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Indica la opción correcta, el afrontamiento de la propia muerte. Solo se produce cuando nos enfrentamos a una enfermedad terminal. No es posible afrontar la propia muerte. Varia en función de la edad y las experiencias vividas. Es una estrategia que ya entrenamos desde la adultez temprana.

Indica la opción correcta. Ayudar al niño a ser consciente de sus propias capacidades y limitaciones, valores y competencias presentes, pero también potenciales, permite el desarrollo de: Autorresponsabilidad. Autoaceptación. Autoafirmación. Integridad.

Indica la opción falsa. Un círculo de amistades amplio durante la juventud está relacionado con: Reducción de victimización entre iguales. Mayor inestabilidad en las relaciones afectivas. Mejor pronóstico a la hora de afrontar situaciones conflictivas. Más probabilidades de desarrollo de competencias sociales.

¿Qué instrumento se usa en atención temprana para evaluar la calidad de vida familiar?. La escala FOS. Ninguna es correcta. La escala de vida familiar del INICIO. La escala FeiQol.

¿Qué instrumento se utiliza en atención temprana para evaluar el empoderamiento familiar?. La escala FOS. Ninguna es correcta. La escala de calidad de vida familiar del INICIO. La escala FEIQol.

Indica la opción correcta. Durante el desarrollo neurológico, la maduración cerebral se produce. De la parte más posterior a la más anterior. De la parte más exterior a la parte más interior. De la parte más anterior a la más posterior. De forma homogénea.

¿Cuál de las siguientes opciones no es un constructo que se aborde desde el desarrollo afectivo social?. Los conflictos armados. Los estilos de crianza. La convivencia intergeneracional. La socialización de las emociones.

¿Cuál de las siguientes opciones se corresponde con la siguiente definición? Apertura emocional que permite vivenciar, sin evitarlo, las emociones positivas y negativas?. Regulación emocional. Gestión emocional. Reconocimiento emocional. Expresión emocional.

Indica la opción correcta. En el ciclo de violencia descrito por Walker, en una relación en la que se produce maltrato se pasa por: Tres fases. Cuatro fases. Seis fases. Cinco fases.

Indica la opción correcta. Las drogas más consumidas por jóvenes son: El LSD. Las metaanfetaminas. El alcohol y el cannabis. Las drogas de diseño.

Indica la opción falsa. Los programas de intervención en habilidades sociales suelen incidir en el entrenamiento de. Gestión emocional. Empatía. Gestión de contingencias. Asertividad.

Cuando el niño demanda y la familia a veces responde y otras veces no, se genera: Vinculo de apego desorganizado. Vinculo de apego inseguro ambivalente. Vinculo de apego inseguro evitativo. Vinculo de apego seguro.

¿Cuál de los siguientes autores describe el logro de la identidad en la adolescencia a través de la resolución de crisis que llevan al compromiso?. Marcia. Kroger. Papalia. Erikson.

El apego es una relación bidireccional. Falso, el apego es una relación asimétrica. Verdadero. A veces. Correcto, de la criatura hacia la persona de referencia y de esta a la criatura.

Indica la opción correcta. La reacción ante un diagnóstico no esperado está influenciada. Por lo deseado que haya sido ese hijo. Por la forma en que haya sido comunicada esa noticia. Por el número de hermanos que tenga. Por los meses que tenga el niño.

Indica la opción correcta. El principio de continuidad acumulativa se entiende como. La disminución en un rasgo de personalidad determinado con respecto a momentos anteriores. El aumento de la estabilidad emocional en la adultez. El aumento en un rasgo de personalidad determinado con respecto a momentos anteriores. La posición relativa de un rasgo de personalidad respecto a sus puntuaciones anteriores y posteriores.

¿Quién representa el primer agente de socialización de una persona?. La familia. El grupo de iguales. Los abuelos. La escuela.

Cuando el niño demanda y la familia responde se genera: Vinculo de apego seguro. Vinculo de apego inseguro ambivalente. Vinculo de apego inseguro evitativo. Vinculo de apego desorganizado.

¿Que define el estilo permisivo?. A. Un exceso de amabilidad sin limites. B. El libertinaje. C. La negligencia. D. A y B son correctas.

Indica la opción falsa. Las manifestaciones de la depresión en la adolescencia incluyen la siguiente sintomatología. Evitación del contacto social. Pensamientos recurrentes e intrusivos desagradables. Cambios en la activación. Agresividad.

Indica la opción falsa. La ansiedad en la infancia suele manifestarse a través de. Onicofagia. Anhedonia. Fobias específicas. Evitación o separación.

