Cuestionario de Edafología

1. Etimológicamente, proviene del latín genĕsis que significa origen, principio. Es la rama de la ciencia del suelo responsable de analizar la evolución de los suelos, que se encuentran en la superficie de la tierra Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Definición de clasificación del suelo. B) Definición de tipología del suelo. C) Definición de génesis del suelo. D) Definición de propiedades del suelo.

2. La __________es el resultado de factores como material parental, clima, organismos, topografía y tiempo, así como de procesos de formación como translocaciones, adiciones, transformaciones y remociones de materiales. También puede ser alterada por perturbaciones naturales y antropogénicas, especialmente por prácticas agrícolas. El concepto planteado, hace referencia a: A) Estudio del génesis del suelo. B) Factores formadores de suelos. C) Variabilidad espacial de suelos. D) Toxicidad de los suelos.

3. _____________es un agente, fuerza o condición que, al influir sobre la naturaleza afecta, ha afectado o puede afectar la evolución y desarrollo del suelo, determinando y cambiando sus propiedades. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene la palabra que completa el párrafo. A) Proceso de formación del suelo. B) Factor formador del suelo. C) Horizonte del suelo. D) Perfil del suelo.

4. Los de factores formadores del suelo (clima, relieve, material parental, organismos y tiempo) y procesos los procesos de formación (ganancias, pérdidas, translocación y transformación) cuya combinación e interacción dan lugar a los diferentes horizontes del suelo. Estos factores y procesos, a medida que transcurre el tiempo forman los/el: A) Los depósitos acuíferos. B) El perfil del suelo. C) Las rocas. D) Los sedimentos.

5. Durante el proceso de formación de suelos, se encuentran diferentes tipos de intemperización, dentro de los cuáles existen factores como: pulverización, acción tiempo y clima, expansión, contracción, fraccionamiento, acción hielo y viento. ¿Se pregunta, a que tipo de intemperismo pertenece?. A) Química o de transformación. B) Física o mecánica. C) Biológica o biótica. D) Todas las anteriores.

6. Los suelos se forman y se desarrollan como resultado de las interacciones de varios factores, mismos que cumplen funcionestranscendentales y son:____________ , la dimensión de cualquiera de las propiedades del suelo está determinada por la acción de estos factores. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene estos factores. A) Clima, relieve, ser humano, tiempo, material parental y biota. B) Clima, relieve, ser humano, tiempo, material parental y abonos químicos. C) El sol, la lluvia, ser humano, tiempo, material parental y los ríos. D) Clima, relieve, material parental y biota.

7. Los suelos se forman y se desarrollan como resultado de las interacciones de varios procesos, los mismos que resultan de la combinación de eventos que ocurren en el suelo y que son capaces de provocar cambios en su composición, propiedades y condición energética a través del tiempo Selección Pregunta: elija el literal que contiene los procesos que se menciona en el párrafo anterior: A) Ganancias, pérdidas, transformaciones y traslocaciones. B) Ganancias, caídas, transformaciones y lixiviaciones. C) Ganancias, pérdidas, interpolaciones y trasporte. D) Tiempo, pérdidas, microorganismos y traslocaciones.

8. Los suelos se forman y se desarrollan como resultado de las interacciones de varios procesos, los mismos que resultan de la combinación de eventos que ocurren en el suelo y que son capaces de provocar cambios en su composición, propiedades y condición energética a través del tiempo. Pregunta: A que frase hace referencia el texto planteado. A) Horizontes del suelo. B) Perfil del suelo. C) Factores formadores del suelo. D) Procesos de formación de suelos.

9. El orden de los horizontes dentro de un perfil de suelos está determinado por los factores climáticos y la intervención del hombre. Hay casos en los cuáles el horizonte A puede estar enterrado correspondiendo a un estado______________ , esto se debe a factores naturales incontrolables como actividad volcánica, terremotos, etc., que invierte o altera la distribución de los horizontes, pudiendo haber casos como la Costa en los que presentan suelos Aluviales y en otros casos el orden de los horizontes se manifiesta de manera ordenada, correspondiendo a un estado_____________ . Selección Pregunta: Elija el literal que llena los espacios en el párrafo. A) de descomposición – completo de descomposición. B) alterado – secuencial. C) secuencial – alterado. D) alterado – perturbado.

10. ¿A qué hace referencia el concepto planteado?: Posee una gran variedad de materiales orgánicos y minerales no consolidados a partir de los cuales se forma el suelo, es considerado elestado inicial del sistema suelo. Estos aportan la mayor parte de la masa del suelo, por lo que determina en gran parte las propiedades mineralógicas, físicas (textura, estructura y retención de humedad) y químicas del suelo (retención de nutrientes). A) Material pétreo. B) Material sintético. C) Material parental. D) Material fosilizado.

11. El estudio del suelo nos permite identificar múltiples características del mismo, una de lastécnicas para realizarlo es a través de las____________ , mismas que, son excavaciones que nos permiten estudiar edafológicamente el suelo, con un máximo de entre 3 y 4m metros de profundidad, dependiendo de la actividad a realizar, ya sea investigativa o práctica. Selección Pregunta: ¿en base al texto que antecede, elija el literal que contiene la palabra que completa el párrafo?. A) Muestras no perturbadas. B) Calicatas. C) Muestras de suelo. D) Muestras compuestas.

12. El productor Armando Paredes, tiene un área de 5 hectáreas que desea implementar un cultivo de cacao y para ello requiere de un análisis de suelos. Por esta razón solicita se le recomiende el patrón de muestreo y el número de submuestras por hectárea para obtener una muestra compuesta. Elija el literal que contiene la respuesta correcta. A) Zigzag – 25 a 30 submuestras. B) Cuadrado – 40 a 50 submuestras. C) Zigzag – 10 a 15 submuestras. D) Zigzag – 40 submuestras.

13. El productor Armando Paredes, tiene 2 hectáreas con cultivo de cacao de 3 años y le han surgido inconvenientes con problemas de cadmio y plomo, preocupado ante la problemática encontrada requiere de un análisis de suelos, hojas y frutos. Por esta razón solicita se le recomiende el patrón de muestreo y el número de submuestras por hectárea de los tres componentes para obtener una muestra compuesta. Elija el literal que contiene la respuesta correcta. A) 4 submuestras por árbol, 5 hojas por árbol y 1 fruto por árbol. B) 2 submuestras por árbol, 15 hojas por árbol y 5 fruto por árbol. C) 4 submuestras por árbol, 3 hojas por árbol y 2 fruto por árbol. D) 1 submuestras por árbol, 5 hojas por árbol y 1 fruto por árbol.

14. Investigaciones realizadas en suelos afectados por la contaminación de cadmio y plomo encontraron valores altos a dos profundidades de _________, considerando que son profundidades adecuadas para la determinación de valores de contaminación por estos metales pesados. Elija el literal que contiene la respuesta correcta. A) 0 a 0.15 y de 0 a 0.20. B) 0 a 0.15 y de 0.15 a 0.30. C) 0 a 0.30 y de 0.30 a 0.40. D) 0 a 0.40 y de 0.40 a 0.45.

15. Un elemento esencial, es un elemento químico cuya presencia en el suelo es indispensable para el crecimiento normal de las plantas superiores. Un elemento o nutrimento es considerado esencial para una planta cuando cumple con tres condiciones: Selección Pregunta: elija el literal que contiene las tres condiciones para que un elemento sea considerado esencial. A) Los síntomas son superables con el suministro foliar del nutrimento, su ausencia reduce drásticamente la afectación de los patógenos y su ausencia produce síntomas visuales. B) Los síntomas son superables con el suministro foliar del nutrimento, su ausencia reduce drásticamente la caída de las flores y su ausencia produce síntomas amarillos y morados. C) Los síntomas son superables con el suministro del nutrimento, su ausencia reduce drásticamente el crecimiento y su ausencia produce síntomas visuales. D) Los síntomas no son superables con el suministro del nutrimento, su ausencia reduce drásticamente el crecimiento y su ausencia no produce síntomas visuales.

16. El suelo está compuesto de material sólido, líquido y gaseoso, y cada uno de ellos tiene un porcentaje de composición en su volumen. Selección Pregunta: en base al texto anterior, elija el literal que contiene los porcentajes que componen su volumen. A) 25% aire, agua 50%, 25% material mineral y 5% material orgánico. B) 25% aire, agua 25%, 5% material mineral y 50% material orgánico. C) 25% aire, agua 25%, 25% material mineral y 25% material orgánico. D) 25% aire, agua 25%, 45% material mineral y 5% material orgánico.

