Cuestionario sobre la Conducta y Percepción Social

¿Qué es la conducta social?. Un proceso activo basado en la selección de información. El conjunto de disposiciones o habilidades conductuales dirigidas hacia el entorno social. Un proceso psicológico-social en el cual uno o varios sujetos influyen en el comportamiento de los demás. Un conjunto de procesos que utilizamos para entender a las personas.

¿Qué es la influencia social?. Un proceso activo basado en la selección de información. El conjunto de disposiciones o habilidades conductuales dirigidas hacia el entorno social. Un proceso psicológico-social en el cual uno o varios sujetos influyen en el comportamiento de los demás. Un conjunto de procesos que utilizamos para entender a las personas.

¿Qué es la escalera de la inferencia social?. Un proceso activo basado en la selección de información. El conjunto de disposiciones o habilidades conductuales dirigidas hacia el entorno social. Un proceso psicológico-social en el cual uno o varios sujetos influyen en el comportamiento de los demás. Un conjunto de procesos que utilizamos para entender a las personas.

¿Qué es la influencia social normativa?. Se da cuando una persona cambia de pensamiento o comportamiento porque cree que la postura del otro es más correcta que la propia. Obedecemos a una orden. Se da cuando una persona, por querer ser aceptada por los demás, termina actuando en contra de sus propias creencias. Nos gusta ese comportamiento y lo vamos adquiriendo ya que esa persona es nuestro referente. Es un proceso activo basado en la selección de información.

¿Qué es la influencia social informativa?. Obedecemos a una orden. Se da cuando una persona, por querer ser aceptada por los demás, termina actuando en contra de sus propias creencias. Se da cuando una persona cambia de pensamiento o comportamiento porque cree que la postura del otro es más correcta que la propia. Es un proceso activo basado en la selección de información. Un proceso psicológico-social en el cual uno o varios sujetos influyen en el comportamiento de los demás.

¿Qué se considera un factor de la influencia social?. La escalera de la inferencia social. La conformidad. La conducta social. La percepción social.

¿Qué encontró Asch en su estudio sobre la conformidad?. Que la conformidad se produce cuando un individuo cambia su opinión o comportamiento para adaptarse a las normas o creencias del grupo o mayoría, incluso cuando sabe que el grupo está equivocado. Que el individuo modifica sus propias creencias y comportamientos para adaptarse a la mayoría, motivado por la dependencia informativa y la presión del grupo. Que la conformidad disminuye cuando hay desacuerdo dentro del grupo y cuando los individuos pueden responder de forma privada en lugar de pública. Todas las anteriores.

¿Qué es la asimetría entre el blanco y la fuente de influencia?. El blanco que somos las personas podemos cambiar nuestra opinión o incluso la conducta. El sujeto o blanco reconoce el poder de una fuente (una mayoría, por ejemplo) y depende de ella para obtener la información correcta en situaciones ambiguas y saber cuáles son las normas que debe seguir para mantener una relación positiva con los otros. Es cuando hay desacuerdo dentro del grupo y cuando los individuos pueden responder de forma privada en lugar de pública. A y B son correctas.

¿En qué consistieron los Juicios de Nuremberg?. Juicios contra los nazis después de la Segunda Guerra Mundial. Juicios que juzgaron a soldados por crímenes cometidos, justificando su obediencia a las órdenes. A y B son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué ocurrió en la prisión de Abu Ghraib?. Soldados estadounidenses abusaron de prisioneros. Se aplicaron castigos positivos a los prisioneros. Se establecieron reglas para la guerra. Ninguna de las anteriores.

¿En qué consistieron los experimentos de Milgram?. Un test de memoria basado en el castigo positivo. Un experimento sobre la obediencia a la autoridad. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se observó en el experimento de Zimbardo?. Los alumnos de Stanford, que hacían de policías, abusaban de los que hacían de prisioneros. Los alumnos de Stanford, que hacían de prisioneros, abusaban de los que hacían de policías. No se observaron abusos. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la percepción social?. Es un proceso activo basado en la selección de información. Un conjunto de procesos que utilizamos para entender a las personas con las que interactuamos. Un proceso psicológico-social en el cual uno o varios sujetos influyen en el comportamiento de los demás. El conjunto de disposiciones o habilidades conductuales dirigidas hacia el entorno social.

¿Qué implica la percepción social?. Reconocimiento e interpretación entorno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social. La interacción de procesos psicológicos como el aprendizaje y la memoria. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué papel juega la escalera de la inferencia social en la percepción social?. No tiene relación. Tiene que ver con el proceso activo de la escalera de la inferencia social. Es el proceso psicológico básico que posibilita al organismo recibir, procesar e interpretar la información. Ninguna de las anteriores.

¿Qué son los esquemas en la percepción social?. Categorías para elaborar estructuras cognitivas. Canales no verbales de la comunicación. El lenguaje verbal. Ninguna de las anteriores.

¿Qué son los canales no verbales de la comunicación que usamos en la percepción social?. Expresiones faciales, contacto visual, contacto físico y movimientos corporales. El lenguaje verbal. El lenguaje escrito. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la formación de impresiones?. El proceso a través del cual se infieren características psicológicas de una persona a partir de la observación de su conducta. Se organizan en una impresión sobre aquella persona. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la primera impresión?. Es la que define a una persona. Es la más importante. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué modelo de formación de impresiones se menciona?. Modelo de Solomon Asch. Modelo de teorías implícitas de la personalidad. Ambos modelos. Ninguno de los modelos.

