CPA Tema 10

Según la OMS, la Diabetes Mellitus se define como: a. Una enfermedad aguda del metabolismo. b. Un proceso crónico caracterizado por hiperglucemia por defectos en la secreción y/o acción de la insulina. c. Un trastorno exclusivamente endocrino. d. Una alteración metabólica reversible.

La diabetes constituye un problema de salud pública porque: a. Es una enfermedad poco frecuente. b. Se asocia a invalidez, muerte prematura y deterioro de la calidad de vida. c. Solo afecta a países desarrollados. d. Tiene bajo impacto personal.

Señale la opción INCORRECTA respecto a la diabetes como enfermedad crónica: a. Requiere adaptación continua. b. Implica cambios en el estilo de vida. c. Se resuelve con tratamiento farmacológico exclusivo. d. Tiene repercusiones psicosociales.

El impacto psicosocial de la diabetes se relaciona principalmente con: a. El tratamiento hospitalario. b. La necesidad de autocontrol continuo. c. La corta duración de la enfermedad. d. La ausencia de complicaciones.

La calidad de vida del paciente diabético puede verse afectada por: a. La carga del tratamiento. b. La percepción de la enfermedad. c. Las posibles complicaciones. d. Todas son correctas.

Uno de los principales retos psicológicos del paciente diabético es: a. La curación definitiva. b. La aceptación de una enfermedad crónica. c. La ausencia de tratamiento. d. La falta de diagnóstico.

Señale la afirmación correcta: a. El impacto psicosocial es independiente del tipo de diabetes. b. La vivencia de la enfermedad influye en el manejo de la misma. c. Los factores emocionales no influyen. d. El control metabólico es solo biológico.

En el paciente diabético, el autocuidado implica: a. Dependencia total del sistema sanitario. b. Participación activa en el control de la enfermedad. c. Eliminación de la vida social. d. Reducción de la autonomía.

La percepción que el paciente tiene de su enfermedad influye en: a. La adherencia al tratamiento y el afrontamiento. b. La genética. c. El tipo de diabetes. d. La edad de inicio.

Señale la opción INCORRECTA sobre los aspectos emocionales en diabetes: a. Pueden aparecer ansiedad o tristeza. b. La cronicidad puede generar sobrecarga emocional. c. No influyen en el control de la enfermedad. d. Requieren atención sanitaria.

El diagnóstico de diabetes puede generar inicialmente: a. Indiferencia emocional. b. Impacto psicológico y necesidad de adaptación. c. Ausencia de reacción. d. Mejora inmediata de la calidad de vida.

La diabetes afecta al ámbito social porque: a. Obliga al aislamiento. b. Puede condicionar rutinas, alimentación y relaciones sociales. c. No interfiere en la vida diaria. d. Solo afecta al ámbito laboral.

Señale la afirmación correcta sobre el afrontamiento de la diabetes: a. Es igual en todos los pacientes. b. No cambia con el tiempo. c. Depende de factores personales y contextuales. d. Es exclusivamente racional.

El papel del profesional sanitario ante el paciente diabético debe ser: a. Autoritario. b. Pasivo. c. Acompañar y facilitar la adaptación a la enfermedad. d. Limitado al control glucémico.

La educación sanitaria en diabetes es fundamental porque: a. Sustituye al tratamiento. b. Favorece el autocontrol y la adaptación psicosocial. c. Elimina la cronicidad. d. Reduce la necesidad de seguimiento.

Señale la opción INCORRECTA respecto al impacto personal de la diabetes: a. Puede generar estrés. b. Requiere cambios en el estilo de vida. c. No afecta a la identidad del paciente. d. Puede producir sensación de carga.

La adherencia al tratamiento en pacientes diabéticos se ve influida por: a. Factores emocionales. b. Factores sociales. c. Percepción de la enfermedad. d. Todas son correctas.

En la atención al paciente diabético, es importante tener en cuenta que: a. El control es solo médico. b. La dimensión psicosocial influye en el curso de la enfermedad. c. Las emociones no son relevantes. d. El paciente no debe participar.

El deterioro de la calidad de vida en diabetes se relaciona con: a. El diagnóstico precoz. b. Las complicaciones y la carga del autocuidado. c. El seguimiento sanitario. d. La educación terapéutica.

Desde la perspectiva de CPA, el abordaje del paciente diabético debe ser: a. Exclusivamente biomédico. b. Técnico y protocolizado. c. Integral, teniendo en cuenta aspectos biológicos, psicológicos y sociales. d. Centrado solo en la glucemia.