17. La nutrición vegetal está directamente relacionada con el suministro de nutrientes, así como la absorción de dichos nutrientes y su distribución en las plantas. A continuación, se enlistan algunas de estas teorías. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene las teorías de la nutrición vegetal. A)Nutrición por partículas de arena, limo y arcilla, absorción de compuestos orgánicos, nutrición foliar, nutrición solo con aire, teoría del humus, nutrición mineral e influencia de los microorganismos. B)Nutrición por partículas térreas, absorción de compuestos orgánicos, nutrición con sales, nutrición solo con agua, teoría del humus, nutrición mineral e influencia de los microorganismos. C) Nutrición con sustratos, absorción de compuestos orgánicos, nutrición solo con agua, teoría del humus, nutrición mineral e influencia del tiempo y el clima. D)Nutrición por partículas térreas, absorción de compuestos inorgánicos, nutrición con sales, nutrición solo con agua, teoría del bocashi, nutrición química e influencia de los microorganismos.

18. El tiempo es un factor clave, ya que se necesita el paso de éste para que se desarrollen los procesos de formación. En general la edad de un suelo se expresa en términos de juventud o madurez. En este sentido el formar 2.5 cm de suelo, en términos de tiempo, se desarrolla en: A) Entre 100 y 150 años. B) Entre 10 y 20 años. C) Entre 200 y 1000 años. D) Entre 50 y 100 años.

19. Es una sección vertical del suelo que están compuestos por una serie de horizontes o capas de suelo acomodadas una sobre la otra; cada horizonte guarda una historia de cómo se formó y lo que sucedió alrededor del suelo en el pasado. Selección Pregunta: elija el literal que contiene la frase que hace referencia al concepto planteado: A) Horizontes del suelo. B) Perfil de suelos. C) Perfil de sedimentos. D) Suelos.

20. Perfil de suelos desarrollados: Es aquelsuelo que presenta los 4 horizontes comunes de un suelo, como son A, B, C, y R, por ende, este es un suelo ideal para su uso en la agricultura. A continuación, se detallan los diferentes horizontes con su respectiva ilustración. A) A6; B3; C2; D5; E1; F4. B) A6; B3; C2; D5; E4; F1. C) A3; B6; C2; D5; E4; F1. D) A6; B3; C5; D1; E4; F1.

21. Como resultado de los procesos de formación del suelo, este presenta diferentes capas que pueden, en ocasiones, diferenciarse a simple vista por el color y otras veces solo por el tipo de textura, porosidad, cantidad de materia orgánica o presencia de ciertos minerales. Estas capas reciben el nombre de horizontes y forman el llamado perfil del suelo. En este contexto, se presentan los distintos horizontes con sus respectivas características. a. H y O 1. para horizontes minerales, b. A y B 2. para horizontes orgánicos y c. C y R 3. para las capas de material parental y roca. A) a1; b2;c3. B) a2; b1;c3. C) a3; b1;c2.

22. Se considera un horizonte mineral con cierto porcentaje de MO. Este horizonte generalmente se encuentra en la superficie del suelo o debajo de un horizonte O. Es la parte del suelo que se cultiva. Se caracteriza por tener un color oscuro, debido a la gran cantidad de materia orgánica que contiene. Se pueden observar restos de animales, hojas, ramas, excrementos Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Horizonte H. B) Horizonte O. C) Horizonte A. D) Horizonte E.

23. Horizonte mineral eluvial que ha perdido MO, Si, Fe, Al o arcilla, su color se manifiesta más claro y textura más arenosa que el A. Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Horizonte H. B) Horizonte O. C) Horizonte A. D) Horizonte E.

24. Capa de roca continúa endurecida. La roca puede presentar fisuras, pero éstas son demasiado escasas y demasiado pequeñas para permitir un desarrollo significativo de las raíces. Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Horizonte H. B) Horizonte R. C) Horizonte A. D) Horizonte E.

25. Los nutrientes son esenciales para el crecimiento y desarrollo de las plantas que garantizan la producción de los cultivos en los entornos agropecuarios, agrícolas y demásrelacionados. En este sentido los nutrientes se pueden medir mediante varios procedimientos como: los síntomas visuales, análisis de suelos, análisis de imágenes, análisis del tejido vegetal, análisis de la calidad del agua y modelos de simulación. Pregunta: elija los literales que contienen el nombre que reciben estos parámetros dentro de una evaluación nutricional de suelos: A) Métodos para evaluar el exceso de nutrientes. B) Métodos para evaluar la disponibilidad de nutrientes. C) Métodos para evaluar la toxicidad de nutrientes. D) Métodos para evaluar la calidad de nutrientes.

26. El pH dentro de un rango especifico permite la disponibilidad de la mayoría de los nutrientes, si su nivel disminuye genera problemas de fijación y por ende la no disponibilidad de nutrientes (N, P, K, Ca y Mg), afectando el estado nutricional del cultivo, sin embargo, cuando el pH sube la disponibilidad de Fe, Mn y Al disminuye. A continuación, se detallan la clasificación de los suelos en función de la acidez medida en una relación suelo-agua. Lea los grados de acidez y alcalinidad y determine a qué rango de pH que pertenece cada uno de ellos. Grado de acidez o alcalinidad pH A Extremadamente ácido 1. < 4.6 B Ácido 2. >8.9 C Moderadamente ácido 3. 5.5 – 6.4 D Neutro 4. 4.6 – 5.4 E Moderadamente alcalino 5. 6.5 – 7.3 F Alcalino 6. 7.4 – 8.1 G Extremadamente alcalino 7. 8.2 – 8.8. A) A1; B4; C3; D5; E6; F7; G2. B) A1; B3; C2; D5; E4; F6; G7. C) A3; B6; C2; D5; E4; F1; G7. D) A6; B3; C5; D1; E4; F2; G2.

27. Hace referencia al número de cargas negativas del suelo y se expresa en meq/100g de suelo. El nivel de este indica la facilidad de los suelos a retener cationes, disponibilidad y cantidad de nutrientes a la planta. Un suelo con bajo CIC indica baja capacidad de retener nutrientes(arenoso o pobre en MO). El concepto planteado, hace referencia a: A) Encalado. B) Capacidad de intercambio catiónico. C) Acides. D) Materia orgánica.

28. Para realizar un encalado, existen varios materiales que tienen la capacidad de incrementar el pH, al reaccionar en el suelo, las principales fuentes que se utilizan para encalar se describen a continuación: A) A1; B3; C2. B) A2; B3; C2. C) A1; B2; C3. D) A3; B2; C1.

29. Las normas para la agricultura orgánica son creadas inicialmente por agencias privadas, sin embargo, varios países han creado las suyas, donde establecen sus propias normas, con la finalidad de apoyar el sector de la agricultura orgánica. ¿Cómo se llama la norma que deben obtener los productores orgánicos? Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Agricultura limpia. B) Buenas prácticas agrícolas. C) Normativa orgánica. D) Certificación.

30. El encalado tiene que ver con agregar al suelo materiales/compuestos que contengan calcio y que sean capaces de disminuir la acidez y al mismo tiempo elevar el pH del mismo, con el objetivode desplazar y neutralizar el aluminio y manganeso presente en la solución del suelo, así mismo permitir la disponibilidad de los demás nutrientes. El encalado resulta efectivo cuando la cal y el agua entran en contacto, por lo cual el suelo debe estar húmedo. En este sentido, elija los factores a considerar en el encalado de suelos. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene los factores a considerar en el encalado. A) Fuente de cal, calidad de material, dosis a aplicar y método de aplicación. B) Fuente de fertilizante, dosis a aplicar y método de aplicación. C) Fuente de cal, calidad de material, frecuencia de aplicación y método de aplicación. D) Fuente de cal, calidad de material, dosis a aplicar y análisis de suelos.

31. Elija el literal que contiene la respuesta correcta: Es cualquier elemento nutritivo que en condiciones físico químicas determinadas en el sistema suelo planta está en disposición de ser absorbido por la planta, esta es una característica cualitativa y cuantitativa. A) Capacidad energética. B) Elemento asimilable. C) Elemento no asimilable. D) Fertilidad.

32. En la finca del Sr. Armando Paredes, se requiere realizar un encalado de suelos para cultivos anuales, pero el propietario no cuenta con los análisis de suelos, por lo tanto, el solicita se le asesore basándose en las recomendaciones generales de encalado. Para ello el propietario cuenta con los siguientes datos: suelo de textura Arcillo-limosa, contenido de calcio bajo y un pH de 4.6, pero él quiere llegar a un pH de 5.0. en este contexto, utilizando la tabla de doble entrada obtenga la cantidad de CaCO3/ha requiere el suelo de don Armando Paredes. A) 3000 kg CaCO3/ha. B) 500 kg CaCO3/ha. C) 1000 kg CaCO3/ha. D) 1500 kg CaCO3/ha.

