cuestionario 4 100/P

La lectura crítica no consiste únicamente en comprender lo que dice un texto. También implica identificar la intención del autor, reconocer la calidad de los argumentos, distinguir entre hechos y opiniones y formular conclusiones fundamentadas. Un lector crítico cuestiona la información antes de aceptarla como verdadera. 1. ¿Cuál es la idea principal del texto?. Leer es memorizar información. La lectura crítica implica analizar y evaluar la información. Los textos siempre dicen la verdad. Todos los lectores interpretan igual.

La lectura crítica no consiste únicamente en comprender lo que dice un texto. También implica identificar la intención del autor, reconocer la calidad de los argumentos, distinguir entre hechos y opiniones y formular conclusiones fundamentadas. Un lector crítico cuestiona la información antes de aceptarla como verdadera. 2. ¿Qué se puede inferir del texto?. Todo texto contiene información falsa. Un lector crítico acepta toda la información sin cuestionarla. El análisis es parte importante de la lectura crítica. Solo existen textos científicos.

La lectura crítica no consiste únicamente en comprender lo que dice un texto. También implica identificar la intención del autor, reconocer la calidad de los argumentos, distinguir entre hechos y opiniones y formular conclusiones fundamentadas. Un lector crítico cuestiona la información antes de aceptarla como verdadera. 3. Según el texto, un hecho se diferencia de una opinión porque: Siempre expresa sentimientos. Puede comprobarse objetivamente. Es una interpretación personal. Nunca aparece en un libro.

La lectura crítica no consiste únicamente en comprender lo que dice un texto. También implica identificar la intención del autor, reconocer la calidad de los argumentos, distinguir entre hechos y opiniones y formular conclusiones fundamentadas. Un lector crítico cuestiona la información antes de aceptarla como verdadera. 4. La intención comunicativa del texto es: Narrar una historia. Explicar qué es la lectura crítica. Convencer de comprar libros. Describir un personaje.

La lectura crítica no consiste únicamente en comprender lo que dice un texto. También implica identificar la intención del autor, reconocer la calidad de los argumentos, distinguir entre hechos y opiniones y formular conclusiones fundamentadas. Un lector crítico cuestiona la información antes de aceptarla como verdadera. 5. ¿Qué característica tiene un lector crítico?. Memoriza sin analizar. Cuestiona y evalúa la información. Lee únicamente novelas. Evita formular conclusiones.

6. Analogía: Profesor : enseñar :: médico : ____. Curar. Hospital. Enfermedad. Paciente.

7. Sinónimo de ¨perspicaz¨. Descuidado. Astuto. Débil. Lento.

8. Antónimo de ¨eficiente¨. Productivo. Ineficaz. Capaz. Responsable.

9. Complete la oración. "La investigación fue ______ por los especialistas.". realizado. realizada. realizar. realizando.

10. ¿Cuál oración es correcta?. Habían muchas personas. Hubieron tres ganadores. Hubo tres ganadores. Había llegaron estudiantes.

11. ¿Cuál oración presenta concordancia correcta?. La mayoría llegaron temprano. Los estudiante aprobaron. Las alumnas participaron activamente. El niñas juegan.

12. ¿Cuál palabra está correctamente acentuada?. Lapíz. Exámen. Difícil. Arból.

13. ¿Qué conector expresa consecuencia?. Sin embargo. Porque. Por lo tanto. Aunque.

14. En la oración "María compró un libro interesante", el núcleo del sujeto es: Compró. Libro. María. Interesante.

15. ¿Qué movimiento literario destacó por la exaltación de los sentimientos?. Realismo. Romanticismo. Naturalismo. Vanguardismo.

16. ¿Qué figura literaria aparece en la expresión "Tus ojos son dos luceros"?. Hipérbole. Personificación. Metáfora. Onomatopeya.

17. ¿Quién escribió Cumandá?. Jorge Icaza. Juan León Mera. Pablo Palacio. Juan Montalvo.

18. ¿Cuál argumento es más confiable?. "Todos lo dicen". "Lo vi en una red social". "Está respaldado por una investigación con evidencia". "Un amigo me contó".

19. Choose the correct answer: She ____ English every weekend. study. studies. studying. studied.

20. Complete la serie: 3, 6, 11, 18, 27, ___. 36. 38. 40. 42.

Durante siglos, las bibliotecas fueron consideradas depósitos de conocimiento. Sin embargo, en la actualidad han ampliado su función: además de conservar información, se han convertido en espacios de aprendizaje colaborativo, acceso a tecnologías y promoción cultural. A pesar de la expansión de internet, las bibliotecas siguen siendo fundamentales para garantizar el acceso democrático al conocimiento. 21. ¿Cuál es la idea principal del texto?. Las bibliotecas han desaparecido. Internet ha reemplazado completamente a las bibliotecas. Las bibliotecas han ampliado sus funciones y continúan siendo importantes. Las bibliotecas solo almacenan libros.

