Cuestionario Investigación

1. Cuál es la fuente griega del término "Metodología"?: Meta, Odos y Logia. Meta, Odos y Logos. Meto, Odos y Logos. Ninguna de las respuestas.

2. Cuando se menciona, Conjunto de estrategias, tácticas y técnicas que permite descubrir, refinar y consolidar el conocimiento. A que se refiere?: Método. Metodología. Técnica. Ninguna de las respuestas.

3. Cuál es la fuente griega del término "Método"?: Meta y Logia. Meta y Odos. Meto y Logos. Ninguna de las respuestas.

4. Cuando se menciona, Ordenar los acontecimientos para alcanzar un objetivo. A que se refiere esta frase?: Método. Metodología. Técnica. Ninguna de las respuestas.

5. Cuando se menciona, Crear el conocimiento en sí, sin necesidad de su aplicación. A que se refiere esta frase?: Investigación Orientada. Investigación Aplicada. Investigación Básica. Ninguna de las respuestas.

6. Cuando se menciona, Se orienta el conocimiento sin aplicar ese conocimiento científico. A que se refiere esta frase?. Investigación Orientada. Investigación Aplicada. Investigación Básica. . Ninguna de las respuestas.

7. Cuando se menciona, Se orienta el conocimiento hacia una aplicación que persigue un objetivo práctico. A que se refiere?: Investigación Orientada. Investigación Aplicada. Investigación Básica. Ninguna de las respuestas.

8. Cuando se menciona, Se orienta el conocimiento científico a la producción de materiales y diseño de productos. A que se refiere?: Investigación Orientada. Investigación Aplicada. Investigación Básica. Ninguna de las respuestas.

9. Identifique la Fase de un proyecto de investigación: Planificación del proyecto. Observación y evaluación de fenómenos. Control de limitaciones y supuestos. Ninguna de las respuestas.

10. Identifique las Etapas de un proyecto tecnológico: Detección de la oportunidad, Diseño Organización y gestión, Ejecución y Evaluación. Detección de la oportunidad, Ejecución, Control y Cierre. Planificación, Diseño, Organización y gestión, Ejecución y Cierre. Ninguna de las respuestas.

11. Un proyecto es Relevante, Cuando?: Amerite ser estudiado, respondiendo a necesidades reales. Exista una relación lógica y armónica entre los diferentes elementos que lo conforman. Contribuya a solucionar problemas contemporáneos. Sea bien redactado para evitar interpretaciones.

12. Un proyecto es Pertinente, Cuando?: Amerite ser estudiado, respondiendo a necesidades reales. Exista una relación lógica y armónica entre los diferentes elementos que lo conforman. Contribuya a solucionar problemas contemporáneos. Sea bien redactado para evitar interpretaciones.

13. Un proyecto es Coherente, Cuando?: Amerite ser estudiado, respondiendo a necesidades reales. Exista una relación lógica y armónica entre los diferentes elementos que lo conforman. Contribuya a solucionar problemas contemporáneos. Sea bien redactado para evitar interpretaciones.

14. Un proyecto es Conciso, Cuando?: Amerite ser estudiado, respondiendo a necesidades reales. Exista una relación lógica y armónica entre los diferentes elementos que lo conforman. Sea concreto y breve en los conceptos. Sea posible ejecutarlo tomando en cuenta la disponibilidad de recursos.

15. Que NO caracteriza a un proyecto?: Relevancia. Pertinencia. Conciso. Concatenado.

16. Cual NO es un criterio de definición de un tema de investigación?: Selección. Delimitación. Dificultad. Especifico.

17. Identifique la Pregunta clave para definir un TITULO DE INVESTIGACIÓN de manera estructurada: Que, como y cuando se va investigar?. Que, como, cuando y donde se va investigar?. Qué y donde se va investigar?. Ninguna de las respuestas.

18. Como caracteriza a un objetivo?: Como un punto del estándar que guía la investigación. Como un punto de referencia que guía la investigación. Como un factor clave de éxito. Ninguna de las respuestas.

19. Donde se definen de manera acertada las variables de investigación?: En la metodología. En el método. En el objetivo. En las preguntas de investigación.

20. Como se formula un objetivo?: Utilizando un sustantivo al inicio de la frase. Utilizando un verbo en infinitivo al inicio de la frase. Utilizando un verbo en infinitivo en la interconexión de variables. Utilizando un adjetivo al inicio de la frase.

21. Cuáles son los objetivos operables?: Generales. Particulares. Específicos. Amplios.

22. Identifique las preguntas CLAVES para plantear objetivos: Que se investiga; Para que se investiga; Quien investiga. Que se investiga; Como se investiga; Quien investiga. Que se investiga; Para que se investiga; Como se investiga. Que se investiga; Para que se investiga.