33. El encalado tiene que ver con agregar al suelo materiales/compuestos que contengan calcio y que sean capaces de disminuir la acidez y al mismo tiempo elevar el pH del mismo, con el objetivode desplazar y neutralizar el aluminio y manganeso presente en la solución del suelo, así mismo permitir la disponibilidad de los demás nutrientes. El encalado resulta efectivo cuando la cal y el agua entran en contacto, por lo cual el suelo debe estar húmedo. En este sentido, elija algunos de los materiales adecuados a considerar en el encalado de suelos. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene los materiales a considerar para un encalado apropiado. A) Carbonato de Ca, dolomita, oxido de Ca, hidróxido de Ca e hidróxido de Mg. B) Carbonato de Mg, dolomita, oxido de Ca, hidróxido de Ca e hidróxido de K. C) Carbonato de Ca, nitrato de amonio, oxido de Ca, hidróxido de S e hidróxido de Mg. D) Carbonato de dolomita, calcopirita, oxido de Ca, hidróxido de Ca e hidróxido de Aluminio.

34. La____________ es el proceso de oscurecimiento de los horizontes superficiales del suelo por la evolución de restos orgánicos frescos hacia formas complejas (humus), con la participación de los microorganismos. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene la respuesta correcta. A) Volatilización. B) melanización. C) humificación. D) Podzolización.

35. La edafología estudia el suelo y su composición, sus propiedades y características. En este contexto la palabra suelo se define como: Pregunta: Elija el literal que contiene la definición de suelo. A) Es la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente inactiva, que tiende a desarrollarse en la corteza de rocas la superficie de las rocas emergidas. B) Es la parte interna de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie emergida la superficie de las rocas emergidas. C) Es la parte profunda de la corteza terrestre, biológicamente inactiva, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas. D) Es la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas.

36. El suelo es la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que permite el desarrollo y crecimiento de los cultivos y es el hábitat para todoslosseres vivos. Así mismo posee características físicas, químicas y biológicas. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene algunas de las propiedades físicas del suelo. A) Textura, pH, densidad aparente, CIA, resistencia mecánica e infiltración. B) Textura, estructura, densidad aparente, porosidad, resistencia mecánica e infiltración. C) Textura, pH, densidad aparente, CIC, resistencia mecánica e infiltración. D) Saturación de bases, estructura, conductividad eléctrica, porosidad, resistencia mecánica e infiltración.

37. El suelo es la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que permite el desarrollo y crecimiento de los cultivos y es el hábitat para todoslosseres vivos. Así mismo posee características físicas, químicas y biológicas. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene algunas de las propiedades químicas del suelo. A) pH, densidad aparente, CIA, enzimas e infiltración. B) Retención de humedad, pH, CIC, CIA, textura y estructura. C) pH, nutrientes disponibles, CIA, CIC, materia orgánica y conductividad eléctrica. D) Estructura, pH, textura, conductividad eléctrica y macro y microfauna.

38. El suelo es la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que permite el desarrollo y crecimiento de los cultivos y es el hábitat para todoslosseres vivos. Así mismo posee características físicas, químicas y biológicas. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene algunas de las propiedades biológicas del suelo. A) pH, densidad aparente, CIA, enzimas e infiltración. B) Retención de humedad, pH, CIC, CIA, textura y estructura. C) Biomasa microbiana, actividad microbiana, macro y microflora, macro y microfauna. D) Estructura, pH, textura, conductividad eléctrica y macro y microfauna.

39. Los nutrientes en la planta presentan diferente movilidad dentro de ella. La movilidad de los nutrientes en las plantas tiene relación directa con los signos de deficiencia nutricional en las hojas. De esta manera los nutrientes se clasifican en móviles y poco móviles. Una deficiencia de nutrientes móviles se puede ver en el amarillamiento de las hojas viejas. Selección Pregunta: En base al texto anterior, elija el literal que contiene los nutrientes móviles. A) Calcio, Azufre, Hierro, Cobre, Manganeso y Zinc. B) Nitrógeno, Fósforo, Potasio, Magnesio y Molibdeno. C) Nitrógeno, Fósforo, Azufre, Magnesio y Molibdeno. D) Calcio, Fósforo, Potasio, Manganeso y Zinc.

40. Los nutrientes en la planta presentan diferente movilidad dentro de ella. La movilidad de los nutrientes en las plantas tiene relación directa con los signos de deficiencia nutricional en las hojas. De esta manera los nutrientes se clasifican en móviles y poco móviles. En este sentido, una deficiencia de nutrientes inmóviles se observa por medio del amarillamiento de hojas nuevas. Selección Pregunta: En base al texto anterior, elija el literal que contiene los nutrientes poco móviles. A) Hidrógeno, Azufre, Hierro, Cobre, Manganeso y Potasio. B) Nitrógeno, Fósforo, Potasio, Magnesio y Molibdeno. C) Azufre, Calcio, Hierro, Cobre, Manganeso y Zinc. D) Calcio, Fósforo, Potasio, Manganeso y Zinc.

41. La fertilidad del suelo bien a ser la capacidad del suelo, para mantener una cubierta vegetal, por lo tanto, tiene componentes químicos, físicos y biológicos, su manejo debe considerar los mecanismos de optimización de estos 3 componentes en forma interdependiente. Sin embargo, para que el suelo sea considerado fértil debe cumplir con ciertos factores: Selección Pregunta: En base al texto anterior, elija el literal que contiene los factores que determinan la fertilidad del suelo. A) Disponibilidad de suelo, espesor de la capa arable, abonos orgánicos, organismos vivos del suelo y porcentaje de sodio intercambiable. B) Disponibilidad de material parental, espesor de la capa arable, materia orgánica, plantas y pH o acidez del suelo. C) Disponibilidad de agua, espesor de la capa arable, materia orgánica, organismos vivos del suelo y pH o acidez del suelo. D) Disponibilidad de agua, espesor del horizonte B, materia orgánica, nitrógeno y pH o acidez del suelo.

42. El estudio de los criterios para la nutrición del cultivo tiene el propósito de evaluar y diagnosticar el estado de suficiencia o de insuficiencia en que se encuentra cada uno de los nutrimentos en la planta, de talmanera que se puedan establecer u ofrecerrecomendaciones demanejo nutricional más adecuadas para los cultivos que se desean establecer en el sistema. Selección Pregunta: En base al texto anterior, elija el literal que contiene los criterios para estudiar la nutrición de cultivos. A) Observación, Análisis y experimentos, Registros, Conocimiento teórico y Experiencia. B) Observación, Lecturas, Registros, Conocimiento teórico y Experiencia. C) Observación, Cantidad de microorganismos, Registros, Teoría y Experiencia. D) Aplicación, Análisis y experimentos, Tiempo, Seres humanos y Experiencia.

43. Nutrimentos esenciales, existen alrededor de 16 que se consideran importantes para el desarrollo vegetal. No obstante, un nutrimento es esencial para una planta cuando cumple con las tres condiciones: Selección Pregunta: En base al texto anterior, elija el/losliterales que contienen los criterios de esencialidad. A) Su ausencia reduce drásticamente el crecimiento,. B) Su ausencia produce síntomas visuales. C) Los síntomas son superables con el suministro del nutrimento. D) Aplicación, Análisis y experimentos, Tiempo, Seres humanos y Experiencia. E) A, B y C son correctas. D) Todas las anteriores.

44. La clasificación de suelos se basa en propiedades del suelo definidas en términos de horizontes, propiedades y materiales de diagnóstico, las que hasta el máximo posible deberían ser medibles y observables en el campo. A continuación,se detalla las categorías de lossuelos y su descripción. Pregunta: Lea la categoría de los suelos y determine a que descripción corresponde cada una de ellas. A) A3; B1; C5; D4; E6; F2. B) A3; B1; C5; D4; E2; F6. C) A3; B1; C4; D5; E2; F6. D) A1; B3; C5; D4; E2; F6.

45. La materia orgánica está formada con los residuos tanto animales como vegetales, mismos que aportan grandes beneficios al suelo, sin embargo, esta tiende a perderse debido a múltiples factores o prácticas. Pregunta: elija el/los literal/es que contiene las prácticas que provocan la pérdida o reducen el contenido de materia orgánica del suelo (MOS). A) Reemplazo de vegetación perenne por cultivos anuales. B) Cambio de una vegetación mixta por monocultivo. C) Cultivos con altos índices de cosecha. D) Quema de residuos, sobrepastoreo, remoción de residuos. E) A y C son correctas. F) Totas las anteriores.

46. La materia orgánica está formada con los residuos tanto animales como vegetales, mismos que aportan grandes beneficios al suelo, sin embargo, esta incrementarse si realizamos múltiples prácticas. Pregunta: elija el/losliteral/es que contiene las prácticas que incrementan el contenido de materia orgánica del suelo (MOS). A) Fertilización adecuada, cultivos de cobertura. B) Dejar residuos de cosecha,. C) Aplicación de abonos orgánicos (compost, estiércoles), uso de cultivos de coberturas, mulching y abonos verdes. D) Disminuir la temperatura del suelo utilizando coberturas vegetales. E) Aplicando fertilizantes nitrogenados. F) Aplicando fertilizantes fosforados. G) E y F son correctas. H) A, B, C y D son correctas.

