1.- Dependiendo de los recursos con que cuentan, además, mediante la planeación, se busca dar un uso optimo a los recursos disponibles. Dimensión económica Planeación Educativa Planeación circunspectiva.
2.- Gracias a este tipo de planeación es posible definir que hacer y con que recursos y estrategias. Planeación Educativa Dimensión económica Planeación circunspectiva.
3.- Excluye la visión del futuro, y se circunscribe a situaciones o problemas particulares del presente. En otros términos, se habla de previsión que generalmente toma acciones para dar respuesta a necesidades urgentes del presente. La planeación circunspectiva, atiende a problemas del momento, tiene limitada su libertad de elección entre diferentes alternativas. Esta concepción adopta dos modalidades coyuntural y correctiva. Planeación Educativa Capacidad integral Planeación circunspectiva.
4.- Cubrir la totalidad de las funciones de la educación, sumando los esfuerzos de todas las instituciones. Planeación circunspectiva Dimensión cultural Capacidad integral.
5.- Se debe de tomar en cuenta la cultura de cada pais, de la región y de la institución especifica en la que se llevará a cabo la planeación. En cada lugar habrá una particular concepción del hombre de sociedad, de la función que se asigna a la educación y habrá valores específicos. Dimensión cultural Capacidad integral Planeación circunspectiva.
6.- Un diseño curricular brinda grados de ______a los actores inmersos en el proceso. Capacidad integral Preparación Planeación operacional.
7.- Se refiere a una sección, es a corto plazo, se realiza con bases en la planeación táctica y en niveles de función operativa. Planeación operacional Necesidades educativas Dimensión cultural.
8.- Una política educativa, surge a partir de __________. Necesidades educativas Dimensión cultural Preparación.
9.- La ____________es la determinación de lo que va a hacerse, incluye decisiones de importancia, como el establecimiento de políticas.
Planeación operacional Plan Planeación.
10. El ___________constituye el marco general y reformable de acción, deberá definir las practicas a seguir y el marco en el que se desarrollaran las actividades.
Planeación operacional Planeación Plan.
11.-Dimension que nos menciona que la planeación educativa debe considerar el uso de la tecnología en la pedagogía, mientras que, en cuanto a su dimensión política, debe atender a los marcos normativos existentes. Técnica Maestro Planeación.
12.- Personaje educativo que se encarga de desarrollar nuevos enfoques curriculares. Maestro Director Subdirector.
13.- Al elaborar los planes en una institución educativa, es imprescindible considerar los recursos disponibles, así como el entono. Los planes deben ser posibles; es inoperante elaborar planes demasiado ambiciosos u optimistas que sean imposibles de lograr. La planeación debe adaptarse a la realidad y a las condiciones objetivas que hay en el medio ambiente. Factibilidad Planeación educativa Planeación.
14.- Se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Planeación educativa Maestro Director.
15.- La planeación se desarrolla dentro de un marco jurídico institucional establecido y requiere de la articulación de compromisos de acción para el futuro. Dimensión política Factibilidad Planeación educativa.
16.- La planeación estratégica surge como una ____________al problema de la asignación de recursos. Solución Orden Factibilidad.
17.- Planear nos permite tener un ________. Orden Solución Diagnostico.
18.- El diseño curricular revela las acciones y resultado del ________. Solución Orden Diagnostico.
19.- La planeación estratégica trabaja en beneficio de la ________. Industria Capacidad interactiva Solución.
20.- Deberá ser entendida como un proceso permanente, sustentado en iniciativas regulares y recurrentes de evaluación y reajustes. Dimensión política Industria Capacidad iterativa.
21.- En la formulación de los planes y programas deberán intervenir todas las instituciones de educación. Capacidad participativa Capacidad iterativa Planeación.
22.- Proceso que facilita vincular la situación actual con el futuro deseado, para realizar un plan estratégico. Diagnostico Planeación Planeación educativa.
23. – La planeación educativa tiene como meta, superar _____________. Evaluación Inmediatez Problemas.
24. – La ____________propia, genera distintas concepciones de hombre, sociedad, de la función que desempeña la organización, y otras más. Solución Capacidad participativa Cultura.
25.- Según lo observado en clase, la planeación estratégica es una herramienta de___________. Diagnostico Planeación Evaluación.
26.- Se enfoca al diseño de un futuro deseado ideal, totalmente libre de las restricciones que pudieran provenir de tomar en cuenta el pasado y el presente. En una etapa posterior se establecen los futuros probables que se derivan de la situación existente y, por último, se selecciona un escenario factible a la luz del futuro ideal. La distingue el énfasis en la formulación de los objetivos o futuro deseado y la búsqueda activa de medios para hacerlo posible. Planeación Planeación prospectiva Planeación educativa.
