CULTURA Y VIDA DE LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS BLOQUE 1

1.-COMPLETAMIENTO:Las matemáticas, el calendario y la-----------------tenían estrechos vínculos, ya que la primera servía para ordenar los------------------------ sobre astronomía, los que determinaban su calendario, la actividad agrícola y el culto. Religión / medicina. Rituales / conocimiento. Agrícola / economía. Religión / conocimientos.

2.-COMPLETAMIENTO:Para los mayas el cero surgió como una-------------dado que el sistema numérico era----------------. Casualidad / necesidad. posicional / decimal. Decimal /necesidad. Necesidad / posicional.

2.-COMPLETAMIENTO:Para los mayas el cero surgió como una-------------dado que el sistema numérico era----------------. Casualidad / necesidad. Casualidad / necesidad. Casualidad / necesidad. Necesidad / posicional.

3.-COMPLETAMIENTO:Los Aztecas desarrollaron un sistema de------------de unidad que les permitió calcular----------de superficie, en especial de terrenos agrícolas e inmobiliarios. .Cuentas/ fracciones. Áreas / lotes. Terrenos/ cuentas. Fracciones / área.

4.-COMPLETAMIENTO. En la cultura----------así como las orientales y la griega clásica, el tiempo era concebido de forma -------------y no lineal, como en la modernidad occidental. Antigua / precolombina. ciclica / circular. Antigüedad / modernidad. Precolombina / Cíclica.

5.-COMPLETAMIENTO. El sistema de numeración--------------maya fue desarrollado para ---------- el t. Decimal / vigesimal. Calcular / predecir. Predecir / decimal. Vigesimal /calcular.

6.-COMPLETAMIENTO. El calendario inca se desarrollo a partir de la --------------de los movimientos del sol, la luna y las--------de manera que pudieron aprovechar mejor sus influencias en el régimen agrario. Rotación / Observación. Galaxias / militar. Galaxias / militar. Observación / estrellas.

7.-COMPLETAMIENTO. Las civilizaciones precolombinas poseían vastos conocimientos de astronomía de hecho los--------------- fueron construidos con una -----------que permite seguir el curso de los cuerpos celestes o predecir los solsticios y equinoccios. Monumentos / puentes. Calidad / orientación. Cambios/ solsticios. Monumentos / orientación.

8.-COMPLETAMIENTO. En las civilizaciones indígenas, las enfermedades eran asociadas al ámbito-------------- ya que eran consideradas un-------------por las faltas cometidas. Ateo / evangélico. Económico / religioso. Económico / religioso. Religioso / castigo.

9.-COMPLETAMIENTO . A diferencia de los incas y aztecas los mayas nunca se--------------bajo un solo imperio, las ciudades-Estados formaron el núcleo------------ social y religioso de esa civilización teocrática. Sometieron / unificaron. Político /cultura. Democrática / teocrática. Unificaron / político.

10.-COMPLETAMIENTO . El Popol Vuh es la principal obra de literatura--------------Narra -------------del ser humano. Inca / Azteca. Maya / Inca. Maya / Inca. Maya / creación.