¿Qué opción es un ejemplo de ítem para valorar la información en general?. Los recursos económicos de la familia para hacer frente a los gastos. Conocimiento de nuestra familia sobre la forma en que aprenden los niños como el nuestro. Información que se tiene de la condición, las limitaciones y las características de la discapacidad de nuestro hijo. Información que tiene la familia sobre el desarrollo infantil.

Indica la opción correcta. Las relaciones entre abuelos y nietos: Es una de las relaciones más dependientes, vivida por los miembros de la diada como asfixiante. Se ven beneficiadas por la distancia geográfica de residencia. Se manifiesta exclusivamente a través de una relación de cuidado mutuo. Esta mediada por factores como el género o la edad de ambos miembros de la diada.

Indica la opción falsa. El desempeño laboral afecta positivamente de muchas formas: Permite sobrellevar el síndrome del nido vacío. Permite el desarrollo creativo. Posibilita un estatus económico. Posibilita un estatus social.

Indica la opción correcta. De entre las distintas conductas sexuales de riesgo promovidas por el uso de redes sociales, se encuentra: Bugchasing. Grooming. Stealthing. Chemsex.

Indica la opción correcta. La teoría de la desvinculación-vinculación selectiva indica que: Existe una reestructuración de las relaciones sociales durante la vejez de tipo fundamentalmente afectivo. Existe una reestructuración de las relaciones sociales durante la vejez de tipo fundamentalmente adaptativo. Existe una reestructuración de las relaciones sociales durante la vejez de tipo fundamentalmente cuantitativo. Existe una reestructuración de las relaciones sociales durante la vejez de tipo fundamentalmente cualitativo.

Indica la opción falsa. La codependencia en las relaciones afectivas: Ocurre siempre que existe maltrato físico a la pareja. Existen factores socioculturales en la base de su aparición. Se caracterizan por relaciones marcadas por el sufrimiento y el estrés. Parece darse más en el caso de mujeres.

Indica la opción falsa. Si atendemos a la intervención en el plano afectivo y social del niño. Debemos intervenir a nivel multicontextual. Debemos explorar el origen de las situaciones problema. Debemos atender a la sintomatología que presenta, sin importarnos cuál sea el origen. Debemos entender que las características y la sintomatología serán cambiantes, ya que la maduración del niño es constante.

¿Qué opción es un ejemplo de ítem para valorar el acceso a la información y los servicios?. Capacidad de la familia de llevar a nuestro hijo a recados (supermercado, médico, dentista, ..). Capacidad que presenta nuestra familia para resolver problemas de forma conjunta. Conocimiento de nuestra familia sobre qué hacer cuando nuestro hijo presenta comportamientos o conductas difíciles. Acuerdo/consenso creado entre los miembros adultos de la familia en lo referente a cómo criar a los niños en nuestra familia.

¿Qué define al estilo autoritario?. La negligencia. El control del poder del adulto o de la persona de referencia hacia la criatura. La permisividad. El equilibrio entre la firmeza y la amabilidad.

Indica la opción correcta. La zona de desarrollo próximo es un concepto atribuible a. Bandura. Piaget. Vigotsky. Sears.

Indica la opción falsa. Los estudios indican que: La comunicación respetuosa y el afecto parental expresado son factores protectores en el desarrollo socioafectivo de los hijos. Las practicas parentales positivas se relacionan con identidades más firmes y seguras. No se ha encontrado influencia significativa entre los estilos de comunicación y relación parentales y el desarrollo socioafectivo de los hijos. Las interacciones familiares positivas en la adolescencia se relacionan con mayor competencia emocional en la edad adulta.

¿Cuá de estas opciones no es un efecto positivo de la relación entre abuelos y nietos?. Permite ahondar en el conocimiento de la familia. Une a la familia. Hace sentirse a los abuelos más viejos. Promociona el autocuidado.

Indica la opción falsa. Las manifestaciones de la ansiedad en la adolescencia incluyen la siguiente sintomatología. Agresividad. Cambios en la activación. Evitación del contacto social. Anhedonia.

Indica la opción correcta. ¿Cuál de las siguientes opciones se corresponde con una intervención psicoterapéutica de probada eficacia en TCA?. Terapia compasiva. Terapia psicoanalítica. Terapia sistémico familiar. Terapia conductista de desensibilización sistemática.

Indica la opción falsa. Los programas de información afectivo-sexuales. Promueven el autoconocimiento emocional. Incluyen contenidos relacionados con la salud sexual. Están siempre dirigidos a personas adolescentes. Tienen objetivos preventivos.

Indica la opción correcta. Los problemas de conducta en la infancia hacen referencia a. Falta de aceptación de uno mismo y bajo autoconcepto. Excesiva autoestima y actitudes soberbias. Comportamientos disruptivos que afectan a las relaciones y un buen ajuste social. Exclusivamente conductas agresivas y violentas.

