Cuestionario

¿Cuál es la finalidad que se busca con las leyes que se emiten en los programas de inserción?. Que los jóvenes ecuatorianos menores de 18 años sean incluidos dentro de todos los ámbitos nacionales para su desarrollo pleno. Que los jóvenes ecuatorianos sean excluidos dentro de todos los ámbitos nacionales para su desarrollo pleno. Que los jóvenes ecuatorianos sean incluidos dentro de todos los ámbitos internacionales para su desarrollo pleno. Que los jóvenes ecuatorianos sean incluidos dentro de todos los ámbitos nacionales para su desarrollo pleno.

Indica que la educación superior debe de cubrir las expectativas, las necesidades con enfoque para la sociedad, luego de una planificación nacional, con desarrollo científico, tecnológico, humanístico y diversidad cultural: Principio de igualdad. Principio educativo. Principio de pertenencia. Principio de calidad.

¿Quiénes son los encargados de promover toda acción que beneficie a la juventud los cuales se aplicará a nivel nacional o regional?. El país. El gobierno. Los municipios. El estado.

Hace referencia al derecho a la jubilación de carácter universal, y que al momento de realizar los trámites tenga una atención personalizada y preferencial, considerándolo como un justo derecho la jubilación: Autoridad nacional de la seguridad social. Autoridad nacional del deporte. Autoridad nacional de inclusión económica y social. Autoridad sanitaria nacional.

Las sanciones para la persona encargada del niño que se encuentre trabajando oscilan en un valor de: Cincuenta a trescientos dólares. Cien a doscientos dólares. Cuarenta a seiscientos dólares. Doscientos a mil dólares.

Seleccione la opción que NO corresponde a las medidas para la prevención Del Sistema Nacional Especializado De Protección Integral De Los Derechos De Las Personas Adultas Mayores: Establecer planes, programas y acciones que evite que se repita algún tipo de violación de los derechos a las personas adultas mayores. Diseñar e implementar modelos y reglas para la prevención de la vulneración de sus derechos. Diseñar e implementar estrategias de sensibilización y comunicación enfocadas a la familia y en la sociedad. Con las familias y organizaciones de la sociedad civil, crear medias de prevención para la sociedad.

¿Cuáles son los ejes del Sistema Nacional especializado de protección integral de los derechos de las personas adultas mayores?. El eje de atención. El eje de reparación. Todas las anteriores. El eje de prevención.

"Se enfoca en el marco de respeto, de un buen ambiente, de participación activa, de respeto absoluto en cuestión a pensamientos, creencias, género, condiciones físicas, tratando de involucrar y desarrollar a todos sin discriminación" hace referencia a: Igualdad de oportunidades. Buen vivir. Educación. Estado.

Este programa tiene como objetivo la inclusión de la juventud impulsado su inserción en el rol asignado ya sea en relación de dependencia o de manera independiente, ambas ayudan a que la juventud se sienta con una autonomía social y productiva, se refiere al: Participación activa y voluntaria. Los honorarios. Trabajo y emprendimiento. La educación.

El principio de integralidad supone la articulación entre el Sistema Nacional de Educación, sus diferentes niveles de enseñanza, aprendizaje y modalidades. Para garantizar este principio, las instituciones del Sistema de Educación Superior articularán e integrarán de manera efectiva a los actores y procesos, de la educación: Empírica, Inicial, Básica, Bachillerato Y Superior. Desde Casa, Inicial, Básica, Bachillerato Y Superior. Desde Inicial, Básica, Bachillerato Y Con Los Mandos Del Superior. Inicial, Básica, Bachillerato Y Superior.

¿Cómo se conoce a la educación virtual?. Educación en distancia. Educación en línea o a distancia. Educación presencial. Educación online.

¿Cuál es el concepto triple que tiene el interés superior del niño?. Es una prioridad, consideración y un derecho. Ninguna de las anteriores. Es una consideración, un principio y un derecho. Es un derecho, principio y una norma de procedimiento.

¿Cómo se clasifica el Sistema de Educación Superior?. Tercer nivel técnico-tecnológico superior. Tercer nivel técnico-tecnológico y de grado, Cuarto nivel o de posgrado. Tercer nivel de grado superior. Posgrado académico.

La Ley Orgánica de Educación Superior se encuentra circunscrita a: La Constitución de la República del Ecuador. La Ley Orgánica de Educación Intercultural. La Ley General de Educación. Las Instituciones de Educación Superior.

Las normas de la Ley de la Juventud, los derechos y garantías, se aplicarán a todos: Las y los adolescentes. Quienes tengan más de 25 años. Los y las jóvenes. Los niños y las niñas.

