cy d
![]() |
![]() |
![]() |
Título del Test:![]() cy d Descripción: dios mio |




Comentarios |
---|
NO HAY REGISTROS |
La siguiente tarea es de: <Elige la pregunta adecuada para obtener un problema que se resuelva con dos operaciones= <Maribel va a comprarse unos tanguitas que cuestan 54 euros. Maribel tiene 18 euros y su madre le da 50 euros. Preguntas A¿Cuánto cuestan los tanguitas? B¿Cuánto dinero tiene en total? C¿Cuánto dinero le sobró?. Categoría III, semiestructurada y proceso de edición. Comprensión de la pregunta pero no es PP. Categoría IV, semiestructurada y proceso de edición. Aritmético de primer nivel fraccionado. ¿Qué tipo de problemas no corresponden a Primaria según la tipología de I.Echenique). Aritmético de segundo nivel compacto. Aritmético segundo nivel mixto. Aritmetico de tercer nivel puro. Aritmetico de primer nivel fraccionado. ¿Qué heurístico no tiene relación con la estrategia de Generalización. Estudiar casos particulares. Empezar desde el final. Hacer una tabla. Buscar regularidades. La primera categorización de heurísticos distingue: Macroheurísticos y microheurísticos. Técnicas heurísticas y microheurísticos. Estrategias generales y destrezas heurísticas. Macroheurísticos y herramientas heurísticas. ¿Qué característica diferencia un ejercicio de un problema?. El tamaño de los números. El procedimiento empleado. El tema matemático. Ninguna de las tres. A qué fase del modelo de Polya corresponde el heurístico <¿conoces un problema análogo al tuyo?=. Comprensión. Concepción de un plan. Ejecución del plan. A ninguna, no es un heurístico. ¿Qué estrategia general tiene relación con el heurístico <estudiar casos especiales=?. Generalización. Análisis/Síntesis. Modelo cartesiano. Ninguna de las tres. El siguiente razonamiento es: Premisas: 1.Las aves son animales que vuelan. 2.Tengo un animal que vuela. Conclusión: Que sea ave es más creíble. Silogismo seguro. Silogismo heurístico 1. Silogismo abductivo. Silogismo heurístico 3. El siguiente razonamiento es: Premisas: 1.Los felinos comen carne. 2.Tengo un animal que no es felino. Conclusión: Luego es menos creíble que coma carne. Silogismo falso. Silogismo heurístico 1. Silogismo heurístico 2. Silogismo heurístico 3. Según Mayer qué tipo de conocimiento no forma parte de la resolución de problemas: Lingüístico. Problemático. Esquemático. Algorítmico. El siguiente problema es de: <Laura tiene 35 cromos y Zoraida tiene 20 más que ella¿Cuántos cromos tienen entre las dos?=. Comparación 3. Comparación 1. Comparación 2. NInguno de los anteriores. De qué tipo es el siguiente problema: <Un museo ha sido visitado hoy por 540 personas, por la mañana lo visitaron 250, ¿cuántas lo han visitado por la tarde?=. Cambio 3. Cambio 1. Combinación 2. Igualación 1. De qué tipo es el siguiente problema: <Queremos comprar una tela para hacer una sabana de 5m2 de superficie. Si debe tener 2,50m de largo, ¿cuánto debe de ser de ancha la tela?=. Regla de asociación, división partitiva. Multiplicación cartesiana, división partitiva. Multiplicación cartesiana, división. Ninguna de las tres anteriores. De qué tipo es el siguiente problema: <Javier tiene 13 años, es tres veces más joven que su tío Rafael.¿Qué edad tiene el tío de Javier?=. Comparación multiplicativa, división partitiva. Comparación multiplicativa, división cuotitiva. Comparación multiplicativa con comparado desconocido. Comparación multiplicativa con referente desconocido. Según la teoría de Schwartz y Kaput, multiplicar una cantidad intensiva por una intensiva da: Una cantidad intensiva. Una cantidad extensiva. Una cantidad relativa. No tiene sentido multiplicarlas. Según Kilpatrick, cuál de las siguientes es una variable de contexto y contenido: El proceso. El lugar de la pregunta. La posición de la incógnita. dEl resultado. La estrategia de restar siguiente: <Contar hacia atrás, desde el minuendo hasta el sustraendo. La diferencia son los pasos contados. ¿Con qué tipo de problema es coherente?. Cambio 1. Cambio 2. Cambio 6. Igualación 2. El siguiente problema: <El precio de un pantalón es 45 euros y tiene un 15% de descuento. El precio de una camisa es 40 euros y tiene un 12%. ¿Cuánto vale más el pantalón que la camisa? Tiene: Tres pasos, dos procesos y tres datos. Cuatro pasos, tres procesos y cuatro datos. Cinco pasos, dos procesos y cuatro datos. Ninguna de las tres. El siguiente problema: <Un congelador enfría 3oC por minuto hasta alcanzar los -18oC. Si meto un alimento a 24oC,¿a qué temperatura estará dentro de 10 minutos?