Qué palabra debe escribirse con “Mayúscula” en el espacio correspondiente? La Amazonía está en peligro
Los niños se ponen contentos Es una secoya muy grande En épocas primitivas los hombres eran muy fuertes.
Las palabras polisémicas: ) Significan lo mismo Significan lo contrario ) Se escriben de forma idéntica y significan lo mismo
) Se escriben de igual manera y tienen distinto significado.
La encuesta presenta: ) La existencia de un problema Respuestas cerradas ) Preguntas cerradas ) Respuestas múltiples.
El núcleo del predicado en la oración “los cuentos maravillosos tienen personajes divertidos” ) Los cuentos ) Divertidos
) Personajes.
Un ejemplo de sujeto tácito es: ) Julia llegó a mi casa esta tarde ) Llegó a mi casa esta tarde ) Julia y pedro llegaron a mi casa esta tarde ) Ellos llegaron a mi casa.
¿Cuáles son los sustantivos en el siguiente texto?
Unos niños abandonados, encuentran en el bosque una casa de chocolate, que pertenece a una bruja. ) Unos – niños – bosque – chocolate – bruja. ) Abandonados – casa – bruja – encuentran – bosque. ) Niños - bosque – casa – chocolate – bruja. ) Bosque – casa – niños – unos – encuentran.
¿Cuáles son los artículos en el siguiente texto?
El cielo que cubre los montes está nublado y entre las nubes se ve un azul intenso. El–que–tras-ve
Ve – se – las – tras Está – el – ve – se El – los – las – un.
¿En qué palabra debes colocar la “j” en el espacio correspondiente? ) Mensa - ero
) Bioló - ico )-ema ) Ori – inal.
¿En qué palabra debes colocar la “s” en el espacio correspondiente? ) Revi - ión ) Narra - ión ) Descrip - ión ) Ilustra – ión.
Lee el siguiente párrafo y reconoce la idea principal.
En el ser humano sano, la temperatura del cuerpo es de 36.5 grados centígrados, con pequeñas variaciones hacia 37. Es más baja cuando duerme y por la mañana y más alta por la tarde
a. ( ) La temperatura normal es de 40 grados centígrados. b. ( ) En el ser humano sano, la temperatura del cuerpo es de 36.5
grados centígrados. c. ( ) En el ser humano nunca varía la temperatura. d. ( ) La temperatura en el ser humano es más alta cuando duerme.
Lee el siguiente párrafo y reconoce la idea principal.
La fiebre es síntoma de que la temperatura del cuerpo está por encima de lo normal. La fiebre no es una enfermedad en sí; pero es un síntoma de infección, una alarma, la significación de que el cuerpo trata de combatir una infección. La fiebre es síntoma de que la temperatura del cuerpo está por encima de lo normal. La fiebre es un síntoma de infección. La fiebre no es una enfermedad en sí. La fiebre significa que el cuerpo trata de combatir una infección.
Codificar significa: ) Utilizar normas propias para cada sistema de comunicación ) Elaborar un mensaje mediante la utilización de signos y normas ) Descifrar e interpretar un mensaje ) Conjunto de ideas expresados por el emisor que desea transmitir
al receptor.
La comunicación científica a. ( ) Concluye con la obtención de resultados b. ( ) Se aprende a través de varios pasos progresivos para abordar
aspectos relevantes c. ( ) Proceso por el cual el investigador científico disemina la
información resultante de su investigación usando vías formales e
informales para alcanzar a un público selecto d. ( ) Evidencia conocimientos y experiencia adquiridos durante
proceso de aprendizaje.
A veces tiene más significación que los mensajes verbales
) Comunicación no verbal ) Expresión ) Símbolos
) Comunicación paralingüística.
La figura representa Comunicación paralingüística ) Comunicación proxenico ) Lo kinésico ) Lo simbólico icónico.
Señale la oración correcta )Mas,nomede
) No me demás ) Deme no más ) No me dé más.
Es un componente inseparable de la cultura ) Dialecto
) Lengua ) Lenguaje ) Habla.
Usa una comunidad determinada para expresar sus ideas ) Dialecto
) Lengua ) Lenguaje ) Habla.