¿Cómo percibimos a las personas según el Modelo de Solomon Asch?. Como individualidades singulares, como una unidad dinámica. Como una suma de partes. A y B son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿En qué consiste el Efecto Halo?. Es un sesgo cognitivo que crea una primera impresión a partir de una característica específica de la persona. Se condiciona la impresión global porque no se tiene en cuenta otras cualidades o aspectos de su personalidad. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es el Efecto Pigmalión/profecía autocumplida?. Cómo las creencias y expectativas de una persona pueden influir en el comportamiento y el rendimiento de otra. Creencias positivas o negativas de una persona sobre otra pueden influir en la forma en que esa persona se comporta. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son los eventos psicológicos que implica la profecía autocumplida?. Tener una falsa creencia sobre alguien. Tratar a la persona de una forma que encaje con tu falsa creencia. La persona responde al tratamiento que recibe confirmando la falsa creencia. Todas las anteriores.

¿Qué es la categorización?. Un proceso cognitivo básico que consiste en clasificar (personas, objetos, etc.) en categorías/grupos. Un proceso que minimiza diferencias entre individuos del mismo grupo. Un proceso que magnifica diferencias entre miembros de grupos diferentes. Todas las anteriores.

¿Qué son los juicios?. Son valoraciones que hacemos sobre las personas, las cosas y los hechos cuando los comparamos con cierto estándar. Son siempre válidos. Son siempre fundados. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es un prejuicio?. Una actitud negativa y un sentimiento hacia un individuo basado únicamente en la pertenencia a un grupo social particular. Un juicio injustificado o erróneo sostenido acerca de algo que se conoce mal. Un juicio positivo sobre alguien. A y B son correctas.

¿Cómo se define un estereotipo?. Imágenes mentales y/o construcciones socioculturales sin base científica. Opiniones y prejuicios sobre determinadas asociadas a diferentes grupos. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Cómo se relacionan los estereotipos con los prejuicios?. Las creencias excesivamente generalizadas sobre las personas pueden conducir a prejuicios. Los sentimientos pueden influir en el tratamiento de los demás, lo que lleva a la discriminación. Tener estereotipos y albergar prejuicios puede conducir a excluir, evitar y un tratamiento sesgado de los miembros del grupo. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la atribución causal?. Un proceso cognitivo que intenta explicar las causas de los comportamientos, propios y de los demás. Un proceso donde se busca el porqué de las cosas. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué dimensiones se utilizan en el modelo tridimensional de Bernard Weiner?. Estabilidad, locus de control y controlabilidad. Interna, estable, controlable. Externa, inestable, controlable. Ninguna de las anteriores.

¿Qué significa el locus de control interno?. Se atribuye la causa a una disposición personal. El sujeto tiene la responsabilidad. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la indefensión aprendida/desesperanza según Seligman?. Falta de control percibido por la persona sobre los resultados de su vida. La persona piensa que lo que le pase es independiente de su conducta y renuncia a cambiarla. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es el error fundamental/sesgo de correspondencia?. Tendencia a sobre-atribuir las características personales e ignorar factores contextuales cuando se juzga la conducta de otros. Creemos que los que actúan mal son los otros, sin tener en cuenta los factores contextuales. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se entiende por “Triada cognitiva” según Beck?. Esquemas cognitivos que constituyen la base de la regularidad de las interpretaciones. Actividades en situaciones de ansiedad. Los errores de procesamiento de la información mantienen los esquemas cognitivos (negativos) aunque la evidencia diga lo contrario. Todas las anteriores.

¿Qué es la discriminación?. Comportamiento, tratamiento positivo o negativo de otros. Es el odio a los fanáticos de los Yankees. Son las creencias excesivamente generalizadas sobre las personas. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la función del estereotipo?. Cognitivo; pensamientos sobre las personas. Afectivo; sentimientos sobre las personas, tanto positivos como negativos. Comportamiento; tratamiento positivo o negativo de otros. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es la función del prejuicio?. Cognitivo; pensamientos sobre las personas. Afectivo; sentimientos sobre las personas, tanto positivos como negativos. Comportamiento; tratamiento positivo o negativo de otros. Ninguna de las anteriores.

¿En qué consiste la indefensión aprendida?. En una falta de control percibido por la persona sobre los resultados de su vida. En que la persona piensa que lo que le pase es independiente de su conducta y renuncia a cambiarla. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿En qué se basa la Tríada Cognitiva según Beck?. Los esquemas cognitivos que constituyen la base de la regularidad de las interpretaciones. Las actividades en situaciones de ansiedad. Los errores de procesamiento de la información. Todas las anteriores.

¿Qué se busca al evaluar un juicio?. Si es válido o inválido. Si está fundado o infundado. Si es relevante o irrelevante. Todas las anteriores.

¿Cuál es el principio básico de la cognición social?. La representatividad. La disponibilidad de información. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Cómo podemos disminuir las consecuencias negativas de la categorización?. Mantener una visión amplia de los acontecimientos. Sustitución de ideas irracionales por otras más adaptativas y realistas. Buscar las evidencias de la certeza o falsedad del pensamiento. Todas las anteriores.

¿Qué es la estabilidad en el modelo de atribución de Weiner?. Factores que actúan como causantes: permanentes o transitorios en el tiempo. Capacidad de la persona para influir en el resultado. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se evalúa con el locus de control?. Si la causa es interna o externa. La responsabilidad del sujeto. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué significa la controlabilidad?. Capacidad de la persona para influir en el resultado. Causas controlables e incontrolables. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se pretende con las teorías implícitas de la personalidad?. Establecer un orden para comprender los rasgos de la personalidad. Saber qué rasgos o características de las personas suelen aparecer unidas, es decir, ocurren conjuntamente. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.