= Es de: Dos pasos, dos procesos y tres datos. Dos pasos, dos procesos y cuatro datos. Tres pasos, dos procesos y tres datos. Tres pasos, dos procesos y cuatro datos. Señala la opción correcta. Según Kalmykova en la resolución de problemas aritméticos el análisis es: Ir de los datos a la incógnita del problema. Ir desde la incógnita hasta los datos del problema. Descomponer el problema en partes. Ninguna de las 3. ¿Qué tipo de problema no corresponde a primaria según la tipología de I. Echenique?. Aritmético de primer nivel multiplicativo. Aritmético de primer nivel mixto. Aritmético del segundo nivel compacto. Aritmético de segundo nivel puro. De qué tipo es el siguiente problema. El mes pasado gasté 300 euros más que este. Gasté 3000 euros, ¿Cuánto he gastado este mes?. Comparación 3. Comparación 4. Comparación 5. Comparación 6. 13.El siguiente problema es de: <Javier tiene 23 cromos, tiene el triple de cromos que Laura, ¿Cuántos cromos tiene Javier más que Laura?=. Comparación multiplicativa, división partitiva. Comparación multiplicativa, división cuotitiva. Comparación aditiva. Ninguno de los tres anteriores. El siguiente problema es de: <Con 6 litros de limonada, ¿cuántos vasos de un cuarto de litro podemos llenar?. Regla de asociación, división partitiva. Regla de asociación, división cuotitiva. Comparación multiplicativa, división partitiva. Comparación multiplicativa, división cuotitiva. En la teoría de los campos conceptuales de Vergnaud, una transformación que actúa sobre una transformación produce: Una medida. Un estado relativo. Un estado. Una transformación. Según Kilpatrick, cuál de las siguientes es una variable de contexto y contenido: El proceso. El lugar de la pregunta. El número de relaciones. El resultado. La estrategia de restar siguiente: Contar hacia atrás, desde el minuendo tantos datos como indica el sustraendo. La diferencia es el número al que se llega. ¿Con qué tipo de problema no es coherente?. Cambio 2. Cambio 4. Comparación 4. Igualación 6. El siguiente problema: <En un autobús viajan 36 personas. En una parada se bajan la tercera parte y en la siguiente se suben 10. ¿Cuántas personas quedan en el autobús?= Tiene: Tres pasos, dos procesos y tres datos. Tres pasos, tres procesos y dos datos. Tres pasos, tres procesos y tres datos. Ninguna de las tres. 19.El siguiente problema. <Javier tiene un jardín rectangular con césped de 20 metros de largo y con 15 árboles. Su cortacésped trabaja cortando seis metros cuadrados por minuto. Si tarda media hora en cortar todo el césped del jardín. ¿Cuánto mide el ancho del jardín de Javier? Es de: Dos procesos, tres pasos y tres datos. Dos procesos, tres pasos y cuatro datos. Tres procesos, tres pasos y tres datos. Tres procesos, tres pasos y cuatro datos. Señala la opción que no es correcta. Según Kalmykova en la resolución de problemas aritméticos el análisis es: Ir desde los datos a la incógnita del problema. Ir desde la incógnita hasta los datos del problema. Buscar incógnitas intermedias a partir de la incógnita final. Relacionar la incógnita final con otras incógnitas intermedias. En la teoría de los campos conceptuales de Vergnaud, <Adelgazar 3 kg= es: Una medida. Un estado relativo. Una transformación. Ninguna de las tres. Según Kilpatrick, ¿Cuál de las siguientes es una variable de contexto y contenido?: El tipo de soporte. La posición de la incógnita. El lugar de la pregunta. El número de preguntas. Como es el siguiente razonamiento: Premisas: 1.En invierno hace frío. 2. Hoy es un día con frío: Conclusión: Luego estamos en invierno. Silogismo heurístico 1. Silogismo heurístico 3. Silogismo falso. Silogismo seguro. El siguiente problema: <El jardín de Javier tarda 2 horas en regarse. Si tiene 250 goteros y cada uno de ellos libera 4 litros de agua cada hora. ¿Cuántos litros de agua gasta Javier en un riego en su jardín? Es de: 1 proceso, 3 pasos y 2 datos. 1 proceso, 2 pasos y 3 datos. 2 procesos, 2 pasos y 3 datos. 2 procesos, 3 pasos y 3 datos. ¿Qué tipo de problema no es de primaria según Echenique?. Aritmético de tercer nivel. Geométricos. Aritmético de cuarto nivel. De razonamiento inductivo. |