47. Los abonos orgánicos son una fuente de materia orgánica, descompuesta y semi descompuesta, que favorecen muchas propiedades en el suelo. Pregunta: En base al texto anterior, coloque V si es verdadero o F si es falso según corresponda a los efectos de los abonos orgánicos: a. Reducen la resistencia a la penetración de las raíces. ( ) b. Disminuyen la fijación de P, por bloqueo en los sitios de intercambio ( ) c. Aumenta el lavado de los micronutrientes ( ) d. Aumentan la actividad biológica de los suelos ( ) e. Disminuyen la capacidad buffer contra los cambios drásticos de pH. ( ) f. Acomplejan al Aluminio y otros elementos no nutrientes reduciendo su toxicidad. ( ). A) a(V); b(V); c(F); d(V); e(F); f(V). B) a(F); b(V); c(V); d(F); e(F); f(V). C) a(V); b(F); c(F); d(V); e(V); f(V). D) a(V); b(V); c(V); d(F); e(F); f(V).

48. Hace referencia a cualquier tipo de residuo agrícola, como los excrementos de animales y subproductos de origen animal y losresiduos urbanos, la basura residencial, basura de mercados, etc. El concepto planteado, está asociado a: A) Residuos tóxicos. B) Fertilizantes. C) Abonos fabricados. D) Abonos naturales.

49. Losfertilizantes orgánicos,son producto de material orgánico (vegetal o animal) utilizado para la fertilización de los cultivos o como mejorados de las propiedades del suelo. Pregunta: Lea cada una de las descripciones de los distintos abonos, y proceda a emparejar según corresponda: A) A1; B2; C3; D4. B) A2; B1; C4; D3. C) A3; B1; C4; D1. D) A4; B3; C1; D2.

50. Se refiere a los diferentes tipos de compuestos que con la participación del hombre se obtiene abonoslistos y preparados como el bocashi, bioles o tes, el humus de lombriz, tipos de compost, entre otros., que se pueden producir incluyendo aquellos que son reforzados con productos químicos con el afán de mejorar su calidad. El concepto planteado, hace referencia a: A) Residuos tóxicos. B) Fertilizantes. C) Abonos fabricados/elaborados. D) Abonos naturales.

51. Se le llama al cultivo de plantasleguminosas(habas, vicia) en mezcla con cereales(cebada, avena) que se siembran para enterrarla en el suelo, al momento de la floración y cuya descomposición, sirve de abono al terreno donde han sido plantadas. El concepto planteado, hace referencia a: A) Abonos verdes. B) Fertilizantes. C) Abonos fabricados. D) Abonos naturales.

52. Es el proceso biológico aeróbico, mediante el cual los microorganismos actúan sobre la materia rápidamente biodegradable (restos de cosecha, excrementos de animales y residuos urbanos), permitiendo obtener abono excelente para la agricultura. Se lo puede definir como el resultado de un proceso de humificación de la materia orgánica, bajo condiciones controladas y enausencia de suelo. También mejora la estructura y ayuda a reducir la erosión y ayuda a la absorción de agua y nutrientes por parte de las plantas. Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Abonos verdes. B) Compostaje. C) Abonos fabricados. D) Abonos naturales.

53. El abono orgánico puede ser aplicado antes o después de la siembra, la cantidad de abono a aplicar será dependiendo del tipo de suelo. A continuación, se detallan que cantidad de abono aplicar, dependiendo el terreno. Tipos de terreno Cantidad de aplicación A Terrenos muy pobres 1 Se aplicará de 100 a 150 quintales por cuadra. B Terrenos regulares 2 Se aplicará de 75 a 80 quintales por cuadra. C Terrenos buenos 3 Se aplicará 50 quintales por cuadra. A) A1; B2; C3. B) A1; B3; C2. C) A3; B2; C1. D) A2; B1; C3.

54. El proceso de composting o compostaje se divide en cuatro períodos, atendiendo a la evolución de la temperatura. Pregunta: en ese sentido elija el literal que contiene los periodos que atraviesa el compostaje. A) Periodo de maduración, mesolítico, termofílico, de enfriamiento y descomposición. B) Periodo mesolítico, termofílico, de enfriamiento y maduración. C) Periodo de enfriamiento, mesolítico, termofílico, de calentamiento y cosecha. D) Periodo termofílico, mesolítico, de enfriamiento y mezcla.

55. El compost durante su transformación atraviesa varios periodos, uno de ellos, requiere meses a temperatura ambiente, durante los cuales se producen reacciones secundarias de condensación y polimerización del humus, ¿A qué periodo hace referencia la descripción? Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Correctiva, preventiva, complementaria, estimulante y sustituta. B) Única, preventiva, complementaria y sustituta. C) Drench, preventiva, superficie foliar, estimulante y sustituta. D) Edáfica, preventiva, complementaria, estimulante y en círculo.

56. El compost resulta de la descomposición de varios materiales orgánicos como residuos de cocina, material verde como los residuos de leguminosas, estiércol de los animales, entre otros. Sin embargo, para que se de este proceso, el compost se ve influido por varios factores: Pregunta: elija el literal que contiene estos factores. A) Temperatura, tiempo, pH, oxígeno, ser humano y población microbiana. B) Temperatura, humedad, pH, oxígeno, roca madre y población microbiana. C) Clima, tiempo, pH, oxígeno, relaciones nutrimentales y población microbiana. D) Temperatura, humedad, pH, oxígeno, relación C/N y población microbiana.

57. La elaboración de abonos orgánicos conlleva varios parámetros que deben tenerse en cuenta al momento de realizarlos, por ejemplo. si durante el proceso de compostaje, existe deficiencia de oxígeno, el pH puede______________ y ____________ y de las lombrices de tierra, lo que se incrementa el tiempo del proceso de compostaje. Pregunta: elija el literal que contiene las respuestas que completan el párrafo. A) disminuir a menos de 4.5 - limitar la actividad microbiana. B) disminuir a menos de 6 - incrementar la actividad microbiana. C) aumentar a menos de 4.5 - multiplicar la actividad microbiana. D) disminuir a menos de 25 - limitar la actividad microbiana.

58. Es una práctica que debe usarse principalmente para el manejo del pH delsuelo, bajar el aluminio intercambiable y liberar nutrientes. Al respecto se adiciona calcio, en forma de carbonatos de calcio (CaCO3), es el método más eficiente de eliminar o atenuar la acidez de un suelo. ¿La característica enunciada hace referencia a:? Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) pH del suelo. B) Encalado. C) Alcalinización. D) Fijación de nutrientes.

59. Un manejo adecuado de esta práctica en los suelos ácidos genera grandes beneficios, entre los que se puede mencionar los siguientes: Aumento del pH del suelo, reactiva la actividad microbiana del suelo, aporte de calcio y magnesio, incremento de la disponibilidad de fósforo, potasio y molibdeno, se eliminan los efectos tóxicos de aluminio y manganeso, se incrementan los rendimientos y calidad de cosechas. Selección Pregunta: el literal que contiene la práctica que describe el texto. A) Encalado. B) Lavado de suelos. C) Lixiviado de nutrientes. D) Mineralización de enmiendas.

60. La erosión del suelo es uno de los problemas que más afecta al desgaste de los suelos, en este sentido, existen diversas medidas de protegerlo de este fenómeno. Pregunta: Elija el literal que contiene la respuesta correcta. A) Cultivos de cobertura. B) Cultivos asociados. C) Menor espaciamiento entre cultivos. D) Coberturas vivas. E) Todas las anteriores.

61. En los suelos existen diferentes tipos de erosión, esta erosión está determinada por la acción directa de la mano del hombre. Selección Pregunta: ¿A qué tipo de erosión de suelos hace referencia?. A) Erosión geológica, normal o natural. B) Erosión inducida o acelerada. C) Erosión patológica. D) Erosión colateral.

62. Es la utilización de organismos (como bacterias, plantas, hongos, etc.) o productos metabólicos obtenidos a partir de ellos para degradar contaminantes orgánicos peligrosos o convertir estos contaminantes inorgánicos en compuestos ambientalmente menos tóxicos o no tóxicos. Selección Pregunta: el concepto planteado, hace referencia a: A) Compostaje. B) Lixiviación. C) Biorremediación. D) Fitorremediación.

63. La Biorremediación es una tecnología que utiliza el potencial metabólico de los microorganismos de manera específica bacterias, hongos y levaduras, con la finalidad de transformar los contaminantes orgánicos en compuestos menos tóxicos no ofensivos de lugares contaminados como derrames de petróleo, contaminación por pesticidas, entre otros. En este sentido, estos organismos trabajan en “Convertir sustancias que son peligrosas para los organismos vivos a productos inertes, de manera que solo queden desechos inofensivos de dichas sustancias”, que dentro de la biorremediación, viene a ser prácticamente el: Selección Pregunta: el base al texto elija el literal que contiene la respuesta correcta: A) Principio de la biorremediación. B) Objetivo de la biorremediación. C) Proceso de la biorremediación. D) Parámetro o característica de la biorremediación.