¿Qué elementos configuran la definición de familia?. Interacción, vínculo e independencia afectiva. Aislamiento y fuerte desconexión. Independencia, apego y unidireccionalidad. Sentimiento de pertenencia, vinculo afectivo, reciprocidad y dependencia.

El proceso de duelo mediado por la historia de cuidado permanente a la persona fallecida se le conoce como. Duelo o síndrome del cuidador. Duelo desadaptativo. Síndrome del nido vacío. Duelo patológico.

Indica la opción correcta. La vejez es una etapa en la que hay mayor deterioro físico, pero mejor gestión emocional, esto se conoce como. Afectación del envejecimiento. Contradicción del envejecimiento. Paradoja del envejecimiento. Incoherencia del envejecimiento.

¿Qué define al estilo autoritario?. La permisividad. El equilibrio entre la firmeza y la amabilidad. La negligencia. El control del poder del adulto o de la persona de referencia hacia la criatura.

Indica la opción falsa. La propuesta de una trayectoria vital basada en el autoconcepto plantea que. Estamos motivados para acercarnos a nuestro autoconcepto ideal. Reducimos la distancia entre el autoconcepto real e ideal con procesos de asimilación. Reducimos la distancia entre el autoconcepto real e ideal con procesos de acomodación. Reducimos la distancia entre el autoconcepto real e ideal con procesos de control interno.

¿Qué facilita la evaluación de la calidad de vida familiar en AT?. Sirve para medir el empoderamiento familiar. Sirve para medir el nivel de participación en las rutinas. Sirve para medir pre y postintervencion el impacto de la intervención en la calidad de vida familiar. Sirve para medir la alteración o déficit identificada en el niño.

Indica la opción correcta. Para Watson, los comportamientos, para poder ser estudiados de forma científica, deben ser. Conscientes y evaluables. Observables. Cualquier conducta puede ser abordada desde un estudio científico. Inconscientes.

¿Qué significa que la satisfacción con las relaciones sentimentales sigue un patrón en forma de U?. Que comienzan siendo satisfactorias, pasan por un momento de crisis y vuelven a cobrar importancia y ser más satisfactorias en la vejez. Que comienzan con mayor intimidad, luego la pierden y vuelven a recuperarla en la vejez. Que comienzan con mayor pasión, luego la pierden y vuelven a recuperarla en la vejez. Que comienzan con mayor compromiso, luego la pierden y vuelven a recuperarla en la vejez.

Indica la opción correcta. La adaptación a las situaciones internas y externas que se realiza en la adultez puede ser de tipo: Basada en el autoconcepto o en el control. Adaptativa o desadaptativa. Reactiva o proactiva. Vital o trascendental.

Indica la opción falsa. El desempeño laboral afecta positivamente de muchas formas. Posibilita un estatus social. Posibilita un estatus económico. Permite sobrellevar el síndrome de nido vacío. Permite el desarrollo creativo.

Indica la opción falsa. Los programas de intervención en habilidades sociales suelen incidir en el entrenamiento de. Asertividad. Gestión emocional. Empatía. Gestión de contingencias.

Indica la opción correcta. Sobre la intervención en casos de depresión infantil. No son comunes estos casos, por lo que es habitual que no se intervenga hasta la adolescencia o juventud. La mejor intervención es siempre una buena prevención, ya que son trastornos que tienden a mantenerse hasta la edad adulta. Lo mejor es no intervenir hasta que no se estabilice la conducta problema. Se interviene exclusivamente con los padres para que puedan influir en la conducta de los niños.

Indica la opción correcta. Ayudar al niño a ser consciente de sus propias capacidades y limitaciones, valores y competencias presentes, pero también potenciales, permite el desarrollo de. Autoresponsabilidad. Integridad. Autoaceptación. Autoafirmación.

Indica la opción falsa. La viudedad: Impacta igual en hombres que en mujeres. Esta feminizada. Afecta a la salud física. Afecta a la salud mental.

Cuando el niño demanda y la familia responde, se genera: Vinculo de apego desorganizado. Vinculo de apego inseguro ambivalente. Vinculo de apego inseguro evitativo. Vinculo de apego seguro.

Indica la opción correcta. Piaget establece una serie de estadios en el desarrollo que.. Avanzan progresivamente a través de la construcción individual del conocimiento. Avanzan progresivamente a partir del aprendizaje guiado. Son seis. Pueden ir variando en función del sujeto y de su relación con el medio.

Indica la opción más completa. Pujolas nos anima a identificar 4 factores imprescindibles hacia el aprendizaje cooperativo.. Trabajo individual. Condiciones, cohesión de grupo y motivación. Cohesión de grupo y motivación del alumnado. Motivación e independencia de cada alumno.