Son realidades que percibimos por los sentidos y que significan algo ) Códigos
) Significados ) Significantes ) Signos.
Utilizamos en la formación de la lengua ) Significados ) Signo lingüístico ) Signo visual ) Lenguaje.
Conjunto sistemático de signos orales y escritos que sirven para que se comuniquen las personas que integran una misma comunidad lingüística ) Discursos
) Lengua ) Lenguaje ) Habla.
El enfoque socio temporal de la lengua manifiesta: ) Se exterioriza a través de la colectividad productos de la idea de comunidad.
) Constituye una organización de signos y símbolos. ) Es una herencia del pasado o histórica ) Las imágenes acústicas se convierten en conceptos en el
cerebro.
Los emisores usamos el lenguaje para expresar nuestras actitudes y nuestros sentimientos. a. ( ) Función expresiva b. ( ) Función referencial c. ( ) Función apelativa d. ( ) Función representativa.
Usamos el lenguaje para asegurarnos que el canal de comunicación a través del cual nos llega la comunicación, funciona. ) Función fática
) Función expresiva ) Función referencial ) Función apelativa.
Centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea global. Es una característica ) Cohesión ) Coherencia ) Adecuación ) Progresividad.
Adecuación consiste en: ) Adecuar el estilo a la situación y a la intención comunicativa
) Presentar la información de manera comprensible y ordenada. ) Relacionar con colección los enunciados del texto ) La selección de la posibilidad lingüística más apropiada para la
situación de comunicación
.
Respetar las reglas ortográficas corresponde al aspecto formal de: a. ( ) Normativa
b. ( ) Tipografía c. ( ) Disposición d. ( ) Registro.
El propósito de un texto es: a. ( ) Selección de la posibilidad lingüística más apropiada para la situación de comunicación. b. ( ) Adaptar e\ estilo a la situación y a la intención comunicativa c. ( ) Emitir la idea el autor o autora con el fin o intención de
comunicar algo. d. ( ) presentar la información de manera comprensible y ordenada.
La coherencia de un texto manifiesta: ) Que debe manifestarse a lo largo de su desarrollo. ) Que haya conexión entre los elementos que lo componen. ) Que debe haber signos claros. ) Debe abarcar varios campos para su mejor comprensión.
Contar o referir unos hechos, reales o imaginarios, que les suceden a unos personajes en un lugar y un tiempo determinados; se refiere a textos: ) Descriptivos ) Expositivos ) Argumentativos ) Narrativos.
En el siguiente ejercicio no leemos cada letra por si misma si no la palabra como un todo debido a:
Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden etasr ttaolmntee mal y aun porads lerelo sin pobrleams. ) Por el desarrollo del hábito lector La profunda relación que existe entre el pensamiento y la lectura ) El papel activo de la concentración mental de la lectura ) Ninguna de las opciones.
Señale la característica que no corresponde. La comprensión lectora es: ) La habilidad para comprender explícitamente lo dicho en el texto, La inferencia o habilidad para comprender lo que está implícito La lectura crítica o habilidad para evaluar la calidad de texto, y
las ideas y el propósito del autor. El desarrollo de la comprensión lectora.
La prelectura: a. ( ) Desarrolla actividades que favorecen la capacidad de enfocarse en los aspectos significativos del texto para poder comprender lo que se lee. b. ( ) El texto es leído en silencio. c. ( ) Se establecen vínculos entre lo que se tiene que aprender y lo
que ya se sabe d. ( ) Prepara el camino para un viaje más productivo por el texto.
Exige una atribución de significados relacionándolos con las experiencias personales y el conocimiento previo que posee el lector sobre el texto. ) Acceso léxico ) Lectura literal ) Lectura inferencial ) Comprensión lectora y crítica.
Se discriminan los hechos de las opiniones y se integra la lectura en las experiencias propias del lector. ) Acceso léxico ) Lectura literal ) Lectura inferencial ) Comprensión lectora y crítica.
Son habilidades de control de la comprensión a través del análisis de las condiciones y síntomas que desencadenan el fallo o la deficiencia, así como las habilidades para remediarlo. ) Meta comprensión lectora
) Acceso léxico ) Lectura inferencial ) Lectura literal.
