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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPSICOLOGIA SOCIAL Segundo Parcial TEMA 13-4

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Título del test:
PSICOLOGIA SOCIAL Segundo Parcial TEMA 13-4

Descripción:
Cuestionario de alumnos UNED Pág 480-483

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
09/04/2012

Categoría:
UNED

Número preguntas: 18
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Temario:
1. Desde la TIS se defiende que el favoritismo endogrupal viene producido en gran medida por los: Procesos de categorización Procesos de categorización y cohesión Procesos de categorización cruzada.
2. ¿Qué procesos tienden a reducir el conflicto intergrupal?: La recategorización, la descategorización cruzada y las creencias de cambio social La descategorización, la recategorización y la descategorización cruzada La recategorización, la descategorización cruzada y las creencias de movilidad social.
3. En cuanto al proceso de categorización cruzada, podemos afirmar que: Consiste en resaltar las categorías comunes de pertenencia que pueden tener los miembros de dos grupos enfrentados Consiste el procurar que los miembros de los grupos discriminados sean percibidos por los miembros del grupo mayoritario como individuos y no como miembros de un grupo Consiste en que si se induce a miembros de grupos diferentes a imaginar que forman parte de un único grupo y no de grupos separados, las actitudes hacia los miembros del anterior exogrupo se harán más positivas.
4. Un ejemplo de cruces de categorías podría ser: La interacción entre políticos y sus votantes La interacción entre dos grupos de seguidores de clubs deportivos pertenecientes a la misma localidad La interacción entre dos mujeres afiliadas a partidos políticos enfrentados.
5. Respecto al apoyo empírico que ha recibido el proceso de categorización cruzada, podemos asegurar que: Sobre todo en situaciones de conflicto, la modificación categorial resulta más complicada Tanto esta estrategia como las creencias de movilidad social han recibido apoyo empírico Este proceso no ha recibido mucho apoyo empírico.
6. La recategorización consiste en: Tratar de crear más de una categorización que englobe de manera separada a los miembros del exogrupo y del endogrupo Tratar de crear una nueva categorización que englobe conjuntamente a los miembros del exogrupo y del endogrupo Tratar de crear una nueva categorización que englobe conjuntamente a los miembros de mayor estatus del exogrupo y del endogrupo.
7. Gaertner y Dovidio proponen el denominado: "Modelo de la identidad exogrupal común” “Modelo de la identidad endogrupal común” “Modelo de la identidad endogrupal y exogrupal”.
8. La hipótesis principal del modelo propuesto por Gaertner y Dovidio es que : Si se induce a miembros de grupos diferentes a imaginar que forman parte de un único grupo y no de grupos separados, las actitudes hacia los miembros del anterior exogrupo se harán más negativas Si se induce a miembros de grupos diferentes a imaginar que forman parte de un único grupo y no de grupos separados, las actitudes hacia los miembros del anterior exogrupo se harán más positivas Si se induce a miembros de grupos diferentes a imaginar que forman parte de un único grupo y no de grupos separados, las actitudes hacia los miembros del anterior endogrupo se harán más positivas.
9. En la hipótesis del modelo propuesto por Gaertner y Dovidio intervienen procesos: Cognitivos Motivacionales Ambas son correctas.
10 Resumen. La mayoría de las definiciones de grupo hacen referencia a: La existencia de una cierta independencia entre los miembros del grupo La existencia de una identidad social compartida La formación de una estructura de grupo.
11. Resumen. ¿Cuáles alguno de los tipos de influencia del grupo sobre sus miembros?: La influencia informativa La influencia grupal La influencia del endogrupo.
12. Resumen. Los procesos grupales son: La toma de decisiones en grupo, la formación y desarrollo del grupo, la cohesión. La cohesión, la toma de decisiones individual, la formación y desarrollo del grupo Ambas respuestas son incorrectas.
13. Resumen. En relación con la cohesión, podemos decir: Que la postura clásica defiende que la cohesión no tanto como atracción interpersonal, sino como atracción hacia el grupo Que la nueva postura proviene de la teoría de la categorización del yo Que la nueva postura concibe la cohesión como atracción interpersonal entre los miembros del grupo.
14. Resumen. La teoría realista del conflicto sostiene que: Está originado por una competición real entre los grupos con el fin de acceder a una gran cantidad de recursos Las personas buscan conseguir una identidad social positiva Ambas respuestas son incorrectas.
15. Resumen. Cuando un determinado proceso desencadena el favoritismo endogrupal, es explicado bajo las premisas de: La teoría realista El modelo de los cinco estadios La teoría de la identidad social.
16. Resumen. El modelo de los cinco estados defiende que: Las relaciones entre grupos pasan siempre por cinco etapas que su duración es posible de prever La transición de una a otra etapa se produce a partir de procesos de atribución causal Las etapas de las relaciones entre grupos no dependen de las circunstancias históricas específicas.
17. Resumen. Respecto a los conflictos intratables: Persisten durante un corto periodo de tiempo Generan determinadas creencias societales que constituyen una especie de ideología que apoya la continuación del conflicto Las partes implicadas no se perciben como irreconciliables, y suelen ser violentos.
Resumen. ¿Qué propuestas psicosociales se estudian para reducir el conflicto?: La basada en la reducción del conflicto a partir de los presupuesto del modelo de los cinco estadios La basada en el contacto grupal La basada en la hipótesis del contacto.
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