Cuestionario sobre Desarrollo Rural Sostenible y Medio Ambiente

¿Qué define la Ley de Desarrollo Rural Sostenible?. El mejoramiento integral del confort social poblacional. El aumento de los ingresos de los más necesitados. La creación de programas de desarrollo. La disminución de los niveles educativos.

¿Qué se entiende por desarrollo territorial rural?. Un proceso de transformación productiva e institucional. Un proceso enfocado únicamente en la agricultura. Un proceso que solo beneficia a los agricultores. Un proceso que ignora las características geofísicas.

¿Qué postura es la territorialidad en el desarrollo rural?. Reciente, con diversas definiciones y debates. Antigua, con pocas definiciones. Sin importancia en el desarrollo rural. Una postura unificada y sin debate.

Según Quispe, ¿cuáles son desafíos del desarrollo rural territorial?. Replanteamiento del modelo, nueva institucionalidad, gestión pública y adquisición de capacidades. Solo replantear el modelo de desarrollo. Solo la construcción de una nueva institucionalidad. Solo mejorar la gestión pública.

¿Qué dimensión, según Janvry y Sadoulet, es común en los casos exitosos de desarrollo rural sostenible?. La capacidad técnica de los gestores locales. Altos niveles educativos. Grandes inversiones financieras. Un enfoque exclusivamente agrícola.

¿Qué reflejan las políticas públicas?. Los valores más importantes de una sociedad. Solo los intereses económicos. Solo los intereses políticos. Ningún valor en particular.

¿Qué pretende ofrecer el plan de desarrollo?. Soluciones que se mantengan en el tiempo. Soluciones a corto plazo. Soluciones sin considerar el futuro. Beneficios solo para el gobierno actual.

¿A qué se vinculan los proyectos estratégicos del Programa Sectorial de Educación Nuevo León 2010-2015?. La calidad de la educación. Solo a la infraestructura escolar. Solo a la capacitación docente. Ninguno de los anteriores.

¿Qué ley fue decretada en 1988 por el presidente Miguel de la Madrid?. La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente. La Ley de Desarrollo Rural Sostenible. La Ley de Educación. Ninguna de las anteriores.

¿Cuántos títulos tiene la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente?. Seis. Dos. Diez. Uno.

¿Qué disposiciones tiene la Ley Ambiental del estado de Nuevo León?. Propiciar la conservación del equilibrio ecológico y el desarrollo sustentable. Solo la creación de parques. Solo la regulación de la industria. Ninguna de las anteriores.

¿Qué definen el Plan de Estudios para Educación Básica 2011?. Las competencias a desarrollar y los aprendizajes esperados. Solo los contenidos académicos. Solo el currículo escolar. Ninguna de las anteriores.

¿En cuántos bloques se divide el Plan de Estudios para Educación Básica 2011 en primaria?. Cuatro. Dos. Ocho. Uno.

¿Qué promueve el programa Escuela Segura, Saludable y Sustentable?. La conciencia sobre problemas de salud, seguridad y medio ambiente. Solo la seguridad escolar. Solo la salud de los estudiantes. Solo el medio ambiente en la escuela.

¿Cuál es el propósito del Programa Escuela Verde?. Promover acciones de gestión ambiental en escuelas. Solo enseñar sobre medio ambiente. Solo plantar árboles en las escuelas. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la Economía Verde?. Una economía que reduce emisiones de carbono y promueve la eficiencia de recursos. Una economía basada en la agricultura. Una economía que ignora el medio ambiente. Ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el objetivo principal de la Economía Verde?. Procurar el intercambio justo y eficiente de bienes y servicios ambientales. Maximizar las ganancias empresariales. Aumentar el consumo. Ninguna de las anteriores.

¿Qué se busca maximizar, según la economía?. El bienestar social. Las ganancias individuales. El crecimiento económico a cualquier costo. Ninguno de los anteriores.

Según Sandler y Tschirhart, ¿qué son las asociaciones tipo club?. Agrupaciones voluntarias que derivan beneficios mutuos. Empresas privadas. Organizaciones gubernamentales. Ninguno de los anteriores.

¿Qué producen los bienes y servicios económicos?. Satisfacer una necesidad o un deseo. Generar ganancias económicas. Aumentar el consumo. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son los tipos de bienes según la clasificación?. Privados, públicos, comunes y tipo club. Solo privados y públicos. Solo económicos. Ninguno de los anteriores.

¿Qué señalan Potoski y Prakash sobre los programas de regulación voluntaria?. Los problemas de 'free riders' y la evasión de acuerdos. El éxito de todos los programas. La falta de necesidad de regulación. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son los objetivos de la educación ambiental?. Conciencia, conocimientos, aptitudes, actitudes, capacidad para evaluar y participación. Solo información sobre el medio ambiente. Solo la actitud de las personas. Ninguna de las anteriores.

¿Con quién se firmaron convenios en la reforma educativa de 1993?. SEMARNAP. Secretaría de Educación Pública. Secretaría de Salud. Ninguna de las anteriores.

¿Qué genera el IDEAM?. Información confiable sobre los recursos naturales y el medio ambiente. Solo datos económicos. Solo información política. Ninguna de las anteriores.

¿Qué generaron el compromiso de los gobiernos y la acción de la sociedad civil, según Febres y Dimas?. Propuestas de orden político, institucional y legislativo. Solo cambios económicos. Solo cambios sociales. Ninguno de los anteriores.

¿Qué es el cambio climático?. La variación del clima provocada de manera natural o por la actividad humana. El clima de un solo día. Solo las inundaciones. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es el calentamiento global?. El aumento a largo plazo de la temperatura media del sistema climático. El cambio climático. El cambio de estaciones. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es la sustentabilidad?. El equilibrio entre el medio ambiente y el uso de los recursos naturales. Solo la protección del medio ambiente. Solo el uso de los recursos naturales. Ninguna de las anteriores.

¿Qué es el desarrollo sustentable?. El resultado de una acción concertada para un modelo de desarrollo económico mundial compatible con la conservación del medio ambiente y la equidad social. Solo el crecimiento económico. Solo la protección del medio ambiente. Ninguna de las anteriores.