Indica la opción falsa. Los programas de información afectivo-sexuales. Promueven el autoconocimiento emocional. Incluyen contenidos relacionados con la salud sexual. Están siempre dirigidos a personas adolescentes. Tienen objetivos preventivos.

¿Cuál de las siguientes opciones no es un factor de riesgo para el consumo de sustancias adictivas en jóvenes?. Infravaloración de los riesgos de consumo. Contextos familiares donde se consume. Estrategias inmaduras de afrontamiento y procesamiento de la información. Sobrevaloración de los riesgos de consumo.

¿Cuál de los siguientes autores puede considerarse un representante de las teorías cognitivas?. Wallon. Vigotsky. Erikson. Skinner.

Indica la opción correcta. Según APA, la sobre implicación familiar puede estar relacionada con. Ruptura familiar por separación. Ruptura familiar por divorcio. Problemas filio parentales. Relaciones conflictivas de pareja.

Indica la opción correcta. La asunción de riesgos en la adolescencia. Tienen funciones adaptativas que permiten el desarrollo social de los jóvenes. Conviene evitarlas en todo momento sobre todo en esta etapa del ciclo vital. Siempre pone en peligro a los jóvenes. Son fruto del mayor desarrollo mesolímbico en esta etapa del ciclo vital.

Indica la opción correcta. El afrontamiento de la propia muerte: Solo se produce cuando nos enfrentamos a una enfermedad terminal. Es una estrategia que ya entrenamos desde la adultez temprana. No es posible afrontar la propia muerte. Varia en función de la edad y las experiencias vividas.

¿Quién desarrolló el condicionamiento clásico basándose en los estudios de Pavlov?. Iván Pavlov. Albert Bandura. John Watson. B. F. Skinner.

¿Cuál de los siguientes tipos de maltrato se presenta más habitualmente en personas mayores dependientes y no en otro tipo de personas adultas?. Sexual. Financiero. Físico. Psicológico.

Indica la opción correcta. De entre las distintas conductas sexuales de riesgo promovidas por el uso de redes sociales se encuentra. Stealthing. Chemsex. Grooming. Bugchasing.

Indica la opción correcta. Erikson plantea que, para adquirir la identidad personal, la persona en edad adolescente debe. Comprometerse con sus iguales. Diferenciarse del resto. Superar tres dificultades en una situación de crisis. Compararse con los demás.

Indica la opción correcta. Las habilidades sociales se pueden clasificar en. Funcionales, instrumentales y asertivas. Cognitivas, instrumentales y comunicativas. Cognitivas, afectivas y sociales. Promotoras de autoestima, autoconcepto y autocontrol.

Según Dunst et al y McWilliam et al ¿qué prácticas tienen una fuerte influencia en el empoderamiento familiar?. Modelo de rehabilitación. Prácticas centradas en la familia. Modelos de intervención clínica. Modelo de intervención experto.

Indica la opción correcta. Un escenario natural de aprendizaje es. La familia y la comunidad a la que pertenece. La sala de terapia. Un centro especializado. El despacho de la orientadora.

Cuando el niño demanda y la familia no responde, se genera: Vinculo de apego inseguro evitativo. Vinculo de apego inseguro ambivalente. Vinculo de apego seguro. Vinculo de apego desorganizado.

Indica la opción falsa. La satisfacción con la transición a la maternidad / paternidad depende de varios factores entre ellos. Maternidad / paternidad deseada. Más juventud de los padres y de las madres. Inseguridad laboral y económica. Mala relación previa a la maternidad / paternidad.

¿Como podemos asegurar un apego seguro?. Ofreciendo presencia mental y emocional. Sobreprotegiendo al niño. Haciendo las cosas por el niño. Ofreciendo todo lo que el niño pida.

Indica la opción falsa. Si atendemos a la intervención en el plano afectivo y social del niño. Debemos explorar el origen de las situaciones problema. Debemos atender a la sintomatología que presenta, sin importarnos cual sea el origen. Debemos entender que las características y la sintomatología serán cambiantes, ya que la maduración del niño es constante. Debemos intervenir a nivel multicontextual.

Indica cuál de estas afirmaciones es falsa. Las expectativas que nuestras familias tienen sobre nosotros, incluso antes de nuestro nacimiento, afecta al desarrollo de la autoestima. La familia, el entorno educativo y los pares e iguales ayudan a conformar la imagen que tenemos de nosotros mismos, lo que afecta al desarrollo de la autoestima. Desde muy temprana edad, los niños detectan los afectos en las interacciones y esto afecta a su desarrollo afectivo. Las expectativas que nuestras familias tienen sobre nosotros, solo después de nuestro nacimiento, afecta al desarrollo de la autoestima.

