Cuestionario sobre Documento de Preguntas de Titulación

¿Cuál de las siguientes alternativas muestra correctamente los tipos de planificación según el tiempo invertido?. Planificación global, improvisada y parcial. Planificación estratégica, operacional y curricular. Planificación anual, planificación de unidad didáctica y planificación clase a clase. Planificación institucional, reactiva y flexible.

¿Cómo se define el refuerzo académico?. Un conjunto de medidas para apoyar a los estudiantes con dificultades temporales. Una ayuda adicional para los estudiantes con bajo rendimiento. Un conjunto de estrategias planificadas que complementan, consolidan la acción educativa ordinaria, diseñadas por el docente para atender a la diversidad y brindar apoyo individualizado. Una estrategia ocasional para mejorar el aprendizaje.

La planificación se considera principalmente como: Una improvisación en el aula. Una anticipación de los hechos para la toma de decisiones. Un proceso rígido e inmutable. Una técnica de evaluación final.

¿Cuáles son los cuatro espacios fundamentales que constituyen un ambiente de aprendizaje?. Cultura, tecnología, familia y sociedad. Ética, estética, seguridad y comunicación. Información, Interacción, Producción y Exhibición. Juego, diálogo, respeto y disciplina.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a los tipos de planificación que se aplican en contextos institucionales y educativos?. Estratégica, improvisada, anual y correctiva. Estratégica, operacional, curricular y de enseñanza-aprendizaje. Operacional, administrativa, empírica y práctica. Estratégica, reactiva, flexible y empírica.

¿De qué está constituido el Proyecto Curricular Institucional (PCI)?. Conjunto de decisiones curriculares articuladas y compartidas por los docentes. Las normas ministeriales establecidas por el gobierno. Los reglamentos internos de cada institución. Los planes financieros de la institución.

¿Qué habilidades forman parte de las "maneras de pensar" en el proceso de aprendizaje?. Repetir procedimientos de forma mecánica. Memorizar contenidos sin cuestionarlos. Generar ideas originales, analizar problemas y autorregular el aprendizaje. Seguir instrucciones sin buscar alternativas.

¿Cómo se define la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)?. El momento en que el alumno alcanza la madurez completa del aprendizaje. El conocimiento que el estudiante domina sin ayuda o guía. Cuando el ser está abierto a adquirir algún tipo de conocimiento y ponerlo en práctica. El conjunto de conocimientos heredados de los padres.

¿Cuál es el objetivo principal de un plan de negocios?. Asegurar financiamiento sin análisis previo. Garantizar el éxito automático de la empresa. Evitar la competencia. Presentar objetivos y acciones para reducir riesgos y guiar un negocio.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a las características de las adaptaciones curriculares?. Exclusivas para estudiantes de zonas urbanas. Únicamente aplicables a estudiantes con altas capacidades. Flexibles, en base a los estudiantes, contextuales, realistas, cooperativas y participativas. Rígidas, uniformes y generales.

¿Cuáles son los 4 estadios o fases que determina Piaget?. Fase de desarrollo lingüístico, fase de socialización, fase moral y fase afectiva. Etapa de aprendizaje emocional, etapa reflexiva, etapa analítica y etapa crítica. Etapa de exploración, etapa de motivación, etapa de comprensión y etapa de madurez cognitiva. Sensorio-Motora (0-2 años), Pre-Operacional (2-7 años), Operaciones Concretas (7-12 años), Operaciones Formales (12 años – adultez).

¿Cuáles son las dimensiones del ambiente de aprendizaje?. Fomentando la discusión y permitiendo la evaluación de su aprendizaje. La comunicación y el vínculo que se establece entre los actores del aprendizaje. Conjunto de conocimientos, saberes y contenidos. Espacios para la interacción, espacios de información, espacios de producción, espacios de exhibición.

El diseño curricular debe concebirse como un proceso colectivo que examina factores en tres niveles específicos. ¿Cuáles son estos niveles y qué elementos incluyen?. Nivel nacional, regional y local; que incluyen leyes educativas, programas regionales y proyectos institucionales. Nivel macro, meso y micro curricular; que incluyen normativas o políticas de estado, pensum, modalidad de trabajo, planta docente, infraestructura y recursos. Nivel básico, intermedio y superior; que incluyen contenidos, metodologías y evaluación. Nivel teórico, práctico y aplicativo; que incluyen fundamentos pedagógicos, estrategias didácticas y herramientas de evaluación.

