ejército en una gran batalla.

Género Épico pg 78 6. ¿Qué evento provoca el conflicto final entre Brunilda y Krimilda. a) La revelación de Krimilda sobre la ayuda de Sigfrid a Gunther. b) Una disputa por el tesoro de los Nibelungos. c) Celos de Brunilda por la belleza de Krimilda. d) Un intento de asesinato por parte de Krimilda.

Género Épico pg 78 7. ¿Quién convence a Gunther de asesinar a Sigfrid?. a) Krimilda, por celos. b) Hagen, el vasallo de Gunther, por lealtad a Brunilda y a la reputación de su rey. c) Los Nibelungos, en venganza. d) Brunilda, directamente.

Género Épico pg 78 8. ¿Cuál es el punto vulnerable de Sigfrid que Hagen descubre y explota?. a) Su corazón, por su amor a Krimilda. b) Un punto en su espalda donde le cayó una hoja de tilo durante su baño en la sangre del dragón. c) Sus talones, como Aquiles. d) Un punto en su cabeza por una herida de batalla.

Género Épico pg 78 9. ¿Cómo muere Sigfrid?. a) En una batalla justa contra Hagen. b) Asesinado por una lanza de Hagen mientras bebía de un arroyo. c) Envenenado por Brunilda. d) Cayendo en una emboscada de los Nibelungos.

Género Épico pg 78 10. ¿Cuál es el principal motivo de la venganza de Krimilda en la segunda parte de la historia?. a) Recuperar el tesoro de los Nibelungos. b) La muerte de Sigfrid a manos de sus hermanos y Hagen. c) Conquistar nuevos territorios para su nuevo esposo. d) Vengarse de Brunilda por la humillación.

Género Épico pg 78 1.-¿Qué tipo de obra literaria es "El Cantar de los Nibelungos" y a qué género pertenece?. Es un cantar de gesta o epopeya heroica medieval alemana. Pertenece al género de la literatura épica. La primera parte se centra en la historia de Sigfrid, y la segunda en la venganza de Krimilda. El asesinato de Sigfrid marca la división.

Género Épico pg 78 2. ¿Cuáles son las dos grandes partes en las que se suele dividir "El Cantar de los Nibelungos" y qué evento central marca la división?. La primera parte se centra en la historia de Sigfrid, y la segunda en la venganza de Krimilda. El asesinato de Sigfrid marca la división. Es un cantar de gesta o epopeya heroica medieval alemana. Pertenece al género de la literatura épica.

Género Épico pg 78 3. ¿Quién es Atila en la segunda parte del cantar y cuál es su relación con Krimilda?. Atila es el rey de los hunos y se convierte en el segundo esposo de Krimilda. La primera parte se centra en la historia de Sigfrid, y la segunda en la venganza de Krimilda. El asesinato de Sigfrid marca la división.

Género Épico pg 78 4. ¿Cuál es el significado del "tesoro de los Nibelungos" en la historia?. El tesoro es una fuente de riqueza y poder, y se convierte en un motivo de conflicto. Gunther, Brunilda y Hagen.

Género Épico pg 78 . Nombra al menos tres personajes principales además de Sigfrid y Krimilda. Gunther, Brunilda y Hagen. El tesoro es una fuente de riqueza y poder, y se convierte en un motivo de conflicto.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(7. PORFIRIATO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. c.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (7. PORFIRIATO). A. b.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 1. ¿Cuál es el título de la primera parte de "La Divina Comedia"?. a) Infierno. b) Purgatorio. c) Paraíso. d) La selva oscura.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 2. ¿Quién guía a Dante en su viaje por el Infierno?. a) Virgilio. b) Beatriz. c) San Agustín.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 3. ¿Cuál es el propósito del Purgatorio en la obra?. a) Castigar a los pecadores. b) Purificar a las almas antes de ascender al Paraíso. c) Juzgar a los justos. d) Describir el infierno.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 4. ¿Quién guía a Dante en su viaje por el Paraíso?. a) Virgilio. b) Beatriz. c) San Pedro. d) La Virgen María.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 5. ¿Cuál es el tema principal de "La Divina Comedia"?. a) La naturaleza del pecado y la virtud. b) La cosmovisión medieval. c) El viaje del alma hacia la salvación. d) La crítica política y social.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 6. ¿Qué representa Beatriz en la obra?. a) La razón humana. b) La fe y la gracia divina. c) La virtud y la perfección. d) Todas las anteriores.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 7. ¿Cuál es la estructura del Infierno en la obra?. a) Un río que fluye hacia el abismo. b) Un bosque oscuro. c) Nueve círculos concéntricos. d) Una montaña empinada.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 8. ¿Qué se encuentra en el centro del Infierno?. a) Lucifer. b) La ciudad de Dite. c) El río Aqueronte. d) La puerta del Purgatorio.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 9. ¿Cuál es el propósito del viaje de Dante en la obra?. a) Conocer el Infierno y el Purgatorio. b) Alcanzar la unión con Dios. c) Criticar la sociedad de su tiempo. d) Describir la naturaleza del pecado.

La Divina Comedia" de Dante Alighieri: pg 78 10. ¿Qué refleja "La Divina Comedia" sobre la sociedad medieval?. a) La estructura jerárquica del universo y la sociedad. b) La igualdad y la justicia social. c) La decadencia y la corrupción. d) La fe y la espiritualidad.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. c.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura 1. ¿Dónde se encuentra Dante al principio de la obra?*. A) En el Infierno. B) En el Purgatorio. C) En una selva oscura. D) En el Paraíso.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *2. ¿Quién es el guía de Dante en su viaje por el Infierno y el Purgatorio?*. A) Beatriz. B) Virgilio. C) Homero. D) Horacio.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura 3. ¿Cuáles son los tres lugares que Dante visita en su viaje?*. A) Infierno, Purgatorio y Limbo. B) Infierno, Purgatorio y Paraíso. C) Limbo, Purgatorio y Paraíso. D) Infierno, Limbo y Paraíso.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura 4. ¿Qué pecado se castiga en el segundo círculo del Infierno?*. A) Gula. B) Avaricia. C) Lujuria. D) Ira.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *5. ¿Quién es el custodio del séptimo círculo del Infierno?*. A) Minotauro. B) Cerbero. C) Caronte. D) Lucifer.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *6. ¿Qué se encuentra en el noveno círculo del Infierno?*. A) Los traidores. B) Los avaros. C) Los glotones. D) Los lujuriosos.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *7. ¿Quién es el guía de Dante en el Paraíso?*. A) Virgilio. B) Beatriz. C) San Pedro.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *8. ¿Cuáles son las siete gradas del Purgatorio?*. A) Soberbia, Envidia, Ira, Pereza, Avaricia, Gula y Lujuria. B) Soberbia, Envidia, Ira, Pereza, Avaricia, Gula y Fe. C) Soberbia, Envidia, Ira, Pereza, Avaricia, Gula y Esperanza.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *9. ¿Qué se encuentra en la primera grada del Purgatorio?*. A) Los que purgan la envidia. B) Los que purgan la ira. C) Los que purgan la soberbia. D) Los que purgan la pereza.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *10. ¿En qué cielo se encuentran las almas de los héroes y los mártires?*. A) Cielo de la Luna. B) Cielo de Mercurio. D) Cielo de Júpiter. C) Cielo de Marte.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura 11. ¿Quién es el poeta que se encuentra con Dante en el Limbo?*. A) Homero. B) Virgilio. C) Horacio. D) Todos los anteriores.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *12. ¿Qué es el río que separa el Infierno del Purgatorio?*. A) Aqueronte. B) Estigia. C) Flegetonte. D) Lethe.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura 13. ¿Qué pecado se castiga en el tercer círculo del Infierno?*. A) Gula. B) Avaricia. C) Lujuria.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *14. ¿Quién es el personaje que se encuentra con Dante en el Cielo de la Luna?*. A) Beatriz. B) San Pedro. C) San Pablo. D) Piccarda Donati.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *15. ¿Qué es el Empíreo?*. A) El cielo más alto del Paraíso. B) El Infierno más profundo. C) El Purgatorio más alto. D) El Limbo.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura 16. ¿Quién es el autor de la Divina Comedia?*. A) Dante Alighieri. B) Giovanni Boccaccio. C) Francesco Petrarca. D) Nicolò Machiavelli.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *17. ¿Qué es la barca que lleva a Dante y Virgilio al Purgatorio?*. A) La barca de Caronte. B) La barca de un ángel. C) La barca de San Pedro. D) La barca de Beatriz.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura 18. ¿Qué pecado se castiga en el octavo círculo del Infierno?*. A) Fraude. B) Traición. C) Violencia. D) Lujuria.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *19. ¿Quién es el personaje que se encuentra con Dante en el Cielo de Marte?*. A) Cacciaguida. B) Beatriz. C) San Pedro.

La divina Comedia / Dante pg 78 Literatura *20. ¿Cuál es el tema principal de la Divina Comedia?*. A) El amor. B) La justicia. C) La salvación. D) La política.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. C.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. C.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. C.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. d.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. C.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. D.

40 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (8. REVOLUCIÓN MEXICANA). A. B.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. D.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: Parte 1: Personajes y trama* 1. ¿Quién es el personaje principal de la Ilíada?. a) Aquiles. b) Héctor. c) Paris. d) Agamenón.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 1: Personajes y trama* 2. ¿Cuál es el motivo de la Guerra de Troya?. a) La venganza de Aquiles. b) El rapto de Helena. c) La disputa por la ciudad de Troya. d) La lucha por el poder.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 1: Personajes y trama* 3. ¿Quién es el rey de Troya?. a) Priamo. b) Héctor. c) Paris. d) Agamenón.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 1: Personajes y trama* 4. ¿Quién es el mejor guerrero de la guerra de Troya?. a) Aquiles. b) Héctor. c) Diomedes. d) Odiseo.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 2: La guerra y los dioses* 5. ¿Cuántos años dura la guerra de Troya según la narración?. a) 5 años. b) 10 años. c) 15 años. d) 20 años.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 2: La guerra y los dioses* 6. ¿Quién es el dios que decide unirse a Agamenón en la guerra?. a) Zeus. b) Poseidón. c) Apolo. d) Ares.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 2: La guerra y los dioses* 7. ¿Cuál es el papel de los dioses en la guerra de Troya?. a) Son neutrales. b) Ayudan a ambos bandos. c) Se unen a un bando específico. d) No intervienen.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 2: La guerra y los dioses* 8. ¿Quién es la diosa que rescata a Paris en el duelo con Menelao?. a) Afrodita. b) Atenea. c) Era. d) Artemisa.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: Parte 3: La ira de Aquiles* 9. ¿Por qué Aquiles abandona la guerra?. a) Porque se siente ofendido por Agamenón. b) Porque está cansado de luchar. c) Porque quiere proteger a sus amigos. d) Porque se siente herido.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: Parte 3: La ira de Aquiles* 10. ¿Qué hace Aquiles para vengarse de Agamenón?. a) Se une a los troyanos. b) Mata a Héctor. c) Pide ayuda a Zeus. d) Regresa a la guerra.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: Parte 3: La ira de Aquiles* 11. ¿Quién mata a Patroclo?. a) Héctor. b) Paris. c) Aquiles. d) Diomedes.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: Parte 3: La ira de Aquiles* 12. ¿Qué hace Aquiles después de la muerte de Patroclo?. a) Se rinde. b) Se une a los troyanos. c) Vuelve a la guerra para vengarse. d) Abandona la guerra definitivamente.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 4: El final de la guerra* 13. ¿Qué hace el rey Priamo para recuperar el cuerpo de su hijo Héctor?. a) Lucha contra Aquiles. b) Suplica a Aquiles. c) Ofrece un rescate. d) Se rinde.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 4: El final de la guerra* 14. ¿Qué hace Aquiles con el cuerpo de Héctor?. a) Lo mata de nuevo. b) Lo devuelve al rey Priamo. c) Lo arrastra por toda Troya. d) Lo entierra.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 4: El final de la guerra* 15. ¿Qué se celebra al final de la Ilíada?. a) La victoria de los griegos. b) La muerte de Héctor. c) Los juegos fúnebres de Patroclo y el funeral de Héctor. d) La paz entre griegos y troyanos.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 5: Análisis y estructura* 16. ¿Cuál es el tema principal de la Ilíada?. a) La guerra de Troya. b) La ira de Aquiles. c) La venganza y la fama. d) La mitología griega.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 5: Análisis y estructura* 17. ¿Cómo se estructura la Ilíada?. a) En prosa. b) En verso. c) En forma de diálogo. d) En forma de narrativa.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 5: Análisis y estructura* 18. ¿Qué papel juegan los dioses en la estructura de la Ilíada?. a) Son personajes secundarios. b) Son personajes principales. c) Intervienen en la trama. d) No intervienen.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 5: Análisis y estructura* 19. ¿Qué valores se destacan en la Ilíada?. a) La valentía y el honor. b) La amistad y la lealtad. c) La venganza y la ira. d) Todos los anteriores.

20 preguntas sobre el resumen de la Ilíada: *Parte 5: Análisis y estructura* 20. ¿Quién se considera el autor de la Ilíada?. a) Homero. b) Un poeta anónimo. c) Un grupo de poetas. d) Un historiador.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 1. ¿Cuál es el tema principal de "La Ilíada"?. a) La Guerra de Troya. b) La ira de Aquiles. c) La relación entre los dioses y los humanos. d) La honor y la gloria.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 2. ¿Quién es el líder de los ejércitos griegos en "La Ilíada"?. a) Aquiles. b) Agamenón. c) Menelao. d) Odiseo.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 3. ¿Qué provoca la ira de Aquiles en "La Ilíada"?. a) La muerte de Patroclo. b) La apropiación de Briseida por Agamenón. c) La Guerra de Troya. d) La muerte de Héctor.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 4. ¿Quién mata a Patroclo en "La Ilíada"?. a) Héctor. b) Aquiles. c) Agamenón. d) Paris.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 5. ¿Qué hace Aquiles después de la muerte de Patroclo?. a) Se rinde. b) Se une a los troyanos. c) Regresa a la batalla para vengar a su amigo. d) Abandona la guerra definitivamente.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 6. ¿Cuál es el resultado de la batalla entre Aquiles y Héctor?. a) Aquiles es derrotado. b) Héctor es derrotado y muerto. c) La batalla es un empate. d) Aquiles se retira.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 7. ¿Qué se destaca en "La Ilíada" como valor importante?. a) La valentía y el honor. b) La amistad y la lealtad. c) La venganza y la ira. d) Todos los anteriores.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 8. ¿Quién es el príncipe y guerrero troyano en "La Ilíada"?. a) Paris. b) Héctor. c) Aquiles. d) Agamenón.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 9. ¿Qué es "La Ilíada" en términos literarios?. a) Una tragedia. b) Una comedia. c) Una epopeya. d) Una novela.