Indica la opción correcta. Desde la teoría psicosexual de Freud. En la etapa de latencia se puede presentar el complejo de Edipo. La etapa genital arranca en la adolescencia y permanece durante la vida adulta. La fase anal duraría de los 0 a los 3 años. En la etapa fálica se produce una satisfacción oral de las pulsaciones básicas.

Indica la opción falsa. Para que una conducta sea adquirida por medio de aprendizaje vicario, Bandura plantea que. Puede ser reforzada de forma vicaria. No necesariamente se adquiere por mera observación. Puede producirse a través de la imitación de modelos. Debe poder ser producida físicamente por el sujeto que aprende.

¿Cuál de los siguientes estadios no es descrito por Erikson?. De autonomía. De intimidad. De latencia. De iniciativa.

¿Que define al estilo democrático?. El equilibrio entre la firmeza y la amabilidad. El libertinaje. El control de poder del adulto o de la persona de referencia hacia la criatura. La negligencia.

¿Cuál de las siguientes opciones no es una posible causa de mobbing?. Sistema capitalista de trabajo. Relaciones laborales competitivas. Entornos familiares hostiles. Rasgos de personalidad dependientes.

Indica la opción correcta. ¿Quién plantea la teoría de triangulación del amor?. Sternberg. Fenney y Noller. Arias y Polizzi. Soliverez y compañeros.

El desarrollo emocional saludable se ve favorecido por. Competencia académica alta. Castigos frecuentes. Comunicación emocional abierta. Estilos educativos rígidos.

¿Cuál es un desafío emocional común en la adultez media?. La independencia total de los padres. El equilibrio entre la vida laboral y familiar. La ausencia de crisis personales. La búsqueda de identidad.

¿Que implica que la familia funcione como ZDP para el niño?. Que evite involucrarse en su aprendizaje para fomentar independencia. Que ofrezca apoyo ajustado para que pueda avanzar más allá de lo que haría solo. Que le deje resolver todo por sí solo dese pequeño. Que limite su iniciativa para evitar errores.

¿Cuál es el patrón general de la satisfacción en las relaciones de pareja a lo largo de la adultez?. Aumenta linealmente con los años de convivencia. Tiene forma de U: alta en la juventud, baja en la adultez media y vuelve a subir en la vejez. Disminuye progresivamente con la edad. Depende exclusivamente del nivel de pasión inicial.

Según Paiget, el período preoperacional se caracteriza por. Pensamiento lógico y concreto. Desarrollo de la identidad. Capacidad de razonamiento abstracto. Uso del lenguaje y pensamiento egocéntrico.

¿Cuál es una manifestación típica de una emoción secundaria?. Vergüenza. Alegría. Sorpresa. Miedo.

Un niño que constantemente desafía las normas y responde con agresividad ante las indicaciones de los adultos ¿Cuál sería la mejor estrategia de intervención?. Excluirlo de las actividades extraescolares hasta que cambie su actitud. Ignorar su comportamiento para evitar reforzar su actitud. Establecer limites claros con refuerzo positivo y enseñanza de habilidades de autorregulación. Aplicar castigos severos cada vez que incumpla las normas.

¿Qué tipo de desarrollo propone Erikson en su teoría?. Psicosomático. Psicosocial. Psicosexual. Psicoanalítico.

¿Qué puede provocar un estilo de crianza sobreprotector en el desarrollo del niño?. Elevado sentido de competencia. Baja tolerancia a la frustración y dependencia emocional. Mayor autonomía. Mejor desarrollo de habilidades sociales.

Según la teoría triangular del amor de Sternberg ¿cuáles son los tres componentes fundamentales del amor?. Pasión, admiración y respeto. Comunicación, deseo y empatía. Intimidad, pasión y compromiso. Cariño, atracción y fidelidad.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a una función del apego en la infancia?. Proporcionar una base segura para la exploración. Establecer normas sociales a través del castigo. Promover la independencia total del niño. Favorecer la competencia económica en los primeros años.

¿Cuál de los siguientes factores puede contribuir a la violencia en las relaciones de pareja?. La dependencia emocional y el control excesivo. El exceso de comunicación. Un equilibrio en la toma de decisiones. La igualdad de poder en la relación.

¿Como afecta una crisis económica en la familia al desarrollo infantil?. No tiene ninguna influencia en la infancia. No afecta si los padres ocultan la situación. Solo afecta a los adultos. Puede genera estrés y afectar la estabilidad emocional del niño.

¿Cuál es una función principal de la familia en el desarrollo infantil?. Evitar que el niño se relacione con otros hasta la adolescencia. Brindar seguridad afectiva y contención emocional. Establecer únicamente normas académicas. Limitar la autonomía para protegerlo.