Durante siglos, las bibliotecas fueron consideradas depósitos de conocimiento. Sin embargo, en la actualidad han ampliado su función: además de conservar información, se han convertido en espacios de aprendizaje colaborativo, acceso a tecnologías y promoción cultural. A pesar de la expansión de internet, las bibliotecas siguen siendo fundamentales para garantizar el acceso democrático al conocimiento. 22. ¿Qué se puede inferir del texto?. Todas las personas tienen acceso a internet. Las bibliotecas siguen adaptándose a los cambios sociales y tecnológicos. Las bibliotecas ya no conservan información. Internet limita el acceso al conocimiento.

Durante siglos, las bibliotecas fueron consideradas depósitos de conocimiento. Sin embargo, en la actualidad han ampliado su función: además de conservar información, se han convertido en espacios de aprendizaje colaborativo, acceso a tecnologías y promoción cultural. A pesar de la expansión de internet, las bibliotecas siguen siendo fundamentales para garantizar el acceso democrático al conocimiento. 23. La expresión "acceso democrático al conocimiento" significa: Que solo los gobiernos acceden a la información. Que el conocimiento está disponible para distintos grupos de personas. Que los libros son gratuitos en todo el mundo. Que las bibliotecas pertenecen a los políticos.

Durante siglos, las bibliotecas fueron consideradas depósitos de conocimiento. Sin embargo, en la actualidad han ampliado su función: además de conservar información, se han convertido en espacios de aprendizaje colaborativo, acceso a tecnologías y promoción cultural. A pesar de la expansión de internet, las bibliotecas siguen siendo fundamentales para garantizar el acceso democrático al conocimiento. 24. El propósito del texto es: Explicar la evolución y relevancia de las bibliotecas. Criticar el uso de internet. Narrar una experiencia personal. Promover una biblioteca específica.

Durante siglos, las bibliotecas fueron consideradas depósitos de conocimiento. Sin embargo, en la actualidad han ampliado su función: además de conservar información, se han convertido en espacios de aprendizaje colaborativo, acceso a tecnologías y promoción cultural. A pesar de la expansión de internet, las bibliotecas siguen siendo fundamentales para garantizar el acceso democrático al conocimiento. 25. ¿Cuál afirmación está respaldada por el texto?. Las bibliotecas son innecesarias. Internet eliminó la lectura. Las bibliotecas cumplen funciones más amplias que en el pasado. Los libros impresos dejaron de existir.

26. Analogía: Poeta : poema :: músico : ____. Instrumento. Canción. Concierto. Ritmo.

27. Sinónimo de objetivo (como adjetivo). Imparcial. Imaginario. Arbitrario. Incierto.

28. Antónimo de ¨escasez¨. Carencia. Déficit. Abundancia. Pobreza.

29. Complete la relación: Capítulo : libro :: escena : ____. Teatro. Actor. Obra. Público.

30. ¿Cuál palabra está mejor relacionada con "elocuencia"?. Timidez. Expresión. Silencio. Olvido.

31. ¿Cuál oración está correctamente escrita?. Ayer hubieron muchos visitantes. Ayer hubo muchos visitantes. Ayer habían muchos visitantes. Ayer hubo muchos visitante.

32. Identifique la oración con uso correcto del punto y coma. Llegó tarde; porque perdió el autobús. Llegó tarde; perdió el autobús. Llegó tarde; y perdió el autobús. Llegó; tarde porque perdió el autobús.

33. ¿Qué palabra está correctamente escrita?. Conciente. Consciente. Consiente. Conziente.

34. En la oración "Los estudiantes prepararon una exposición excelente", el adjetivo es: Estudiantes. Prepararon. Exposición. Excelente.

35. ¿Cuál conector expresa oposición?. Además. Por consiguiente. Sin embargo. Debido a.

36. ¿A qué género pertenece una obra teatral?. Lírico. Narrativo. Dramático. Didáctico.

37. ¿Qué figura literaria aparece en: "El río cantaba entre las piedras"?. Metáfora. Hipérbole. Personificación. Ironía.

38. ¿Quién es el autor de la novela Don Quijote de la Mancha?. Lope de Vega. Miguel de Cervantes. Gabriel García Márquez. Benito Pérez Galdós.

39. ¿Cuál afirmación constituye una falacia de generalización?. Algunos estudiantes prefieren leer novelas. La lectura mejora el vocabulario. Dos estudiantes reprobaron; por lo tanto, todos los estudiantes son malos alumnos. Los libros contienen información.