64. La biorremediación de suelos, se lo puede realizar mediante degradación enzimática, remediación microbiana y a través de fitorremediación. A continuación, se detalla los tipos de biorremediación y en que consiste cada uno de ellos. Selección Pregunta: Lea cada uno de los tipos de biorremediación y sus definiciones y proceda a emparejar según corresponda. A) A3; B2; C1. B) A2; B1; C3. C) A1; B3; C2. D) A3; B1; C2.

65. Para conocer la degradación y pérdida de los suelos, es necesario estimar las pérdidas de suelo de losterrenos de uso agropecuario y forestal. Para estimarla erosión de lossuelosse ha utilizado la Ecuación Universal de Perdida de Suelo (EUPS). Se utiliza para definir las prácticas y obras de conservación de suelos que permitan que la erosión actual sea menor o igual que la tasa máxima permisible de erosión. Selección Pregunta: ¿Cuál es la Ecuación Universal para calcular la Perdida de Suelo (EUPS)?. A) E = R * K * L S * M * P. B) E = R * K * L S * B * P. C) E = R * K * L S * C * P. D) E = R * K * L S * S * P.

66. Dentro de la conservación y protección de suelos, existen las practicas agronómicas, en la cual una de estas prácticas mejora la fertilidad del suelo, calidad del agua, reducir los costos de insumos, incrementar la productividad, biodiversidad, reducir la degradación de los recursos naturales, controlar malezas, plagas y enfermedades. Selección Pregunta: ¿A qué tipo de practica agronómica de protección y conservación de suelos hace referencia el enunciado?. A) Monocultivos. B) Cultivo en fajas. C) Cultivos de cobertura. D) Rotación de cultivos.

67. Dentro de esta práctica de protección y conservación de suelos, estas son las más comunes en una buena agricultura y están dirigidas a aumentar en forma directa la productividad agrícola, donde se realizan el siguiente proceso: selección de semillas, desinfección de la semilla, siembra, control de malezas, aporque y cosecha. A) Prácticas agronómicas. B) Prácticas culturales. C) Prácticas mecánicas. D) Agroforestería.

68. Este tipo de prácticas del conservación y protección de suelosson un complemento para proteger el suelo, cuyo propósito principal es rehabilitar y mantener la capacidad productiva del suelo, pero tiene el propósito secundario de reducir la escorrentía y la erosión del suelo. Las medidas más apropiadas según las condiciones agroecológicas y los sistemas de producción son: surcos en contornos, cultivo en fajas, labranza conservacionista, cultivos de cobertura,. A) Prácticas agronómicas. B) Prácticas culturales. C) Prácticas mecánicas. D) Agroforestería.

69. Este tipo de prácticas del conservación y protección de suelos, son obras estructurales construidas para controlar el movimiento del agua modificando los factores del proceso erosivo para así reducir la erosión. Entre estas prácticas más comunes tenemos: terrazas de banco, terrazas individuales y terrazas de formación lenta. Pregunta: ¿A qué tipo de prácticas modernas de protección y conservación de suelos hace referencia?. A) Prácticas agronómicas. B) Prácticas culturales. C) Prácticas mecánicas. D) Agroforestería.

70. Dentro de las prácticas de protección y conservación de suelos, este tipo se basa en el cultivo de árboles en combinación con cultivos agrícolas y el pastoreo de animales al mismo tiempo. Estas prácticas contribuyen a conservar el suelo, reducir el impacto de la lluvia, disminuir la fuerza del viento, todo lo cual aumenta el rendimiento del terreno. Entre estas prácticas más comunes tenemos: barreras vivas, cortinasrompevientos, cercos vivos y linderos, bosques y silvopasturas. Pregunta: ¿A qué tipo de prácticas modernas de protección y conservación de suelos hace referencia?. A) Prácticas agronómicas. B) Prácticas culturales. C) Prácticas mecánicas. D) Agroforestería.

71. Los fertilizantes inorgánicos son fabricados artificialmente, vienen con una dosis de macronutrientes exactos y están diseñados para atender necesidades específicas de los cultivos. Los fertilizantes inorgánicos se clasifican por su presentación, por su composición y por su concentración, a continuación, se detalla su clasificación y sus características. Clasificación de Fertilizantes Inorgánicos Características A Por su presentación 1 Nitrogenados, fosfatados, potásicos, cálcicos y magnésicos B Por su composición 2 Solidos, líquidos y gaseosos C Por su concentración 3 Simples, compuestos y complejos. A) A2; B1; CB. B) A2; B3; C1. C) A3; B2; C1. D) A1; B3; C2.

72. Cuando se requiere realizar los cálculos sobre fertilización, se deben considerar algunos parámetros, los cuales nos permiten realizar un cálculo acertado en la nutrición de cultivos. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene estos parámetros: A) Análisis físico – químico del suelo, requerimiento del cultivo, tipo de fertilización (sólida, líquida o mixta). B) Análisis del suelo, patrón de muestreo, tipo de fertilización (sólida y orgánica) y temperatura del suelo. C) Análisis del suelo, altitud, temperatura, tipo de fertilización (sólida y orgánica). D) Análisis delsuelo, nombre del productor, lugar de muestreo, profundidad de la muestra y tipo de fertilización.

73. Solución nutritiva más concentrada que sirve de base para hacer otras soluciones de menor concentración a través de diluciones. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Fertilización. B) Solución diluida. C) Solución madre. D) Biol.

74. La aplicación de la fuente correcta de nutrientes en la dosis, el momento y lugar indicados conforman el concepto básico del Manejo Responsable de Nutrientes (4R). El manejo de estos 4 componentes adecuadamente da como resultado un manejo sostenible de las plantas, considerando el enlace de las dimensiones económica, social y ambiental. En este sentido se enlistan estos cuatro componentes con sus respectivos parámetros. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene los 4R correctos para el Manejo Responsable de Nutrientes. A) Fuente (cuanto aplicar), dosis (que aplicar), momento (cuando debe estar disponible), lugar (donde se debe aplicar). B) Fuente (que aplicar), dosis(cuanto aplicar), momento (cuando debe estar disponible), lugar (donde se debe aplicar). C) Fuente (cuando debe estar disponible), dosis(cuanto aplicar), fecha de siembra (que aplicar), lugar (donde se debe aplicar). D) Fuente (donde se debe aplicar), dosis (cuanto aplicar), momento (cuando debe estar disponible), lugar (que aplicar.

75. El aporte de fertilizantes en los cultivos hay que realizarlos en función de las necesidades teóricas del cultivo, para ello hay que conocer las funciones de cada elemento nutritivo. A continuación, se detallan los elementos nutritivos y sus funciones. Selección Pregunta: Lea los elementos nutritivos y sus funciones en los cultivos y determine a cuál corresponde cada uno de ellos. A) A2; B5; C3; D1; E6; F4. B) A4; B3; C5; D6; E2; F1. C) A4; B3; C5; D1; E6; F2. D) A4; B5; C3; D6; E1; F2.

76. La capacidad de las plantas para absorber y utilizar los nutrientes minerales se refleja en la concentración de cada nutriente en sus tejidos, así como la relación que existe en las concentraciones. El análisis químico de los tejidos seleccionados proporciona una información precisa sobre el estado nutricional de la planta y permitirá conocer el uso que la planta hace de los elementos nutritivos existentes en el suelo. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Fertilización. B) Análisis frutal. C) Análisis de suelos. D) Análisis foliar.

77. A partir de los siguientes datos de la muestra de suelo analizada: Calcule el porcentaje de arena, limo y arcilla: Se realizaron dos lecturas de las cuales en la primera se obtuvo un valor de 35 y la segunda lectura 6,3. El peso de la muestra fue de 50 gramos. Pregunta: Elija el literal que contiene la respuesta correcta. A) 65% arena; 6.3 % de arcilla; 28.7 % limo. B) 30% arena; 6.3 % de arcilla; 63.7 % limo. C) 82.5% arena; 6.3 % de arcilla; 11.2 % limo. D) 55% arena; 6.3 % de arcilla; 38.7 % limo.

78. Las plantas movilizan los nutrientes en todo su sistema, desde las raíces hasta los puntos de crecimiento más externos de la planta. Sin embargo, existe algunos nutrientes que no es fácilmente para la planta poder distribuirlo. A este sistema se denomina «movilidad de los nutrientes». En este sentido se clasifican en móviles y poco móviles. Pregunta: Leer, analizar y elegir el literal que contiene los nutrientes móviles. A) Nutrientes que pueden traslocarse en la planta (Nitrógeno, Fósforo, Potasio, Magnesio y Molibdeno). B) Nutrientes que pueden traslocarse en la planta (Nitrógeno, Azufre, Potasio, Magnesio y calcio). C) Nutrientes que pueden traslocarse en la planta (Calcio, Fósforo, Potasio, Hierro y cobre). D) Nutrientes que pueden traslocarse en la planta (Manganeso, Fósforo, Potasio, Magnesio y Calcio).

