1.- La educación formal inicia en la edad adulta de las personas. CIERTO FALSO. 2.- Para verificar los logros y dificultades del niño o niña se deben emplear diferentes medios que permitan recoger información valiosa. Según el enunciado, se debe de tener en cuenta: CALIFICACIONES EXAMEN Las técnicas e instrumentos de evaluación. 3.- Los aprendizajes esperados forman parte de la planeación. FALSO VERDADERO. 4.- Un diseño curricular adaptado debe ser… CERRADO FLEXIBLE ABIERTO. 5.- Instrumento de evaluación dentro del aula. EXAMEN CALIFICACION Las técnicas e instrumentos de evaluación. 6.- Es importante como docente, comprometerse a realizar una practica____ para hacerlo cada vez mejor. Reflexiva. Orientada Abierta. 7.- Menciona una técnica de evaluación. Reflexiva. Observación. Las técnicas e instrumentos de evaluación. 8.- Significado de las siglas NEE. Ninguna respuesta. Secretaria de Educacion Publica Programa de Investigacion Social Autonoma. 9.- Que debe fomentarse para la individualización del niño en el aula. Libre expresión. Principios pedagógicos. Condicionamiento. 10.- Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Principios pedagógicos. Libre expresión. Diversidad. 11.- Implica creer que cada ser es único y singular y que no sé qué el niño (a) se adapte al modelo escolar. Diversidad. Libre expresión. Reflexiva. 12.- El docente funge como un ______en el modelo educativo actual. Expositor Observador Guía. 13.- Para diseñar una planeación se requiere: Todas las anteriores. Inicio,desarrollo,cierre Nombre, fecha, APZ, esperados. 14.- La previa evaluación permite tomar decisiones para realizar una intervención educativa adecuada. Falso Verdadero. 15.- La evaluación se realiza solo en una ocasión…al fin de cursos, por ejemplo. Falso. Verdadero. 16.- En este modelo se nutre de experiencias previas exitosas como aquellas de los programas de Escuelas de tiempo completo. El modelo educativo. El modelo Social El modelo tradicional. 17.- Instrumento de evaluación Examen. Respuesta Planeacion. 18.- Educar en la diversidad del alumnado implica realizar varias planeaciones y cambiar la currícula. Falso. Verdadero. 19.- Una adecuación curricular se realiza dentro o aparte de la planeación. Dentro. Fuera Momento de planeacion. 20.- Que se les trata de transmitir a los alumnos? Aprendizajes significativos. Educar en la diversidad. El modelo educativo. 21.- Cuantos son los momentos de la planeación? 2 4 3. 22.- Proceso de enseñanza – aprendizaje basado en el pluralismo democrático. Aprendizajes significativos. El modelo educativo. Educar en la diversidad. 23.- Instrumento de evacuación por medio de la evaluación. Lista de cotejo. Memoria. Aprendizajes significativos. 24.- Aplicar la educación tradicionalista es la mejor forma de educar a los niños con alguna NEE. Verdadero Falso. 25.- La educación tradicional se enfoca en la ________. La escuela El alumno Memoria. 26.- Tipo de evaluación en la que solo se toma en cuenta el resultado del examen. Formación cívica y ética. Cualitativo Cuantitativo. 27.- Materia en la que se manejan la formación de valores. Español Matematicas Formación cívica y ética. 28.- La libre expresión se debe fomentar para la individualización del niño en el aula. Verdadero. Falso. 29.- Hablar de diversidad implica solo la atención a las NEE. Falso. Verdadero. 30.- Es el espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Ambiente de aprendizaje. Aprendizajes esperados. Aprendizajes significativos. 31.- Los ________son indicadores de logro. Aprendizajes esperados. Ambiente de aprendizaje. Examenes. 32.- La diversidad educadora promueve el respeto a los derechos humanos. Falso Verdadero. 33.- Es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de las competencias. La evaluacion La planificación. Aprendizajes esperados. 34.- Para un buen diseño de clase se deben tomar en cuenta estos tres factores: Todas las anteriores. Entorno escolar Adecuaciones. 35.- Momento de mayor duración…presentación de tema central, uso de ejemplos, puesta en práctica de lo aprendido. Desarrollo. Cierre Inicio. 37.- Partir de los conocimientos previos es una forma de detectar las necesidades del aula. Verdadero. Falso. 