Claro! Aquí te dejo 10 preguntas sobre "La Ilíada" de Homero pg 78 *Test: La Ilíada de Homero* 10. ¿Cuál es la influencia de "La Ilíada" en la literatura y el arte?. a) Ha sido olvidada. b) Ha sido superficial. c) Ha sido profunda y duradera. d) Ha sido controvertida.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL) Alvaro Obregón 1920 a 1924. A. C.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL) Álvaro Obregón 1920 a 1924. A. B.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL) Álvaro Obregón 1920 a 1924. A. D.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL) Álvaro Obregón 1920 a 1924. A. C.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. D.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). Sep Y Crom. CTM Y PNR.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL) Plutarco Elías calles 1924 a 1928. A. D.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. B.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. D.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. b.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. D.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. C.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. c.

15 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (9. RECONSTRUCCIÓN NACIONAL). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO) Lázaro cárdenas presidente de Mexico 1934 a 1940. A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 10. CARDENISMO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 10. CARDENISMO). a. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 10. CARDENISMO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO 10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. B.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 1. ¿Quién es el autor de la Odisea?. a) Homero. b) Mariela Mata. c) Odiseo. d) Telémaco.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 2. ¿Cuántos cantos tiene la Odisea?. a) 10. b) 20. c) 24. d) 30.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 3. ¿Cuál es el nombre del héroe griego que regresa a casa después de la Guerra de Troya?. a) Odiseo. b) Telémaco. c) Aquiles. d) Agamenón.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 4. ¿Cuántos años le toma a Odiseo regresar a casa?. a) 5 años. b) 10 años. c) 15 años. d) 20 años.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 5. ¿Quién es la esposa de Odiseo?. a) Penélope. b) Calipso. c) Circe. d) Atenea.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 6. ¿Quién es el hijo de Odiseo?. a) Telémaco. b) Polifemo. c) Laertes. d) Anticlea.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 7. ¿Qué diosa es protectora de Odiseo y Telémaco?. a) Atenea. b) Afrodita. c) Artemisa. d) Hera.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 8. ¿Quién retiene a Odiseo en su isla durante 7 años?. a) Calipso. b) Circe. c) Penélope. d) Atenea.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 9. ¿Qué criatura mitológica ciega Odiseo?. a) Polifemo. b) Cíclope. c) Sirena. d) Caribdis.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 10. ¿Cuál es el nombre del rey de los feacios que ayuda a Odiseo?. a) Alcínoo. b) Menelao. c) Néstor. d) Laertes.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 11. ¿Qué prueba deben superar los pretendientes para casarse con Penélope?. a) Tensar el arco de Odiseo. b) Matar a un jabalí. c) Navegar alrededor de Grecia. d) Resolver un acertijo.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 12. ¿Cuántos pretendientes hay en el palacio de Odiseo?. a) 10. b) 20. c) Decenas. d) Cientos.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 13. ¿Quién reconoce a Odiseo por una cicatriz?. a) Euriclea. b) Penélope. c) Telémaco. d) Atenea.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 14. ¿Qué dios está enfadado con Odiseo?. a) Poseidón. b) Zeus. c) Apolo. d) Ares.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 15. ¿Dónde se encuentra la isla de Calipso?. a) En el Mar Mediterráneo. b) En el Océano Atlántico. c) En el Mar Rojo. d) No se especifica.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 16. ¿Qué es lo que ofrece Calipso a Odiseo para que se quede con ella?. a) La inmortalidad y la juventud eterna. b) Riquezas y poder. c) Un barco para regresar a casa. d) Nada.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 17. ¿Quién ayuda a Odiseo a regresar a casa?. a) Atenea. b) Zeus. c) Poseidón. d) Calipso.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 18. ¿Qué sucede con los pretendientes al final de la historia?. a) Se casan con Penélope. b) Son asesinados por Odiseo. c) Se van del palacio. d) Se convierten en amigos de Odiseo.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 19. ¿Quién es el padre de Odiseo?. a) Laertes. b) Anticlea. c) Telémaco. d) No se especifica.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 20. ¿Cuál es el nombre del perro de Odiseo?. a) Argos. b) Fido. c) Perro. d) No se especifica.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 21. ¿Qué es lo que hace Odiseo para demostrar su identidad a Penélope?. a) Describe el lecho conyugal. b) Muestra su cicatriz. c) Dice su nombre. d) No hace nada.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 22. ¿Quién mata al padre de Antinoo?. a) Odiseo. b) Laertes. c) Telémaco.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 23. ¿Qué diosa interviene para detener la lucha entre Odiseo y los familiares de los pretendientes?. a) Atenea. b) Afrodita. c) Artemisa. d) Hera.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 24. ¿Cuál es el resultado final de la historia?. a) Odiseo se queda con Calipso. b) Penélope se casa con otro hombre. c) Odiseo regresa a casa y recupera su trono. d) Laertes se convierte en rey.

Test de la Odisea pg 78 Literatura 25. ¿Qué le sucede a Melantio?. a) Es asesinado por Odiseo. b) Es perdonado por Odiseo. c) Se une a Odiseo. d) Huye de Ítaca.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (10. CARDENISMO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (10. CARDENISMO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. b.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (10. CARDENISMO). A. C.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. B.

Test sobre La Odisea* pg 78 1. ¿Quién es el autor de La Odisea?. A) Homero. B) Virgilio. C) Dante Alighieri. D) William Shakespeare.

Test sobre La Odisea* pg 78 2. ¿Cuál es el nombre del héroe griego que regresa a su hogar en Ítaca después de la Guerra de Troya?. A) Odiseo. B) Aquiles. C) Héctor. D) Perseo.

Test sobre La Odisea* pg 78 3. ¿Cuál es el nombre de la diosa que protege a Odiseo y lo ayuda a regresar a casa?. A) Atenea. B) Afrodita. C) Artemisa. D) Hera.

Test sobre La Odisea* pg 78 4. ¿Cuál es el nombre del cíclope que Odiseo ciega para escapar?. A) Polifemo. B) Cíclope. C) Gigante. D) Tifón.

Test sobre La Odisea* pg 78 5. ¿Cuál es el nombre de la maga que convierte a Odiseo y sus hombres en cerdos?. A) Circe. B) Calipso. C) Medea. D) Hécate.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. B.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. D.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. C.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. B.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. c.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN) IMSS = Instituto Mexicano del seguro social. A. C.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN) IMSS = Instituto Mexicano del seguro social. A. C.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN) IMSS = Instituto Mexicano del seguro social. A. C.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. B.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. C.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. C.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. c.

20 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (11. INDUSTRIALIZACIÓN). A. C.

*Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* 1. ¿Quién es el autor de "El Principito"? -. A) Antoine de Saint-Exupéry. B) Homero. C) William Shakespeare. D) Dante Alighieri.

*Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* 2. ¿Qué suceso provoca que el piloto tenga que descender en el desierto del Sahara?. A) Un accidente aéreo. B) Un desperfecto en el avión. C) Una tormenta. D) Un aterrizaje planeado.

*Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* 3. ¿Quién es el Principito?. A) Un niño que vive en la Tierra. B) Un niño que viene de otro planeta. C) Un piloto. D) Un astrónomo.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* 4. ¿Cuál es el nombre del asteroide donde vive el Principito?. A) B 612. B) B 325. C) B 330. D) B 1000.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 5. ¿Qué crecen en el planeta del Principito que pueden destruirlo si no se controlan?. A) Flores. B) Árboles grandes. C) Baobabs. D) Cactus.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 6. ¿Qué quiere el Principito que el piloto le dibuje?. A) Un elefante. B) Un cordero. C) Un avión. D) Una serpiente.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 7. ¿Por qué el Principito decide dejar su planeta?. A) Para explorar la Tierra. B) Para escapar de la flor. C) Para buscar amigos. D) Para conocer otros planetas.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 8. ¿Cuántos planetas visita el Principito antes de llegar a la Tierra?. A) 5. B) 6. C) 7. D) 8.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 9. ¿Quién habita el segundo planeta que visita el Principito?. A) Un rey. B) Un vanidoso. C) Un bebedor. D) Un hombre de negocios.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 10. ¿Qué hace el farolero en el quinto planeta?. A) Enciende y apaga un farol. B) Cuenta estrellas. C) Bebe constantemente. D) Escribe libros.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 11. ¿Qué descubre el Principito en la Tierra que le hace sentirse triste respecto a su flor?. A) Que su flor es única. B) Que hay muchas flores como la suya. C) Que las flores no son importantes. D) Que las flores son efímeras.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 12. ¿Quién le enseña al Principito sobre la amistad y el significado de "domesticar"?. A) El zorro. B) La serpiente. C) El rey. D) El piloto.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 13. ¿Qué secreto le revela el zorro al Principito?. A) Que las estrellas son importantes. B) Que solo se ve bien con el corazón. C) Que los hombres son extraños. D) Que las flores son efímeras.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 14. ¿Qué buscan el Principito y el piloto en el desierto?. A) Un avión. B) Un pozo con agua. C) Un camino. D) Un jardín de rosas.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 15. ¿Cómo muere el Principito?. A) Por una mordida de serpiente. B) Por falta de agua. C) En un accidente aéreo. D) De tristeza.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 16. ¿Qué le pide el Principito al piloto que haga cuando piense en él?. A) Que mire las estrellas. B) Que dibuje un cordero. C) Que lea un libro. D) Que vuele un avión.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 17. ¿Cuántos años pasan después de la partida del Principito cuando el piloto escribe su historia?. A) 5 años. B) 6 años. C) 7 años. D) 10 años.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 19. ¿Qué es lo que el Principito le dice al piloto que podrá escuchar en todas las estrellas?. A) Su voz. B) Su risa. C) Su llanto. D) Su música.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 20. ¿Qué hace el piloto después de la partida del Principito? -. A) Vuelve a volar. B) Escribe su historia. C) Busca al Principito. D) Se muda a otro lugar.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 2. ¿En qué año se publicó "El Principito"?. A) 1940. B) 1943. C) 1945. - D) 1950.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 3. ¿Qué suceso provoca que el aviador tenga que aterrizar en el desierto del Sahara?. A) Un accidente aéreo. B) Una avería en el avión. C) Una tormenta. D) Un aterrizaje planeado.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 4. ¿Quién es el Principito?. - A) Un niño que vive en la Tierra. - B) Un niño que viene de otro planeta. - C) Un piloto. - D) Un astrónomo.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 5. ¿Qué le pide el Principito al aviador que le dibuje?. - A) Un elefante. - B) Un cordero. - C) Un avión. - D) Una serpiente.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 6. ¿Cuántos asteroides visita el Principito antes de llegar a la Tierra?. - A) 5. - B) 6. - C) 7. - D) 8.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 7. ¿Quién habita el primer planeta que visita el Principito?. - A) Un rey. - B) Un vanidoso. - C) Un bebedor. - D) Un hombre de negocios.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 8. ¿Qué hace el vanidoso en el segundo planeta?. - A) Da órdenes. - B) Bebe constantemente. - C) Escucha alabanzas. - D) Cuenta estrellas.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 9. ¿Qué obsesiona al hombre de negocios en el cuarto planeta?. - A) Poseer las estrellas. - B) Dar órdenes. - C) Beber. - D) Escuchar alabanzas.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 10. ¿Qué le enseña el zorro al Principito?. - A) A volar. - B) A dibujar. - C) Que solo con el corazón se puede ver bien. - D) A contar estrellas.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 11. ¿Qué descubre el Principito sobre su rosa en la Tierra?. - A) Que es única en el mundo. - B) Que hay muchas como ella -. C) Que es invisible. - D) Que no es importante.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 12. ¿Por qué es especial la rosa para el Principito?. - A) Porque es rara. - B) Porque es bonita -. C) Porque le ha dedicado tiempo y cuidado. - D) Porque es grande.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 13. ¿Quién dice "Solo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible para los ojos"?. - A) El Principito. - B) El aviador. - C) El zorro. - D) El rey.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 14. ¿Qué significa "domesticar" según el zorro?. - A) Hacer algo único. - B) Crear un vínculo. - C) Poseer algo. - D) Ver algo con los ojos.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 15. ¿Dónde se encuentra el Principito cuando conoce al zorro?. - A) En su planeta. - B) En la Tierra. - C) En el desierto del Sahara. - D) En un asteroide.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 16. ¿Qué representa la crítica a la sociedad en "El Principito"?. - A) Los niños. - B) Los adultos. - C) Los animales. - D) Los planetas.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 17. ¿Cuál es el mensaje principal de "El Principito"?. - A) La importancia de la riqueza. - B) La importancia de los vínculos y el amor. C) La importancia de la soledad. - D) La importancia de la fama.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 18. ¿Cómo muere el Principito en la historia?. - A) Por una mordida de serpiente. - B) Por falta de agua. - C) En un accidente aéreo. - D) De tristeza.

Test de 20 preguntas sobre el resumen de "El Principito"* pg 78 20. ¿Qué tipo de libro es "El Principito"?. - A) Una novela de aventuras. - B) Una fábula filosófica. - C) Un libro de historia. - D) Un libro de ciencia ficción.

*Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 1. ¿Quién es el autor de "El coronel no tiene quien le escriba"?. - A) Gabriel García Márquez. - B) Jorge Luis Borges. - C) Pablo Neruda. - D) Mario Vargas Llosa.

*Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 2. ¿En qué año se publicó "El coronel no tiene quien le escriba"?. - A) 1950. - B) 1961. - C) 1970. - D) 1980.

*Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 3. ¿Dónde vive el coronel con su esposa?. - A) En una ciudad grande. - B) En un pueblo olvidado. - C) En la capital. - D) En el campo.

*Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 4. ¿Cuál es la condición de salud de la esposa del coronel?. A) Está sana. - B) Tiene problemas cardíacos. - C) Es asmática. - D) Tiene una discapacidad.

*Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 5. ¿Qué espera el coronel cada viernes?. - A) La llegada de un amigo. - B) La llegada del correo. - C) Un pago de dinero. - D) Un evento social.

*Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 6. ¿Por qué es importante el gallo de pelea para el coronel?. - A) Porque es valioso económicamente. - B) Porque es un símbolo de dignidad y resistencia. - C) Porque es un animal bonito. - D) Porque es fácil de vender.

*Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 7. ¿De quién era herencia el gallo de pelea?. - A) De un amigo. - B) De su hijo. - C) De un familiar lejano. - D) De un vecino.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* 8. ¿Por qué fue asesinado el hijo del coronel?. - A) Por motivos personales. - B) Por motivos políticos. - C) Por un accidente. - D) Por una enfermedad.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 9. ¿Qué insiste en hacer la esposa del coronel con el gallo?. - A) Venderlo. - B) Cuidarlo. - C) Entrenarlo. - D) Regalarlo.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 10. ¿Qué temas explora la novela?. - A) La riqueza y el poder. - B) La paciencia, la esperanza, la dignidad y la pobreza. - C) La ciencia y la tecnología. - D) La historia y la política.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 11. ¿Cuántos años lleva el coronel esperando la carta sobre su pensión?. - A) 5 años. - B) 10 años. - C) 15 años. - D) 20 años.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 12. ¿Cuál es la situación económica del coronel y su esposa?. - A) Son ricos. - B) Son pobres. - C) Tienen una situación económica media. - D) Son millonarios.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 13. ¿Qué hace el coronel cada viernes en el puerto?. - A) Compra comida. - B) Espera la llegada del correo. - C) Se reúne con amigos. - D) Trabaja.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 14. ¿Qué representa el gallo de pelea para el coronel?. - A) Un objeto de lujo. - B) La última esperanza y símbolo de dignidad. - C) Un animal inútil. - D) Un pasatiempo.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 15. ¿Cómo se siente el coronel sobre la posibilidad de vender el gallo?. - A) Está de acuerdo. - B) Se niega. - C) Es indiferente. - D) Está en duda.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 16. ¿Qué dice el coronel cuando su esposa pregunta qué comerán?. - A) "Comeremos pollo". - B) "Comeremos arroz". - C) "Mierda". - D) "No comeremos nada".

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 17. ¿Qué caracteriza la relación del coronel con la esperanza?. - A) La pierde fácilmente. - B) Mantiene una fe inquebrantable. - C) No tiene esperanza. - D) Es pesimista.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 18. ¿Qué tipo de obra es "El coronel no tiene quien le escriba"?. - A) Una novela larga. - B) Una novela corta. - C) Un cuento. - D) Un poema.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 19. ¿Cuál es el impacto de la espera del coronel en su vida?. - A) Lo hace feliz. - B) Lo hace sentir frustrado. C) Se convierte en el eje de su existencia. - D) No tiene impacto.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 20. ¿Qué reflexión hace la obra sobre la resiliencia humana?. - A) Que es débil. - B) Que es fuerte frente a la adversidad. - C) Que no existe. - D) Que es innecesaria.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 . ¿Quién es el autor de "El coronel no tiene quien le escriba"?. - A) Gabriel García Márquez. - B) Jorge Luis Borges. - C) Pablo Neruda. - D) Mario Vargas Llosa.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 2. ¿En qué año se publicó "El coronel no tiene quien le escriba"?. - A) 1955. - B) 1961. - C) 1970. - D) 1980.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 3. ¿Dónde fue escrita la novela por Gabriel García Márquez?. - A) En Colombia. - B) En París. - C) En México. - D) En España.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 4. ¿Cuál es la situación del coronel respecto a su pensión?. - A) Ya la recibió. - B) La espera desde hace 15 años. - C) No la necesita. - D) La rechazó.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 5. ¿Con quién vive el coronel?. - A) Con su hijo. - B) Con su esposa. - C) Solo. - D) Con amigos.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 6. ¿Qué condición de salud tiene la esposa del coronel?. - A) Es asmática. - B) Es diabética. - C) Es hipertensa. - D) Está sana.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 7. ¿De quién era herencia el gallo de pelea?. - A) De un amigo. - B) De su hijo. - C) De un familiar lejano. - D) De un vecino.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 8. ¿Por qué fue asesinado el hijo del coronel?. - A) Por motivos personales. - B) Por motivos políticos. - C) Por un accidente. - D) Por una enfermedad.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 9. ¿Qué insiste en hacer la esposa del coronel con el gallo?. - A) Venderlo. - B) Cuidarlo. - C) Entrenarlo. - D) Regalarlo.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 10. ¿Qué temas explora la novela?. - A) La riqueza y el poder. - B) La paciencia, la esperanza, la dignidad y la pobreza. - C) La ciencia y la tecnología. - D) La historia y la política.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 11. ¿Cuántos años lleva el coronel esperando la carta sobre su pensión?. - A) 5 años. - B) 10 años. - C) 15 años. - D) 20 años.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 12. ¿Cuál es la situación económica del coronel y su esposa?. A) Son ricos. B) Son pobres. C) Tienen una situación económica media. D) Son millonarios.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 13. ¿Qué hace el coronel cada viernes en el puerto?. - A) Compra comida. - B) Espera la llegada del correo. - C) Se reúne con amigos. - D) Trabaja.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 14. ¿Qué representa el gallo de pelea para el coronel?. - A) Un objeto de lujo. - B) La última esperanza y símbolo de dignidad. - C) Un animal inútil. - D) Un pasatiempo.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 15. ¿Cómo se siente el coronel sobre la posibilidad de vender el gallo?. - A) Está de acuerdo. - B) Se niega. - C) Es indiferente. - D) Está en duda.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 16. ¿Qué dice el coronel cuando su esposa pregunta qué comerán?. - A) "Comeremos pollo". - B) "Comeremos arroz". - C) "Mierda". - D) "No comeremos nada".

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 17. ¿Qué caracteriza la relación del coronel con la esperanza?. - A) La pierde fácilmente. - B) Mantiene una fe inquebrantable. - C) No tiene esperanza. - D) Es pesimista.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 18. ¿Qué tipo de obra es "El coronel no tiene quien le escriba"?. - A) Una novela larga. - B) Una novela corta. - C) Un cuento. - D) Un poema.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 19. ¿Cuál es el impacto de la espera del coronel en su vida?. - A) Lo hace feliz. - B) Lo hace sentir frustrado. - C) Se convierte en el eje de su existencia. - D) No tiene impacto.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 20. ¿Qué reflexión hace la obra sobre la resiliencia humana?. - A) Que es débil. - B) Que es fuerte frente a la adversidad. - C) Que no existe. - D) Que es innecesaria.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 1. ¿Quién es el autor de "El coronel no tiene quien le escriba"?. A) Gabriel García Márquez. - B) Jorge Luis Borges. - C) Pablo Neruda. D) Mario Vargas Llosa.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 2. ¿En qué año se publicó "El coronel no tiene quien le escriba"?. - A) 1955. - B) 1961. - C) 1970. - D) 1980.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 3. ¿Dónde fue escrita la novela por Gabriel García Márquez?. - A) En Colombia. - B) En París. - C) En México. - D) En España.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 4. ¿Cuál es la situación del coronel respecto a su pensión?. A) Ya la recibió. B) La espera desde hace 15 años. C) No la necesita. D) La rechazó.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 5. ¿Con quién vive el coronel?. - A) Con su hijo. - B) Con su esposa. - C) Solo. - D) Con amigos.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 6. ¿Qué condición de salud tiene la esposa del coronel?. - A) Es asmática. - B) Es diabética. - C) Es hipertensa. - D) Está sana.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 7. ¿Qué hace el coronel todos los viernes?. - A) Va al mercado. - B) Va a la oficina de correos. - D) Trabaja.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 8. ¿De quién era herencia el gallo de pelea?. - A) De un amigo. - B) De su hijo Agustín. - C) De un vecino. - D) De don Sabas.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 9. ¿Por qué fue asesinado el hijo del coronel?. - A) Por un accidente. - B) Por repartir información clandestina. - C) Por una enfermedad. - D) Por un robo.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 10. ¿Qué quiere la esposa del coronel que haga con el gallo?. - A) Que lo venda. - B) Que lo cuide. - C) Que lo regale. - D) Que lo entrene.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 11. ¿Quién es don Sabas?. - A) Un amigo del coronel. - B) Un compadre del coronel. - C) Un enemigo del coronel. - D) Un abogado.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 12. ¿Cuánto ofrece don Sabas por el gallo?. - A) 200 pesos. - B) 400 pesos. - C) 900 pesos. - D) 1000 pesos.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 13. ¿Qué le aconseja el médico al coronel respecto al gallo?. - A) Que lo venda. - B) Que no lo venda. - C) Que lo regale. - D) Que lo entrene.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 14. ¿Para qué evento se está preparando el gallo?. - A) Para una exposición. - B) Para las peleas de enero. - C) Para una venta. - D) Para un concurso.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 15. ¿Qué decide hacer el coronel con el gallo al final?. - A) Venderlo. - B) No venderlo. - C) Regalarlo. - D) Perderlo.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 16. ¿Cómo reacciona la esposa del coronel ante la decisión del coronel?. - A) Se alegra. - B) Lo recrimina -. C) Es indiferente. - D) Se rinde.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 17. ¿Qué tema reflexiona la novela?. - A) La riqueza. - B) La esperanza y la resignación. - C) La tecnología. - D) La historia.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 18. ¿Quién maneja el caso de la pensión del coronel?. - A) Un abogado. - B) Don Sabas. - C) El médico. - D) La esposa del coronel.

Test de 20 preguntas sobre "El coronel no tiene quien le escriba"* pg 78 19. ¿Qué pasa con don Sabas al final de la historia?. - A) Se va de viaje. B) Vuelve al pueblo. - C) con amigos. - D) Se enferma.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 1. ¿Quién es el autor de "La vuelta al mundo en 80 días"?. a) Julio Verne. b) Gabriel García Márquez. c) Charles Dickens. d) Jane Austen.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 2. ¿Cuál es el nombre del protagonista de la novela?. a) Phileas Fogg. b) Juan Picaporte. c) Fix. d) Stuart.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 3. ¿Cuál es el objetivo de Phileas Fogg en la novela?. a) Recorrer la Tierra en 80 días. b) Robar el banco de Inglaterra. c) Encontrar un tesoro. d) Viajar por placer.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 4. ¿Quién es Juan Picaporte?. a) El criado de Phileas Fogg. b) Un detective. c) Un amigo de Fogg. d) Un ladrón.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 5. ¿Cuál es el nombre del detective que persigue a Fogg?. a) Fix. b) Stuart. c) Ralph. d) Wilson.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 6. ¿En qué ciudad comienza el viaje de Fogg?. a) Londres. b) París. c) Bombay. d) Hong Kong.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 7. ¿Cuánto dinero apuesta Fogg en el Reform Club?. a) 20.000 libras. b) 40.000 libras. c) 60.000 libras. d) La mitad de su fortuna.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 8. ¿Cuál es el medio de transporte que utiliza Fogg para viajar de Bombay a Calcuta?. a) Tren. b) Barco. c) Elefante. d) Carruaje.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 9. ¿A quién rescata Fogg en la India?. a) A una princesa. b) A una viuda. c) A un niño.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 10. ¿Cuál es el nombre de la viuda que rescata Fogg?. a) Aouda. b) María. c) Sofía. d) Isabel.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 11. ¿Qué sucede en el barco que va de Hong Kong a Yokohama?. a) Una tormenta. b) Un motín. c) Un incendio. d) Un tifón.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 12. ¿Dónde se encuentra Picaporte después de ser separado de Fogg?. a) En un circo. b) En un hospital. c) En una cárcel. d) En un hotel.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 13. ¿Cuál es el reto que enfrenta Fogg en el tren rumbo a Nueva York?. a) Un ataque de indios. b) Un accidente ferroviario. c) Una tormenta de nieve. d) Una pelea con un pasajero.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 14. ¿Quién es el coronel Proctor?. a) Un amigo de Fogg. b) Un enemigo de Fogg. c) Un pasajero del tren. d) Un detective.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 15. ¿Cuál es el resultado de la apuesta de Fogg?. a) La pierde. b) La gana. c) La empata. d) Se cancela.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 16. ¿Cuánto tiempo tiene Fogg para recorrer la Tierra?. a) 60 días. b) 80 días. c) 100 días. d) 120 días.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 17. ¿Cuál es el último barco que toma Fogg para regresar a Inglaterra?. a) El China. b) El Henrietta. c) El Mongolia. d) El Britannia.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 18. ¿Qué sucede con el barco que toma Fogg para regresar a Inglaterra?. a) Se hunde. b) Se incendia. c) Se queda sin combustible. d) Llega a tiempo.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 19. ¿Quién es el verdadero ladrón del banco de Inglaterra?. a) Phileas Fogg. b) Fix. c) Un hombre llamado James Strand. d) Un desconocido.

test de 20 preguntas sobre "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne: pg 78 20. ¿Cuál es el final de la historia?. a) Fogg gana la apuesta y se casa con Aouda. b) Fogg pierde la apuesta y se queda sin dinero. c) Fogg es arrestado por el robo del banco. d) Fogg decide no casarse con Aouda.

