Convivencia escolar y resolución de conflictos

¿Qué es la convivencia escolar?. A. La relación y participación respetuosa entre los miembros de la comunidad educativa. B. La obligación de permanecer en silencio. C. La competencia entre estudiantes. D. La ausencia de actividades grupales.

¿Qué es un conflicto?. A. Una enfermedad. B. Una diferencia de intereses, necesidades u opiniones. C. Una actividad recreativa. D. Una regla escolar.

Dos niños quieren utilizar el mismo juguete. ¿Qué debe hacer la maestra?. A. Quitarles el juguete sin escucharles. B. Castigar a ambos. C. Escucharlos y orientarlos para establecer turnos. D. Ignorar la situación.

¿Qué significa empatía?. A. Imponer nuestras ideas. B. Evitar conversar. C. Ganar todas las discusiones. D. Reconocer e intentar comprender los sentimientos de los demás.

¿Qué acción favorece la autorregulación emocional?. A. Identificar la emoción y buscar una estrategia para recuperar la calma. B. Gritar más fuerte. C. Golpear objetos. D. Reprimir siempre lo que sentimos.

Un niño golpea a un compañero. ¿Cuál debe ser la primera intervención de la maestra?. A. Dejar que continúen. B. Detener la agresión y proteger a los niños. C. Reírse de la situación. D. Obligar al niño afectado a disculparse.

¿Para qué sirven los acuerdos del aula?. A. Para generar miedo. B. Para limitar toda participación. C. Para orientar la conducta y favorecer el bienestar del grupo. D. Para evitar que los niños jueguen.

¿Cuál es una forma respetuosa de pedir un material?. A. Dámelo ahora. B. Si no me lo das, te empujo. C. Te lo voy a quitar. D. ¿Me lo prestas cuando termines, por favor?.

¿Qué significa reparar el daño causado?. A. Reconocer cómo afectamos a otra persona y realizar una acción para corregirlo. B. Culpar a otro compañero. C. Esconder lo sucedido. D. Evitar hablar del problema.

¿Qué actitud debe asumir la maestra al mediar un conflicto?. A. Favorecer siempre al niño que habla primero. B. Escuchar con respeto y orientar sin tomar partido. C. Ignorar a los involucrados. D. Decidir sin escuchar a nadie.