23. Cuando se menciona, La ausencia de mecanismos de control en un sistema de regulación. Que identifica esta frase?: Causa. Efecto. Indicador. Métrica.

24. Cuando se menciona, Creciente número de incidentes de seguridad de la información. Que identifica esta frase?: Causa. Efecto. Indicador. Métrica.

25. Cuando se menciona, Se debe controlar lo que se incluye y no se incluye en el proyecto de investigación. A que se refiere esta frase?: Importancia. Justificación. Limitación. Antecedente.

26. Cuáles son los criterios para definir el ALCANCE de un proyecto de investigación?: Causa, efecto, indicador. Conveniencia, efecto, causa. Relevancia social, política, utilidad. Ninguna de las expuestas.

27. Identifique el criterio ADECUADO a tomar en cuenta para justificar un proyecto de investigación: Razonabilidad. Causa. Sustentabilidad. Ninguna de las expuestas.

28. Por qué es importante la investigación?: Porque ayuda a comprender la realidad de las cosas. Porque ayuda a mejorar el estudio para actuar mejor. Porque ayuda a estudiar los métodos analíticos. Ninguna de las expuestas.

29 Cuál es la definición RAZONABLE de investigación?: Estudio del conjunto de técnicas para obtener nuevos conocimientos. Estudio de métodos, técnicas y procedimientos utilizados para obtener nuevos conocimientos. Estudio de procedimientos para ayudar a comprender el universo. Ninguna de las expuestas.

30. Cuando, DE MANERA RAZONABLE, un investigador es disciplinado?: Cuando controla a las personas de su equipo. Cuando ordena su trabajo y planifica la investigación. Cuando planifica y delega el trabajo a otros. Cuando planifica, delega y no expone los resultados.

31. Se caracteriza por el desarrollo de estrategias y tácticas que aportan al conocimiento científico. A que se refiere esta frase?: Metodología de investigación científica. Método de investigación científica. Procedimiento de investigación científica. Ninguna de las respuestas.

32. En qué momento la MAYOR probabilidad de éxito de completar un proyecto de investigación es más baja?: Al final del proyecto, porque el tiempo es siempre un problema. Durante la investigación. Cuando los interesados se implican demasiado. Al inicio del proyecto de investigación.

33. Que es el respeto como definición IMPORTANTE en proyectos de investigación?: Es el deber de mostrar una gran consideración por uno mismo, los demás, y los recursos que se nos confían. Es una limitación de la confianza y la excelencia en el desempeño mediante la cooperación. Es aceptar un nivel de información que puede conducir a un comportamiento irrespetuoso. Se limita a respetar los derechos de propiedad física o intelectual de los demás.

34. Como se define al método de investigación PRIMARIO?: Mapeos sistemáticos de la literatura. útiles para realizar estudios con el objetivo de obtener evidencia empírica. Son compendios de directorios de títulos. Ninguna de las expuestas.

35. Como se define al método de investigación SECUNDARIO?: Se caracterizan por ser útiles para realizar estudios de manera sistemática y rigurosa basado en estudios primarios relacionados con una pregunta de investigación especifica. Indaga las causas y efectos de un problema de estudio en relación de las variables de investigación. Analizan como es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes. Se caracterizan por ser útiles para realizar estudios de manera sistemática y rigurosa basado en estudios terciarios relacionados con una pregunta de investigación especifica.

36. Como se CLASIFICAN los métodos de investigación por el nivel de evidencia?: Primarios, secundarios, terciarias. Estudios de casos, mapeos sistemáticos. Primarios, secundarios. Exploratorio, correlacional, descriptivo.

37. Como se CLASIFICAN los métodos de investigación por el tipo de alcance?: Exploratorio, Descriptivo, Cuantitativo y Cualitativos. Correlacional, Longitudinal, Exploratorio y Descriptiva. Cuantitativos, Exploratorio, Descriptiva y Correlacional. Exploratorio, Descriptivo, Correlacional y Explicativos.

38. En que se apoya el método de investigación por nivel de evidencia terciarias?: Mapas únicos. De manera específica en informes. Fuentes no documentadas. Fotografías especializadas.

39. Cuáles son los Métodos de investigación por el tipo de datos?: Cuantitativos y Fijos. Fijos y flexibles. Cualitativos y Flexibles. Ninguna de las respuestas.

40. Cuál es el otro término que se le atribuyen a los Métodos de investigación por el tipo de datos Cuantitativos?: Método flexible. Método fijo. Método Adaptable. Método Experimental.