¿Que es el poema ? pg 82. Es una composición literaria a través de la cual el autor expresa sus sentimientos y generalmente usa lenguaje figurado. Igualad de los sonidos a partir de la ultima vocal acentuada Repetición sonidos al final de dos mas versos.

¿Que es una rima ? pg 82. Es una composición literaria a través de la cual el autor expresa sus sentimientos y generalmente usa lenguaje figurado. Igualad de los sonidos a partir de la ultima vocal acentuada Repetición sonidos al final de dos mas versos.

Hay dos tipos de rimas pg 86 Rima Asonante y Consonante ¿Cuál es la rima consonante y cuales son ejemplos de ella ?. Es cuándo todos los sonidos ( vocales y consonantes ) A partir de la ultima acentuada son iguales en dos o mas versos ejemplo : Casa / Braza ( asa / asa ) Camino / Destino ( i-no / ino ) aliento / Viento ( ie-nto / ien-to ) termina con la misma vocal y consonaste similares. Es cuando sola las vocales iguales a partir de la ultima vocal acentuada , pero las consonantes son diferentes Ejemplo : Pasto / Campo ( a-o / a-o) la "s y la m " son diferentes mas ejemplos Vuelo / rama mar / pan ( a/a ) la r y la n son diferentes.

Hay dos tipos de rimas pg 86 Rima Asonante y Consonante ¿Cuál es la rima Asonante y cuales son ejemplos de ella ?. Es cuándo todos los sonidos ( vocales y consonantes ) A partir de la ultima acentuada son iguales en dos o mas versos ejemplo : Casa / Braza ( asa / asa ) Camino / Destino ( i-no / ino ) aliento / Viento ( ie-nto / ien-to ) termina con la misma vocal y consonaste similares. Es cuando sola las vocales iguales a partir de la ultima vocal acentuada , pero las consonantes son diferentes Ejemplo : Pasto / Campo ( a-o / a-o) la "s y la m " son diferentes mas ejemplos Vuelo / rama mar / pan ( a/a ) la r y la n son diferentes.

Hay dos tipos de rimas pg 86 Rima Asonante y Consonante Ejercicios estas son rimas par 4 -Casa /Plaza par 5 Estrella / Tierra par 1 -Flor -Amor par 2 -Cielo -Viento Par3 -Vida -Risa. Par 2 -Consonante Par 2 Asonante Par 3 Asonante Par 4 Consonte Par 5 Asonante. Par 2 -Asonante Par 2 Asonante Par 3 Asonante Par 4 Consonte Par 5 Asonante.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. d.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO) 1940 a 1970 duro 30 años se refiere a las tres décadas de alto crecimiento a las tres décadas de alto crecimiento economico y estabilidad que experimento Mexico . Durante este periodo el PB creció a tasas elevados , la inflación fue baja y se impulso la industrialización .Fue un periodo de optimismo de optimismo y prosperidad para gran parte de la poblacion. A. d.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO (12. MILAGRO MEXICANO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. b.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. B Presidente de 1958 a 1964.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO(12. MILAGRO MEXICANO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO) Luis Echeverría presidente 1970 a 1976 1,.- Si mexico compraba menos productos del extranjero ( Diminución de importaciones ) 2.-Entonces , habría una mayor necesidad de producir esos bienes dentro del país 3.- Esto impulsaría a las industrias nacionales a creer y aumentar su producción ( Aumentar las aportaciones o la producción interna ) Era una estrategia para fortalecer la economía mexicana desde dentro reduciendo la dependencia de otros países. D. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO) Luis Echeverría 1970 a 1976. A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO) Luis Echeverría 1970 a 1976. A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO). A. b.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO. a. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (12. MILAGRO MEXICANO Nacionalización de la banca 1982. A. D presidente 1976 a 1982.

Métrica : Es la medida de dos verso ¿Como se mide ? Teniendo en cuenta el acento de la ultima palabra de cada verso Estas son las licencias métricas Sinalefa : Si una en vocal o "y" ( Que suene como ) y la siguiente palabra inicia en vocal y o h se fusionan Sinéresis : Es la formación de un falso diptongo para restar Es un truco para que salga la cuenta de los versos = Son dos vocales que normalmente deberían ir silabas separadas Diptongo : 2 vocales juntas se pronuncian en la misma silaba vocal fuerte y debil o dos débiles Hiato : Suenan separadas en dos silabas ( dos fuertes o débil con tilde ). Son 8 silabas en cada una y es de arte mejor y hay varias sinalefas y rimas consonante ab. Son 9 silabas en cada una y es de arte mejor y hay varias sinalefas.

Métrica posas para analizar un poema pg 82. 1.- Contar la silabas 2.Identificar sinalefa 3.- Identificar palabras finales Se le suma una silaba finales de cada verso Palabra Aguda : Se le resta una silaba Palabra Esdrújula : se queda igual Nota :Palabras Esdrújulas en la métrica tradicional no se consideran porque no son nada comunes 4.-Observar otras licencias métricas 5.-Identificar el tipo de verso Arte Menor 1 a 8 mas de 8 es Arte Mayor 6.-Señalar las estrofas 7.- Señar los ritmos { Los ritmos se identifican con las letras arte menor letras a, b t arte mayor ritmo letras A, B, ]. 1.- Contar la silabas 2. Identificar palabras finales Se le suma una silaba finales de cada verso 3.-dentificar sinalefa Palabra Aguda : Se le resta una silaba Palabra Esdrújula : se queda igual Nota :Palabras Esdrújulas en la métrica tradicional no se consideran porque no son nada comunes 4.-Observar otras licencias métricas 5.-Identificar el tipo de verso Arte Menor 1 a 8 mas de 8 es Arte Mayor 6.-Señalar las estrofas 7.- Señar los ritmos { Los ritmos se identifican con las letras arte menor letras a, b t arte mayor ritmo letras A, B, ].

Que dice la ley del Asentó Final pg 82 Métrica. Palabras Agudas : Se le suma una silaba Palabra Esdrújula : Se le resta una silaba Palabra Grave : Se le queda igual Nota palabras sobre esdrújulas en la métrica tradicional no se consideran porque no son nada comunes. Palabras Agudas : Se le resta suma una silaba Palabra Esdrújula : Se le suma una silaba Palabra Grave : Se le queda igual Nota palabras sobre esdrújulas en la métrica tradicional no se consideran porque no son nada comunes.

Licencia Métricas pg 82 Métrica Hiato ;. es lo contrario 2 vocales Hay dos vocales fuerte juntas ( poe-ta / Teatro ) Una vocal débil lleva tilde rompiendo la union ( rió / baúl ) Suena separadas en dos silabas hay dos vocales fuerte o débil con tilde ) vocales fuertes a , e , o débiles i , u. 2 Vocales juntas se pronuncian en la misma silaba 1.- Vocal fuerte ( a, e , o ) + vocal débil (i / u ) sin tilde Ejemplo ; Causa , pei-ne rio , cuen-to 2.- Vocal débil ( i , u ) + Vocal fuerte ( a , e, o ) ejemplo viaje- piel 3.- Dos vocales débiles ( i , u ) deferentes y sin tilde ejemplo : rui-do Ciu-dad.

Licencia Métricas pg 82 Métrica Diptongo. es lo contrario 2 vocales Hay dos vocales fuerte juntas ( poe-ta / Teatro ) Una vocal débil lleva tilde rompiendo la union ( rió / baúl ) Suena separadas en dos silabas hay dos vocales fuerte o débil con tilde ) vocales fuertes a , e , o débiles i , u. 2 Vocales juntas se pronuncian en la misma silaba 1.- Vocal fuerte ( a, e , o ) + vocal débil (i / u ) sin tilde Ejemplo ; Causa , pei-ne rio , cuen-to 2.- Vocal débil ( i , u ) + Vocal fuerte ( a , e, o ) ejemplo viaje- piel 3.- Dos vocales débiles ( i , u ) deferentes y sin tilde ejemplo : rui-do Ciu-dad.

Licencia Métricas pg 82 Métrica Resumen Diptongo Suena juntas en una silaba ( vocal fuerte + débil ) o dos débiles Hiato : Suenan Separadas en dos silabas ( dos fuertes o débil con tilde + fuerte / débil ) Ejercicios Marea Ciudad Frio Reina héroe ; Toalla : Dúo : Peine : Maíz : Caoba : Marea : Hiato Frío: Hiato Ciudad : Diptongo Reina : Diptongo héroe ; Hiato Toalla : Hiato Dúo : Hiato Peine : Diptongo Maíz : Hiato Caoba : Hiato. Marea : Diptongo Frío: Hiato Ciudad : Diptongo Reina : Diptongo héroe ; Hiato Toalla : Hiato Dúo : Hiato Peine : Diptongo Maíz : Hiato Caoba : Hiato.

métrica identificar el tipo de verso pg 82 Después que contamos la silabas de los versos debemos saber si llaman arte menor o mayor Arte Menor. 2 silabas : Bisílabo 3: Silabas : Trisílabo 4 Silabas : Tetrasílabo 5.- Silabas : Pentasílabo 6 .- Silabas Hexasílabo 7.- Silabas Octosílabo. 9 silabas : Eneasílabo 10 silabas Decasílabo 11silabas Endecasílabo 12 silabas Dodecasílabo 13 silabas Tridecasílabo 14 Silabas Alejandrino.

métrica identificar el tipo de verso pg 82 Después que contamos la silabas de los versos debemos saber si llaman arte menor o mayor Arte Menor métrica identificar el tipo de verso pg 82 Después que contamos la silabas de los versos debemos saber si llaman arte menor o mayor Arte Mayor. 2 silabas : Bisílabo 3: Silabas : Trisílabo 4 Silabas : Tetrasílabo 5.- Silabas : Pentasílabo 6 .- Silabas Hexasílabo 7.- Silabas Octosílabo. 9 silabas : Eneasílabo 10 silabas Decasílabo 11silabas Endecasílabo 12 silabas Dodecasílabo 13 silabas Tridecasílabo 14 Silabas Alejandrino.

Tipos de estrofa METRICA PG 82 2 versos 3 veros 4 versos 5 versos 6 versos 8 versos 10 veros. 2 pareado 3 versos Tercetos , tercetos 4 Seguidilla , Cuarteta y Redondilla ( Arte menor ) cuardernavia y Cuarteto 5.- Quintilla ( arte menor ) Quinteto ( arte mayor ) , lira 6 : Sextilla ( Arte menor ) Sexteto Lira 8 : Octavilla Aguda copla de Arte menor Octava rea 10 Decima antigua ; copla real , decima espinela. 2 perasido 3 versos Tercetos , tercetos 4 Seguidilla , Cuarteta y Redondilla ( Arte menor ) cuardernavia y Cuarteto 5.- Quintilla ( arte menor ) Quinteto ( arte mayor ) , lira 6 : Sextilla ( Arte menor ) Sexteto Lira 8 : Octavilla Aguda copla de Arte menor Octava rea 10 Decima antigua ; copla real , decima espinela.

Tipos de Ritmas pg 82. Arte menor letras en Minúsculas Arte mayor letras Mayúsculas. Arte menor letras en Mayúsculas Arte mayor letras Minúsculas.

Métrica Analiza el poema y busca las rimas y si es de arte menor o mayor pg 82. Arte menor octosílabo. Arte mayor decasílabo.

¿Que es una rima ? pg 82. La coincidencia de sonidos entre una palabra y otra palabra a partir de la vocal que pronuncian mas fuerte la vocal tónica ; la vocal que se pronuncia mas fuerte y vienen al final del verso y se repite mas ejemplo de tónica pájaro pato colibrí ejemplo para hacer una rima perfecta es buscar una palabra que termine con esa silaba tiónica como Ajonjolí Allí y Sí o verbos terminados en pasado con terminacion en. Son dos vocales que normalmente deberían ir en en silabas separadas el poeta decidide usarla para disminuir el numero de silabas.

Tipos de rimas pg 82 Rimas consonantes o perfectas. Coinciden todos los sonidos tanto consonantes como vocales Palabra GATO Pato barato Zapato rato trato chato grato. Solo riman las vocales , pero la consonantes no arco saco clavo enfado trago gramo año.

Tipos de rimas pg 82 Rimas Asonantes o imperfectas. Coinciden todos los sonidos tanto consonantes como vocales Palabra GATO Pato barato Zapato rato trato chato grato. Solo riman las vocales , pero la consonantes no arco saco clavo enfado trago gramo año.

Tipos de rimas pg 82 Rimas Consonantes y asonantes. Rima asonante : Foto y Roto Rima consonante : Foto y Loco. Rima asonante : Foto y Loco Rima consonante : Foto y Roto.

Tipos de rima Asonantes y consonante pg 82 Cuales hay para esta palabra. Rima Consonante : Pulgar , singular , mar , cantar ,patinar , iluminar , rima asonante Edad , paz pan elemental whatsapp. Rima Consonante : Edad , paz pan elemental whatsapp rima asonante Pulgar , singular , mar , cantar ,patinar , iluminar ,.

Tipos de rima Asonantes y consonante pg 82 Cuales hay para esta palabra. Rima consonante amigo testigo ombligo Rima asonante Trigo ritmo organismo. Rima consonante Trigo ritmo organismo Rima asonante amigo testigo ombligo.