38.- Educar en la diversidad favorece el aprendizaje de todos a través de la utilización de procedimientos educativos variados y flexibles. Falso. Verdadero. 39.- Que entendemos por planificación de clases? Planeacion,recursos, evaluacion. Todas las anteriores. Inicio, desarrollo, cierre. 40.- La diversidad del alumnado es solo hablar de una NEE. Falso. Verdadero. 41.- El enfoque es parte de una ______. Planeación. Evaluacion Desarrollo. 36.- Factor que influye a que la planeación no se lleve a cabo como se pretendía. Cierre El clima o actitud del niño. Desarrollo. 42.- Educar en la diversidad favorece el aprendizaje de todos a través de la utilización de procedimientos educativos variados y flexibles. Verdadero. Falso. 43.- En una planificación eficaz es importante tomar en cuenta a: Inicio, desarrollo y cierre Todas las anteriores. El alumno, ambiente y recursos. 44.- El objetivo de la educación inclusiva es reducir los procesos de inclusión social en los que se ven insertos muchos alumnos. Verdadero. Falso. 45.- La evaluación es _______, que ayuda a conocer los saberes previos de los estudiantes. Diagnostica. Examen Informativa. 46.- Que busca el modelo educativo? Una escuela renovada. Escuela nueva Escuela tradicional. 47.- Hablar de diversidad implica solo la atención a las NEE. Falso. Verdadero. 48.- La educación “no formal” favorecería o incrementaría el aprendizaje del alumno. Verdadero. Falso. 49.- La ___________es la que se hace entre pares para verificar sus saberes. Coevaluación. Evaluacion Rubrica. 50.- Una rubrica, lista de cotejo, registro anecdótico, observación y portafolios son instrumentos de _________. Inicio Desarrollo Evaluación. 51.- La ________se debe concebir como una unidad basica de organización integrada fundamentalmente por maestros, directivos, estudiantes y padres de familia que tiene el conocimiento y la capacidad para desarrollar los aprendizajes. Escuela. Educacion Sociedad. 52.- La evaluación es ______en el caso de la educación primaria y secundaria, con el fin de tomar decisiones relacionadas con la acreditación. Sumativa. Calificacion Rubrica. 53.- Tipo de evaluación. Inicial. Conocimiento Calificacion. 54.- Para que una buena planeación sea exitosa debe ser elaborada por: La escuela El docente. La SEP. 55.- Loa alumnos cuentan con conocimientos, creencias y suposiciones sobre lo que se espera que aprendan. Educacion tradicional Conocimientos previos. La diversidad. 56.- En la educación tradicional, el alumno era solamente un ___de conocimientos. Comunicacion Emisor Receptor. 57.- La diversidad educadora promueve el respeto a los derechos humanos. Falso Verdadero. 58.- Una planeación debe tener. Educacion tradicional Conocimiento Inicio, Desarrollo y Cierre. 59.- La buena planificación responde a que pregunta. Todas las anteriores. Que se espera enseñar? Como evaluar?. 60.- Menciona una técnica para llevar el control del grupo. Objetivo Evaluacion Elaboración de un reglamento. 61.- El objetivo primordial de la educación es, trasmitir un _____. Conocimiento. Lenguaje. Mensaje. 62.- La______ es la que el estudiante se hace a si mismo para verificar sus aprendizajes. Autoevaluación. Evaluacion Rubrica. 63.- Uno de los objetivos de la educación basica es: “Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente”. La mejor forma para lograr este objetivo es: Autoevaluacion Transversalidad Enfocar todas las áreas y todos los proyectos pedagógicos hacia el desarrollo de la competencia comunicativa. 64.- Apartado o parte de la planeación donde se relacionan varias materias. Transversalidad Lista de cotejo Asignatura. 65.- También es un instrumento de evaluación individualizado. Lista de cotejo. Transversalidad Examen. 66.- Asignatura donde se estimulan la actividad física y motora. Educacion social Educacion matematica Educación física. 67.- La ______es la que aplica el docente, contribuye al mejoramiento de los aprendizajes. Heteroevaluación. Autoevaluacion Evaluacion. 68.- Planear evoca a la generación de _____. Estrategias. Formacion Educación física. 69.