CPA Tema 1

La Psicología se define como: a. El estudio de los procesos mentales inconscientes. b. El análisis del comportamiento observable únicamente. c. La ciencia que estudia la conducta humana. d. El estudio del sistema nervioso y endocrino.

La conducta humana se caracteriza por: a. Ser siempre observable. b. Depender exclusivamente del ambiente. c. Ser un acto reflejo ante estímulos externos. d. Incluir una parte observable y otra no observable.

Cuando hablamos de niveles de comportamiento humano, el nivel cognitivo hace referencia a: a. Las respuestas fisiológicas del organismo. b. Los movimientos y gestos. c. Los procesos mentales relacionados con el procesamiento de la información. d. Las conductas aprendidas mediante refuerzos.

¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde al nivel conductual?. a. Pensar que una situación es peligrosa. b. Aumento de la frecuencia cardiaca. c. Evitar mirar una herida. d. Sentir miedo ante una prueba médica.

El pionero de la psicología experimental fue: a. Freud. b. Skinner. c. Wundt. d. Pavlov.

Según el psicoanálisis de Freud, el Ello se caracteriza por: a. Ajustarse a las normas sociales. b. Buscar el equilibrio entre deseos y deberes. c. Basarse en impulsos instintivos y de supervivencia. d. Actuar según principios morales.

El Superyó representa principalmente: a. Los impulsos biológicos. b. Las normas y límites impuestos por la sociedad. c. La parte racional de la personalidad. d. La conducta observable.

El Yo tiene como función principal: a. Satisfacer los impulsos sin límites. b. Imponer normas morales. c. Equilibrar las exigencias del Ello y del Superyó. d. Reprimir los deseos inconscientes.

La corriente humanista/Gestalt defiende que: a. La conducta se explica por estímulos y respuestas. b. El inconsciente determina la conducta. c. El todo es más que la suma de sus partes. d. Las creencias irracionales son el origen de los trastornos.

¿Cuál de los siguientes autores se asocia a la psicología cognitiva?. a. Pavlov. b. Skinner. c. Maslow. d. Beck.

Las creencias irracionales se caracterizan por ser: a. Realistas y basadas en evidencias. b. Adaptativas y funcionales. c. Distorsionadas, exageradas y catastróficas. d. Aprendidas por condicionamiento clásico.

La atención se define como un mecanismo que: a. Permite almacenar información a largo plazo. b. Controla y orienta la actividad consciente hacia un objetivo. c. Regula las emociones. d. Es ilimitado.

Una característica fundamental de la atención es que: a. Es automática. b. Es inconsciente. c. Tiene una capacidad limitada. d. No se puede entrenar.

La sensopercepción es: a. Un proceso exclusivamente fisiológico. b. La integración de la sensación y la percepción. c. La interpretación inconsciente de estímulos. d. La respuesta refleja a estímulos.

La memoria implica los procesos de: a. Atención y motivación. b. Sensación e interpretación. c. Codificación, almacenamiento y recuperación. d. Observación y respuesta.

El cociente intelectual (CI) se calcula mediante la fórmula: a. EC / EM x 100. b. EM / EC x 100. c. EM x EC. d. EC – EM.

La psicomotricidad hace referencia a: a. La capacidad intelectual. b. La coordinación entre funciones psicológicas y físicas. c. El aprendizaje social. d. La conducta instintiva.

El pensamiento mágico se caracteriza por: a. Basarse en el método científico. b. Ser racional y lógico. c. Fundarse en supersticiones. d. No estar influido por emociones.

El lenguaje es considerado: a. Un reflejo innato. b. Una función superior de simbolización. c. Un proceso fisiológico. d. Una conducta automática.

La conciencia se define como: a. La capacidad de dormir y despertar. b. La capacidad de percibir el entorno externo e interno. c. La orientación temporal. d. El pensamiento racional.

La orientación autopsíquica se refiere a: a. Estar orientado en tiempo y espacio. b. El conocimiento de quién soy física y psíquicamente. c. La imagen corporal. d. La conciencia del entorno.

La función principal del sueño es: a. Reducir la actividad cerebral. b. Permitir el descanso y procesos fundamentales de regulación. c. Evitar la actividad hormonal. d. Eliminar completamente recuerdos.

La sexualidad incluye: a. Únicamente la reproducción. b. El sexo biológico. c. Aspectos como identidad, roles, orientación, placer y vínculo afectivo. d. Solo el erotismo.

La agresividad se considera: a. Siempre patológica. b. Exclusivamente social. c. Un factor del comportamiento normal ligado a la supervivencia. d. Una conducta aprendida únicamente.

La eutimia se define como: a. Estado de tristeza persistente. b. Estado de euforia. c. Tono afectivo normal. d. Ausencia total de emociones.

La motivación intrínseca se caracteriza por: a. Depender de recompensas externas. b. Proceder del deseo propio del individuo. c. Buscar aprobación social. d. Evitar castigos.

La motivación extrínseca se basa en: a. El bienestar personal. b. El interés interno. c. Consecuencias externas como recompensas. d. La autorrealización.

La psicología evolutiva estudia: a. La conducta patológica. b. Los cambios psicológicos a lo largo del tiempo. c. La conducta social. d. Los procesos inconscientes.

Según Piaget, la etapa sensoriomotriz se caracteriza por: a. Pensamiento abstracto. b. Uso de símbolos complejos. c. Conocimiento a través de interacciones físicas. d. Razonamiento lógico formal.

La etapa de las operaciones formales permite: a. Pensar solo en lo concreto. b. Razonar de forma abstracta. c. Conducta egocéntrica. d. Ausencia de lógica.

La psicología social estudia principalmente: a. El sistema nervioso. b. La personalidad individual. c. Cómo las personas piensan, influyen y se relacionan entre sí. d. Los procesos fisiológicos.

La psicología de la salud se centra en: a. El tratamiento farmacológico. b. La promoción y mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad. c. La enfermedad mental exclusivamente. d. El diagnóstico clínico.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es CORRECTA sobre la conducta humana?. a. Es siempre consciente. b. No depende del entorno. c. Es una actividad compleja del organismo como un todo. d. Es exclusivamente genética.

El nivel psicofisiológico del comportamiento se relaciona con: a. Pensamientos. b. Conductas observables. c. Interacciones entre sistema nervioso, endocrino e inmune. d. Aprendizaje social.

La metacognición hace referencia a: a. El pensamiento mágico. b. El conocimiento de los propios procesos de aprendizaje. c. La memoria a corto plazo. d. La percepción social.

La alimentación, como función humana, está influida por: a. Solo factores biológicos. b. Únicamente el aprendizaje. c. Pensamientos y emociones. d. Reflejos innatos.

Una característica clave de la conducta humana es que: a. Es rígida. b. No cambia. c. Es adaptable al medio. d. Es siempre aprendida.