79. Se requiere fertilizar 1 hectárea del cultivo de banano, el mismo que requiere de 300 kg N/ha, 150kg P2O5/ha, 650kg K2O/ha, 22 kg de S, 80 kg de Ca y 112 kg de Mg para lo cual se cuenta con humus de lombriz (0.65kg N, 0.35 kg P, 2.25 kg K), bocashi enriquecido con N (2.5 kg N – 1.78kg Ca – 2,5 kgMg y 0.5 kg de S) y Roca fosfórica (30 kg P). Calcule la cantidad de fertilizantes edáficos, para suplir el requerimiento del cultivo de maracuyá, considerando que la fertilización debe ser mixta (orgánica y edáfica) Selección Pregunta: Resuelva el siguiente ejercicio y elija el literal que contiene las respuestas correctas: A) 14 625. kg de humus; 4489.20 kg de bocashi; 14.66 kg de Roca Fosfórica. B) 28 888 kg de humus; 4489.20 kg de bocashi; 162.96 kg de Roca Fosfórica. C) 28.888 kg de humus; 2805.20 kg de bocashi; 162.96 kg de Roca Fosfórica. D) 28.888 kg de humus; 4489.20 kg de bocashi; 14.66 kg de Roca Fosfórica.

80. La Clasificación de Suelos hace referencia a la agrupación de propiedades similares (físicas, químicas y biológicas) a unidades que puedan ser geo-referenciadas y mapeadas. En este sentido, elija el literal que contiene las categorías de clasificación de suelos ordenado de manera secuencial. Selección Pregunta: El concepto planteado, a que tipo de factores que influyen en la composición de nutrientes hace referencia: A) Orden, suborden, gran grupo, subgrupo, familia y serie. B) Suborden, orden, gran grupo, subgrupo, familia y serie. C) Serie, suborden, gran grupo, subgrupo, familia y orden. D) Familia, suborden, serie, subgrupo, orden y grande grupo.

81. Son suelos cuya principal característica es la existencia de un horizonte superficial rico en materia orgánica y bases de cambio, de color obscuro y con otras excelentes propiedades físicas favorables para el desarrollo radicular. Estos suelos se desarrollan en una gran variedad de regímenes climáticos desde secos a muy húmedos, y desde cálidos a muy fríos. La mayoría de ellos presentan una vegetación de pastizal, aunque también se les encuentra bajo vegetación forestal. En cuanto a los cultivos su aprovechamiento más frecuente en nuestro país es para cacao, maíz suave, maíz duro, caña de azúcar, pasto y papa. Cabe mencionar que algunas de las producciones más altas del mundo se han obtenido en estos suelos. Ocupan un área de 1 872 652 ha que representa el 9% del territorio nacional cartografiado; ubicándose la mayoría en los relieves estructurales y colinados terciarios de la Costa, y también en los relieves de fondos de cuencas con rellenos volcano sedimentarios del callejón interandino. Selección Pregunta: Proceda a leer detenidamente, y elija el literal que contiene el nombre del orden que hace referencia las características mencionadas en el párrafo. A) Andisol. B) Aridisol. C) Mollisol. D) Inceptisol.

82. El fósforo es uno de los macronutrientes mas importantes para la planta, varios puntos que suman su importancia y se detallan en los literales: Selección Pregunta: Elija los literales que contienen la importancia del fósforo en la planta. A) Buen desarrollo inicial de la planta B) Buen desarrollo radicular C) Llenado del grano uniforme. D) Incremento de la productividad. E) Adelanta la fecha de cosecha. F) Buen desarrollo inicial de la planta. G) Hojas color púrpura. H) Retardo en la maduración. i) Mejora la calidad industrial de los cereales. J) A, B, C, D, E, F son correctas. K) G, H y J son correctas. E) Ninguna de las anteriores.

83. El ____________es la aplicación de fertilizantes a través del agua de riego, se puede aplicar en casi cualquier cultivo de regadío, tanto en campo abierto como en invernaderos. El fertirriego permite un uso más eficiente tanto del agua como de los fertilizantes. Esa técnica de fertiirrigación, comparada con métodos de fertilización tradicionales, demuestra ser más eficiente. A) Aporque. B) Fertilización convencional. C) Fertirriego. D) Abonamiento.

84. Al momento de realizar la fertilización mediante fertirriego, se deben pesar las sales individualmente, después llenar el tanque con agua en un 90 % de su totalidad, posteriormente disolver cada sal separadamente en recipientes grandes llenos de agua, y volcarlos en el tanque, repitiendo la operación hasta disolver totalmente la sal. Se puede utilizar agua caliente en caso de una difícil disolución y por último disolver los micronutrientes primero y luego los macronutrientes. Cuando se trata de volúmenes pequeños se puede mezclar los sulfatos en forma seca antes de disolverse. mismo con los nitratos y fosfatos. Selección Pregunta: El proceso mencionado, hace referencia a: A) Aporque. B) Preparación de la solución madre. C) Fertirriego. D) Abonamiento.

85. Se plantea la siguiente fórmula utilizada en Fertiirrigación. F * DF * n * 100 C = -------------------------------------donde: a C = cantidad de fertilizantes en gramos en la solución madre. F = concentración del nutriente en el agua de irrigación. n = volumen de la solución madre. a = % de pureza del nutriente en el fertilizante. DF = factor de dilución. A) Cálculo para el factor de dilución. B) Cálculo para la preparación de la solución madre. C) Cálculo para la fertilización vía convencional. D) Cálculo el rendimiento de cultivos.

86. Se plantea la siguiente fórmula utilizada en Fertiirrigación. Caudal principal para el riego (Q) DF=____________________________________ Tasa del inyector Pregunta: La fórmula planteada, hace referencia a: A) Cálculo para el factor de dilución. B) Cálculo para la preparación de la solución madre. C) Cálculo para la fertilización vía convencional. D) Cálculo el rendimiento de cultivos.

87. Este orden de suelos, son generalmente negros que se desarrollan a partir de depósitos volcánicos (ceniza volcánica, piedra pómez, lava) o de materiales piroclásticos. Presentan alto contenido de alófana (arcillas amorfas) y/o complejos de humus-aluminio, y una baja densidad aparente (< 0,90 g/cm3). Son suelos con buena estructura, por lo tanto, con un buen drenaje y con buena retención de humedad. De manera general, si están cerca a los volcanes, su textura es gruesa y si están un poco más alejados d ellos volcanes, la textura es más fina tendiendo a limosa o franco limosa. Sin embargo, su mayor limitación es su gran capacidad para retener el fósforo de forma no biodisponible para la asimilación por las raíces de las plantas. Se ubican en la sierra Ecuatoriana, en las zonas altas y frías de la cordillera, son llamados también suelos negros andinos, por la gran cantidad de materia orgánica que contienen. Selección Pregunta: Proceda a leer detenidamente, y elija el literal que contiene el nombre del orden que hace referencia las características mencionadas en el párrafo. A) Mollisol. B) Spodosol. C) Entisol. D) Andisol.

88. El suelo de acuerdo a sus características formativas y de manejo, se clasifica con base a estándares establecidos por sistemas taxonómicos internacionales propuestos por la FAO o la USDA (Departamento de Agricultura de los Estados Unidos) mediante la (Soil Survey Staff, 1999). En este tipo de clasificación se utilizan órdenes,subórdenes, grandes grupos,subgrupos, familias y serie. A continuación, se detalla la clasificación de la siguiente manera: Entisol, Inceptisol, Aridisol, Vertisol, Mollisol, Oxisol, Spodosol, Alfisol, Ultisol, Histosol, Andisol, Gelisol. Pregunta: En base a la clasificación que se menciona en el párrafo anterior, elija el literal que contiene el nombre de la categoría a la que pertenece: A) Orden de suelos. B) Subórdenes de suelos. C) Familia de suelos. D) Serie de suelos.

89. El N es un elemento esencial para losseres vivos, ya que es uno de los constituyentes principales de las proteínas, ácidos nucleicos, también es parte de las paredes celulares y clorofila en los vegetales. Por otro lado, también es el nutriente que más influye en el rendimiento y calidad de las cosechas. Así mismo, un exceso de el puede causar grandes problemas en la producción. Selección Pregunta: Elija el literal que contiene los efectos del exceso de N en las plantas: A) Acelera la maduración, fortalece los tallos en cereales, en cebolla colorada ayuda en la formación de bulbos y el N en exceso incrementa la calidad industrial. B) Retardamiento en lamaduración, debilitamiento de tallos en cereales(encamado), en cebolla colorada cohíbe la formación de bulbos y el N en exceso disminuye la calidad industrial. C) Acelera la maduración, debilitamiento de tallos en cereales, en cebolla colorada ayuda en la formación de bulbos y el N en exceso mejora la calidad industrial. D) Acelera la maduración, debilitamiento de tallos en cereales, quemaduras en las puntas y bordes de la hoja y buen desarrollo de flores, frutos y semillas.