Los documentos científicos: ) Utiliza obligadamente lengua culta y formas expresivas ) Dirigidos a un receptor no necesariamente especialista. ) Escritos por especialistas y dirigidos a especialistas. ) Estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prácticas
experimentales.
El resumen es: a. ( ) Una abreviación del texto original b. ( ) Una reducción proporcional de cada una de las partes del texto
original c. ( ) Un comentario en el cal se expresa la opinión que interesa del
texto d. ( ) expresar de manera integradora, condensada, coherente y con palabras del redactor el contenido esencial de un texto.
En el resumen se debe: a. ( ) Elegir que elementos se debe sacrificar y cuales destacar b. ( ) Expresar en él la opinión que nos merezca el texto. c. ( ) Explicar el pensamiento del autor y sus afirmaciones d. ( ) Realizar un esquema del mismo o un organizador gráfico.
La síntesis es: a. ( ) Discernir la importancia de cada elemento. Sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el mismo, intentando expresar su idea principal. b. ( ) La composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. c. ( ) Realizar un esquema del mismo o un organizador gráfico d. ( ) Expresar, por último, lo que hemos comprendido y expresar el
contenido del texto.
La próxima semana es el cumpleaños de una persona con la que tiene gran amistad y confianza, pero no va a poder estar a su lado ese día. Escríbale una carta de felicitación y adelántele que le envía un regalo por correo. En ella deberá: ( ) Expresar su disgusto por no poder estar con ella. ( ) Expresarle los mejores deseos para ese día. ( ) Proponer una forma de celebrarlo juntos más adelante. ( ) Hablar del regalo que acompaña a la carta.
Usted quiere alquilar un apartamento en un lugar de la costa, en España, para pasar las vacaciones. Escriba una carta a una agencia de viajes explicando qué es lo que desea. En la carta deberá: ) Pedir información sobre precios. ) Explicar el motivo de la carta. ) Hablar de las características que debe tener el apartamento. ) Solicitar el envío de folletos turísticos.
Usted tiene que ausentarse unos días de su domicilio. Escriba una carta a una persona con la que tiene gran amistad y confianza para que se ocupe de la casa. En la carta deberá: ) Pedirle el favor y justificar la ausencia
) Decirle las cosas que tiene que hacer. ) Mencionar la dirección y el teléfono donde puede localizarle durante su ausencia. )Expresarle su agradecimiento.
Usted quiere aprender español en España. Escriba una carta al director del centro de estudios que ha escogido. En ella deberá: a. ( ) Indicar sus datos personales, académicos y su profesión. b. ( ) Solicitar información sobre los diferentes tipos de cursos
existentes. c. ( ) Pedir que le envíen la información rápidamente. d. ( ) Expresar su agradecimiento.
Usted quiere estudiar español en España, pero desearía poder trabajar al mismo tiempo. Ha leído en un periódico un anuncio en el que una familia española busca una persona responsable para cuidar niños. Escriba una carta a la familia. En ella deberá: ) Explicar el motivo de su carta. ) Hablar de sus aptitudes para el trabajo. ) Pedir información sobre las condiciones del trabajo. ) Indicarles una forma de ponerse en contacto con usted.
En el siguiente reactivo, seleccione la opción que se asemeje al significado la palabra SALARIO ) saldo ) sueldo )paga ) jornal.
En el siguiente reactivo, seleccione la opción que se asemeje al significado de la palabra PARLANCHIN )alocado )justiciero )locuaz )aniñado.
Seleccione la opción que exprese mejor la idea del refrán planteado “La suerte de la fea, la bonita la desea" ) La mujer bella no todo lo consigue. ) Explica que la belleza no es signo de felicidad. ) La fealdad ayuda a tener suerte en ciertos casos. ) Hay que ser feos, para que sonría la dicha.
Que realiza el emisor en la comunicación
) Valora el trabajo ) Codifica el mensaje ) Conjunto de signos.
Cuál palabra tiene relación con el receptor ) Decodifica el mensaje ) Un celular
)Un panfleto.
El mensaje en la comunicación tiene relación con: ) Donde nace la información ) Cadena de signos ) Cadena montañosa.
