Cuestionario sobre Metodología de la Investigación

1. El objetivo del método científico es: A) Comprobar teorías personales. B) Explicar y comprender fenómenos mediante observación y análisis sistemático. C) Recolectar opiniones sin análisis. D) Repetir experimentos de otros.

2. Procedimiento que NO pertenece al método científico: A) Deducción. B) Inducción. C) Analogía. D) Opinión subjetiva.

3. La investigación social se diferencia de la investigación natural porque: A) Estudia fenómenos exclusivamente naturales. B) Analiza fenómenos de la sociedad y comportamiento humano. C) No requiere técnicas sistemáticas. D) Solo usa experimentos de laboratorio.

4. La deducción consiste en: A) Partir de lo general hacia lo particular. B) Partir de lo particular hacia lo general. C) Comparar resultados. D) Formular opiniones.

5. La inducción consiste en: A) Partir de lo general hacia lo particular. B) Partir de lo particular hacia lo general. C) Hacer hipótesis sin datos. D) Usar analogías.

6. La investigación exploratoria se utiliza para: A) Conocer un fenómeno poco estudiado. B) Medir estadísticas. C) Probar hipótesis experimentalmente. D) Analizar documentos históricos.

7. La investigación descriptiva busca: A) Explicar causas. B) Identificar características de un fenómeno. C) Manipular variables. D) Recolectar datos sin analizar.

8. La investigación explicativa tiene como objetivo: A) Solo describir fenómenos. B) Explicar las causas o relaciones entre variables. C) Recolectar datos históricos. D) Hacer encuestas abiertas.

9. Investigación documental se basa en: A) Observación directa de personas. B) Revisión de libros, artículos y documentos. C) Experimentos controlados. D) Encuestas a grupos focales.

10. Investigación de campo consiste en: A) Analizar solo estadísticas. B) Recolectar información directamente en el lugar del fenómeno. C) Usar solo datos secundarios. D) Hacer estudios teóricos.

11. Investigación experimental consiste en: A) Observar sin manipular variables. B) Manipular variables bajo control y comparar resultados. C) Solo describir características. D) Recolectar datos de documentos.

12. La investigación cualitativa se centra en: A) Medir variables con números. B) Analizar significados, opiniones y percepciones. C) Hacer experimentos en laboratorio. D) Contar respuestas cerradas.

13. La investigación cuantitativa se basa en: A) Opiniones. B) Medición numérica y análisis estadístico. C) Entrevistas abiertas. D) Grupos focales.

14. El marco teórico sirve para: A) Respaldar la investigación. B) Sustituir la recolección de datos. C) Hacer solo estadísticas. D) Inventar resultados.

15. La definición de términos y conceptos busca: A) Evitar confusiones y garantizar precisión. B) Redactar palabras sin criterio. C) Sustituir la hipótesis. D) Limitar la investigación.

16. La matriz básica de toda teoría del conocimiento se utiliza para: A) Recolectar datos estadísticos. B) Estructurar y organizar conceptos y relaciones. C) Hacer encuestas. D) Registrar observaciones.

17. La elección del tema requiere considerar: A) Interés, relevancia y viabilidad. B) Solo disponibilidad de datos. C) Opiniones personales sin base. D) Aleatoriedad.

18. La delimitación del problema incluye: A) Lugar, tiempo, población y aspecto específico. B) Solo redactar un título general. C) Formular hipótesis sin contexto. D) Escoger un tema amplio.

19. Los objetivos de investigación son: A) Lo que se espera lograr con el estudio. B) La conclusión del trabajo. C) Opciones de encuesta. D) Una descripción del problema.

20. La formulación del problema debe ser: A) Ambigua. B) Clara y concreta. C) Subjetiva. D) Muy general.

21. La hipótesis es: A) Una respuesta tentativa al problema. B) Un hecho comprobado. C) Una opinión personal. D) Solo una pregunta.

22. La estructura de una hipótesis incluye: A) Unidad de observación, variables y términos lógicos. B) Solo variables. C) Preguntas de encuesta. D) Observación documental.

23. La hipótesis surge de: A) Observación, teoría y antecedentes. B) Imaginación. C) Encuestas sin relación. D) Opiniones no verificables.