90. En idioma japonés significa materia orgánica fermentada. Es un abono orgánico producto de la fermentación aeróbica -anaeróbica de desechos animales y vegetales que se puede enriquecer agregándole roca fosfórica, cal agrícola o dolomita. Para su elaboración se requiere de un período corto de 8 a 15 días y siempre bajo techo o cubierto por un plástico. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Compost. B) Materia orgánica. C) Abonos verdes. D) Bocashi.

91. Uno de los materiales para la elaboración del bocashi es_____________ , cuya función principal es mejorar la textura y estructura del suelo, es tan poroso que es capaz de retener y liberar los nutrientes a las plantas de forma gradual. Selección Pregunta: Seleccione el literal que contiene la respuesta correcta. A) La cascarilla de arroz. B) El carbón. C) La levadura. D) La melaza.

92. Uno de los materiales para la elaboración del bocashi es , este material actúa mejorando las características físicas delsuelo, controla los excesos de humedad y silicio que ayuda a las plantas a ser más resistentes de enfermedades y plagas. Selección Pregunta: Seleccione el literal que contiene la respuesta correcta. A) la cascarilla de arroz. B) El carbón. C) La materia vegetal verde. D) La melaza.

93.Este es un parámetro que refleja la posible influencia del ion sodio sobre las propiedades del suelo y este tiene efecto dispersante sobre los coloides del suelo. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Aluminio intercambiable (Ali). B) Porcentaje de sodio intercambiable (PSI). C) Relación de absorción de sodio (RAS). D) Relación de absorción de aluminio.

94. Resulta de la descomposición aeróbica de los desechos de origen vegetal y animal en un ambiente húmedo y caliente. Para mejorar su actividad fertilizante puede reforzase mediante la adición complementaria de roca fosfórica, cal dolomita y sulpomag. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Abono de frutas. B) Abonos verdes. C) Bocashi. D) Compost.

95. En el manejo de la compostera, el control de la ___________se realiza introduciendo un machete en el centro del montón; si el machete luego de 2 - 3 minutos sale caliente indica que la temperatura está bien, si al contrario el machete sale frio indica que se debe aumentar la temperatura cubriendo el montón con un plástico para que exista actividad microbiana y si la temperatura está por encima de los 70 oC, hay que voltear el montón nuevamente. A) Temperatura. B) Humedad. C) Aireación. D) Microbiota.

96. En el manejo de la compostera, el control de la _________ la compostera puede enfriarse por falta o exceso de humedad, lo que ocasiona que se desactive el proceso de descomposición, una manera sencilla de saber que el montón esta en el rango adecuado, es utilizando el método del puño. Este consiste en tomar con la mano un puñado de material y apretarlo; si esta permanece compacta, significa que esta adecuado, si se desmenuza significa, significa que está demasiado seca y si se desprenden demasiadas gotas de agua significa que está muy húmedo. Selección Pregunta: Seleccione el literal que contiene la respuesta correcta. A) Temperatura. B) Humedad. C) Aireación. D) Microbiota.

97. En elmanejo de la compostera, el control de la ________va a depender del volteo frecuente del montón, en la cual se intenta conseguir un ambiente óptimo para la acción y distribución de los microorganismos. Los volteos excesivos y riegos producen perdida de nutrientes por volatilización y lixiviación respectivamente. Dependiendo del lugar donde se realice la compostera, este se debe voltear aproximadamente cada 15 a 30 días. Selección Pregunta: Seleccione el literal que contiene la respuesta correcta. A) Temperatura. B) Humedad. C) Aireación. D) Microbiota.

98. Es la práctica que permite monitorear la condición química, física, y/o biológica, de acuerdo al objetivo de uso que se plantee en el ámbito de la agricultura. Algunas de las posibilidades son el desarrollo de un cultivo u otros destinos. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Propiedades del suelo. B) Muestreo de suelos. C) Análisis de suelos. D) Perfiles del suelo.

99. Observe la siguiente imagen. A) Patrón de muestreo de cultivos. B) Patrón de cultivos agrícolas. C) Patrones de muestreo de suelos. D) Patrón de muestreo de aguas residuales.

100. El muestreo de suelos tiene sus parámetros y procesos, mismos que están compuestos de varias muestras. Este tipo de muestra de suelos hace referencia a la muestra colectada en un tiempo y en un lugar particular del lote. Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué tipo de muestra de suelos hace referencia?. A) Muestra simple. B) Muestra compuesta. C) Muestra estratificada. D) Muestra homogénea.

101. Este tipo de muestra de suelos hace referencia a la muestra de suelo obtenida por la extracción de varias muestras simples o submuestras – obtienen 0,5 a 1 kg de suelo. Se recomienda 15-20 submuestras por parcela de muestreo. Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué tipo de muestra de suelos hace referencia?. A) Muestra simple. B) Muestra compuesta. C) Muestra estratificada. D) Muestra homogénea.

102. El análisis de suelos es un proceso sumamente importante en la determinación de las propiedades físico – químicas y biológicas del suelo. En base a este contenido, se presentan los siguientes objetivos: - Manejo de nutrientes (fertilidad) - Conservación y restauración de suelos (línea base y monitoreo) - Remediación - Caracterización para fines de planificación del uso de la tierra. Pregunta: Los objetivos planeados, hacen referencia a: A) Objetivos de la remediación ambiental. B) Objetivos de la fertilización en suelos. C) Objetivos del muestreo de suelos. D) Objetivos del muestreo de aguas residuales.

103. La profundidad del muestreo se determina en base al tipo de (desarrollo radicular) y el propósito del análisis de suelo. Selección Pregunta: Seleccione el literal que contiene la respuesta correcta. A) Animales. B) Agua. C) Suelos. D) Cultivos.

104. Este término está asociado a la agricultura de alta precisión, y tiene por objetivo obtener muestras representativas de suelo para seleccionarzonas o parches, donde está siendo afectado el rendimiento de un cultivo. Este muestreo trata de caracterizar factores que afectan el rendimiento, y a partir de los resultados se establece la necesidad de continuar procesos de gestión de manejo de suelo. A) Muestreo sistemático. B) Muestreo de alta precisión (MAP). C) Muestreo estratificado. D) Muestreo por conglomerados.

105. Dentro de un perfil de suelos, existe una serie de horizontes mismos que están compuestos de todaslas propiedadestanto, físicas, químicas y biológicas. La se refiere a la proporción de componentes inorgánicos de diferentes formas y tamaños como arena, limo y arcilla. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) textura del suelo. B) estructura del suelo. C) capacidad de intercambio catiónico. D) porosidad del suelo.

106. Se denominan suelos sueltos, se caracterizan por tener una elevada permeabilidad al agua y por tanto una escasa retención de agua y de nutrientes. Selección Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué tipo de suelos según su textura pertenece?. A) Suelos francos. B) Suelos arcillosos. C) Suelos arenosos. D) Suelos limosos.

107. Se denominan suelos pesados o fuertes. Presentan baja permeabilidad al agua y elevada retención de agua y de nutrientes. Selección Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué tipo de suelos según su textura pertenece?. A) Suelos francos. B) Suelos arcillosos. C) Suelos arenosos. D) Suelos limosos.

108. Esta textura se considera la textura ideal, porque tiene una mezcla equilibrada de arena, limo y arcilla. Esto supone un equilibrio entre permeabilidad al agua y retención de agua y de nutrientes Selección Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué tipo de suelos según su textura pertenece?. A) Suelos francos. B) Suelos arcillosos. C) Suelos arenosos. D) Suelos limosos.

109. La _________del suelo es la forma de agregación natural de las partículas del suelo. Estas partículas se denominan agregados. Su formación se debe a la presencia de cargas eléctricas en la superficie de las arcillas, lo que da como resultado unas interacciones fisicoquímicas con los demás componentes del suelo. Esta propiedad esta compuesta de varios tipos que son: Laminar, bloques Angulares o subangulares, prismática, columnar y granular. Selección Pregunta: El párrafo planteado, ¿A qué propiedad del suelo pertenece?. A) Textura. B) Estructura. C) Porosidad. D) Densidad aparente.

110. Esta propiedad del suelo se define como la masa de suelo por unidad de volumen (g.cm-3 o t. m3). Mide la compactación del suelo, mostrando la relación entre sólidos y espacio poroso. Es una forma de evaluar la resistencia del suelo a la elongación de las raíces. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Textura del suelo. B) Densidad aparente. C) Estructura del suelo. D) Porosidad del suelo.

111. Los microorganismos tienen un papel fundamental en la descomposición de la materia orgánica y en el suelo, sobre todo en la absorción y disponibilidad de nutrientes para las plantas. En este sentido, empareje el uso/función y el organismo que realiza encargado de esta tarea. Pregunta: Seleccione el literal que contiene la respuesta correcta. A) A1; B2;C3; D4. B) A2; B1;C4; D3. C) A2; B1;C4; D3. D) Bajas - menor.