Al existir la pérdida de niños, niñas y adolescentes nos referimos a una desaparición de manera: involuntaria o voluntaria. involuntaria o inadecuada. indirecta o directa. parcial o imparcial.

El abuso sexual, según el Código Orgánico de la Niñez y la Adolescencia, es. todo hecho molestoso e inoportuno que ocasiona tristeza y aflicción a los niños, niñas o adolescentes. todo contacto físico, con insinuación de naturaleza sexual, a los que se somete un niño, niña o adolescente. todo momento permitido por los niños, niñas o adolescentes que ocasiona sentimientos contradictorios. todo momento incómodo que mortifica y ocasiona pesar e incertidumbre a la psiquis de los niños, niñas o adolescentes.

¿Qué sentimiento experimentar la víctima de abuso sexual según el texto?. Euforia. Culpa. Indiferencia. Alegría. Confianza.

¿Cuál es el principio orientado a garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes?. Interés del niño sobre todas las cosas. Interés superior del niño. Interés político. Ninguna es correcta.

En caso de existir conflictos armados o desastres, los niños, niñas y adolescentes gozan de protección especial. Este enunciado se contempla en el. DERECHO A LA SUPERVIVENCIA. Derecho de protección. Derecho de participación. Derecho relacionado con el desarrollo.

¿Qué busca precautelar siempre el Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia, según el texto?. Integridad de los menores, adolescentes y adultos, en un marco de libertad, dignidad y equidad. Integridad de los niños, niñas y adolescentes en un marco de libertad, dignidad y equidad. Seguridad económica adultos. Integridad de los niños, niñas y adolescentes en un marco de libertad, dirección y equidad.

EI DERECHO que indica que hace referencia a que los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que se respete su integridad personal, física, psicológica, cultural, afectiva y sexual, es el. Derecho de participación. Derecho de Protección. DERECHO AL DESARROLLO. Derecho de Supervivencia.

¿Qué medidas cautelares tienen las mujeres embarazadas según el texto?. No ser privadas de su libertad hasta después de noventa días del parto. Ninguna es correcta. Estar libres de responsabilidades parentales. Estar en aislamiento total durante el embarazo.

¿Qué es uno de los principios fundamentales del Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia de Ecuador?. Ninguna es correcta. Igualdad y no discriminación. Responsabilidad individual y colectiva. Beneficios exclusivos para los adolescentes.

Expresar que tienen deberes que cumplir a la medida de su edad los niños, niñas y adolescentes, siendo estas el respeto a la Patria y Sociedad, de igual forma no hacer actos de discriminación, respetar a sus pares y a las personas adultas, es el que corresponde a: Derecho de protección de los niños, niñas y adolescentes. Deberes, capacidad y responsabilidad de los niños, niñas y adolescentes. DERECHO A LA SUPERVIVENCIA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Derecho de participación de los niños, niñas y adolescentes.

¿Qué beneficios otorga la credencial entregada por los municipios a los jóvenes que trabajan de forma independiente?. Acceso a servicios de salud privados. Participación en eventos culturales. Acceso a comedores populares, albergues y exoneraciones educativas. Descuentos. Decoración de locales comerciales.

El orden jerárquico de las leyes, según la pirámide de Kelsen es: Las resoluciones, los reglamentos, las normas regionales, los acuerdo y la Constitución de la República del Ecuador. Las resoluciones, los acuerdos, las ordenanzas, los decretos y reglamentos, las ordenanzas distritales, las normas regionales, las leyes ordinarias, las leyes orgánicas, los tratados internacionales y finalmente la Constitución de la República del Ecuador. La Constitución de la República del Ecuador y tratados internacionales en primer lugar, le siguen las leyes orgánicas, las leyes ordinarias, las normas regionales, las ordenanzas distritales, los decretos y reglamentos, las ordenanzas, los acuerdos y las resoluciones. La Constitución de la República del Ecuador y todas las normas de convivencia de la matriz productiva y afines.

¿Qué cambios de conducta pueden ser observarse en una persona que ha sido víctima de abuso sexual?. Pérdida de miedo y agresividad. Decaimiento y rechazo a la familia. Manifestación de alegría y entusiasmo. Aumento en el apetito y sueño. Irritabilidad y tristeza.

¿Cómo se organiza el Estado ecuatoriano, según la Constitución mencionada en el texto?. Se organiza en forma de Federación. Se organiza de forma centralizada. Se organiza en forma de República y de manera descentralizada.