El canal en la comunicación se relaciona con ) Panamá
)Cadena de ideas ) Medio por el cual se emite un mensaje.
Un código en comunicación es: ) Conjunto de signos y símbolos ) Casa abierta ) Lo que se comunica ) Clave secreta.
Seleccione la oración correctamente escrita ) Julio césar fue, vio y venció. ) Julio César fue, vió y venció. ) Julio césar fue, vio y venció. ) Julio cesar fue vio y vencio.
Seleccione la oración con puntuación correcta es:
) Bolívar dijo: "he arado en el mar" ) Bolívar dijo: he arado en el mar. ) Bolívar dijo: “he arado, en el mar".
Seleccione la palabra correcta es: ) Cruzificción )Crusificción )Crucifixión )Crusifixión.
Seleccione la palabra correcto es: ) Escepción Ecepción ) Excepción ) Exsepción.
Seleccione la palabra correcta como se escribe: a.( ) Ibas
b.( )Hibas c.( )Hivas d.( )Ivas.
Definición de Literatura es )La expresión periodística )El arte que emplea las palabras )Todo tipo de expresión )Expresiones artísticas escritas.
El mínimo texto con sentido completo e independencia sintáctica es: ) Un capítulo. ) Una conversación ) Un párrafo. ) Una oración.
La mayor fuerza con que pronunciamos la sílaba tónica y no lleva tilde se llama: ) Acento prosódico ) Acento diacrítico ) Acento lógico ) Acento ortográfico.
Comunicación efectiva es: ) Gesticular con notoriedad
) Facilitar textos de apoyo ) Influir en el receptor ) Usar celular.
Los árbitros utilizan el lenguaje
) Semafórico ) Sonoro ) Artístico )Mímico.
Expresión oral es: ) Decir con palabras lo que siente
) Declamación )Declamar con mímica )Elaborar grafitis.
Conjunto de sonidos pronunciados en un solo golpe de voz se llama: ) La palabra ) El verso ) La oración ) La sílaba.
La música corresponde al lenguaje: ) Oral
) Mímico ) Simbólico )Sonoro.
Las comillas sirven para: ) Para dejar en suspenso la frase ) Para indicar el fin del texto ) Para citar una frase ) Para realizar un comentario.
El fonema es: ) El sonido de cada letra ) La sílaba ) La oración )Cada palabra.
El punto sirve para: ) Separar párrafos
) Indicar abreviaturas ) Separa oraciones Señalar el fin del texto.
El exordio es: ) Introducción ) Parte central de un discurso ) Parte final del discurso ) Mensaje del texto.
El programa se presentó gracias al patrocinio de una conocida empresa.
) aviso ) deseo ) dueño ) auspicio.
Se sintió agobiado con solo ver el cumulo de documentos que debía revisar.
) tipo )montón ) listado.
Analizando las causas del hecho, se dieron cuenta que, en verdad, fue deliberado. ) premeditado
) espantoso ) imprudente ) discutido.
La inconsistencia de sus argumentos termino por dejarlo en ridículo. ) profundidad ) expresión ) ironía ) fragilidad.
La película le pareció tan _______ que ni siquiera pestañó de principio a ______.
) bellas - final ) atractiva – fin ) novelera - terminar )seductora – finalizar.
Caminaba tan de ______ que no se detuvo a pesar de los ____ que se le presentaba.
) apremio - tiempos ) cerca - encantos ) elegante - bríos ) prisa – obstáculos.
Se dice que el clima del Ecuador es tan ____ que parece tener las cuatro _____ en un mismo día.
) agradable - épocas ) variable – estaciones ) bueno - tiempos ) lindo – cosechas.
Todo médico antes de extender una ________ debe realizar primero un ______
) fórmula - estudio ) medicina - dictamen ) receta – diagnóstico ) pócima – análisis.
Un _______ amigo está en las buenas y en las _____ ) verdadero – malas
) real - peores ) digno – más buenas ) justo – que valen.
