CPA Tema 13

La salud sexual se define como: a. La ausencia de enfermedades de transmisión sexual. b. Un enfoque positivo y respetuoso de la sexualidad y las relaciones sexuales. c. La capacidad reproductiva. d. La práctica de relaciones sexuales seguras exclusivamente.

Para lograr salud y bienestar sexuales es imprescindible: a) La abstinencia sexual. b) El control social de las relaciones. c) El acceso a información integral y a servicios de salud sexual. d) La supervisión sanitaria obligatoria.

Señale la opción correcta sobre la salud sexual: a) Se limita al ámbito biológico. b) Excluye el placer sexual. c) Incluye experiencias placenteras y seguras sin coerción. d) Se centra únicamente en la prevención de ITS.

La vulnerabilidad ante las consecuencias adversas de la actividad sexual aumenta cuando: a) Existe acceso a atención sanitaria. b) Hay desconocimiento de los riesgos. c) Se mantienen relaciones consensuadas. d) Se utilizan métodos de protección.

¿Cuál NO es un problema relacionado con la salud sexual?. a) Violencia sexual. b) Disfunción sexual. c) Hipertensión arterial. d) Embarazos no deseados.

Las infecciones de transmisión sexual se caracterizan por: a) Transmitirse únicamente por vía vaginal. b) Transmitirse a través del contacto sexual. c) Afectar solo al aparato reproductor. d) Ser siempre sintomáticas.

El VIH se incluye dentro de: a) Prácticas nocivas. b) Disfunciones sexuales. c) Infecciones relacionadas con la salud sexual. d) Trastornos de la identidad.

El virus del papiloma humano (VPH) puede transmitirse por: a) Sangre exclusivamente. b) Contacto piel con piel. c) Vía aérea. d) Fluidos digestivos.

Las relaciones sexuales sin riesgo se definen como: a) Relaciones esporádicas. b) Relaciones monógamas. c) Prácticas que reducen el riesgo de transmisión de ITS. d) Relaciones con finalidad reproductiva.

Señale la opción correcta: a) Las ETS y las ITS son conceptos distintos sin relación. b) ETS e ITS pueden utilizarse como términos equivalentes. c) ITS se refiere solo a infecciones víricas. d) ETS solo incluye infecciones sintomáticas.

Entre los problemas relacionados con la salud sexual se incluyen: a) Orientación sexual. b) Identidad de género. c) Expresión sexual. d) Todas son correctas.

Las prácticas nocivas en el ámbito de la salud sexual incluyen: a) Prostitución. b) Mutilación genital femenina. c) Violencia sexual. d) A y B son correctas.

La capacidad de disfrutar de una vida sexual satisfactoria implica: a) La obligación de procrear. b) La libertad para decidir si hacerlo, cuándo y con qué frecuencia. c) La ausencia total de normas sociales. d) La supervisión médica constante.

Señale la opción INCORRECTA: a) Las ETS pueden transmitirse por vía oral. b) Las ETS pueden transmitirse por vía anal. c) Las ETS solo se transmiten cuando hay penetración. d) Algunas ETS se transmiten por contacto piel a piel.

El acceso a la atención de salud sexual forma parte de: a) La prevención secundaria. b) La educación sanitaria general. c) La salud sexual y reproductiva. d) La asistencia hospitalaria especializada.

La disforia de género se considera: a) Una infección de transmisión sexual. b) Un problema relacionado con la salud sexual. c) Una práctica nociva. d) Un trastorno reproductivo.

El concepto de salud sexual excluye: a) El placer. b) El respeto. c) La coerción y la violencia. d) La seguridad.

Las infecciones de transmisión sexual: a) Siempre producen síntomas inmediatos. b) Solo afectan a jóvenes. c) Pueden tener consecuencias como cáncer o infertilidad. d) No afectan a la salud reproductiva.

Señale la opción correcta: a) La violencia sexual no se relaciona con la salud sexual. b) La violencia sexual es un problema grave de salud sexual. c) La violencia sexual solo tiene consecuencias psicológicas. d) La violencia sexual no influye en la salud reproductiva.

El conocimiento de los riesgos sexuales permite: a) Eliminar totalmente las ITS. b) Reducir la vulnerabilidad ante consecuencias adversas. c) Evitar la necesidad de atención sanitaria. d) Sustituir los métodos de protección.

La orientación sexual se considera: a) Una enfermedad. b) Una práctica nociva. c) Un aspecto relacionado con la salud sexual. d) Un trastorno reproductivo.