40. Complete la serie: 2, 5, 10, 17, 26, ___. 35. 36. 37. 38.

La educación no debe limitarse a la transmisión de conocimientos. Su finalidad también es formar ciudadanos capaces de analizar problemas, tomar decisiones responsables y participar activamente en la sociedad. En un mundo donde la información circula constantemente, resulta indispensable desarrollar el pensamiento crítico para distinguir entre hechos, opiniones y desinformación. 41. ¿Cuál es la idea principal del texto?. La educación consiste únicamente en transmitir conocimientos. El pensamiento crítico es innecesario. La educación debe formar ciudadanos críticos y participativos. La información siempre es verdadera.

La educación no debe limitarse a la transmisión de conocimientos. Su finalidad también es formar ciudadanos capaces de analizar problemas, tomar decisiones responsables y participar activamente en la sociedad. En un mundo donde la información circula constantemente, resulta indispensable desarrollar el pensamiento crítico para distinguir entre hechos, opiniones y desinformación. 42. ¿Qué se puede inferir del texto?. Toda la información disponible es confiable. La educación ayuda a enfrentar los desafíos de la sociedad actual. El pensamiento crítico dificulta el aprendizaje. La participación ciudadana no es importante.

La educación no debe limitarse a la transmisión de conocimientos. Su finalidad también es formar ciudadanos capaces de analizar problemas, tomar decisiones responsables y participar activamente en la sociedad. En un mundo donde la información circula constantemente, resulta indispensable desarrollar el pensamiento crítico para distinguir entre hechos, opiniones y desinformación. 43. Según el texto, una función del pensamiento crítico es: Memorizar datos rápidamente. Diferenciar hechos, opiniones y desinformación. Rechazar toda información. Evitar la participación social.

La educación no debe limitarse a la transmisión de conocimientos. Su finalidad también es formar ciudadanos capaces de analizar problemas, tomar decisiones responsables y participar activamente en la sociedad. En un mundo donde la información circula constantemente, resulta indispensable desarrollar el pensamiento crítico para distinguir entre hechos, opiniones y desinformación. 44. La palabra "indispensable" puede reemplazarse por: Opcional. Innecesario. Fundamental. Limitado.

La educación no debe limitarse a la transmisión de conocimientos. Su finalidad también es formar ciudadanos capaces de analizar problemas, tomar decisiones responsables y participar activamente en la sociedad. En un mundo donde la información circula constantemente, resulta indispensable desarrollar el pensamiento crítico para distinguir entre hechos, opiniones y desinformación. 45. El propósito del autor es: Informar y reflexionar sobre la importancia de la educación crítica. Narrar una experiencia personal. Describir una escuela. Vender materiales educativos.

46. Analogía: Escritor : novela :: pintor : ______. Galería. Arte. Cuadro. Museo.

47. Sinónimo de íntegro. Honesto. Débil. Confuso. Temeroso.

48. Antónimo de benevolente. Amable. Generoso. Cruel. Comprensivo.

49. Complete la oración: "El discurso fue tan ______ que convenció a la mayoría del público.". persuasivo. ambiguo. incorrecto. débil.

50. ¿Cuál palabra guarda mayor relación con "bibliografía"?. Referencias. Teatro. Escultura. Debate.

51. ¿Cuál oración está correctamente escrita?. Haber si estudias más. A ver si estudias más. Aver si estudias más. Haver si estudias más.

52. Identifique la opción con uso correcto de la tilde. Caracter. Lapiz. Difícil. Arbol.

53. ¿Qué conector expresa causa?. Sin embargo. Porque. Por consiguiente. Además.

54. En la oración "La literatura ecuatoriana posee gran riqueza cultural", el núcleo del predicado es: Literatura. Ecuatoriana. Posee. Cultural.

55. ¿Cuál es la función principal de los conectores?. Separar sílabas. Relacionar ideas dentro de un texto. Sustituir verbos. Eliminar repeticiones.

56. ¿A qué movimiento pertenece generalmente Jorge Icaza?. Romanticismo. Realismo social. Modernismo. Vanguardismo.

57. ¿Qué figura literaria aparece en la expresión: "La ciudad despertó lentamente"?. Personificación. Hipérbole. Ironía. Símil.

58. ¿Quién escribió la obra Cien años de soledad?. Mario Vargas Llosa. Julio Cortázar. Gabriel García Márquez. Pablo Neruda.

59. ¿Cuál afirmación representa una conclusión lógica?. Todos mis amigos usan esa aplicación, por lo tanto es la mejor. El estudio muestra resultados consistentes en varias pruebas, por lo tanto la hipótesis gana respaldo. Lo vi una vez, así que siempre ocurre. Lo dijo una celebridad, por eso es cierto.

60. Complete la serie: 1, 4, 9, 16, 25, ___. 30. 35. 36. 49.