/periodismo/y/folletos/trataban/dedicaba/que/leer/las/por/artículos/de/noche s/se/a/
a. ( ) Se dedicaba a leer folletos y artículos por las noches que trataban de periodismo. b. ( ) Folletos y artículos que trataban de periodismo por las noches se dedicaba a leer. c. ( ) A leer folletos y artículos que trataban de periodismo Por las nochs se dedicaba. d. ( ) Por las noches se dedicaba a leer folletos y artículos que trataban de periodismo.
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95. desprecio/infancia/y/infeliz/joven/odio/aquel/y/triste/e/su/por/sentía/
a. ( ) Por su infancia triste e infeliz y aquel joven sentía odio y desprecio. b. ( ) Triste e infeliz y por su infancia aquel joven sentía odio y desprecio. c. ( ) Y aquel joven sentía odio y desprecio por su infancia triste e infeliz. d. ( ) Sentía odio y desprecio por su infancia triste e infeliz y aquel joven.
/a/faltar/malgastaba/y/empezaba/que/dinero/fácilmente/el/obtenía/generosa mente/,/
a. ( ) El dinero que obtenía fácilmente y malgastaba generosamente, empezaba a faltar. b. ( ) Y sí malgastaba generosamente, empezaba a faltar el dinero que obtenía fácilmente. c. ( ) Empezaba a faltar el dinero que obtenía fácilmente, y malgastaba generosamente. d. ( ) Malgastaba generosamente, y empezaba a faltar el dinero que obtenía fácilmente.
chicos/los/una/mariposa/atraparon/azul
) Los chicos atraparon una mariposa azul. ) Una mariposa azul atrapada por los chicos ) Azul era la mariposa que atraparon los chicos ) Los chicos una mariposa azul atraparon.
“Cada cosa a su tiempo” a. ( ) Nunca el tiempo te da la razón. b. ( ) Nada es producto del azar. c. ( ) Quien al tiempo deja perder lo quiere d. ( ) Los hechos se dan, por naturaleza y sin esfuerzo.
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“A padre ganador hijo derrochador”
) Evade la contradicción entre padres e hijos. ) Padre que mucho gana, mal hijo que lo derrocha. ) Ostenta la desigualdad entre familiares. ) Demuestra la desconsideración de los hijos hacia sus
progenitores.
Donde menos se piensa salta la liebre”
) La liebre salta en el lugar menos esperado. ) Los milagros si existen. ) Las situaciones se dan donde menos se esperan. ) Hay que esperar que las cosas sucedan.
“La suerte de la fea, la bonita la desea”
) La mujer bella no todo lo consigue. ) Explica que la belleza no es signo de felicidad. ) La fealdad ayuda a tener suerte en ciertos casos. ) Hay que ser feos, para que sonría la dicha.
Quien mucho abarca, poco aprieta. a. ( ) Es mejor hacer un trabajo de una forma simplificada b. ( ) Quien emprende muchas cosas a un tiempo, generalmente no
desempeña ninguna bien. c. ( ) No se debe ser exigente con aquello que no los regalan. d. ( ) En ciertas ocasiones tienes algo en abundancia y a veces no
para lo más elemental.
Seleccione las palabras correctas para formar la oración
..........es a enfriar como calefactor es a .........
a.( ) horno - congelar b.( ) colador - cerner c.( ) nevera - calentar d.( ) cocina – acalorar.
Seleccione las palabras correctas para formar la oración
........... es a serrucho como clavar es a ........
a.( ) cortar - martillo b.( ) romper - desarmador c.( ) perforar - armario d.( ) taladrar - taladro.
Seleccione las palabras correctas para formar la oración .... es a escritorio como cajón es a ....
madera - guardar mesa - metal oficina - alacena gaveta - mesa.
Seleccione las palabras correctas para formar la oración
....... es a tigre como canino es a ....
a.( ) fiera - selva b.( ) gato - aullido c.( ) doméstico - salvaje d.( ) felino - chacal.
.Seleccione las palabras correctas para formar la oración
.... es a noche como claro es a ....
a.( ) oscuro - día b.( ) tarde - amanecer c.( ) tenebroso - atardecer
d.( ) blanco – bruno.
“Frase que dice un personaje fingiendo que la oye el público y no los otros
actores que están en escena”. La definición anterior corresponde al elemento
del texto dramático denominado:
aparte Monólogo Soliloquio Acotación.
