CUESTIONARIO DE LENGUA Y LITERATURA

UNIDAD EDUCATIVA "FEDERICO ENGELS" Nombre........................................................Curso........................Fecha...................... La lengua materna es: La primera lengua que aprende una persona en su entorno familiar. La lengua que se estudia en la escuela. El idioma oficial de un país. La lengua utilizada únicamente en textos escritos.

Ecuador se caracteriza por: Tener una sola lengua hablada por toda la población. Reconocer diversas lenguas ancestrales además del español. Utilizar únicamente el español en todas las comunidades. Carecer de lenguas indígenas.

Una característica de la crónica es: Narra hechos reales siguiendo un orden temporal. Presenta únicamente opinions personales. Explica experimentos científicos. Utiliza exclusivamente diálogos.

¿Cuál es la estructura básica de una crónica?. Introducción, desarrollo y cierre. Saludo, cuerpo y despedida. Inicio, moraleja y conclusión. Presentación, entrevista y resumen.

¿Cuál de los siguientes verbos es regular?. Cantar. Tener. Ir. Poder.

Las décimas son composiciones poéticas formadas generalmente por: Diez versos. Cuatro versos. Dos versos. Ocho versos.

Los amorfinos forman parte de la tradición cultural de: La Costa ecuatoriana. La Amazonía exclusivamente. La Sierra ecuatoriana. Latinoamérica.

Una reseña oral tiene como finalidad: Valorar y comentar una obra o acontecimiento. Dar instrucciones. Narrar una leyenda. Presentar una entrevista.

¿Cuál es un verbo irregular?. Saltar. Comer. Vivir. Hacer.

La descripción que presenta características físicas y psicológicas de una persona se denomina: Cronografía. Retrato. Topografía. Caricatura.

La epopeya se caracteriza por: Narrar hazañas heroicas de gran importancia. Informar hechos científicos. Expresar instrucciones. Relatar hechos cotidianos breves.

La caricatura se distingue porque: Representa con objetividad total a una persona. Exagera ciertos rasgos con intención humorística o crítica. Describe paisajes naturales. Narra acontecimientos históricos.

La cronografía consiste en: Describir una época o momento determinado. Describir una persona. Narrar una entrevista. Explicar una experiencia científica.

Un informe de laboratorio tiene como propósito principal: Registrar y comunicar resultados de una práctica experimental. Expresar sentimientos. Relatar una aventura ficticia. Defender una opinión.

Una entrevista estructurada se caracteriza porque: Utiliza preguntas previamente planificadas. No tiene objetivo definido. Carece de entrevistador. Solo incluye preguntas improvisadas.

Ordena las partes de una entrevista. Presentación, Desarrollo, Cierre. Presentación, argumentación, cierre. Cierre, Presentación , Conclusión.

19. Una oración ______ tiene un solo verbo conjugado. simple. compuesta. compleja. enunciativa.

Una oración ______ contiene dos o más proposiciones relacionadas. simple. compuesta. interrogativa. exclamativa.

Las novelas presentan personajes, ambiente, tiempo y ______. trama. narrador. diálogo. escenario.

La persona que dirige un coloquio se denomina ______. moderador. conferencista. escritor. lector.

Las palabras que relacionan términos dentro de una oración se llaman ______. preposiciones. conjunciones. adverbios. interjecciones.

Las locuciones preposicionales están formadas por dos o más ______. palabras. verbos. adjetivos. sustantivos.

La autobiografía narra la vida del propio ______. autor. personaje. protagonista. estudiante.

Marca el verbo irregular. cantar. amar. tener. estudiar.

Marca el elementos que no pertenece a la novela. personajes. trama. ambiente. experimento.

28. Marca la palabra que no es una preposiciones. entre. desde. para. también.

Marca la palabra que no es una características del coloquio. Intercambio de ideas. Participación organizada. Moderador. Narrador omnisciente.

Marca la palabra que no es un subgéneros dramáticos. tragedia. comedia. tragicomedia. biografía.