27.- Toda situación de enseñanza esta condicionada por la ____________. Inmediatez Evaluación Planeación.
28.- Cuando se habla de la globalización nos referimos al ______________. Comunismo Socialismo Capitalismo.
29.- Esta orientado a la comprensión del proceso referencial, la identidad nacional y el conjunto de valores que están inmersos en el planteamiento educativo. Planeación prospectiva Dimensión cultural Dimensión técnica.
30.- La realización de estudios de diagnostico es su principal apoyo. Dimensión cultural Dimensión técnica Capacidad participativa.
31.- El hombre es el único ser capaz de engendrar _____________social. Dimensión cultural Comunidad Cultura.
32.- La cultura organizacional surge en la planeación en el año de ……. 1969 1970 1972.
33.- En el sentido clásico de este término, los administradores saben que se debe tomar en cuenta la cultura del pais y de la región en que se esta llevando a cabo la planeación. Dimensión cultural Dimensión técnica Dimensión política.
34.- Visión: táctica; alcance: corto plazo (un cuatrimestre, un año); impacto: individual; toma de decisiones: muchos deciden sobre unos pocos. Dimensión técnica Planeación microspectiva Planeación administrativa.
35.- La primera tarea del diseño curricular plantea el ________de problemas. Solución Evaluación Diagnostico.
36.- En diseño curricular se debe de mantener en todo momento, un interés por los _____. Procesos Diagnosticos alumnos.
37.- La planeación participativa busca ayudar a la _____________. Planeación microspectiva Planeación administrativa Comunidad.
38.- Es quien recibe el conocimiento en el proceso de e-a. El docente El alumno La escuela.
39.- Como su nombre lo indica, comprende las actividades de administración que apoyan el funcionamiento de la institución. Incluye todos los aspectos del manejo de recursos financieros y materiales de la escuela: Plan de inversión, presupuestos financieros, etc.; Planeación de recursos humanos; personal, académico, administrativo y de apoyo. Planeación administrativa Planeación microspectiva Planeación prospectiva.
40.- Esto es decisivo en el momento de concebir las estrategias para desarrollar el____________. Diagnostico Futuro Proceso.
41.- Esta proyectada al logro de los objetivos institucionales de la empresa y tienen como finalidad basica, el establecimiento de guías generales de acción de la misma. Proceso que consiste en decidir sobre los objetivos de una organización, los recursos que serán utilizados, y las políticas generales que orientarán la adquisición y administración de tales recursos, considerando a la empresa como una entidad total. Planeación microspectiva Planeación administrativa Planeación estratégica.
42.- Se utiliza para resolver problemas actuales o para corregir aspectos desfavorables. Planeación estratégica Planeación correctiva Planeación táctica.
43.- Es responsabilidad de los mandos intermedios o jefes de área, su finalidad es lograr el plan estratégico; se refiere a un área especifica de la institución educativa y puede ser a mediano o corto plazo. Planeación táctica Planeación estratégica Planeación correctiva.
44.- El proceso de planeación refleja una dimensión… cultural Social Dimensión técnica.
45.- Deberá ser factible de ponerse en práctica. Capacidad participativa Capacidad operativa Capacidad iterativa.
46.- Es la acción de analizar una determinada situación. Diagnostico Proceso Planear.
47.- La planeación educativa se visualiza como una propuesta de ____________. Capacidad iterativa Capacidad operativa Cambios.
48.- Supone en su base tradicional, la aplicación de conocimientos científicos y técnicos en función de un proceso de cambio. Dimensión cultural Dimensión técnica Dimensión política.
49.- La planeación plantea la determinación de _________ futuros. Escenarios Cambios Problemas.
50.- Es un conjunto de elementos que coinciden entre si y que buscan un bien común. Planeación macrospectiva Planeación Planeación estratégica.
51.- Visión: estratégica; alcance: largo plazo (cinco años o más); impacto: masivo; toma de decisiones: unos cuantos deciden sobre muchos. Planeación estratégica Planeación Planeación macrospectiva.
52.- La realizan los altos directivos para establecer las directrices y los planes generales de la institución; generalmente es a mediano y largo plazo. Planeación macrospectiva Planeación estratégica Planeación.
53.- En todos los planes académicos y administrativos deben considerarse márgenes de holgura que consideren los imprevistos, que proporcionen nuevos curos de acción que se adapten fácilmente a las condiciones. El no establecer “márgenes de seguridad” puede ocasionar resultados desastrosos. Planeación Flexibilidad Escenarios.