24. La hipótesis debe ser: A) Clara, comprobable y relacionada con el problema. B) Vaga y general. C) Subjetiva. D) Aleatoria.

25. La utilidad de la hipótesis es: A) Orientar la investigación. B) Reemplazar datos. C) Inventar información. D) Hacer preguntas abiertas.

26. Variable independiente: A) Factor que provoca cambios. B) Factor que depende de otro. C) Resultado no medible. D) Información secundaria.

27. Variable dependiente: A) Factor que recibe efecto. B) Factor que causa efecto. C) Dato anecdótico. D) Solo teórico.

28. Los indicadores sirven para: A) Medir de manera concreta una variable abstracta. B) Inventar datos. C) Ignorar variables. D) Sustituir hipótesis.

29. La operacionalización de variables consiste en: A) Definir cómo medirlas. B) Inventar variables. C) Hacer encuestas abiertas. D) Ignorar indicadores.

30. Determinar la información a recolectar implica: A) Elegir solo datos útiles y relevantes. B) Recolectar todo lo que aparezca. C) Tomar datos irrelevantes. D) Ignorar objetivos.

31. La contrastación de hipótesis es: A) Confirmar o refutar hipótesis con evidencia. B) Aceptarla sin prueba. C) Formular preguntas. D) Recolectar opiniones.

32. Observación directa simple consiste en: A) Observar sin participar. B) Participar activamente. C) Hacer encuestas. D) Manipular variables.

33. Observación participante: A) Investigador se involucra activamente. B) Solo mira desde afuera. C) No requiere registro. D) Es lo mismo que documental.

34. Técnica cualitativa: A) Entrevista abierta. B) Encuesta cerrada. C) Conteo de respuestas. D) Tabulación de datos.

35. Técnica cuantitativa: A) Encuesta con preguntas cerradas. B) Grupo focal. C) Entrevista abierta. D) Estudio de caso.

36. Estudio de caso: A) Analiza un caso particular a profundidad. B) Generaliza resultados. C) Es solo teórico. D) No requiere análisis.

37. La estadística sirve para: A) Ordenar y analizar datos numéricos. B) Interpretar opiniones subjetivas. C) Sustituir la observación. D) Hacer entrevistas.

38. Cuestionario: A) Conjunto de preguntas estructuradas. B) Entrevista informal. C) Observación documental. D) Grupo focal.

39. La entrevista se diferencia de la encuesta en que: A) Es flexible y permite respuestas profundas. B) Solo usa respuestas cerradas. C) Es más rápida. D) No requiere interacción.

40. Diseño experimental verdadero: A) Grupo experimental y de control con asignación aleatoria. B) Sin control ni aleatorización. C) Solo observa un grupo. D) No manipula variables.

41. Diseño pre-experimental: A) Sin grupo de control y sin asignación aleatoria. B) Control total. C) Grupo experimental y de control. D) Cuasi-experimental.

42. Diseño cuasi-experimental: A) Control parcial y sin asignación aleatoria. B) Control total. C) Pre-experimental. D) Observación documental.

43. La población es: A) Total de casos de estudio. B) Una parte representativa. C) Datos secundarios. D) Grupo de control.

44. La muestra es: A) Parte representativa de la población. B) Total de casos. C) Datos irrelevantes. D) Instrumento de observación.

45. Datos primarios: A) Obtenidos directamente del objeto de estudio. B) Información secundaria. C) Opiniones irrelevantes. D) Documentos publicados.

46. Datos secundarios: A) Información ya existente. B) Recolectados directamente. C) Opiniones de encuestados. D) Datos experimentales.

47. Grupos focales: A) Obtener opiniones y percepciones. B) Contar respuestas numéricas. C) Hacer experimentos. D) Tabular estadísticas.

48. Codificación de datos: A) Transformar y organizar los datos para análisis. B) Inventar resultados. C) Ignorar respuestas. D) Sustituir análisis.

49. Tabulación de datos: A) Ordenar datos en tablas. B) Ignorar los datos. C) Interpretar sin organizar. D) Recolectar información secundaria.

50. Presentación de resultados incluye: A) Gráficos, tablas y explicaciones. B) Solo números. C) Opiniones sin análisis. D) Documentos sin relación.