¿En qué etapa según Piaget se desarrolla el pensamiento simbólico?. Preoperacional. Sensorial motriz. Operaciones formales. Operaciones concretas.

Un bebé sonríe cada vez que su madre se acerca porque ha asociado su presencia con momentos agradables, ¿Qué tipo de aprendizaje es este?. Condicionamiento clásico. Aprendizaje vicario. Zona de desarrollo próximo. Aprendizaje social.

La mentalización implica. Regular el lenguaje emocional de los niños. Imitar conductas emocionales en los adultos. Comprender que otros pueden tener estados mentales diferentes. Evitar emociones intensas en relaciones sociales.

¿Cuál de los siguientes factores influye directamente en el desarrollo afectivo?. El entorno afectivo y social. El coeficiente intelectual. El nivel económico. La genética exclusivamente.

Un niño de 9 años con dificultades en habilidades sociales tiende a interrumpir y no respeta turnos en el juego. ¿Qué intervención sería adecuada?. Permitirle actuar así para no afectar su autoestima. Castigarlo cada vez que interrumpa. Excluirlo de las actividades hasta que aprenda a comportarse. Enseñarle normas de interacción mediante juegos estructurados.

Un adolescente que evita hablar de sus emociones y prefiere mantenerse distante de sus amigos y familiares podría estar experimentando. Un signo de ansiedad social. Dificultades en la regulación emocional o apego evitativo. Una identidad hipotecada. Un desarrollo emocional saludable.

Según Bowlby, la separación de la figura de apego puede provocar. Reforzamiento del vínculo. Un aumento del juego simbólico. Mayor autonomía afectiva. Alteraciones emocionales y de conducta.

Según el modelo ecológico de Bronfenbrenner ¿qué papel juega la familia en el desarrollo del niño?. Es un elemento cultural del macrosistema. Es un factor secundario en el exosistema. Es un componente externo del mesosistema. Es parte del microsistema, el contexto más cercano al niño.

Un niño de 5 años con dificultades en el desarrollo vive en una familia que enfrenta estrés constante ¿Cómo debería abordarse la intervención?. Ofrecer apoyo emocional a la familia y estrategias para manejar el estrés. Focalizarse solo en el niños sin involucrar a la familia. Evitar intervenir en la dinámica familiar para no generar conflicto. Indicarles que el estrés no afecta el desarrollo infantil.

¿Qué característica define el apego evitativo?. Expresión intensa de ansiedad. Contacto físico constante con el cuidador. Indiferencia ante la figura de apego. Búsqueda activa de consuelo.

¿Qué característica define las relaciones familiares en la vejez?. Se debilitan completamente. Son irrelevantes para el bienestar psicológico. Solo son importantes si la persona vive con sus hijos. Siguen siendo una fuente clave de desarrollo emocional y social.

En el desarrollo afectivo, ¿qué función cumple la teoría del apego?. Solo estudia las emociones negativas. Analiza la adquisición de normas morales. Explica como se establecen los vínculos entre el niño y sus cuidadores. No tiene base empírica.

En una sesión de atención temprana, un terapeuta observa que un padre participa activamente en las actividades con su hijo y demuestra interés en aprender estrategias. Según el modelo centrado en la familia, el profesional debería: Indicarle que su función es solo observar. Enfocarse solo en el niño y no en la familia. Reforzar su rol como parte activa del proceso de intervención. Reducir su participación para evitar que interfiera.

¿A qué se refiere el concepto de la generación sándwich en la adultez media?. A la etapa en la que se asume el rol de abuelo por primera vez. A adultos que priorizan el trabajo sobre la vida familiar. A quienes cuidan simultáneamente de sus hijos y de sus padres. A personas que aun dependen económicamente de sus padres.

¿Qué factor es clave en la prevención de problemas de conducta infantil?. Minimizar la importancia de las normas, flexibilizando hasta adaptarse al niño. Establecer normas claras con refuerzos positivos. Uso frecuente de castigos. Evitar que los niños expresen emociones negativas.

Un niño de 3 años llora intensamente cuando su padre se va, pero cuando regresa lo rechaza y sigue molesto. ¿A que tipo de apego corresponde esta conducta?. Ansioso-ambivalente. Evitativo. Desorganizado. Seguro.

¿Como afecta una baja autoestima al desarrollo social de un niño?. Solo afecta su rendimiento escolar. No influye en sus interacciones sociales. Aumenta su confianza en sí mismo. Puede generar retraimiento, inseguridad y dificultades para hacer amigos.

¿Cuál de los siguientes no es un tipo de apego descrito por Ainsworth?. Apego evitativo. Apego ansioso - ambivalente. Apego seguro. Apego social.