54.- La planeación se efectúa con el fin de ____________. Planeación estratégica Mejorar Capacidad operativa.
55.- Tiene su fundamento en la teoría general de sistemas, la cual adopta el esquema de análisis del modelo insumo – producto, se considera el sistema como un conjunto de elementos interactuantes e interdependientes entre sí, integrado en una unidad funcional. El sistema a su vez implica un medio ambiente, unos insumos, un proceso de transformación que permite corregir o mejorar el funcionamiento del mismo. Corriente de sistemas Planeación estratégica Planeación macrospectiva.
56.- El modelo educativo actual es el __________. 2016 2011 2007.
57.- Es la aplicación racional de la mente humana en la toma de decisiones anticipatoria. Planeación estratégica Planeación Flexibilidad.
58.- Es un proceso que sienta las bases de una actuación integrada a largo plazo, establece un sistema continuo de toma de decisiones, identifica cursos de acción específicos, formula indicadores de seguimiento sobre los resultados, e involucra a los agentes sociales y económicos locales a lo largo de todo el proceso. Planeación correctiva Planeación táctica Planeación estratégica.
59.- El mercado global esta denominado por países ___________como Estados Unidos y Japón… tecnificados socializados Industrializados.
60.-Conjunto de marcos normativos que orientan hacia el futuro para la cristalización de los fines y las metas deseados que ayudaran a promover el cambio. Un proceso de planeación se desarrolla dentro de un marco jurídico institucional establecido. Dimensión técnica Dimensión cultural Dimensión política.
61.- La planeación educativa en mejora de la ___________. Comunidad Educación Capacidad operativa.
62.- Se considera como una de las mas antiguas y surge de la teoría clásica del proceso administrativo. Se entiende por administración el proceso que comprende la dirección y el control de las actividades de los miembros de una organización formal como puede ser una escuela, universidad, etc. Que tenga objetivos propios y distribución de funciones entre sus miembros. Suelen considerarse que las áreas mas importantes de la tarea administrativa son: la organización, las relaciones humanas. Corriente de sistemas Planeación operacional Corriente administrativa.
63.- Toma en cuenta variables tanto endógenas como exógenas que no están bajo control o no son controlables. Solo es posible determinar su probabilidad de ocurrencia a partir de su comportamiento histórico. Como resultado de esta planeación, se obtienen probables escenarios futuros que facilitan la selección de las mejores alternativas de acción. Planeación prospectiva Planeación probalística Planeación estratégica.
64.- Tener la mira puesta en la transformación futura del estado del sistema de educación. Planeación probalística Planeación estratégica Planeación prospectiva.
65.- La planeación es una disciplina___________. Social Descriptiva Preparación.
66.- Es el conjunto coherente de políticas, estrategias y metas. Educación Plan Planeación.
67.- Es la capacidad de desempeñar efectivamente una actividad de trabajo movilizando los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para cumplir una meta. Corriente de sistemas Planeación determinista Competencia laboral.
68.- Lo que se busca es la migración de la administración empírica hacia una administración basada en conocimiento científico… Dimensión política Dimensión cultural Dimensión técnica .
69.- Principal ramo donde se utiliza la planeación estratégica. Industria Escuela Empresa.
70.-Todos los planes tácticos y operativos de la institución deben subordinarse al plan estratégico y dirigirse al logro de la misión y visión organizacionales, de tal manera que sean consistentes en cuanto a enfoque, y armónicos en cuanto al equilibrio e interrelación que debe existir entre ellos. Corriente de sistemas Planeación Unidad.
71.- Este principio postula que siempre deben considerarse planes alternos para un escenario optimista, otro realista y otro pesimista, de tal forma que siempre se tomen en cuenta distintos escenarios y estrategias; comúnmente a esto se le conoce como el plan a, plan b y plan c. Planeación probalística Del cambio de estrategias Planeación prospectiva.
72.- Toda situación de enseñanza esta condicionada por la inmediatez y la _____. Objetividad Imprevisibilidad Interacción.
73.- Todos los planes y programas de la escuela deben basarse en datos objetivos y precisos para para tener una mayor probabilidad de éxito. Es necesario usar datos como estadísticas, estudios de mercado, estudios de factibilidad, cálculos probabilísticos, modelos matemáticos y datos numéricos al elaborar planes para reducir al máximo los riesgos. Objetividad Del cambio de estrategias Dimensión económica.