- Un factor que se refiere a la diversidad del alumnado. Étnico. Estrategias. Planeacion. 70.- Cuales son los campos de formación educativa basica? Primaria Secundaria Todas las anteriores. 71.- Para desarrollar una buena practica profesional existe un elemento muy fundamental que es la _______. Observación. Transversalidad Escuela. 72.- La transversalidad que se menciona en una planeación es la meta o el objetivo a conseguir. Falso. Verdadero. 73.- La practica docente es la utilización de ______para beneficio del alumno. Dinámicas. Examen Exposicion. 74.- Busca transformar la cultura escolar a fin de lograr la centralidad de los aprendizajes de los estudiantes. La escuela El modelo educativo. El Salon. 75.- Para desarrollar una buena práctica profesional, existe un elemento muy fundamental que es la _____. Transversalidad Educación física. Observación. 76.- La labor pedagógica a desarrollar dentro del proceso etnoeducativo, se centra principalmente en dos propósitos básicos. La interculturalidad y diversidad. Inclusion Sociedad. 77.- Tipo de evaluación donde solamente importa la calificación numérica. Cuantitativa. Cualitativa. Evaluacion intercultural. 78.- El proceso de la motivación se caracteriza por: Ser un proceso permanente que se desarrolla a lo largo de toda la clase. Enfocar todas las áreas y todos los proyectos pedagógicos hacia el desarrollo de la competencia comunicativa. Elaboración de un reglamento. 79.- Cuales son esos momentos? Momento Pedagogico. Momento Educativo Todas las anteriores. 80.- El aprendizaje no formal ocurre fuera del ámbito educativo. Verdadero. Falso. 81.- La evaluación es ________ que se realizan durante los procesos de aprendizaje y son para valorar los avances. Formativa. Psicosocial Recreacional. 82.- Es la herramienta mas importante de la docencia. Planeación. Dinamica Evaluacion. 83.- Menciona 2 aprendizajes que se evalúen en el alumno. La interculturalidad y diversidad. El clima o actitud del niño. Conocimiento y habilidad. 84.- Es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación. Principio pedagógico. Evaluación. Conocimiento y habilidad. 85.- Son condiciones esenciales para la implementación del currículo. Principio pedagógico. Conocimiento y habilidad. Estándares curriculares. 86.- Aprovechar los recursos del entorno implica educar en la diversidad de los alumnos. Verdadero. Falso. 87.- Es importante articular las características de una buena planeación para que nos den los resultados que esperamos. Cierto. Falso. 88.- Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostraran al concluir un periodo escolar. Autoevaluacion. Estándares curriculares. Evaluacion final. 89.- La docencia es el medio primordial para el ____ nacional. Desarrollo. Competencia Descenso. 90.- El director es el encargado de realizar las planeaciones de cada docente. Falso. Cierto. 91.- La escuela es el ámbito social en el que se reproducen_____. Ideas. Obligaciones Estrategias. 92.- Resumen de las ideas mas importantes, indicaciones para la siguiente clase, tareas, trabajos y evaluaciones son características del. Inicio Evaluacion Cierre. 93.- En la planeación, el inicio, desarrollo y cierre son parte de la _____. Secuencia de actividades. Competencias Adecuacion curricular. 94.- Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza. Pedagógica. Sociologica Fisiologica. 95.- Los ______son un espacio de construcción colectiva y aprendizaje entre pares docentes. Los consejos técnicos. Los consejos distritales Los consejos administrativos. 96.- La evaluación es un instrumento_______ y pedagógico. Normativo. Social. Tecnico. 97.- Para atender a la diversidad se debe tomar en cuenta: Ritmo de trabajo. Argumentacion. Educacion. 98.- Nombre adicional actual que se da a la planeación. Argumentada. Por competencias Normativa. 99.- Propósito de la clase, estructura de la clase, motivación inicial hacia el tema, son características de que parte de la planeación. Inicio. Desarrollo. Cierre. 100.- Es la capacidad de responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer, así como un ser: Competencia. Argumentacion. Desarrollo.
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