Tipos de rima Asonantes y consonante pg 82 Cuales hay para esta palabra. Rima consonante lunático , fanático , enigmático Rima Asonantes simpático , ácido , mágico , átomo , esclavo , brincaron , ajo. Rima consonante lunático , fanático , enigmático Rima Asonantes simpático , ácido , mágico , átomo , esclavo , brincaron , ajo.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: amigo * Tipo de rima a encontrar: CONSONANTE * Opciones: a) Antiguo. b) Lleno. c) Pueblo. d) Vino.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: estrella * Tipo de rima a encontrar: ASONANTE * Opciones: a) Bella. b) Espera. c) Vuelo. d) Plaza.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: estrella Opciones: a) Bella. b) Espera. c) Vuelo. d) Plaza.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: mariposa * Tipo de rima a encontrar: CONSONANTE * Opciones: a) Cosa. b) Sola. c) Rosa. d) Pausa.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: guitarra * Tipo de rima a encontrar: ASONANTE * Opciones: a) Campana. b) Pasaba. c) Cantar. d) Carro.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: sentimiento * Tipo de rima a encontrar: CONSONANTE * Opciones: a) Miento. b) Cuento. c) Viento. d) Momento.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: noche * Tipo de rima a encontrar: ASONANTE * Opciones: a) Coche. b) Lobo. c) Torpe. d) Cielo.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: corazón * Tipo de rima a encontrar: CONSONANTE * Opciones: a) Amor. b) Melón. c) Canción. d) Pasión.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: campo * Tipo de rima a encontrar: ASONANTE * Opciones: a) Árbol. b) Canto. c) Sal. d) Muro.

Test de Rimas Consonantes y Asonantes II Instrucciones: Para cada palabra, elige la opción que corresponde al tipo de rima solicitado (consonante o asonante). Palabra: calor * Tipo de rima a encontrar: CONSONANTE * Opciones: a) Amor. b) Sol. c) Corazón. d) Mayor.

Rima Consonante y Asonante pg 82 Aquí tienes el test de nuevo. Para cada par de palabras, dime si la rima es asonante o consonante. Viento y cielo * Estrella y bella * Espejo y deseo * Canción y razón * Caminaba y hablaba * Casa y rama * Verano y mano * Río y frío * Noche y coche * Luna y bruma. Viento y cielo: Asonante. * Estrella y bella: Consonante. * Espejo y deseo: Asonante. * Canción y razón: Consonante. * Caminaba y hablaba: Consonante. * Casa y rama: Asonante. * Verano y mano: Consonante. * Río y frío: Consonante * Noche y coche: Consonante. * Luna y bruma: Asonante. Viento y cielo: Consonante. * Estrella y bella: Asonante. * Espejo y deseo: Asonante. * Canción y razón: Consonante. * Caminaba y hablaba: Consonante. * Casa y rama: Asonante. * Verano y mano: Consonante. * Río y frío: Consonante * Noche y coche: Consonante. * Luna y bruma: Asonante.

Rima Consonante y Asonante Aquí tienes dos poemas más largos para que puedas analizarlos. Lee cada poema y dime si sus rimas son asonantes o consonantes. Poema 1 El gato en el tejado, maúlla triste y cansado. La luna es de plata, y en la noche se desata. Poema 2 El viejo lobo blanco, tiene un colmillo muy afilado. El viento trae un recuerdo, a un camino que está lejos. Poema 1 Consonantes Poema 2 Asonantes. Poema 1 Consonantes Poema 2 Consonantes.

Asonante y Asonante pg 82 Lee cada poema y dime si sus rimas son asonantes o consonantes. Poema 1 El aire en la mañana es fresco y trae la campana, mientras el sol se asoma, y la ciudad se aroma. Poema 2 Los campos llenos de trigo susurran un viejo amigo. Una sombra en el camino es una señal del destino. Y ahora, aquí están las tres palabras. Dime si forman una rima consonante o asonante: * Mar y saltar * Mesa y fresca * Vida y sonrisa. Poema 1 Consonante Poema 2 Consonante Mar y Saltar consonante mesa y Fresca Asonante Vida y Sonrisa Asonante. Poema 1 Consonante Poema 2 Asonante Mar y Saltar consonante mesa y Fresca Asonante Vida y Sonrisa Asonante.

Métrica pg 82 Hiato. Ocurre cuando dos vocales están juntas ya sea en la misma palabra o entre palabras se pronuncian en silabas separadas hay como una pequeña pausa o una articulación clara de vocal ejemplo Poesía hay dos vocales fuertes o débil con tildé. Ocurre cuando la ultima palabra vocal de una palabra y la primera vocal de la siguiente se unen en una sola silaba métrica , piensa en la pronunciación natural y rápida ejemplo mi amigo la i de mi y la a de amigo se unen , también ocurre cuando hay "y " o h ".

Sinalefa pg 82. Ocurre cuando dos vocales están juntas ya sea en la misma palabra o entre palabras se pronuncian en silabas separadas hay como una pequeña pausa o una articulación clara de vocal ejemplo Poesía hay dos vocales fuertes o débil con tildé. Ocurre cuando la ultima palabra vocal de una palabra y la primera vocal de la siguiente se unen en una sola silaba métrica , piensa en la pronunciación natural y rápida ejemplo mi amigo la i de mi y la a de amigo se unen , también ocurre cuando hay "y " o h ".

Ejercicios de Hiato y Sinalefa pg 82 ¿Cómo estas ? Aéreo Ni una Ocano siempre he querido. Sinalefa Hiato Sinalefa Hiato Sinalefa. Hiato Hiato Sinalefa Hiato Sinalefa.

Ejercicios de Hiato y Sinalefa pg 82 La luna en el cielo. la lu-na en el ci-e-lo 7 silabas sinalefa en lu-na a en. la lu-na en el ci-e-lo 8 silabas.

Ejercicios de Hiato y Sinalefa pg 82 Ejercicio de métrica* Analiza el siguiente poema y determina la métrica de cada verso: "La luna llena brilla en el cielo Con un resplandor suave y sereno La noche se vuelve más hermosa Con la luz de la luna llena" *Instrucciones* 1. Identifica el número de sílabas de cada verso. 2. Determina el patrón de acentos en cada verso. 3. Identifica el tipo de métrica (por ejemplo, octosílabo, decasílabo, etc.). 1. "La luna llena brilla en el cielo" - Sílabas: La-lu-na-llen-a-bril-la-en-el-cie-lo (10 sílabas) - Sinalefa: "llena" y "en" se unen en una sola sílaba métrica - Patrón de acentos: La-lu-NA-llen-A-bril-LA-en-el-CIE-lo - Tipo de métrica: Decasílabo 2. "Con un resplandor suave y sereno" - Sílabas: Con-un-res-plan-dor-sua-vy-se-re-no (10 sílabas) - Sinalefa: "suave" y "y" se unen en "vy" - Patrón de acentos: Con-UN-res-PLAN-dor-SUA-vy-se-RE-no - Tipo de métrica: Decasílabo 3. "La noche se vuelve más hermosa" - Sílabas: La-no-che-se-vuel-ve-más-her-mo-sa (10 sílabas) - Sinalefa: No hay sinalefas fuertes en este verso - Patrón de acentos: La-NO-che-se-VUEL-ve-MÁS-her-MO-sa - Tipo de métrica: Decasílabo 4. "Con la luz de la luna llena" - Sílabas: Con-la-luz-de-la-lu-na-llen-a (9 sílabas) - Sinalefa: No hay sinalefas fuertes en este verso - Patrón de acentos: Con-LA-luz-DE-la-LU-na-LLE-na - Tipo de métrica: Enneasílabo *Resumen* El poema tiene una métrica consistente en tres versos decasílabos y un verso enneasílabo. La estructura y el ritmo del poema pueden variar dependiendo de la lectura y la interpretación. 1. "La luna llena brilla en el cielo" - Sílabas: La-lu-na-llen-a-bril-la-en-el-cie-lo (10 sílabas) - Sinalefa: "llena" y "en" se unen en una sola sílaba métrica - Patrón de acentos: La-lu-NA-llen-A-bril-LA-en-el-CIE-lo - Tipo de métrica: Alejandrina 2. "Con un resplandor suave y sereno" - Sílabas: Con-un-res-plan-dor-sua-vy-se-re-no (10 sílabas) - Sinalefa: "suave" y "y" se unen en "vy" - Patrón de acentos: Con-UN-res-PLAN-dor-SUA-vy-se-RE-no - Tipo de métrica: Decasílabo 3. "La noche se vuelve más hermosa" - Sílabas: La-no-che-se-vuel-ve-más-her-mo-sa (10 sílabas) - Sinalefa: No hay sinalefas fuertes en este verso - Patrón de acentos: La-NO-che-se-VUEL-ve-MÁS-her-MO-sa - Tipo de métrica: Decasílabo 4. "Con la luz de la luna llena" - Sílabas: Con-la-luz-de-la-lu-na-llen-a (9 sílabas) - Sinalefa: No hay sinalefas fuertes en este verso - Patrón de acentos: Con-LA-luz-DE-la-LU-na-LLE-na - Tipo de métrica: Decasílabo *Resumen* El poema tiene una métrica consistente en tres versos decasílabos y un verso enneasílabo. La estructura y el ritmo del poema pueden variar dependiendo de la lectura y la interpretación.

Ejercicios de Hiato y Sinalefa pg 82 Ejercicio de métrica* Bajo el sol ardiente El rio corre lento y la luz se muere. ba-jo el sol ar-dien-te 7 silabas El ri-o co-rre len-to 7 silabas Y LA LUZ SE Mue-re 6 silabas. Es lo contrario a la sinéresis . Es cuando separamos dos vocales que normalmente se pronunciarían separadas para que cuenten como una sola silaba métrica . Esto ayuda a que el verso tenga el numero de silabas que el poeta necesita.

Pg 82 Sinéresis Es la formación de un falso diptongo para estar una silaba al verso es un truco para que salga la cuenta en los versos Verso El poeta canta su alegría. Es cuando unimos dos vocales que están dentro de la misma palabra y que normalmente se pronunciarían separadas, para que cuenten como una sola sílaba métrica. Esto ayuda a que el verso tenga el número de sílabas que el poeta necesita. Con la sinéresis , la pronunciamos como si tuviera 2 silabas ( poe-ta ) si contamos las silabas de verso aplicando eso El ( 1) poe-ta (2) can-ta ( 2) su ( 1) a- le - gri -a (4) = 10 silabas la ultima palabra alegría es grave no se suma ni se resta nada. Es lo contrario de la sinéresis. Es cuando separamos dos vocales que normalmente irían juntas en una sílaba (formando un diptongo), para que cuenten como dos sílabas métricas distintas. A menudo se indica con dos puntos (¨) sobre una vocal, como en "ruïdo". Análisis simplificado: * La palabra "ruido" normalmente tiene 2 sílabas (rui-do). * Pero como lleva la diéresis (¨) en "ruïdo", la separamos en 3 sílabas (ru-ï-do). * Si contamos las sílabas del verso aplicando esto: * Con (1) * sua-ve (2) * ru-ï-do (3, por diéresis) * el (1) * a-gua (2) * flu-ye (2) * Total de sílabas métricas: 1 + 2 + 3 + 1 + 2 + 2 = 11 sílabas. * La última palabra "fluye" es grave, así que no se suma ni se resta nada. Resultado: El verso tiene 11 sílabas métricas porque la diéresis en "ruïdo" separa las vocales.

Diéresis pg 83. Es cuando unimos dos vocales que están dentro de la misma palabra y que normalmente se pronunciarían separadas, para que cuenten como una sola sílaba métrica. Esto ayuda a que el verso tenga el número de sílabas que el poeta necesita. Con la sinéresis , la pronunciamos como si tuviera 2 silabas ( poe-ta ) si contamos las silabas de verso aplicando eso El ( 1) poe-ta (2) can-ta ( 2) su ( 1) a- le - gri -a (4) = 10 silabas la ultima palabra alegría es grave no se suma ni se resta nada. Es lo contrario de la sinéresis. Es cuando separamos dos vocales que normalmente irían juntas en una sílaba (formando un diptongo), para que cuenten como dos sílabas métricas distintas. A menudo se indica con dos puntos (¨) sobre una vocal, como en "ruïdo". Análisis simplificado: * La palabra "ruido" normalmente tiene 2 sílabas (rui-do). * Pero como lleva la diéresis (¨) en "ruïdo", la separamos en 3 sílabas (ru-ï-do). * Si contamos las sílabas del verso aplicando esto: * Con (1) * sua-ve (2) * ru-ï-do (3, por diéresis) * el (1) * a-gua (2) * flu-ye (2) * Total de sílabas métricas: 1 + 2 + 3 + 1 + 2 + 2 = 11 sílabas. * La última palabra "fluye" es grave, así que no se suma ni se resta nada. Resultado: El verso tiene 11 sílabas métricas porque la diéresis en "ruïdo" separa las vocales.

Analiza el siguiente poema Cuales licencias métricas tiene y la cantidad de silabas y las rimas que hay , si arte menor o mayor y si son consonantes o asonantes. Este poema esta compuesto de cinco estrofas están compuesto de cuatro veros octosílabos que riman de forma consonante con la estructura abab son cuartetos y de arte menor hay varias sinalefas una de ellas esta en el primer verso. Este poema esta compuesto de seis estrofas estrofas están compuesto de cuatro veros octosílabos que riman de forma consonante con la estructura abab son cuartetos y de arte menor hay varias sinalefas una de ellas esta en el primer verso.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) Presidente de Mexico 1982 a 1988 GATT : General Agreement on Tariffs and Trade Acuerdo general sobre Aranceles Adenueros y comercio entrada en mexico al GATT en 1986. A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) Miguel La madrid 1982 a 1988. A. C.

1.-¿Cómo señalamos la rima entre versos? pg 82 metrica. Con letras. Con números.

2.-Cuando un verso acaba en una palabra esdrújula... pg 82 Métrica. Se resta una sílaba a las que hayamos contado. Se le suma una silaba.

Ley de acento pg 82 3.-Cuando un verso acaba en una palabra llana... No pasa nada. Se re resta una silaba.

5.-¿Cómo señalamos el número de sílabas de los versos? pg 82 Métrica. Con números. Con letras.

¿Cuántas estrofas tiene este poema? pg 82. 2. 6.

8.-¿Cuántos versos tiene cada estrofa de este poema? pg 82 Metrica. 4. 8.

9.-¿Cómo señalamos la ausencia de rima entre versos? Es decir, los versos libres. Métrica. No se señala. Con guiones.