74.- Se basa en un modelo donde las variables a considerar son susceptibles de control. Se trata principalmente de variables endógenas que se analizan con una visión sistemática, en la cual a cada valor de entrada corresponde a un solo valor de salida. Planeación administrativa Planeación estratégica Planeación determinista.
75.- En los planes, programas y proyectos que se elaboran, siempre subyace una concepción. Política Social Educativa.
76.- La planeación educativa implica la __________de diversas dimensiones. Objetividad Interacción Unidad.
77.- Los planes y programas de pueden volver realidad en la medida en que existan recursos disponibles. Dimensión política Dimensión técnica Dimensión económica.
78.- Predomina un enfoque para el desarrollo de las instituciones a través del cual se pretende producir cambios significativos en un sistema determinado. La planeación innovativa o de cambio esta orientada a la creación de nuevas actividades, usualmente de gran escala, que no pueden obtenerse por el incremento de las ya existentes sino solo iniciando una nueva línea de actividad. Corriente de cambio Planeación escolar Planeación estratégica.
79.- Un diseño curricular tiene la consigna de _________un camino idóneo para mejorar. Planear Articular Marcar.
80.- Comprende la planeación de las actividades referentes a los educandos: Planeación de la demanda educativa; calendarios escolares; inscripciones; actividades culturales y deportivas; expedientes y calificaciones. Planeación estratégica Planeación determinista Planeación escolar.
81.- Primera etapa de la planeación. Diagnostico Marcar Interacción.
82.- Proponer acciones alternativas para superar situaciones cambiantes que pudieran afectar el desarrollo normal de los planes. Capacidad opcional Capacidad operativa Capacidad iterativa.
83.- Tiene elementos comunes a la de sistemas comunes y de cambio, pero se caracteriza porque se concibe el futuro más como dominio de la acción y la libertad que como dominio del conocimiento. Combina planteamientos futuros con el análisis de tendencias históricas y crea o modifica los medios requeridos para lograr los escenarios deseables que se establecen en el sistema. Corriente de cambio Corriente prospectiva Corriente administrativa.
84.- Es un proceso de secuencias a través del cual se establecen una serie de pasos que conducen la enseñanza a una meta final, teniendo el proceso mas cercano a lo que queremos o deseamos que se dé. Planeación Planeación académica Planeación escolar.
85.- El diseño curricular busca mejorar el ámbito________. Social Educativo Cultural.
86.- Se refiere a la planeación de contenidos, programas, recursos y herramientas para la institución: Planes y programas de estudios; diseño curricular; planeación y proyección de escenarios educativos. Planeación determinista Planeación escolar Planeación académica.
87.- Es lo mas importante en el ámbito educativo. Planeación académica La planeación Planeación escolar.
88.- El diseño curricular puede entenderse como una dimensión del currículo que revela la __________. La planeación Metodología Interacción.
Metodología
89.- Supone la aplicación de conocimientos científicos y técnicos en función del proceso de cambio.
Dimensión científica Dimensión técnica Dimensión cultural.
90.- Se refiere a planear sobre una actividad a realizar para obtener los mejores resultados con el mínimo de tiempo y de recursos. La planeación Metodología Planeación académica.
91.- Es la ordenación en el tiempo y el espacio de los acontecimientos. Plan La planeación Objetividad.
92.- El diseño curricular ayuda a ___________redes de trabajo. Articular Marcar Mejorar.
93.- Este tipo de planeación contiene elementos que pudiesen hacer que se considere de ella un método considerando que este se refiere tanto al enfoque de la dirección como al proceso. Los administradores consideran a la organización una unidad total y se preguntan a si mismo que debe hacerse a largo plazo para lograr las metas organizacionales. Planeación estratégica Planeación académica Planeación educativa.
94.- El plan de los ___ años represento un cambio educativo en México. 6 9 11.
95.- El concepto de cultura es inherente por naturaleza al … Hombre Docente Alumno.
96.- Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza – aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas tomando en cuenta el sistema educativo nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad. Planeación estratégica Planeación educativa Planeación académica.
97.- El _______es el instrumento vital en la planeación. Tiempo Articular Plan.
98.- La trascendencia de la dimensión social de la planeación ha aumentado dado que las sociedades y sus organizaciones conviven en un mundo______. Social Globalizado Culturalizado.
99.- La planeación se sustenta en la participación de una amplia gama de sujetos que se verán afectados por la puesta en practica de planes, programas y proyectos. Planeación educativa Dimensión social Planeación estratégica.
100.- Planear se fundamenta en el conocimiento previo de la __________. Realidad Dimensión social Dimensión científica.
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