¿Qué importancia tienen las artesanías según el texto?. Sustituyen las actividades industriales. Conservan conocimientos y tradiciones culturales. Se utilizan únicamente para decorar. Reemplazan la educación formal.

¿Qué se puede inferir sobre las técnicas artesanales?. Son recientes. Se transmiten entre generaciones. Son exclusivas de las comunidades ancestrales. Carecen de valor cultural, son decorativas.

¿Cómo contribuyen las artesanías a la identidad cultural del país?. Al ser un medio de expresión artística y cultural. Al ser productos de exportación. Al ser objetos decorativos. Al ser una fuente de empleo.

"En una presentación escolar, los estudiantes representaron una escena histórica. Cada participante interpretó un personaje y utilizó gestos, voz y movimientos para comunicar sus ideas." La actividad descrita corresponde a: a) Una entrevista. b) Una dramatización. c) Una biografía. d) Una reseña.

¿Qué elemento fue fundamental en la actividad?. La representación de personajes. El uso de datos estadísticos. La elaboración de mapas. La resolución de ejercicios.

¿Cuál es una oración compuesta?. Los niños jugaron en el patio. El viento sopla fuerte. María estudia y Pedro escribe. La tarde fue tranquila.

¿Qué tipo de oración compuesta es: "Llegó temprano porque salió antes"?. Coordinada. Yuxtapuesta. Subordinada. Imperativa.

¿Cuál es una locución preposicional?. Desde. Según. Junto a. Hacia.

¿Cuál fue una función del moderador?. Imponer sus opiniones. Organizar la participación. Responder todas las preguntas. Elaborar conclusiones individuales.

¿Por qué es importante escuchar en un coloquio?. Porque favorece el intercambio respetuoso de ideas. Porque evita la participación desordenada. Porque elimina las diferencias. Porque permite hablar más tiempo.

¿Qué podría ocurrir si no existiera un moderador?. La participación sería más organizada. Podrían surgir interrupciones y desorden. Se reducirían las opiniones. El coloquio se convertiría en entrevista.

El respeto a los maestros El respeto es uno de los valores fundamentales para la convivencia en la escuela y en la sociedad. Entre las personas que merecen nuestro respeto se encuentran los maestros, quienes dedican tiempo y esfuerzo a enseñar, orientar y acompañar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Sofía era una estudiante curiosa y participativa. Un día llegó a su curso una nueva maestra de Lengua y Literatura. Durante las primeras semanas, algunos compañeros no prestaban atención a las explicaciones y conversaban constantemente mientras ella hablaba. Esta situación dificultaba el desarrollo de las clases y afectaba el aprendizaje de todos. Sofía observó que la maestra preparaba actividades interesantes y se esforzaba por ayudar a cada estudiante. Por ello, decidió mostrar respeto escuchando atentamente, participando cuando era necesario y siguiendo las normas del aula. Poco a poco, otros compañeros comenzaron a imitar su actitud. Con el tiempo, el ambiente de la clase mejoró notablemente. Los estudiantes aprendían con mayor facilidad y la relación con la maestra se volvió más cordial. Todos comprendieron que el respeto no solo beneficia a quien lo recibe, sino también a quienes lo practican. Sofía aprendió que valorar el trabajo de los maestros significa reconocer su dedicación y contribuir a crear un espacio de aprendizaje positivo para todos. ¿Por qué mejoró el ambiente de la clase?. Porque disminuyó la cantidad de tareas. Porque los estudiantes comenzaron a practicar el respeto. Porque cambiaron las asignaturas. Porque la maestra dejó de exigir normas.

¿Qué se puede inferir sobre la actitud de Sofía?. Comprendió la importancia del respeto en el aprendizaje. Prefería trabajar sola. Evitaba participar en clase. No valoraba el trabajo docente.

¿Cuál es la enseñanza principal del texto?. El respeto fortalece la convivencia y el aprendizaje. Las normas escolares son innecesarias. Los estudiantes aprenden sin ayuda. Los maestros deben resolver todos los problemas.