12.-Cuando un verso acaba en una palabra aguda... Metrica pg 82. Se suma una sílaba más a las que hayamos contado. Se le resta una silaba.

13¿Qué es una sinalefa? pg 82. Cuando dos vocales de palabras distintas (última de la primera y la primera de la segunda) se unen en una sílaba, restando una. Una silaba fuerte + una débil juntas en una palabra.

14.-¿Cuántos versos en total tiene este poema?. 8. 7.

Que es un ritmo ? pg 82. Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre. Es el numero de silabas de cada verso la medición silábica también se le llama metro.

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre 1.-RITMO DE CANTIDAD. Es el numero de silabas de cada verso la medición silábica , también llamada metro. Distribución de silabas tónicas 8 acentos prosódicos es el ritmo acentual ).

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre 1.-RITMO DE INTENSIDAD. Es el numero de silabas de cada verso la medición silábica , también llamada metro. Distribución de silabas tónicas ( acentos prosódicos es el ritmo acentual ).

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre 1.-RITMO DE TONO. la cantidad de estrofas. Las rimas.

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre 1.-RITMO DE TONO. Las rimas. Los asentos.

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre. Ritmo de Cantidad. Ritmo de Tono.

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre. Ritmo de cantidad. Ritmo de intensidad.

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre. Ritmo de intensidad. Ritmo de tono.

En un poema hay tres tipos de rimos pg 82 ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre. Ritmo de tono. Ritmo de timbre.

En un poema hay tres tipos de rimos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre. Ritmo de timbre. Ritmo de tono.

En un poema hay tres tipos de ritmos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre Que notas en este poema Ritmo de cantidad. Hay variaciones en esta hay silabas de 11 y de 7 silabas. Los acentos cambian a veces su posición de modo que ya no suena igual.

En un poema hay tres tipos de ritmos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre Que notas en este poema 1.-Ritmo de cantidad. Hay variaciones en el asentó en uno es continuo y en otro cambia el orden. NO hay variaciones.

En un poema hay tres tipos de ritmos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre Que notas en este poema 3.-Ritmo de Tono. Hay poemas que hay la misma cantidad de versos y otros que tienen variaciones. Hay diferentes rimas.

En un poema hay tres tipos de ritmos ¿Que es el ritmo es ?Repetición , hay ciertos ritmos en los poemas en un poema puede a ver 4 1.-Ritmo de cantidad 2.-Ritmo de Intensidad 3.-Ritmo de tono 4.-Ritmo de Timbre Que notas en este poema 3.-Ritmo de Tono. En el primero las rimas son regulares y la otra ya hay variaciones. NO hay variaciones.

Variaciones en Ritmo de timbre en rimas. En el primer texto hay dos tipos de rima y es una pequeña variación y en la segunda es el mismo tipo de rima. No hay ninguna.

Variaciones en el ritmo de intensidad en el acento. En la primera el ritmo del acento varia y en el segundo es en el mismo momento y en el segundo y tercero los acentos quedaron en otro sitio. no hay variaciones.

Ritmo de intencidad por que es. Porque los acentos están cayendo siempre en la misma posición , lo que no hace mover la cabeza , los pies es ese ritmo. Hay dos tipos con asento regulares y regulares.

Ritmo de intensidad es regular o irregular. Son regulares porque caen en el mismo sitio Es muy macado el ritmo. Ireguales porque no caen en el mismo sito.

Ritmo de intensidad es. Irregular porque no caen en el mismo momento los acentos. Regulares porque los acentos caen es la misma posición.

Que tipos de poemas hay. Poemas de estrofas regulares : Tiene estrofas con l mismo numero de veros y la misma métrica a lo largo de todo el poema Poemas de estrofas irregulares : Sus estrofas no siguen una estructura fija , es decir , el numero de versos y su métrica pueden variar en cada una poemas no estróficos : No están divididos en estrofas son una serie continua de versos , como una sola unidad poemas monostróficos se componen de una sola estrofa .No hay división del poema en varias partes. Poemas de estrofas regulares : : No están divididos en estrofas son una serie continua de versos , como una sola unidad poemas monostróficos se componen de una sola estrofa .No hay división del poema en varias partes Poemas de estrofas irregulares : Sus estrofas no siguen una estructura fija , es decir , el numero de versos y su métrica pueden variar en cada una poemas no estróficos Tiene estrofas con l mismo numero de veros y la misma métrica a lo largo de todo el poema.

Poema Arrítmico o de verso libre -Poema completamente de ritmos irregulares -poemas con diferentes medidas silábicas -Acentos distribuidos sin ningún orden aparente -Una que otra rima por ahí -Estrofas irregulares. Se le consideraría arrítmico con muchos ritmos irregulares a esto también se le puede llamar verso libre , el verso libre no es la liberación total es que algunas veces usa unos y otras veces se libera de otros y el verso libre mientras mas lejos este de esta regularidad sonoramente estará mas cerca estará de la prosa. Seria un poema iregular.

Los versos libres riman pero no tiene metro pg 82. Verdadero. Falso.

El metro es. Constituye la medida o el número de sílabas de un verso. Una fase con unidad rítmica y métrica.

Ejemplo de rima asonante. ‘A quien ha enviado el cielo / para bien y amparo nuestro’ (romance anónimo). Olvido su dolor , nuestro pecado // nos ofrece su reino celestia // y lo dejamos solo , abandonado . ( Autor desconocido ).

En los poemas métricos el ritmo se divide en. Cantidad , intensidad , tono , timbre. verso estrofa y tono.

Ejemplo de rima consonante. Ejemplo de rima consonante Hoy se abren las ventanas a la fe, sin temor, hoy los cuerpos del frío recobran su calor. (Autor desconocido). Esta cogiendo aceituna // la prende por la cintura ( Federico Garcia Lora ).

Las estrofas siempre poseen el mismo número de versos pg 82. verdedero. falso.

EL metro es. Constituye la medida o el número de sílabas de un verso. conjunto de versos que se repite con regularidad a lo largo de un poema , de tal manera que determina su estructura.

Los versos blancos tienen metro pero no rima pg 82. verdadero. Falso.

Rimas métrica pg 82. SI rima en asonante. No son dos versos libres.

Métrica pg 82 ejercicio. Quince silabas. doce silabas.

metrica Rimas ¿Qué rima se da en la primera estrofa de la canción?. Asonante. Consonante.

Métrica ejercicios pg 82. A. C.

Escribe con qué palabra tiene rima consonante "frontera" dentro de la canción. bandera. Cabeza.

Analiza métricamente el siguiente poema: número de versos, estructura rítmica, tipo de rima y estrofa. 8a 7+1b 8a 7+1b rima consonante estrofa : Cuarteta. 8a 7+1b 8a 7+1b rima asonante estrofa : Cuarteta.

Analiza métricamente el siguiente poema: número de versos, estructura rítmica, tipo de rima y estrofa. 13 A 13 A RIMA CONSONANTE PAREADO. 12 A 13 A RIMA CONSONANTE PAREADO.

Analiza métricamente el siguiente poema: número de versos, estructura rítmica, tipo de rima y estrofa. 11A 11B 11A 11B RIMA CONSONANTE ESTROFA CUARTETO. 12A 11B 11A 11B RIMA CONSONANTE ESTROFA CUARTETO.

Analiza métricamente el siguiente poema: número de versos, estructura rítmica, tipo de rima y estrofa. 8a 8a 8b 8b consonante pareado. 8b 8a 8b 8b consonante pareado.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A presidente de mexico 1982 a 1998. C presidente de mexico 1982 a 1998.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. B.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. D.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El neoliberalismo es un modelo economico que propone un desarrollo favorable a través del libre mercado , con la mínima intervención el estado , inversión externa de capitales e incorporación al mercado mundial lo hizo para intentar resolver la crisis económica que tenia Mexico .El pais debía mucho dinero y necesitaba conseguirlo rápido .vender empresas fue una forma de obtener ingresos y reducir gastos del gobierno. A. C.

Se creo para precisamente para eliminar los aranceles entre mexico y Estados Unidos y Canadá Mientras que los aranceles son impuestos importados y proteger la industria nacional , el TLCAN hizo lo opuesto Arancel es en términos sencillos un impuesto que se aplica a los bienes cuando cruzan una frontera internacional El TLCAN hizo lo quito esos impuestos . El acuerdo estableció la eliminación gradual de la mayoría de los aranceles que los tres países se cobraban mutuamente Hizo los productos mas baratos : Al quitar los aranceles , un producto fabricado en Mexico , por ejemplo podía venderse en Estados unidos o Canadá sin ese impuesto adicional .Esto lo hacia mas competitivo en precio frente a productos de otros países y frente a los productos locales . en resumen el objetivo principal del TLCAN fue desmantelarlas la barrera de los aranceles para crear un mercado mas integrado y fluido en Marcia del Norte. A. C.

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25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) El punto mas importante que debes saber es que el levantamiento del Ejercito Zapatista de liberación Nacional (EZLN) el 1 de enero de 1994 no fue una coincidencia de fecha fue una protesta directa contra el TLCAN y el modelo economico que representaba EL EZLN consideraba que el TLCAN era una amaneza para la supervivencia de las comunidades indígenas y campesinas del sur de Mexico Su levantamiento puso de manifiesto la profunda desigualad social que existía en el país , demostrando que mientras una parte de Mexico celebraba la modernización económica , otra vivía en la marginación y la pobreza En resumen fue un grito de YA BASTA que cuestiono la narrativa de prosperidad del gobierno y evidencio la otra cara del proyecto economico del país. A. D.

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25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) Fondo Bancario de Protección al Ahorro (FOBAPROA) originalmente fue creado en 1990 para que mexico contara con un fondo en caso de una crisis económica como las que había sucedido con los presidentes anteriores , en 1994 , Mexico enfrento la peor crisis económica en su historia conocida como error de diciembre , el peso de devaluó , Los inversores extranjeros retiraron su dinero de México y se veía venir la posibilidad de la quiebra de los bancos en 1998 el presidente Ernesto Zedillo en conjunto con los partidos pri pan decidieron activar el fobaproa para rescatar a los bancos convirtiendo sus deudas privadas en deuda publica es decir se uso el dinero de los mexicanos para el rescate de los bancos . Se calcula que las deudas que el gobierno compro equivale a 552 millones de dólares , esta accion del rescate de bancos es visto en Mexico como una de las decisiones mas polémicas de la historia de la política nacional , porque este rescate costo a Mexico 14 % de su producto interno Bruto dinero que el pueblo debe pagar durante 70 años. A. C.

25 Preguntas HISTORIA DE MÉXICO Examen UNAM (13. NEOLIBERALISMO) Fondo Bancario de Protección al Ahorro (FOBAPROA) originalmente fue creado en 1990 para que mexico contara con un fondo en caso de una crisis económica como las que había sucedido con los presidentes anteriores , en 1994 , Mexico enfrento la peor crisis económica en su historia conocida como error de diciembre , el peso de devaluó , Los inversores extranjeros retiraron su dinero de México y se veía venir la posibilidad de la quiebra de los bancos en 1998 el presidente Ernesto Zedillo en conjunto con los partidos pri pan decidieron activar el fobaproa para rescatar a los bancos convirtiendo sus deudas privadas en deuda publica es decir se uso el dinero de los mexicanos para el rescate de los bancos . Se calcula que las deudas que el gobierno compro equivale a 552 millones de dólares , esta accion del rescate de bancos es visto en Mexico como una de las decisiones mas polémicas de la historia de la política nacional , porque este rescate costo a Mexico 14 % de su producto interno Bruto dinero que el pueblo debe pagar durante 70 años. A HUELGA 1999 A 2000 Y TLC MEXICO COSTARICA DESDE 1995 A 1999. G.

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¡Claro que sí! Con gusto haré el conteo sílaba por sílaba para cada verso del poema, aplicando las sinalefas y la ley del acento. Aquí tienes el análisis detallado: Análisis Métrica Sílaba por Sílaba Poema: Un corazón que late sin cesar, Con dulce acento, grave al hablar. La mágica palabra, rápida y veloz, Nos lleva lejos, con su clara voz. Quizás un libro, fácil de leer, Nos cuente historias, de un mundo sin parar. Y al final, la verdad sin igual. 9 +1 = 10 aguda 9+1 = 10 aguda 12 +1 = 13 Aguda 9+1= 10 Aguda 12 + 1 = 13 Aguda 9+1 = 10 Aguda. 9 +1 = 12 aguda 9+1 = 10 aguda 12 +1 = 13 Aguda 9+1= 10 Aguda 12 + 1 = 13 Aguda 9+1 = 10 Aguda.