¿Cuál es una de las principales responsabilidades del docente en el desarrollo de competencias?. Guiar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Limitar la participación del alumno en clase. Evitar el uso de estrategias pedagógicas. Memorizar contenidos sin aplicarlos.

Estructura Organizacional es: Las empresas son dinámicas, las cuales van creciendo y alcanzando el éxito, debido a las estrategias que van adoptando frente a sus competidores y a su entorno. La empresa mantenga siempre las mismas prácticas, sin adaptarse al entorno, y que se enfoque únicamente en aumentar sus ingresos, sin considerar la eficiencia del personal ni los procesos internos. Se implementen actividades recreativas constantes para los empleados, sin relacionarlas con las metas de la empresa ni con la planificación estratégica frente a la competencia. El personal ignore los procedimientos y trabaje por su cuenta.

¿Por qué le temen a las matemáticas?. Una combinación de factores psicológicos, pedagógicos y sociales, como experiencias negativas previas, métodos de enseñanza inadecuados. Motivados por una mala experiencia que les tocó pasar a ellos. Métodos de enseñanza inadecuados, problemas de aprendizaje como la discalculia, y la influencia negativa de la familia o la cultura. Creencias, mitos o actitudes de experiencias de generación en generación.

¿A qué se refiere la psicología educativa dentro del ámbito escolar?. A la aplicación de principios psicológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A la organización administrativa del centro educativo. A la enseñanza exclusiva de teorías psicológicas. Al estudio de la mente en el área clínica.

¿Cuál es la finalidad del Sistema de gestión Escolar?. Orientar y facilitar a los directivos institucionales la revisión de los reportes generales de calificaciones de los estudiantes. Optimizar los procesos administrativos y educativos para mejorar la calidad de la enseñanza y lograr el desarrollo integral de los estudiantes. Los docentes de las instituciones educativas el ingreso de las calificaciones del aprendizaje, comportamiento y asistencia de los estudiantes en el Portal Educar Ecuador. Lograr el desarrollo integral de las y los estudiantes, así como garantizar su acceso a la educación básica hasta la culminación de su trayectoria educativa.

¿Qué técnica se recomienda utilizar para el análisis y priorización de problemas en un proyecto educativo?. La matriz FODA únicamente para identificar fortalezas y debilidades. El diagrama de Gantt para establecer tiempos y recursos del problema. El árbol del problema o esquema gráfico de relaciones de causa y efecto. El diagrama de flujo para establecer la secuencia de actividades.

¿Qué busca la educación STEAM?. Busca que el docente sea el único responsable de guiar, explicar y evaluar los aprendizajes del grupo. Busca educar a los estudiantes en cinco disciplinas específicas (Ciencia, Tecnología, Ingeniería Arte y Matemática) de una manera práctica y amena integrando las cinco ramas. Busca que la escuela sea más flexible y se estudie menos horas, fortaleciendo el bienestar del niño. Busca que los padres de familia sean más responsables con la educación de los niños.

¿Qué tienen que identificar los docentes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje?. Los estilos de liderazgo que emplean los directivos de la institución. Los materiales tecnológicos que se usan con mayor frecuencia en el aula. Las estrategias administrativas utilizadas en la planificación institucional. Los problemas de bloqueo mental que presenten los estudiantes.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa mejor el principio del trabajo cooperativo en el aula?. El docente es el único responsable de guiar, explicar y evaluar los aprendizajes del grupo. Los estudiantes trabajan individualmente para alcanzar sus propias metas sin depender de los demás. Cada miembro del grupo realiza una parte del trabajo y luego se unen todas las partes sin interacción entre ellos. Los estudiantes trabajan en grupos, compartiendo responsabilidades y ayudándose mutuamente para alcanzar un objetivo común.

¿Cómo se considera al Proyecto Educativo Institucional (PEI)?. Un instrumento de gestión institucional que integra planificación, implementación y evaluación. Un plan financiero a corto plazo. Un documento rígido que no permite modificaciones. Un plan exclusivo de los directivos.

¿Cuáles son los tres componentes de una persona creativa?. Innovación, imaginación y curiosidad. Motivación, inteligencia y talento. Experiencia, Habilidades y Pensamiento. Educación, práctica y paciencia.

¿Qué factores generales se mencionan para el desarrollo intelectual?. Genéticos y sociales. Cognitivo y emocional. Cultural y económico. Biológico-hereditario y ambiental.