Señale la opción verdadera: a) Las ITS solo se transmiten por relaciones no consensuadas. b) Las ITS pueden transmitirse aunque no haya síntomas. c) Las ITS afectan únicamente al aparato genital. d) Las ITS no tienen repercusiones psicosociales.

La mutilación genital femenina se clasifica como: a) Disfunción sexual. b) Infección de transmisión sexual. c) Práctica nociva relacionada con la salud sexual. d) Problema reproductivo congénito.

El concepto de salud sexual implica necesariamente: a) Ausencia de embarazo. b) Respeto, seguridad y consentimiento. c) Control sanitario obligatorio. d) Normas morales estrictas.

Las relaciones sexuales consensuadas implican: a) Supervisión externa. b) Acuerdo libre entre las personas implicadas. c) Finalidad reproductiva. d) Ausencia total de riesgo.

Señale la opción correcta sobre ITS: a) El herpes solo se transmite por fluidos. b) Algunas ITS se transmiten por contacto piel a piel. c) Todas las ITS son prevenibles al 100 %. d) Las ITS no afectan a la fertilidad.

La salud sexual y reproductiva incluye: a) Acceso a información. b) Acceso a servicios sanitarios. c) Conocimiento del riesgo. d) Todas son correctas.

El placer sexual, desde el enfoque de salud sexual: a) Es secundario. b) Es irrelevante. c) Forma parte del bienestar sexual. d) Solo se acepta con finalidad reproductiva.

Señale la opción falsa: a) Las ITS pueden tener consecuencias graves. b) El VIH es una ITS. c) Las ITS solo afectan al ámbito físico. d) La prevención reduce el riesgo de transmisión.

La salud sexual se basa en: a) Normas culturales estrictas. b) Control social. c) Un enfoque integral biopsicosocial. d) Exclusivamente en la biología.

La educación sexual dirigida a población general para promover el uso del preservativo se considera: a) Prevención secundaria. b) Prevención terciaria. c) Prevención primaria. d) Promoción sanitaria sin relación con la prevención.

La detección precoz de una infección de transmisión sexual en una persona asintomática corresponde a: a) Prevención primaria. b) Prevención secundaria. c) Prevención terciaria. d) Rehabilitación psicosocial.

El tratamiento de las complicaciones derivadas de una ITS crónica con afectación de la fertilidad se encuadra en: a) Prevención primaria. b) Prevención secundaria. c) Prevención terciaria. d) Educación sanitaria.

Señale la opción correcta: a) La prevención primaria actúa cuando la enfermedad ya está instaurada. b) La prevención secundaria evita la aparición de la enfermedad. c) La prevención terciaria busca reducir las secuelas y mejorar la calidad de vida. d) Todas son falsas.

El consejo sanitario para evitar conductas sexuales de riesgo es un ejemplo de: a) Prevención secundaria. b) Prevención terciaria. c) Prevención primaria. d) Diagnóstico precoz.

El cribado de VIH en poblaciones de riesgo tiene como objetivo principal: a) Evitar la exposición al virus. b) Reducir el estigma social. c) Detectar la infección en fases iniciales. d) Tratar las secuelas psicosociales.

La atención psicológica a pacientes con ITS que presentan alteraciones en la imagen corporal corresponde a: a) Prevención primaria. b) Prevención secundaria. c) Prevención terciaria. d) Educación comunitaria.

¿Cuál de las siguientes actuaciones pertenece a la prevención secundaria?. a) Uso sistemático de preservativo. b) Diagnóstico precoz de una ITS. c) Atención a secuelas emocionales. d) Educación afectivo-sexual en adolescentes.

La prevención terciaria en salud sexual se centra principalmente en: a) Evitar la aparición de nuevas infecciones. b) Diagnosticar precozmente. c) Disminuir el impacto físico, psicológico y social de la enfermedad. d) Modificar conductas de riesgo.

Señale la opción correcta respecto a las ETS/ITS: a) Siempre cursan con signos clínicos evidentes. b) Siempre producen sintomatología intensa. c) Pueden cursar de forma asintomática. d) Solo presentan síntomas en fases avanzadas.

La importancia clínica de los signos y síntomas en las ETS radica en que: a) Determinan siempre el diagnóstico definitivo. b) Sustituyen a las pruebas diagnósticas. c) Orientan la detección, el cribado y la intervención. d) Eliminan la necesidad de prevención.