Ejercicios de poemas pg 86 Analiza estos versos y cual es su métrica , y en que tipo de palabra termina. - Verso 1: "Las hojas danzan sin prisa" - Conteo de sílabas: 7 sílabas (Las-ho-jas-dan-zan-sin-pri-sa) - Palabra final: prisa (grave) - Verso 2: "El viento sopla suavemente" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (El-vien-to-so-pla-sua-ve-men-te) - Palabra final: suavemente (esdrújula, no grave. La sílaba tónica es "su" y está en la antepenúltima posición) - Verso 3: "Y el sol calienta el ambiente" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (Y-el-sol-ca-lien-ta-el-am-bien-te) - Palabra final: ambiente (grave) Observaciones - La métrica de los versos es variada, con un patrón de 8-9-9 sílabas. - La clasificación de las palabras finales es precisa, excepto en el caso de "suavemente", que es una palabra esdrújula. - Verso 2: "El reloj avanza sin cesar" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (El-re-loj-a-van-za-sin-ce-sar) - Palabra final: cesar (aguda) - Verso 3: "Toda la gente sale a pasear" - Conteo de sílabas: 10 sílabas (To-da-la-gen-te-sa-le-a-pa-se-ar) - Palabra final: pasear (aguda) - Observación: Contiene un hiato (e-a) en la palabra "pasear". - Verso 4: "No hay tiempo para pensar" - Conteo de sílabas: 8 sílabas (No-hay-tiem-po-pa-ra-pen-sar) - Palabra final: pensar (aguda) Observaciones - La corrección del conteo de sílabas en el verso 3 es precisa, y se ha identificado correctamente el hiato en la palabra "pasear". - La clasificación de las palabras finales es precisa en todos los casos. - Verso 3: "Los niños juegan en el parque" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (Los-ni-ños-jue-gan-en-el-par-que) - Palabra final: parque (grave) - Verso 4: "Su alegría me parece fantástica" - Conteo de sílabas: 12 sílabas (Su_a-le-grí-a-me-pa-re-ce-fan-tás-ti-ca) - Palabra final: fantástica (esdrújula) - Verso 5: "Como si fuera una obra de arte" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (Co-mo-si-fue-ra_u-na_o-bra_de_ar-te) - Sinalefas: - "ra_u" (entre "fuera" y "una") - "na_o" (entre "una" y "obra") - "de_ar" (entre "de" y "arte") - Palabra final: arte (grave). - Verso 1: "Las hojas danzan sin prisa" - Conteo de sílabas: 8 sílabas (Las-ho-jas-dan-zan-sin-pri-sa) - Palabra final: prisa (grave) - Verso 2: "El viento sopla suavemente" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (El-vien-to-so-pla-sua-ve-men-te) - Palabra final: suavemente (esdrújula, no grave. La sílaba tónica es "su" y está en la antepenúltima posición) - Verso 3: "Y el sol calienta el ambiente" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (Y-el-sol-ca-lien-ta-el-am-bien-te) - Palabra final: ambiente (grave) Observaciones - La métrica de los versos es variada, con un patrón de 8-9-9 sílabas. - La clasificación de las palabras finales es precisa, excepto en el caso de "suavemente", que es una palabra esdrújula. - Verso 2: "El reloj avanza sin cesar" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (El-re-loj-a-van-za-sin-ce-sar) - Palabra final: cesar (aguda) - Verso 3: "Toda la gente sale a pasear" - Conteo de sílabas: 10 sílabas (To-da-la-gen-te-sa-le-a-pa-se-ar) - Palabra final: pasear (aguda) - Observación: Contiene un hiato (e-a) en la palabra "pasear". - Verso 4: "No hay tiempo para pensar" - Conteo de sílabas: 8 sílabas (No-hay-tiem-po-pa-ra-pen-sar) - Palabra final: pensar (aguda) Observaciones - La corrección del conteo de sílabas en el verso 3 es precisa, y se ha identificado correctamente el hiato en la palabra "pasear". - La clasificación de las palabras finales es precisa en todos los casos. - Verso 3: "Los niños juegan en el parque" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (Los-ni-ños-jue-gan-en-el-par-que) - Palabra final: parque (grave) - Verso 4: "Su alegría me parece fantástica" - Conteo de sílabas: 12 sílabas (Su_a-le-grí-a-me-pa-re-ce-fan-tás-ti-ca) - Palabra final: fantástica (esdrújula) - Verso 5: "Como si fuera una obra de arte" - Conteo de sílabas: 9 sílabas (Co-mo-si-fue-ra_u-na_o-bra_de_ar-te) - Sinalefas: - "ra_u" (entre "fuera" y "una") - "na_o" (entre "una" y "obra") - "de_ar" (entre "de" y "arte") - Palabra final: arte (grave).

La tierra se encuentra en constante transformación dentro y fuera para formar el relieve y favorecer la vida en el planeta Hay una teoría que divide a la tierra en 3 capas y cada una tiene características super especificas corteza : Es la capas mas superficial de la tierra , constituida de material solido , agua , gases y depósitos magmáticos subterráneos se divide en 1- corteza continental que ocupa el 40 % de la superficie 2.- Corteza oceánica ocupa el 60 % de la superficie. Es una manta de transición entre el manto y la corteza AQUI ESTAN LAS PLACAS TECTONICAS.

La tierra se encuentra en constante transformación dentro y fuera para formar el relieve y favorecer la vida en el planeta Hay una teoría que divide a la tierra en 3 capas y cada una tiene características super especificas corteza : Es la capas mas superficial de la tierra , constituida de material solido , agua , gases y depósitos magmáticos subterráneos se divide en 1- corteza continental 2.- Corteza oceánica. que ocupa el 40 % de la superficie ocupa el 60 % de la superficie. que ocupa el 60 % de la superficie ocupa el 60 % de la superficie.

Oda a la alegría Metrica Estrofa 1 , 2 , 3 Oda a la alegría [Poema - Texto completo.] Friedrich Schiller ¡Oh amigos, cesad esos ásperos cantos! Entonemos otros más agradables y llenos de alegría. ¡Alegría, alegría! ¡Alegría, hermosa chispa de los dioses hija del Elíseo! ¡Ebrios de ardor penetramos, diosa celeste, en tu santuario! Tu hechizo vuelve a unir lo que el mundo había separado, todos los hombres se vuelven hermanos allí donde se posa tu ala suave. Quien haya alcanzado la fortuna de poseer la amistad de un amigo, quien haya conquistado a una mujer deleitable una su júbilo al nuestro. Sí, quien pueda llamar suya aunque sólo sea a un alma sobre la faz de la Tierra. Y quien no pueda hacerlo, que se aleje llorando de esta hermandad. Estrofa 1 11 11 6 6 Estrofa 2 12 11 6 9 9 7 10 11 Estrofa 3 10 1+1 = 12 14 8 10 15 8 12 + 1 = 13. Estrofa 1 12 11 6 6 Estrofa 2 12 11 6 9 9 7 10 11 Estrofa 3 10 1+1 = 12 14 8 10 15 8 12 + 1 = 13.

Soneto de repente pg 79 Estrofa 1 , 2 , 3 , 4 Métrica y identifica si hay rimas asonantes y constantes. 1.- 11 , 11, 11. 11 2.-11 , 11, 11 , 12 3.-11 ,11,11 4.-11,11 ,11 Rima cosante y hay sinalefas El esquema de rima en los dos primeros cuartetos es ABBA ABBA. * Primer cuarteto: * A: Violante (verso 1) y delante (verso 4) riman en "-ante". * B: aprieto (verso 2) y soneto (verso 3) riman en "-eto". * Segundo cuarteto: * A: consonante (verso 5) y espante (verso 8) riman en "-ante". * B: cuarteto (verso 6) y terceto (verso 7) riman en "-eto". Rimas de los tercetos (estrofas de tres versos) El esquema de rima en los tercetos es CDC DCD. * Primer terceto: * C: entrando (verso 9) rima con dando (verso 11). * D: derecho (verso 10) rima con sospecho (verso 13) y hecho (verso 14). * Segundo terceto: * C: acabando (verso 12) rima con entrando (verso 9) y dando (verso 11). * D: sospecho (verso 13) y hecho (verso 14) riman con derecho (verso 10). Poema de Lope vega. 1.- 11 , 11, 11. 11 2.-11 , 11, 11 , 12 3.-11 ,11,11 4.-11,11 ,11 Rima asonante y hay sinalefas El esquema de rima en los dos primeros cuartetos es ABBA ABBA. * Primer cuarteto: * A: Violante (verso 1) y delante (verso 4) riman en "-ante". * B: aprieto (verso 2) y soneto (verso 3) riman en "-eto". * Segundo cuarteto: * A: consonante (verso 5) y espante (verso 8) riman en "-ante". * B: cuarteto (verso 6) y terceto (verso 7) riman en "-eto". Rimas de los tercetos (estrofas de tres versos) El esquema de rima en los tercetos es CDC DCD. * Primer terceto: * C: entrando (verso 9) rima con dando (verso 11). * D: derecho (verso 10) rima con sospecho (verso 13) y hecho (verso 14). * Segundo terceto: * C: acabando (verso 12) rima con entrando (verso 9) y dando (verso 11). * D: sospecho (verso 13) y hecho (verso 14) riman con derecho (verso 10).

Romance del conde Arnaldos metrica pg 79 Quién hubiera tal ventura sobre las aguas del mar, como hubo el conde Arnaldos la mañana de san Juan yendo a buscar la caza para su falcón cebar, vio venir una galera que a tierra quiere llegar las velas trae de seda jarcias de oro torzal ancoras tiene de plata tablas de fino coral marinero que la guía diciendo viene un cantar que la mar ponia en calma los vientos hace amainar las aves que van volando al mástil vienen posar los peces que andan al fondo arriba los hace andar. Alli habló el infante Amaldos bien oiréis lo que dirà "Por tu vida el marinero digasme ahora ese cantar" Respondiole el marinero tal respuesta le fue a dar "Yo no digo mi canción sino a quien conmigo va". 1.-8,7 +1 8 , 8 2.-8 , 7+1 , 8 3.-8,8,8 4.-8 , 8,8,8 5.-3.-8,7+1 , 8, 7+1 6.-/ ,7+1 , 8 ,8 7.-8 ,7+1 ,7+1 , 7+1 Es de del Conde Arnalos. 1.-8,7 +1 8 , 8 2.-8 , 7+1 , 8 3.-8,8,8 4.-8 , 8,8,8 5.-3.-8,7+1 , 8, 7+1 6.-/ ,7+1 , 8 ,8 7.-8 ,7+1 ,7+1 , 7+1.

Soneto XXIII Garcilaso de la vega Métrica del poema pg 79 En tanto que de rosa y azucena se muestra la color en vuestro gesto, y que vuestro mirar ardiente, honesto, con clara luz la tempestad serena; y en tanto que el cabello, que en la vena del oro se escogió, con vuelo presto, por el hermoso cuello blanco, enhiesto, el viento mueve, esparce y desordena; coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre. Marchitará la rosa el viento helado, todo lo mudará la edad ligera, por no hacer mudanza en su costumbre. Estrofa 1 : 11 , 11 ,11,11 Estrofa 2 :11 , 11, 11 , 11 Estrofa 3 : 11 ,11 ,10 hay sinalefa por eso queda 10 Estrofa 4 : 11 , 11 , 11 RImas Verso 1 y 4 Azucena y serena consonante A Verso 2 y 3 gesto y honesto consonante B verso 5 y 8 vena y desordena consonante A Verso 6 y 7 presro y enhiesto B verso 9 y 13 primavera y ligera consonante C verso 11 y 14 cumbre y costumbre cosonante E Este poema es un soneto compuesto en verso endecasílabo y en rima consonante .En el ultimo verso que cuenta con diez silabas antaño tenia once porque la h se aspiraba y tenia un sentido similar a la f que imposibilita la sinalefa. Estrofa 1 : 11 , 11 ,11,13 Estrofa 2 :11 , 11, 11 , 11 Estrofa 3 : 11 ,11 ,10 hay sinalefa por eso queda 10 Estrofa 4 : 11 , 11 , 11 RImas Verso 1 y 4 Azucena y serena consonante A Verso 2 y 3 gesto y honesto consonante B verso 5 y 8 vena y desordena consonante A Verso 6 y 7 presro y enhiesto B verso 9 y 13 primavera y ligera consonante C verso 11 y 14 cumbre y costumbre cosonante E Este poema es un soneto compuesto en verso endecasílabo y en rima consonante .En el ultimo verso que cuenta con diez silabas antaño tenia once porque la h se aspiraba y tenia un sentido similar a la f que imposibilita la sinalefa.

Métrica del poema pg 79 Metrica estrofa 9 ,11 , 12 Margarita, está linda la mar, y el viento lleva esencia sutil de azahar; yo siento en el alma una alondra cantar; tu acento. Margarita, te voy a contar un cuento. Este era un rey que tenía un palacio de diamantes, una tienda hecha del día y un rebaño de elefantes. Un kiosko de malaquita, un gran manto de tisú, y una gentil princesita, tan bonita, Margarita, tan bonita como tú. Una tarde la princesa vio una estrella aparecer; la princesa era traviesa y la quiso ir a coger. La quería para hacerla decorar un prendedor, con un verso y una perla, una pluma y una flor. Las princesas primorosas se parecen mucho a ti. Cortan lirios, cortan rosas, cortan astros. Son así. Pues se fue la niña bella, bajo el cielo y sobre el mar, a cortar la blanca estrella que la hacía suspirar. Y siguió camino arriba, por la luna y más allá; mas lo malo es que ella iba sin permiso del papá. Cuando estuvo ya de vuelta de los parques del Señor, se miraba toda envuelta en un dulce resplandor. Y el rey dijo: “¿Qué te has hecho? Te he buscado y no te hallé; y ¿qué tienes en el pecho, que encendido se te ve?” La princesa no mentía, y así, dijo la verdad: “Fui a cortar la estrella mía a la azul inmensidad.” Y el rey clama: “¿No te he dicho que el azul no hay que tocar? ¡Qué locura! ¡Qué capricho! El Señor se va a enojar.” Y dice ella: “No hubo intento: yo me fui no sé por qué; por las olas y en el viento fui a la estrella y la corté.” Y el papá dice enojado: “Un castigo has de tener: vuelve al cielo, y lo robado vas ahora a devolver.” La princesa se entristece por su dulce flor de luz, cuando entonces aparece sonriendo el buen Jesús. Y así dice: “En mis campiñas esa rosa le ofrecí: son mis flores de las niñas que al soñar piensan en mí.” Viste el rey ropas brillantes, y luego hace desfilar cuatrocientos elefantes a la orilla de la mar. La princesa está bella, pues ya tiene el prendedor, en que lucen, con la estrella, verso, perla, pluma y flor. Margarita, está linda la mar, y el viento lleva esencia sutil de azahar: tu aliento Ya que lejos de mí vas a estar guarda, niña, un gentil pensamiento al que un día te quiso contar un cuento. 9: 8 , 7+1 , 8 , 7+1 , rima consonate a , a, b cuarteta 10 : 8 , 7+1 , 8, 7+1 Hecho / Pecho halle / ve rima asonante a,b a,b arte menor son menos de 8 silabas 11 : 8 , 7+1 , 8 , 7+1 rima asoante mentía / mía a verdad / inmensidad b 12 : 8 , 8 , 8 , 8 a , b,a ,b dicho , capricho consonante tocar / enojar. 9: 8 , 7+1 , 8 , 7+1 , rima consonate a , a, b cuarteta 10 : 8 , 7+1 , 8, 7+1 Hecho / Pecho halle / ve rima asonante a,b a,b arte menor son menos de 8 silabas 11 : 8 , 7+1 , 8 , 7+1 rima asoante mentía / mía a verdad / inmensidad b 12 : 8 , 8 , 8 , 8 a , b,a ,b dicho , capricho consonante tocar / enojar.