112. Los cambios de pH con las diferentes enmiendas se pueden evidenciar en en la Figura. En un experimento que duró 45 días una vez aplicadas las enmiendas, estas tuvieron una reacción positiva, es decir se logró elevar el pH a valores que permitieron eliminar los problemas de acidez y precipitar el Al+3 tóxico. Se sabe con antelación que para neutralizar el Al,se requieren valores de pH mayores a 6. A) Las dosis de 0.5 a 1.5 t ha-1 de las enmiendas elevaron el pH a valores de alrededor de 6.0. B) Las dosis de 0.5 a 1.1 t ha-1 de las enmiendas elevaron el pH a valores de alrededor de 6.0. C) Las dosis de 1.0 a 4.0 t ha-1 de las enmiendas elevaron el pH a valores de alrededor de 6.0. D) Las dosis de 1.0 a 1.5 t ha-1 de las enmiendas elevaron el pH a valores de alrededor de 6.0.

113. Es una propiedad del suelo, que estudia la relación que existe entre el peso del suelo en seco (Pss) y el volumen real o sea el volumen de sus partículas (Vp). Usualmente se expresa en g /cm3 Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Densidad aparente del suelo. B) Densidad real del suelo. C) Textura del suelo. D) Estructura del suelo.

114. Observe la Tabla del crecimiento de raíces del cultivo de algodón e interprete la información que nos está mostrando. Selección Pregunta: elija el literal que contiene la información transmitida a través de la Tabla: A) La toxicidad del Al reduce el crecimiento de las raíces del cultivo de algodón. B) La toxicidad del Al reduce el crecimiento de las raíces del cultivo de algodón. C) La toxicidad del Al reduce el crecimiento de las raíces del cultivo de algodón. D) La toxicidad del Al reduce el crecimiento de las raíces del cultivo de algodón.

115. A continuación, se plantea la siguiente ecuación. 𝒑𝒆𝒔𝒐 𝒔𝒆𝒄𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂(𝒈) 𝜹𝒂𝒑𝒂𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆 =_____________________________ 𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂(𝒄𝒎𝟑) Pregunta: La ecuación planteada, hace referencia a: A) Cálculo de la densidad aparente del suelo. B) Cálculo de la densidad real del suelo. C) Cálculo de la porosidad del suelo. D) Cálculo de la estructura del suelo.

116. Es el total de compuestos orgánicos existentes en el suelo; a veces se refiere a la fracción orgánica una vez eliminadas los tejidos orgánicos de las plantas y animales en descomposición (aun no humificados) y descontando la biomasa microbiana. Selección Pregunta: El concepto planteado, hace referencia a: A) Residuos orgánicos. B) Sustancias húmicas. C) Humus. D) Biomasa microbiana.

117. La materia orgánica del suelo (MOS) es un componente fundamental de los suelos, puesto que tiene múltiples beneficios. Sin embargo, la materia orgánica está en constante pérdida, en base a ello se deben considerar varios métodos para incrementar y mantenerla en el suelo. Selección Pregunta: En base al texto anterior, elija el literal que contiene los métodos para incrementar la MOS. A) Rotación de cultivos, sembrar cultivos extractores, mezcla de malas hiervas, disminución en el uso de abonos orgánicos (edáficos y foliares). B) Rotación de cultivos, cubiertas vegetales y abonos verdes, mezcla (asociación) de cultivos perennes, adición de abonos orgánicos (edáficos y foliares). C) No rotación de cultivos, cubiertas vegetales y abonos verdes, mezcla de cultivos ciclo corto, adición de abonos orgánicos (edáficos y foliares). D) Rotación de cultivos, cubiertas vegetales y abonos verdes, mezcla de cultivos hortícolas, adición de abonos inorgánicos (edáficos y foliares).

118. Es uno de los elementos principales para la vida, es considerado como el macro elemento primario. Es esencial para la vida de las plantas porque estimula el crecimiento por encima del suelo, y contribuye al brillante color verde característico de las plantas saludables. La tasa de crecimiento de las plantas, generalmente, es proporcional a la tasa a la cual se provee este elemento. Selección Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué elemento hace referencia?. A) Mercurio. B) Bromo. C) Plomo. D) Nitrógeno.

119. Este elemento junto al nitrógeno y el potasio, es uno de los nutrientes esenciales que necesitan los suelos. Es un actor principal en la fotosíntesis y el transporte de nutrientes a la planta, esto se traduce en que es fundamental para: crear las raíces, potenciar la floración, cuajado de los frutos. En resumen, sin la cantidad adecuada de este elemento no podría haber campos productivos y rentables. Selección Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué elemento hace referencia?. A) Fósforo. B) Bromo. C) Plomo. D) Nitrógeno.

120. Dentro de la fijación de fosfatos en elsuelo, este tipo de fijación lamateria orgánica estimula el desarrollo de microorganismos – ellos mueren y liberan fósforo. Selección Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué tipo de fijación de fosfatos en el suelo hace referencia?. A) Fijación por precipitación. B) Fijación biológica. C) Quimisorción. D) Fijación física.

121. El pH del suelo afecta la disponibilidad de nutrientes minerales esenciales, altera la composición de los exudados radiculares y el reclutamiento de microorganismos, y controla la concentración de iones potencialmente tóxicos. La imagen muestra el efecto de los factores ambientales sobre la variación del pH. Pregunta: elija el literal que contiene la información que nos muestra en la imagen. A) A mayor precipitación, el pH del suelo de vuelve más alcalino y por ende mayor lavado y fijación de nutrientes. B) A mayor precipitación, el pH delsuelo de vuelve más ácido y por endemayor lavado y fijación de nutrientes. C) A menor precipitación, el pH delsuelo de vuelve más ácido, y por endemayorlavado y fijación de nutrientes. D) A menor precipitación, el pH del suelo de vuelve más ácido y por ende mayor acumulación y disponibilidad de nutrientes.

122. El pH del suelo afecta la disponibilidad de nutrientes minerales esenciales, altera la composición de los exudados radiculares y el reclutamiento de microorganismos, y controla la concentración de iones potencialmente tóxicos. En este sentido los pH ácidosse caracterizan por: Pregunta: elija el literal que contiene los parámetros que caracterizan al suelo con pH ácido. A) Susceptibilidad a la lixiviación de minerales, altos niveles de Al, Fe y Mn, disponibilidad limitada de nitrógeno y deficiencias en los fosfatos disponibles para las plantas. B) Altos niveles de Al, Fe y Mn, disponibilidad limitada de potasio y deficiencias en los nitritos disponibles para las plantas. C) Susceptibilidad a la acumulación de minerales, altos niveles de Al, Fe y Mg, disponibilidad limitada de calcio y deficiencias en los fosfatos disponibles para las plantas. D) Susceptibilidad a la lixiviación de minerales, altos niveles de N, S y Mn, disponibilidad limitada de magnesio y deficiencias en los sulfatos disponibles para las plantas.

123. El pH del suelo afecta la disponibilidad de nutrientes minerales esenciales, altera la composición de los exudados radiculares y el reclutamiento de microorganismos, y controla la concentración de iones potencialmente tóxicos. En este sentido los pH alcalinos se caracterizan por: Pregunta: elija el literal que contiene los parámetros que caracterizan al suelo con pH alcalino. A) Susceptibilidad a la lixiviación de minerales, altos niveles de Al, Fe y Mn, disponibilidad limitada de nitrógeno y deficiencias en los fosfatos disponibles para las plantas. B) Altos niveles de Al, Fe y Mn, disponibilidad limitada de potasio y deficiencias en los nitritos disponibles para las plantas. C) Susceptibilidad a la acumulación de minerales, altos niveles de Al, Fe y Mg, disponibilidad limitada de calcio y deficiencias en los fosfatos disponibles para las plantas. D) Disponibilidad restringida de Fe, P, Mn y Zn, escasa capacidad de agua disponible, reducción de la germinación de las semillas y altas concentraciones de Ca y bicarbonato.

124. El nitrógeno es un elemento esencial para el crecimiento y desarrollo de las plantas y desempeña un papel fundamental en la dinámica de la naturaleza. En el suelo, el N puede existir en diferentes formas químicas, incluyendo nitrato (NO3-), amonio (NH4+), nitrito (NO2-), y nitrógeno orgánico. La dinámica del N en el suelo está influenciada por una serie de procesos biológicos, químicos y físicos. A continuación,se describen los principales procesosinvolucrados: Selección Pregunta: El concepto planteado, ¿A qué tipo de fijación de fosfatos en el suelo hace referencia?. A) Fijación biológica, mineralización, nitrificación, desnitrificación y acumulación. B) Fijación del biológica, mineralización, nutrimentos, desnitrificación y acumulación. C) Fijación del nitrógeno, mineralización, nitrificación, desnitrificación y lixiviación. D) Fijación del fósforo, mineralización, traslocación, desnitrificación y acumulación.