Cuestionario sobre prevención del suicidio

¿Qué tipo de acto suicida implica la verbalización de la intención suicida y actos preparativos?. Ideación suicida. Muerte por suicidio. Amenaza suicida. Efecto Werther.

¿Cuál es la creencia correcta sobre hablar del suicidio con alguien en riesgo?. Induce a la persona a suicidarse. No tiene ningún efecto. Permite abrir un canal de comunicación. Aumenta la angustia de la persona.

¿Qué es cierto sobre la expresión del deseo de acabar con la vida?. Las personas que lo expresan no lo harán. La mayoría de las personas no avisan. Siempre hay señales de alerta. El suicidio es siempre impulsivo.

¿Cómo se debe considerar la percepción de la persona sobre sus problemas?. Muy importante. Poco importante. No importante. Hay que juzgarla.

¿Quién puede prevenir la conducta suicida?. Solo profesionales de la psiquiatría. Solo profesionales de la psicología. Cualquier persona. Nadie, es inevitable.

¿Por qué razón una persona puede querer suicidarse, según el texto?. Quiere dejar de sufrir. Es un cobarde o un egoísta. No quiere seguir viviendo. A y C son correctas.

¿Qué se atribuye al suicida?. Un egoísta-cobarde. Un valiente. Es simplista atribuirle un adjetivo. Un enfermo mental.

¿Cuál es un factor de riesgo personal para el suicidio?. Apoyo social de calidad. Intentos previos. Creencias religiosas. Confianza para hablar de temas difíciles.

¿Cuál es un factor de riesgo familiar y social?. Alta autoestima. Antecedentes de suicidios. Apoyo familiar. Sentirse querido.

¿Qué es un factor protector?. Aislamiento social. Baja autoestima. HH para resolver problemas. Acceso fácil a armas.

¿Cuál es un factor precipitante?. Apoyo familiar. Aislamiento social. Experimentar un acontecimiento vital traumático. Sentirse querido.

¿Qué se debe hacer ante una verbalización negativa sobre la vida?. Ignorar la situación. Validar sus sentimientos. Juzgar a la persona. Minimizar el problema.

¿Qué NO se debe hacer ante señales de alarma?. Mostrar empatía. Juzgar. Ofrecer seguridad. Transmitir esperanza.

¿Qué preguntas se deben hacer para valorar pensamientos suicidas?. ¿Te sientes triste?. ¿Alguna vez has pensado en la muerte?. ¿Estás pensando en hacerte daño?. Todas las anteriores.

¿Qué se debe hacer en caso de crisis?. Llamar al 112 o al 061. Llevar a la persona a urgencias. No dejar a la persona sola. Todas las anteriores.

¿Qué tipo de estrategias se enfocan en modificar la situación estresante?. Centradas en la emoción. Centradas en el problema. De afrontamiento. De evitación.

¿Qué tipo de estrategias se enfocan en regular las respuestas emocionales?. Centradas en el problema. De confrontación. Centradas en la emoción. De búsqueda de soluciones.

¿Cuál es un ejemplo de estrategia centrada en el problema?. Búsqueda de apoyo social. Autocontrol. Distanciamiento. Reevaluación positiva.

¿Cuál es un ejemplo de estrategia centrada en la emoción?. Confrontación. Búsqueda de soluciones. Autocontrol. Acciones directas.

¿Qué implica el modelo de Edward Suchman?. 5 etapas del proceso de enfermar. Factores de riesgo. Factores protectores. Estrategias de afrontamiento.

¿Qué es la desviación de la norma social según Parsons?. Buscar ayuda. Ser eximido de responsabilidades. Limitado en el tiempo. Todas las anteriores.

¿En qué se centra el modelo de Lipowsky?. El marco social de la enfermedad. Las reacciones psicológicas ante la enfermedad. Las estrategias de afrontamiento. Los factores de riesgo.

¿Qué es una valoración negativa de la enfermedad?. Como enemigo. Como refugio. Como desafío. Como un valor.

¿Qué es una valoración positiva de la enfermedad?. Como enemigo. Como castigo. Como desafío. Como una debilidad.

¿Qué implica la hospitalización?. Impacto en el marco físico. Pérdida de la intimidad. Ignorancia. Todas las anteriores.

¿Qué emociones básicas se dan en los procesos de salud-enfermedad?. Miedo/temor. Tristeza. Ansiedad. Todas las anteriores.

¿Qué se debe evitar al dar información a una persona mayor?. Ejemplos clarificadores. Informar sobre la técnica. Explicaciones largas y técnicas. Asegurar la información retenida.

¿Qué demostró el experimento de Langer y Rodin?. Mayor mortalidad en el grupo control. Mejoras en el estado de ánimo. Aumento de la participación en actividades. Todas las anteriores.

¿Qué se recomienda hacer en el duelo?. Evitar el sufrimiento. Expresar el dolor. Ocultar el sufrimiento. Que el tiempo cure todo.