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Creatividad aplicada al aula

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Título del Test:
Creatividad aplicada al aula

Descripción:
INNOVACIÓN DOCENTE E INICIATIVA A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Fecha de Creación: 2026/02/12

Categoría: Universidad

Número Preguntas: 41

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Temario:

¿Cómo se compone la estructura clásica del guion audiovisual?. Inicio - desarrollo técnico – créditos. Introducción – nudo – desenlace. Presentación – animación – conclusión.

¿Para qué sirve principalmente el storyboard?. Detallar acciones, encuadres y continuidad visual. Editar el sonido del proyecto. Añadir efectos especiales al vídeo.

¿Qué permite el guion técnico?. Dibujar personajes animados. Seleccionar tipografías. Especificar música, personajes y elementos técnicos.

¿Cómo se denomina el plano que encuadra desde la cabeza hasta las rodillas?. Plano medio largo. Plano americano. Plano entero.

¿Qué transmite generalmente un plano picado?. Poder o superioridad. Neutralidad. Debilidad o fragilidad.

¿Por qué se caracteriza el plano contrapicado?. Situar la cámara por debajo del sujeto. Colocar la cámara en posición cenital. Encadrar solo el rostro.

¿En qué consiste el apropiacionismo?. Crear relatos únicamente originales. Utilizar material ajeno o preexistente. Trabajar exclusivamente con animación digital.

¿Qué implican las constricciones creativas?. Improvisar sin reglas. Usar solo planos generales. Imponer reglas o limitaciones narrativas.

¿Qué es un mockumentary?. Un documental científico. Un falso documental de ficción. Una animación sin sonido.

¿Cuál es la unidad mínima narrativa en el cómic?. La secuencia. El bocadillo. La viñeta.

¿Por qué se caracteriza el cómic?. Elementos icónicos y verbales. Solo texto narrativo. Exclusivamente ilustraciones sin estructura.

¿Por qué se caracteriza el cómic?. Elementos icónicos y verbales. Solo texto narrativo. Exclusivamente ilustraciones sin estructura.

¿Cómo suele estar compuesta una tira de cómic?. Una sola imagen. Tres o cuatro viñetas en línea. Más de diez páginas.

¿Qué permite el uso de flashback en el cómic?. Eliminar el conflicto. Cambiar el formato. Alterar la narrativa temporal.

¿Cuál de las siguientes es una aplicación propuesta para crear cómics?. Clipchamp. Photopea. Pixton.

¿Por qué se utiliza el formato PNG?. Reduce el tamaño del archivo de vídeo. Permite fondo transparente. Añade animación automática.

¿Para qué sirve la herramienta “varita mágica” en Photopea?. Dibujar líneas rectas. Seleccionar por color. Insertar texto.

¿Qué permite la herramienta lazo en Photopea?. Seleccionar áreas manualmente. Añadir efectos 3D. Crear capas nuevas automáticamente.

¿Para qué se usa el borrador de fondos en Photopea?. Cambiar el tamaño del lienzo. Eliminar partes de una imagen. Añadir filtros de luz.

¿Cómo se define la animación?. La edición de sonido digital. La creación de una secuencia de imágenes con movimiento. La grabación continua de vídeo.

¿Por qué es relevante Eadweard Muybridge?. Inventar el cómic moderno. Crear el storyboard. Experimentar con la cronofotografía.

¿Cuál de estos juguetes ópticos es un precursor de la animación?. Zootropo. Proyector digital. Cámara réflex.

¿Cuál de los siguientes principios de la animación está incluido en los 12 principios clásicos?. Saturación cromática. Acelerar y desacelerar. Uso obligatorio de diálogo.

¿A qué hace referencia el 'timing' en animación?. El color del personaje. El tiempo de cada acción. El número de viñetas.

¿En qué consiste el Stop Motion?. Dibujar en tiempo real. Capturar fotografías sucesivas de objetos físicos. Aplicar filtros automáticos.

¿Qué hace la técnica de pixilación?. Anima personas reales fotograma a fotograma. Reduce la calidad de imagen. Solo se usa en videojuegos.

¿Qué emplea la plastimación?. Recortes de papel. Personas reales. Figuras modeladas, como plastilina.

¿Qué propone el proyecto ANIMALETA?. Animación exclusivamente artística. Aprender creando desde un enfoque STEAM. Sustituir todas las asignaturas por arte.

¿Cuál es el objetivo de la actividad “Crea tu primer Stop Motion”?. Aprender narrativa textual. Trabajar únicamente sonido. Comprender el movimiento por secuencia de imágenes.

¿Para qué se utiliza Clipchamp en este bloque?. Diseñar cómics. Editar y montar vídeos animados. Crear fondos transparentes.

¿Qué implica el uso cruzado de aplicaciones?. Utilizar una sola herramienta. Combinar recursos de distintas plataformas. Prohibir la edición externa.

¿Qué debe hacer cada alumno en la sesión colectiva final?. Animar una viñeta asignada. Diseñar todo el proyecto individualmente. Entregar solo el guion técnico.

¿A qué ayuda el storyboard?. Reducir el tiempo de exportación. Organizar visualmente el relato antes de producir. Añadir efectos especiales.

¿Cómo se denomina también el plano cenital?. Vista frontal. Vista de pájaro. Plano medio corto.

¿Dónde se sitúa el plano nadir?. A la altura de los ojos. A 45° por encima. Desde el suelo hacia arriba.

¿Cuál es una ventaja del uso de material audiovisual en el aula?. Eliminar el trabajo en equipo. Reducir la creatividad. Favorecer la motivación del alumnado.

¿Por qué el material audiovisual es polivalente?. Solo sirve una vez. Puede reutilizarse con distintos fines. Se limita al aula física.

¿A qué obliga contar una historia al alumnado?. Memorizar sin comprender. Dominar el contenido que quiere mostrar. Reducir la participación.

¿Qué facilita el cómic como herramienta didáctica?. La eliminación del currículo. La evaluación automática. El aprendizaje artístico y cultural.

¿Qué debe incluir cada alumno en la creación del vídeo final?. Presentación inicial y créditos finales propios. Solo música de fondo. Únicamente texto escrito.

¿Cuál es la principal finalidad comunicativa del proyecto audiovisual?. Impresionar técnicamente. Priorizar efectos especiales. Comunicar un mensaje de forma eficaz.

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