FEDERICO GARCÍA LORCA>LA SANGRE DERRAMADA ¡Que no quiero verla! Dile a la luna que venga, que no quiero ver la sangre de Ignacio sobre la arena. ¡Que no quiero verla! La luna de par en par. Caballo de nubes quietas, y la plaza gris del sueño con sauces en las barreras. ¡Que no quiero verla! Que mi recuerdo se quema. ¡Avisad a los jazmines con su blancura pequeña! ¡Que no quiero verla! La vaca del viejo mundo pasaba su triste lengua sobre un hocico de sangres derramadas en la arena, y los toros de Guisando, casi muerte y casi piedra, mugieron como dos siglos hartos de pisar la tierra. No. ¡Que no quiero verla! Por las gradas sube Ignacio con toda su muerte a cuestas. Buscaba el amanecer, y el amanecer no era. Busca su perfil seguro, y el sueño lo desorienta. Buscaba su hermoso cuerpo y encontró su sangre abierta. ¡No me digáis que la vea! No quiero sentir el chorro cada vez con menos fuerza; ese chorro que ilumina los tendidos y se vuelca sobre la pana y el cuero de muchedumbre sedienta. ¡Quién me grita que me asome! ¡No me digáis que la vea! No se cerraron sus ojos cuando vio los cuernos cerca, pero las madres terribles levantaron la cabeza. Y a través de las ganaderías, hubo un aire de voces secretas que gritaban a toros celestes mayorales de pálida niebla. No hubo príncipe en Sevilla que comparársele pueda, ni espada como su espada ni corazón tan de veras. Como un río de leones su maravillosa fuerza, y como un torso de mármol su dibujada prudencia. Aire de Roma andaluza le doraba la cabeza donde su risa era un nardo de sal y de inteligencia. ¡Qué gran torero en la plaza! ¡Qué buen serrano en la sierra! ¡Qué blando con las espigas! ¡Qué duro con las espuelas! ¡Qué tierno con el rocío! ¡Qué deslumbrante en la feria! ¡Qué tremendo con las últimas banderillas de tiniebla! Pero ya duerme sin fin. Ya los musgos y la hierba abren con dedos seguros la flor de su calavera. Y su sangre ya viene cantando: cantando por marismas y praderas, resbalando por cuernos ateridos, vacilando sin alma por la niebla, tropezando con miles de pezuñas como una larga, oscura, triste lengua, para formar un charco de agonía junto al Guadalquivir de las estrellas. ¡Oh blanco muro de España! ¡Oh negro toro de pena! ¡Oh sangre dura de Ignacio! ¡Oh ruiseñor de sus venas! No. ¡Que no quiero verla! Que no hay cáliz que la contenga, que no hay golondrinas que se la beban, no hay escarcha de luz que la enfríe, no hay canto ni diluvio de azucenas, no hay cristal que la cubra de plata. No. ¡¡Yo no quiero verla!!. Estrofa 1.- 6 , 8, ,8 , 8 venga / avena rima asonante 2.-7+1 , 8 , 8 3: 7+1 , 8 , 8 , 8 4.8 , 8 , 8 , 8, 8, 8, 8 ,8. Estrofa 1.- 7 , 8, ,8 , 8 venga / avena rima asonante 2.-7+1 , 8 , 8 3: 7+1 , 8 , 8 , 8 4.8 , 8 , 8 , 8, 8, 8, 8 ,8.

odas elementales / pablo Neruda metrica y rimas [I] Recuerde el alma dormida, abive el seso y despierte contemplando cómo se pasa la vida, cómo se viene la muerte tan callando; cuánd presto se va el plazer, cómo después de acordado da dolor, cómo a nuestro parecer cualquiera tiempo pasado fue mejor. [II] Y pues vemos lo presente cómo en un punto se es ido y acabado, si juzgamos sabiamente, daremos lo no venido por pasado. No se engañe nadie, no, pensando que a de durar lo que espera más que duró lo que vio, porque todo ha de pasar por tal manera. Estrofa 1: 8 , 8 , 4 , 8, 8 , 4 , 7+1 , 8 , 3 , 8 ,8 , 3 Rima a , b , c,a ,b , c , d, e.f.d.e.f cosante Estrofa2 : 8 , 8 , 4, 8 ,8 ,8 ,4 7+1 , 7+1 , 5 , 7 ,7 ,5 rima consonante a ,b , c, a, b ,c ,d , f ,d. Estrofa 1: 8 , 8 , 4 , 8, 8 , 4 , 7+1 , 8 , 3 , 8 ,8 , 3 Rima a , b , c,a ,b , c , d, e.f.d.e.f cosante Estrofa2 : 8 , 8 , 4, 8 ,8 ,8 ,4 7+1 , 7+1 , 5 , 7 ,7 ,5 rima asonante.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 1. ¿Quién es el fantasma que se le aparece a Hamlet?. a) El fantasma de su tío, Claudio. b) El fantasma de su madre, la Reina Gertrudis. c) El fantasma de su padre, el Rey Hamlet. d) El fantasma de Polonio.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 2. ¿Cómo murió el Rey Hamlet, según el fantasma?. a) Fue envenenado por Claudio mientras dormía en el jardín. b) Murió en una batalla contra Fortimbrás. c) Murió de una enfermedad repentina. d) Fue apuñalado por Laertes.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 3. ¿Qué le pide el fantasma a Hamlet que haga?. a) Que perdone a Claudio y a la Reina. b) Que huya del castillo y no regrese. c) Que se case con Ofelia. d) Que lo vengue y castigue a su asesino.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 4. ¿A quién mata Hamlet accidentalmente detrás de una cortina?. a) Laertes. b) Claudio. c) Ofelia. d) Polonio.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 5. ¿Cuál es el famoso soliloquio de Hamlet?. a) "Oh, mi dolor, mi tristeza, mi desesperación". b) "Ser o no ser, esa es la cuestión". c) "Qué gran traidor eres, Claudio". d) "El amor de mi vida, Ofelia, me ha traicionado".

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 6. ¿Quién es el hermano de Ofelia?. a) Horacio. b) Fortimbrás. c) Claudio. d) Laertes.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 7. ¿Cómo muere Ofelia?. a) Se suicida al apuñalarse. b) Se envenena para no enfrentar a Hamlet. c) Es asesinada por Hamlet. d) Se ahoga en un arroyo mientras recogía flores.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 8. ¿Qué plan idean Claudio y Laertes para matar a Hamlet?. a) Atacarlo durante la noche. b) Envenenar la comida y la bebida de Hamlet. c) Envenenar la punta de la espada de Laertes y tener una bebida envenenada de reserva. d) Tener un duelo con espadas reales.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 9. ¿Quién muere accidentalmente al beber de la copa envenenada?. a) Laertes. b) Hamlet. c) Claudio. d) La Reina Gertrudis.

Aquí tienes el cuestionario sobre "Hamlet" de William Shakespeare en un formato de texto más simple: pg 80 10. ¿Quién se convierte en el nuevo rey de Dinamarca al final de la obra?. a) Horacio. b) Fortimbrás. c) Laertes. d) Nadie.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 Test de Comprensión de Lectura 1.-¿Quiénes son los primeros personajes que se acercan a la torre donde está Segismundo?. a) Basilio y Clotaldo. b) Astolfo y Estrella. c) Rosaura y Clarín. d) Segismundo y su guardián.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 Test de Comprensión de Lectura 2.-¿Por qué está encerrado Segismundo en la torre?. a) Cometió un delito terrible y fue condenado por el rey. b) Fue castigado por su padre por desobedecerlo. c) Su padre, el rey Basilio, tuvo una profecía astrológica que lo señalaba como un futuro tirano. d) Clotaldo lo encerró para protegerlo.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 Test de Comprensión de Lectura ¿Qué misterio encierra la espada que Rosaura le pide a Clotaldo que cuide?. a) Es una espada mágica que le da poder a quien la porta. b) Es una reliquia de su familia que debe ser entregada al rey. c) Es una señal que Clotaldo le había dado a la madre de Rosaura para que, al verla, él reconociera a su hijo. d) Es un arma que Astolfo le había robado a Rosaura.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 4.-¿Cuál es el "experimento" que el rey Basilio decide llevar a cabo con su hijo?. a) Poner a Segismundo a prueba en una batalla. b) Dejarlo ser rey por un día, para ver si se comporta bien o mal. c) Devolverle su libertad para que se aleje del reino. d) Casarlo con la princesa Estrella.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 5.- ¿Por qué se descubre que Rosaura es en realidad una mujer?. a) Se lo confiesa a Astolfo en la corte. b) Se lo revela al rey Basilio en el palacio. c) Se lo confiesa a Clotaldo, al explicarle la razón de su viaje a Polonia. d) Estrella se da cuenta cuando la conoce en el palacio.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 6.-¿Qué le sucede a Segismundo la primera vez que es llevado a la corte?. a) Se comporta de manera ejemplar y demuestra ser digno del trono. b) Demuestra un carácter colérico, arroja a un cortesano por el balcón y ataca a su padre. c) No recuerda nada de su pasado y se muestra confundido. d) Se enamora de Estrella de inmediato y le propone matrimonio.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 7¿Por qué el rey Basilio decide regresar a Segismundo a la torre?. a) El pueblo se opone a que él sea rey. b) Se da cuenta de que la profecía se está cumpliendo. c) Segismundo amenaza con quitarle el trono a la fuerza. d) Rosaura lo convence de que Segismundo no es digno de ser rey.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 8.-¿Cuál es la lección principal que Clotaldo le enseña a Segismundo al despertar de su "sueño"?. a) Que debe aprender a ser más astuto para ganar la batalla. b) Que debe comportarse bien en el sueño porque nunca se puede estar seguro de si se está soñando o no. c) Que si se porta mal, será castigado con la muerte. d) Que debe perdonar a quienes lo traicionaron.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 9.-¿Por qué el pueblo se rebela y decide liberar a Segismundo?. a) Quieren un nuevo rey más justo que Basilio. b) Quieren al verdadero heredero del trono y no a un extranjero como Astolfo. c) Están furiosos por el trato que el rey le ha dado a su hijo. d) Piensan que la profecía es una mentira del rey para quedarse con el poder.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 10.- Al final de la historia, ¿Qué lección aprende Segismundo y cómo se comporta como nuevo rey?. a) Aprende a ser un rey astuto, que castiga a sus enemigos. b) Comprende que la vida es un sueño y decide aprovechar el tiempo siendo un gobernante justo. c) Perdona a todos los que lo traicionaron, pero no le devuelve el trono a su padre. d) Se casa con Rosaura y huye con ella para vivir feliz.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 1. ¿Quién escribió la obra "La vida es sueño"?. a) Pedro Calderón de la Barca. b) Lope de Vega. c) Miguel de Cervantes. d) Francisco de Quevedo.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 2. ¿Por qué el rey Basilio ha encerrado a Segismundo en una torre?. a) Por su propio deseo. b) Debido a una profecía que indica que Segismundo será un tirano. c) Por su comportamiento violento. d) Por una maldición.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 3. ¿Quién es Rosaura y qué busca en la obra?. a) Es la hija del rey Basilio y busca el poder. b) Es una mujer que busca venganza por una afrenta a su honor. c) Es una criada en el palacio y busca protección. d) Es la prometida de Segismundo y busca el amor.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 4. ¿Qué sucede cuando Segismundo es llevado a la corte por primera vez?. a) Se comporta de manera sabia y justa. b) Se comporta de manera violenta y colérica. c) Se comporta de manera tímida y sumisa. d) Se comporta de manera indiferente.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 5. ¿Qué lección aprende Segismundo después de ser devuelto a la torre?. a) Que la vida es un juego de azar. b) Que la realidad es una ilusión y debe comportarse de manera justa y sabia. c) Que la venganza es la mejor opción. d) Que el poder es lo más importante.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 6. ¿Qué sucede al final de la obra?. a) Segismundo es devuelto a la torre para siempre. b) Segismundo se convierte en el nuevo rey y se comporta de manera sabia y justa. c) El rey Basilio se convierte en un tirano. d) Rosaura encuentra al hombre que la deshonró y se venga.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 7. ¿Cuál es uno de los temas principales de la obra?. a) La importancia del poder y la riqueza. b) La naturaleza de la realidad y la ilusión. c) La búsqueda de la fama y la gloria. d) La lucha entre el bien y el mal.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 8. ¿Quién es Clotaldo en la obra?. a) El rey de Polonia. b) El padre de Segismundo. c) El noble que ha criado a Segismundo en la torre. d) El hombre que deshonró a Rosaura.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 9. ¿Qué estilo y estructura tiene la obra?. a) Está escrita en prosa y tiene un estilo realista. b) Está escrita en verso y tiene un estilo barroco. c) Está escrita en prosa y tiene un estilo romántico. d) Está escrita en verso y tiene un estilo clásico.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 10. ¿En qué siglo se escribió la obra "La vida es sueño"?. a) Siglo XVI. b) Siglo XVII. c) Siglo XVIII. d) Siglo XIX.

Excelente idea. Aquí tienes un test de 10 preguntas sobre el texto que proporcionaste, "El prisionero en el calabozo de la torre", basado en la obra La vida es sueño. pg 80 ¿Quien es el padre de Segismundo ?. a) Clotaldo. b) El rey Basilio. c ) U nombre desconocido.