¿Cuál es una diferencia esencial entre el conductismo y el cognitivismo respecto al aprendizaje?. Los dos enfoques niegan la existencia de procesos mentales internos. Ambos enfoques consideran que la mente funciona como un ordenador. Para ambos, el aprendizaje depende exclusivamente de la maduración biológica. Para el conductismo, el aprendizaje implica reforzar conductas observables; para el cognitivismo, es un proceso de construcción de conocimiento.

¿Qué implica una escuela abierta a la comunidad?. La comunidad está conformada únicamente por docentes, estudiantes y padres de familia. La escuela se abre también a clubes, iglesias, bibliotecas, organizaciones de la sociedad civil entre otros. La escuela se relaciona exclusivamente con los padres de los alumnos. La comunidad educativa no participa en el proyecto educativo institucional.

¿Cuál es la característica principal de la evaluación dentro del ciclo de los proyectos educativos?. Depende exclusivamente del financiamiento externo. Es un proceso transversal que ocurre durante todo el ciclo del proyecto. Solo puede ser ejecutada por los responsables del proyecto. Se realiza únicamente al finalizar el proyecto.

¿Cómo aumentar la motivación de los estudiantes?. Es muy importante que los docentes deben estar atentos ante cualquier cambio de actitud o de comportamiento de los estudiantes. Es útil conectar el aprendizaje con los intereses de los estudiantes, aprovechar la tecnología y fomentar una mentalidad de crecimiento para que se sientan más comprometidos con su educación. Crear oportunidades de autonomía, fomentar metas claras y alcanzables, y ofrecer retroalimentación constructiva y un entorno de apoyo. Permitir que los estudiantes sean parte activa de la evaluación y autoevaluación, de tal manera que se les provea un grado de responsabilidad, autonomía y autocrítica.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una característica negativa del modelo educativo tradicional?. Desarrolla el pensamiento crítico y reflexivo. Favorece la participación activa del estudiante. Coloca la teoría delante de la práctica. Promueve la creatividad y la innovación.

¿Cuáles son los componentes principales de un Proyecto Educativo Institucional (PEI)?. Plan anual de trabajo, reglamento interno y calendario escolar. Misión, visión, valores y recursos humanos. Fundamentación, administrativo, pedagógico-curricular y comunitario. Diagnóstico, presupuesto, gestión financiera y control.

¿Cuáles son algunos componentes del Plan Curricular Institucional (PCI)?. Reglamentos internos, plan anual de trabajo y convenios. Gestión administrativa, normas ministeriales y valores. Diagnóstico, presupuesto, administración financiera. Contenidos de aprendizaje, metodología y evaluación.

Es considerado los procedimientos que deben guiar el desempeño de los docentes hacia los estudiantes en base a los aprendizajes, la organización que se tiene en él y la comunicación en el aula. Metodología. Acción tutorial. Acompañamiento pedagógico. Evaluación.

¿Cuál es uno de los principales aportes de la perspectiva cognitiva respecto al aprendizaje humano?. El aprendizaje se reduce a la repetición de estímulos y respuestas. El refuerzo es la única vía para consolidar la conducta. Los procesos mentales no pueden ser estudiados científicamente. El conocimiento previo del individuo influye en cómo percibe, recuerda y aprende.

¿Cuál de los siguientes aspectos forma parte de los elementos que componen un ambiente educativo?. Espacios éticos, estéticos, seguros y armónicos. El énfasis exclusivo en la disciplina académica. La transmisión unidireccional del conocimiento. La eliminación de la diversidad de estilos de aprendizaje.

¿Qué caracteriza a la planificación anual en el ámbito educativo?. Es un documento que establece únicamente las fechas del calendario escolar. Es un diseño relacionado con los recursos económicos disponibles durante el año escolar. Es un plan que se enfoca exclusivamente en las actividades extracurriculares del año. Es un diseño relacionado con los aprendizajes establecidos para alcanzar con los estudiantes durante un periodo lectivo, compuesto por varias unidades didácticas interrelacionadas.

¿Cómo se define el aprendizaje?. Como un cambio en las disposiciones o capacidades de las personas que puede retenerse y no es atribuible simplemente al crecimiento. Como un conjunto de hábitos adquiridos mediante la repetición. Como un proceso de memorización mecánica y temporal. Como una respuesta automática ante estímulos externos.

¿Cuál de las siguientes es una característica clave de un emprendedor?. Evitar riesgos para mantener la estabilidad. Depender de circunstancias externas para el éxito. Capacidad de asumir riesgos y responsabilidades. Priorizar la seguridad laboral sobre la innovación.