41. El método fijo se caracteriza porque todos los parámetros de investigación se definen cuando: Se plantean objetivos. Se inicia la investigación. Finaliza la investigación. Ninguna de las respuestas.

42. Seleccione los métodos por el tipo de ALCANCE. Correlacional y explicativo. Experimental y descriptivo. Explicativo y sensorial. Transversal y probabilístico.

43. Característica del método de investigación exploratorio: Mide variable y describe resultados. Indaga causas y efectos de un problema de estudio. Relaciona variables de investigación. Investigación muy estructurada.

44. Dado el enunciado, “Medicamentos que pueden provocar danos físicos a la estructura de los dientes”. A qué tipo de Alcance investigativo se refiere?: Correlacional. Explicativo. Experimental. Casi experimental.

45. Dado el enunciado, “Calidad del diseño ambiental, satisfacción general del espacio de trabajo y desempeño laboral”. A qué tipo de Alcance investigativo se refiere?: Correlacional. Explicativo. Experimental. Cuasi experimental.

46. El diseño de investigación puede ser: Exploratorio y Descriptiva. Dependientes e Independientes. Correlacional y Explicativo. No experimental, Experimental, Cuasi experimental.

47. Los tipos de Diseño no experimental son: Correlacional y descriptivo. Transversal y longitudinal. Exploratorio y explicativo. Cuantitativos y cualitativos.

48. Como se define ESTRATEGICAMENTE a un Diseño de Investigación?. Como un medio para entregar resultados. Como el camino que determina conclusiones y discusiones. Como un plan estratégico que responde preguntas de investigación. Ninguna de las respuestas.

49. Que caracteriza a un diseño experimental de investigación?: Manipulación de variables dependientes para observar resultados en variables independientes. Manipulación de variables independientes para observar resultados en variables dependientes. Control de variables dependientes. Ninguna de las respuestas.

50. Que caracteriza a un diseño cuasi experimental?: Los sujetos no son asignados aleatoriamente a los grupos. . Los sujetos son asignados aleatoriamente a la muestra. Los sujetos son asignados aleatoriamente a los grupos. Los sujetos no asignados aleatoriamente a la muestra.

51. Que caracteriza a un diseño no experimental?: Indaga las causas y efectos de un problema de estudio en relación de las variables de investigación. Observar fenómenos tal y como se dan en su contexto actual, para después analizarlo. Manipulan deliberadamente una o más variables. Analizan, evalúan y determinan la relación entre variables en un momento dado.

52. Identifique la frase correcta: Se trabajan con las variables desde el punto de vista de la relación que tienen en un momento dado. En el diseño no experimental transversal se comparan los datos obtenidos en las diferentes oportunidades a la misma población o muestra. En el diseño no experimental longitudinal se analizan, evalúan y determinan la relación entre variables en un momento dado?. Ninguna es la respuesta.

53. Como se define a la investigación no experimental?: La que no manipula deliberadamente las variables a estudiar. La que manipula deliberadamente las variables a estudiar. La que manipula una o más variables y controla. Ninguna de las respuestas.

54. En el Diseño cuasi experimental, Cuales son las variables que se manipulan deliberadamente?: Variables dependientes. Variables independientes. Variables cuasi dependientes. Ninguna de las respuestas.

55. En el Diseño cuasi experimental, Que son los grupos?: Conformados por sujetos preasignados aleatoriamente. Están formados antes del experimento, son grupos intactos. Conformados sin sujetos. Ninguna de las respuestas.

56. Como se define a la investigación correlacional?: Es la que toma en cuenta las variables de investigación, las relaciona y comprueba sus efectos o resultados. Van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. La que mide la variable y describe los resultados sin establecer ninguna relación con otras variables. Ninguna de las respuestas.

57. Cuál es la frase correcta?: La investigación explicativa va más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. La investigación explicativa se limita a la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. La investigación explicativa responde solamente a conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. Ninguna de las respuestas.

58. Como se define a la investigación exploratoria?: Indaga las causas y efectos de un problema de estudio en relación de las variables de investigación. Mide la variable y describe los resultados sin establecer ninguna relación con otras variables. Toma en cuenta las variables de investigación, las relaciona y comprueba sus efectos o resultados. Ninguna de las respuestas.

59. Que caracteriza a la hipótesis descriptiva?: Una sola variable. Dos o más variables. Tres únicas variables. Tres o más variables.

60. Sea la hipótesis, "La mala educación, es el efecto de la falta de políticas educativas", Cual es la variable dependiente?: Falta de políticas educativas. Mala educación.

61. Sea la hipótesis, "La innovación en los funcionarios se siente desestimulada por un clima organizacional negativo", Cual es la variable independiente?: Innovación en los funcionarios. Clima organizacional negativo.