¿Cuál de los siguientes estadios del desarrollo se ubica entre los 30 y 50 años según Erikson?. Intimidad vs aislamiento. Integridad vs desesperanza. Generatividad vs estancamiento. Identidad vs confusión de roles.

¿Qué tipo de perspectiva adopta Erikson según su visión epigenética?. El desarrollo depende únicamente del aprendizaje y la educación. El desarrollo se basa en la interacción entre lo biológico, lo psíquico y lo social. La personalidad está determinada por factores exclusivamente genéticos. El desarrollo es un proceso inconsciente y madurativo.

Un niño con apego evitativo. Explore el entorno con confianza y seguridad. Busque constantemente la aprobación de los adultos. Evite la cercanía emocional y tenga dificultades para expresar sentimientos. Desarrolle relaciones sociales estables y seguras.

Un trabajador que ha sido víctima de acoso laboral evita interactuar con sus compañeros y teme expresar sus ideas ¿Que impacto puede tener esta experiencia en su desarrollo social?. Puede fortalecer su resiliencia sin necesidad de apoyo. Puede afectar su autoestima y generar inseguridad en futuros empleos. No afecta su bienestar emocional a largo plazo. No tiene impacto, ya que es solo una experiencia laboral.

¿Cuál es el sistema más cercano al individuo en la teoría bioecológica de Bronfenbrenner?. Microsistema. Macrosistema. Mesosistema. Exosistema.

Según Erikson, ¿cómo se construye la personalidad?. Por la interacción entre las capacidades internas del sujeto y las relaciones significativas con los otros. Por la obediencia a normas externas desde la infancia. Por el cumplimiento de tareas académicas y laborales. A través de mecanismos de defensa inconscientes.

La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson propone que. Cada etapa conlleva un conflicto que influye en etapas futuras. El desarrollo emocional finaliza en la adolescencia. Las emociones se aprenden exclusivamente por imitación. El apego se establece después de los 6 años.

Una familia con un hijo con discapacidad se siente excluida de su comunidad ¿Que estrategia puede promover la calidad de vida familiar en este caso?. Recomendar que se muden a otro entorno más inclusivo. Decirles que la inclusión solo depende de la escuela. Fomentar la creación de redes de apoyo y espacios de inclusión. Indicarles que deben adaptarse sin exigir apoyo comunitario.

¿Cuál de los siguientes factores puede contribuir a la violencia en las relaciones de pareja?. La dependencia emocional y el control excesivo. Un equilibrio en la toma de decisiones. La igualdad de poder en la relación. El exceso de comunicación.

¿Cuál de los siguientes estadios del desarrollo no es descrito por Erikson?. De autonomía. De iniciativa. De intimidad. De latencia.

Según la teoría sociohistórica de Vygotsky ¿cómo se desarrollan las funciones mentales superiores?. Por maduración biológica determinada genéticamente. Gracias al refuerzo directo de los adultos. A través de la interacción social y la mediación cultural. De manera espontanea en el niño, sin mediación social.

En la teoría de Baumrind ¿qué estilo parental combina altas expectativas y alto apoyo emocional?. Democrático. Negligente. Permisivo. Autoritario.

En una familia donde se validan las emociones del niño y se fomenta su autonomía, es más probable que el niño desarrolle. Apego ansioso-ambivalente. Apego seguro. Apego evitativo. Apego desorganizado.

¿Qué significa el concepto de entorno natural en atención temprana?. Los espacios cotidianos donde el niño se desarrolla. Un espacio clínico especializado para la intervención. Un lugar diseñado para terapias individualizadas. Una zona especifica de juego para niños con necesidades especiales.

¿Cual de las siguientes teorías no se considera clásica en el estudio del desarrollo afectivo social?. Psicoanalitica. Conductista. Neurocientífica. Cognitiva.

¿Qué emoción se considera primaria según las teorías del desarrollo emocional?. Vergüenza. Orgullo. Tristeza. Culpa.

¿Qué autor desarrollo la teoría del aprendizaje clásico?. Pavlov. Vigotsky. Freud. Skinner.

¿Qué autor desarrolló la teoría del aprendizaje significativo?. Skinner. Freud. Vigotsky. Ausubel.

¿Que autor desarrollo la teoría del aprendizaje social - cognitivo?. Skinner. Bandura. Vigotsky. Freud.

¿Que autor desarrollo la teoría del aprendizaje por condicionamiento clásico?. Skinner. Freud. Pavlov. Vygotsky.

¿Que autor desarrollo la teoría del aprendizaje por condicionamiento operante?. Freud. Skinner. Vygotsky. Paiget.

¿Que autor desarrollo la teoría humanista del desarrollo?. Vygotsky. Freud. Skinner. Maslow.

¿Que concepto introdujo Bandura en su teoría?. Inconsciente. Autoeficacia. Zona de desarrollo próximo. Refuerzo.