Un libro siempre tiene: ) pasta ) hojas ) palabras ) ideas ) índice.
Para que haya civilidad es necesario: ) sociabilidad ) aglomeración ) uniformidad ) diligencia ) espacio publico.
Un jardín debe tener siempre: ) árboles
) césped ) niños ) flores.
Un abismo siempre tiene: oscuridad
) vegetación ) profundidad ) rio ) rocas.
Un cantante debe tener siempre: ) buena voz ) seguidores ) representante ) muchas fans.
NDIFERENECIA
) apatía
) pereza ) fanatismo ) tolerancia.
PROSPERAR
) bloquear ) salvar )menguar ) acortar.
PROLOGO
) introito ) diálogo ) preámbulo ) exordio.
INESTIMABLE
) inapreciable ) único ) perfecto ) moderado ) inútil.
TRANSITORIO
) asequible ) provisional ) efímero ) permanente )informal.
EXALTACIÓN
) elogio ) entusiasmo ) encumbramiento ) censura ) alabanza.
EPÍLOGO
) narración ) colofón ) prólogo ) conclusión ) descripción.
ÓBITO
) defunción ) nacimiento ) fingimiento ) perecimiento ) expiración.
AUREOLA
) corona ) fama ) anónimo ) semblanza ) protección.
LANGUIDECER
) sucio ) conveniente
) moderación ) pureza ) fortalecer.
PURIFICAR:
) limpiar
) embellecer ) robustecer ) contaminar.
EXCLUIR:
) incorporar ) elogiar ) exonerar ) apartar.
PRONTITUD:
) encargo ) urgencia ) lentitud ) ligereza.
LECTURA COMPRENSIVA.- Lea el texto y RESPONDA A LA PREGUNTA con base en su contenido:
La soledad con que transcurre su vida en Drene le agobia. Vincent no puede estar más tiempo aislado y decide trasladarse a Neunen, pequeño pueblo cerca de Eindhoven, al que había sido destinado su padre.
A los primeros días de diciembre de 1883 se encuentra ya en Neunen, donde trabaja fervorosamente durante casi dos años. El resultado no puede ser más positivo: casi doscientas telas y un sin fín de dibujos acuarelas. En un principio, su padre le instaló junto a la casa parroquial, en una pequeña estancia originariamente dedicada a la lavandería; sin embargo, el cuarto le parece muy pequeño y decide irse a trabajar a las casas del sacristán católico, en la que puede disponer de dos amplias habitaciones. Invita a gente del pueblo, a campesinos, a braceros y a tejedores para que sean sus modelos. Van Gogh se siente a gusto con la gente que sufí Apenas sabe leer y escribir: “En cuanto a mí, escribe en una carta a Théo, me encuentro a menudo mejor que en el mundo civilizado, entre la gente que ignora hasta la palabra aislamiento, por ejemplo, los campesinos, los tejedores. Así que mientras estoy aquí he intimado mucho con los tejedores”.
El fragmento está escrito en: ) verso ) prosa ) forma dialogada ) autobiográfica.
DINERO - RIQUEZA
)metal-metalurgia ) peculio - hacienda ) grandeza - moneda ) billete – dólares.
CALLE : CIUDAD
) pasaje - urbe ) vía – avenida ) callejón - poblado ) aldea - camino.
Un ejemplo de palabra esdrújula es:
a. ( ) Última b. ( ) canción c. ( ) Coquetas d. ( ) Mamá .
Las partes del verbo son:
) Raíz y tallo ) Sufijo y desinencia ) Raíz y prefijo ) Raíz y desinencia.
Ejemplo de palabras homófonas son:
) Vello - bello ) Feliz - alegre ) Bueno - malo Gordo – flaco.
Ejemplo de hipérbole es :
) Dulce azúcar ) Bueno como su hermano ) Blanca piel ) Tiene patas de acero.
La frase “sus dientes blancos como la nieve” es: ) Hipérbole ) Epíteto ) Acción ) Comparación.
Un verbo en gerundio es:
) Trabajando ) Dormir ) Amado ) Perdido.