¿Cuál es el propósito principal de un plan de negocios dentro de una organización?. Elaborar un manual de procedimientos internos. Describir únicamente la misión y visión de la empresa. Establecer la cantidad exacta de utilidades que se obtendrán. Presentar información ordenada para la toma de decisiones y evaluar viabilidad.

¿Qué son las adaptaciones curriculares según el Plan Curricular Institucional?. Actividades recreativas diseñadas para fomentar la integración social. Mecanismos que permiten ajustar y aplicar el currículo según las necesidades educativas de los estudiantes. Estrategias para mejorar la infraestructura de las instituciones educativas. Procesos administrativos para distribuir los recursos económicos de la institución.

¿Qué es la Planificación Microcurricular?. Documento interno donde los docentes detallan la unidad de un tema específico, desglosando el currículo nacional en objetivos, actividades, estrategias, recursos y evaluación, adaptándose a las necesidades de los estudiantes y los recursos del aula para lograr los aprendizajes. Esta planificación debe ser elaborada según cada unidad microcurricular por lo que, durante el año escolar, se requieren aproximadamente 4 planificaciones microcurriculares. Documento en el que se incorporan las estrategias metodológicas, recursos, tipos y momentos de evaluación que respondan a las necesidades de los estudiantes y aseguren su aprendizaje. Las técnicas y enfoques que el docente utilizará para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Cuál es la función principal del "Buscador" (seeker) dentro de un equipo de trabajo?. Resolver todos los problemas sin apoyo del grupo. Organizar el tiempo y asignar tareas al equipo. Elaborar presentaciones y exponer los resultados. Buscar, identificar y discriminar información válida de fuentes confiables.

¿Cuál es uno de los elementos fundamentales en el proceso de conocimiento?. El objeto de conocimiento, sujeto, operación cognoscitiva y el resultado obtenido. La tradición y la intuición. Solo el objeto de conocimiento y la experiencia. La percepción sensorial únicamente.

¿Cuál es la importancia principal del emprendimiento en la sociedad?. Evitar la competencia en el mercado. Promover innovación, empleo y desarrollo social. Garantizar solo estabilidad empresarial. Crear únicamente riqueza económica.

En la práctica docente, ¿por qué es importante planificar las clases?. Para reducir la participación de los estudiantes y concentrarse en tareas administrativas. Para aplicar siempre el mismo método sin considerar los cambios en el proceso educativo. Para organizar el trabajo, despertar interés en los estudiantes y asegurar los aprendizajes esperados. Para improvisar según las necesidades del momento y mantener la tradición educativa.

¿Cuál es el propósito de las estrategias de compensación y mitigación empresarial?. Evitar impuestos y regulaciones legales. Minimizar impactos ambientales y sociales negativos. Reducir únicamente costos financieros. Aumentar únicamente la competitividad del mercado.

¿Cuál es el papel fundamental de los recursos didácticos dentro del ambiente de aprendizaje según el documento?. Determinan la motivación del estudiante durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que deben seleccionarse adecuadamente para favorecer su participación activa y significativa. Se utilizan solo en actividades prácticas o experimentales. Sirven únicamente como materiales complementarios en la evaluación. Son materiales que decoran el aula y facilitan la presentación del contenido.

¿Cuál es la característica principal de un plan de negocios?. Garantizar la obtención inmediata de financiamiento externo. Sustituir la misión y visión de la empresa. Presentar únicamente ideas innovadoras de un emprendimiento. Mostrar de manera analítica información ordenada para la toma de decisiones.

¿Qué se entiende por seguimiento (monitoreo) en la ejecución de un proyecto educativo?. El establecimiento de la línea de base y los indicadores de logro para asegurar la esencia participativa de los proyectos. El proceso de documentación y análisis metódico y constante de las actividades con el fin de mejorar la manera en que lo programado está siendo implementado. La valoración del impacto final logrado con el proyecto una vez que la fase de implementación ha concluido. La selección de un equipo capacitado, con calidad humana y dirigido por un líder comprometido.

¿Qué elemento es esencial para mejorar la calidad educativa?. La aplicación estricta de normas disciplinarias. La reducción del tiempo de clases para fortalecer la planificación. El incremento del presupuesto estatal para las escuelas. La participación activa y reflexiva de todos los actores de la comunidad educativa.

¿Cuáles son los principales fundamentos del currículo?. Únicamente pedagógicos y psicológicos. Históricos, culturales y tecnológicos. Administrativos y financieros. Filosófico, sociológico, legal, epistemológico, psicológico y pedagógico.