¿Que autor desarrollo la teoría del aprendizaje por imitación?. Bandura. Vygotsky. Skinner. Freud.

¿Que autor desarrollo la teoría del desarrollo afectivo?. Vygotsky. Wallon. Freud. Piaget.

¿Qué concepto es clave en la teoría de Bronfenbrenner?. Inconsciente. Sistemas ecológicos. Refuerzo. Emoción.

¿Que es la moratoria psicosocial en la adolescencia?. La incapacidad de asumir responsabilidades. La crisis emocional asociada a la adolescencia. La consolidación de la identidad de manera temprana. Un periodo de exploración sin compromiso definitivo.

¿Como se relacionan las emociones y la impulsividad en la adolescencia?. No tienen relacion. Los cambios hormonales y el desarrollo cerebral pueden aumentar la impulsividad. Los adolescentes controlan sus impulsos. Solo afecta a quienes tienen problemas emocionales previos.

Un adolescente duda sobre su identidad y cambia frecuentemente de intereses. Según Marcia, ¿en qué estado se encuentra?. Identidad lograda. Identidad hipotecada. Moratoria. Difusión de identidad.

¿Que tipo de violencia se considera maltrato psicológico?. Golpes y agresiones físicas. Insultos, humillaciones y manipulación emocional. Privación de recursos económicos. Todas las anteriores.

¿Cual es uno de los principales objetivos del empoderamiento familiar en atención temprana?. Que las familias repliquen las terapias en casa. Garantizar que la familia siga todas las indicaciones sin cuestionarlas. Delegar completamente la educación del niño en los profesionales. Que las familias sean capaces de gestionar los desafíos diarios de su hijo.

¿Cuál de los siguientes factores puede aumentar el riesgo de aislamiento en la vejez?. Mantener redes sociales activas. Perdida de seres queridos y reducción de movilidad. Participar en actividades comunitarias. Tener un fuerte sentido de propósito.

Un profesional de AT nota que una madre se siente incapaz de ayudar a su hijo con TEA ¿Cómo intervienes?. Explicarle que el desarrollo del niño depende solo de los terapeutas. Acompañarla y proporcionarle estrategias para potenciar sus habilidades. Decirle que debe centrarse en la educación académica del niño. Derivar al niño a un internado especializado.

En la teoría ecológica de Bronfenbrenner, el sistema que involucra la cultura y el sistema político es. Microsistema. Exosistema. Mesosistema. Macrosistema.

¿Como se manifiesta el síndrome de burnout en el ámbito laboral?. Aumento de la motivación y productividad. Cansancio extremo, despersonalización y baja realización personal. Falta de interés solo en la vida personal. Mayor resistencia al estrés sin consecuencias negativas.

¿Que caracteriza el desarrollo afectivo social en la adolescencia?. Una estructura emocional completamente madura. Una visión clara y estable de la sexualidad. Falta de interés en la afectividad. Exploración dudas y construcción de la identidad sexual.

¿Cual de las siguientes afirmaciones describe mejor la teoría del desarrollo de Wallon?. Descarta la influencia de la genética en el desarrollo humano. Se centra únicamente en la interacción con el entorno social. Considera la emoción como un factor clave en la construcción del psiquismo. Se basa exclusivamente en la maduración biológica.

¿Cual de las siguientes opciones es un principio de la teoría sistémica?. Los sistemas interactúan y se afectan mutuamente. El aprendizaje solo ocurre en la infancia. El comportamiento es exclusivamente innato. La socialización es un proceso pasivo.

¿Que tipo de aprendizaje enfatiza la interacción con pares mas capaces segun Vygotsky?. Aprendizaje guiado. Aprendizaje por condicionamiento. Aprendizaje latente. Aprendizaje por imitación.

¿Que teoría considera que las emociones juegan un papel fundamental en la construcción del desarrollo?. Teoría del aprendizaje observacional. Teoría psicoanalítica. Teoría humanista. Teoría biosocial.

¿Que teoria enfatiza la reciprocidad entre conducta, los factores personales y las variables externas?. Teoria del aprendizaje social. Teoria psicoanalitica. Teoría del condicionamiento clásico. Teoria del desarrollo moral.

¿Que concepto describe la distancia entre lo que un niño puede hacer solo y lo que puede lograr con ayuda?. Aprendizaje por condicionamiento. Zona de desarrollo próximo. Zona de confort. Superyó.

Indica la opción falsa. La teoria de Wallon indica que el estadio de personalismo. Se encuentra el subestadio de imitación de roles. Se encuentra el subestadio de pensamiento categorial. Se encuentra el subestadio de gracia. Las conductas se dirigen preferentemente hacia el interior.