Un verbo en infinitivo es : ) Terminar ) Terminado ) terminando ) terminaré.
el verbo caminando está en :
) Infinitivo ) Participio ) Gerundio ) Futuro.
Un ejemplo de verbo regular es:
) Conducir ) Ir ) Poder ) Caminar.
Ejemplo de adverbios de modo es:
) Aquí, ahí, allí ) Pronto, temprano, tarde ) Más, menos, muy ) Deprisa, despacio, bien.
En la oración “nosotros vivimos fuera de centro”, el adverbio es:
) Fuera ) Nosotros ) Vivimos ) Centro.
VEHÍCULO:
) llantas )radar )hasis )volante.
CREENCIA
) docto ) atento ) fuerte ) dogma.
INDESCRIPTIBLE
) indescifrable ) inestable ) inefable ) indeseable.
IGUALDAD
a. ( ) concordancia b. ( ) disparidad c. ( ) diversidad d. ( ) desavenencia.
LUCRATIVO ) Fructífero ) Orgulloso ) Perjudicial ) Benéfico ) Ruidoso.
COMIDA
) Ayuno ) Dieta
) Alimento ) Hambre ) Abstención.
EGREGIO
) conocido ) célebre ) nombrado ) solitario.
ERRÓNEO
) solemne ) intolerable ) irónico ) trágico ) falso.
ASEPSIA
) saneamiento ) infección ) consentir
) afirmación ) depuración.
HOMILÍA
) equivalente ) crimen ) sermón ) sinónimo ) semejante.
ARQUETIPO ) valiente
) vigoroso ) modelo original ) antiguo ) guía.
OMINOSO
) execrable ) parcial
) pesado ) poderoso ) omnímodo.
HAGIOGRAFO significa:
)El que adivina la suerte ) Escritor de los libros sagrados ) Editorialista de un periódico ) Escritor de telenovela ) Pronosticador del tiempo.
ABORIGEN
) verdad ) natural ) dogma ) personal )pureza.
AMNISTÍA ) acción
) actividad ) movimiento ) indulto ) pausa.
CENSO ) paciente
) padrón ) dadivoso ) bondadosa ) humilde.
ECOLOGÍA ) gritar
) articular ) hablar ) medio ambiente ) balbucir.
GREMIO ) discreto
) silencioso ) apagado ) agrupación ) ágil.
ADJUDICAR ) unir
) otorgar ) quitar ) apropiarse ) ceder.
CANICULAR ) perruno
) templado ) árido ) caluroso ) espantoso.
FASCINAR ) agradar ) hipnotizar ) hechizar ) sugestionar ) responder.
RUIN opulento
) generoso ) bondadoso ) desgraciado ) mezquino.
PROSPECCIÓN ) explosión
) sondeo ) profundo ) perforar ) clausura.
SOLIDARIDAD ) solitario ) amigo ) rechazo ) compacto ) compañerismo
.
MONÓTONO ) uniforme
) entretenido ) diferente ) primate ) musical.
REFUTAR rectificar
) rebatir ) aprobar ) recordar ) reclutar.
SÍNDROME ) paradigma
) prototipo ) congreso ) prodigio ) síntoma.
GOBERNAR ) obedecer ) regentar ) desertar )acatar
.
DESAMPARO ) ocre
) absurdo
) trastornado ) abandonado ) anonadado.
EMBAUCAR ) seducir
) enfadar ) enfardar )elogiar ) emigrar.
HUSMEAR quemar ) indagar )matar )liberar.
OCASO ) casual
) poniente ) catalogo ) canícula )acuerdo.
PARADIGMA ) dogma
) paralogismo ) señal ) limitación ) prototipo.
SUSTITUIR ) apagar ) suplantar ) impresionar ) zarpar ) encomiar.
REHUSAR
) esconder
) errar ) liberar ) rechazar ) instigar.
PREVENIR ) llamar
) avisar ) aspirar ) distraer ) extraer.
COMPARTIR ) admitir
) resistir ) cooperar ) reforzar ) responder.
IMPRONTA Imprenta Dirección Huella Enojo Presteza.
La encuesta presenta:
) La existencia de un problema ) Respuestas cerradas ) Preguntas cerradas ) Respuestas múltiples.
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