Cuestionario Unidad I

Según Llienfeld et al., (2011), William James describió a la psicología como un ........................... , señalando que es difícil de estudiar y las explicaciones simples son poco frecuentes. Sistema educativo. Aporte científico. Asuntillo peliagudo. Sistema difícil.

Según Morris et al (2005) el estudio de la psicología como ciencia, ¿cuál es el proceso que utilizan los psicólogos para describir, entender y predecir los fenómenos que investigan?. La opinión de las personas. La intuición y el sentido común. El método racional. El método científico basado en observación, teoría y experimentación.

Seleccione la escuela psicológica que corresponde a la siguiente descripción: "Esta corriente, liderada por figuras como Watson y Skinner, rechazó el estudio de la mente por considerarla una 'caja negra' y propuso que la psicología debe limitarse al estudio de las respuestas observables ante estímulos del entorno.". Estructuralismo. Psicoanálisis. Conductismo. Humanismo.

Elija la opción correcta y relacione según corresponda la definición de las siguientescorrientes psicológicas según (Papalia & Wendkos, 1987). Psicoanálisis. Conductismo. Funcionalismo.

Complete y escoja la opción correcta que concuerde con el enunciado. “La capacidad de retención de la .............. humana puede, bajo ciertas condiciones, alcanzar ................. sorprendentes” (Fasce, 2008). Neurona - tramos. Memoria - distancias. Mente - lugares. Memoria - proporciones.

Según el planteamiento de Neisser (1976), ¿qué sucede con el "input sensorial" para que este pueda ser definido como cognición?. Debe ser ignorado por los órganos de los sentidos para dar prioridad a la solución de problemas. Debe ser transformado, reducido, elaborado, almacenado, recobrado o utilizado por un complejo de sistemas. Se mantiene como una copia exacta de la realidad sin sufrir reinterpretaciones por parte del sujeto. Es un proceso que ocurre de forma aislada a la percepción, el recuerdo y la imaginación.

¿Cuál es la función principal de la potenciación de largo plazo (PLP) según Martínez, Rodríguez y Derrick (1998)?. Regular las emociones. Controlar los movimientos. Facilitar el aprendizaje y la memoria. Procesar estímulos visuales.

Elija la opción correcta que contenga las palabras que completen la frase correctamente del siguiente enunciado según el autor: "La enseñanza es un proceso __________ donde el profesor se configura como un agente potenciador y optimizador de la __________, promoviendo la construcción de nuevas estructuras neurales que subyacen al proceso de __________" (Cozolino, 2013). Pedagógico – memoria – instrucción. Psicológico – motivación – atención. Neurobiológico – plasticidad – aprendizaje. Social – conducta – socialización.