DCCAS 2

cual de las siguientes afirmaciones define mejor la relación entre comunicación y educación?. Son procesos independientes. la comunicación no es necesaria para la educación. la educación solo transmite información. la educación no puede existir sin la comunicación.

qué caracteriza la educación bancaria según Paulo Freire. El diálogo entre iguales. La experimentación por parte del educando. La transmisión pasiva de contenidos. El uso de medios digitales.

qué autor propone el modelo comunicativo que incluye la educación crítica. Mario Kaplún. Paulo Freire. Pierre Bourdieu. Bell Hocks.

que distingue al modelo de educación crítica?. Transmisión unilateral. Repetición de contenidos. Participación diálogo. Evaluación memorística.

qué significa educomunicación. técnica de uso de medios en publicidad. Método unidireccional de enseñanza. Fusión entre comunicación y educación. forma de enseñanza autoritaria.

según Watzlawick, que afirma el primer axioma de la comunicación?. la comunicación depende de la tecnología. Solo se comunica verbalmente. Es imposible no comunicar. Se comunica solo en presencia física.

qué aspecto caracteriza al modelo de comunicación propuesto por Mario Kaplún?. la pasividad del educando. El uso exclusivo de libros de texto. El desarrollo del emirec. El control absoluto del educador.

qué es la educación bancaria según Freire?. Una educación vivida. Una relación dialógica. una narración y transmisión de contenidos. una interacción horizontal.

qué función no pertenece el enfoque educomunicativo de Kaplún?. Fomentar el diálogo. Imponer conocimientos. maximizar la autonomía. generar emisores activod.

que busca la educación crítica en el educando?. Sumisión al educador. pasividad frente al conocimiento. Reproducción del sistema. Liberación del pensamiento.

qué se entiende por emirec en el contexto educomunicativo. Un término económico. Un aparato tecnológico. una persona que solo escucha. Un emisor y receptor activo.

cuál de estas afirmaciones describe la cultura de masas. Colectividad dispersa sin identidad. Comunidad cohesionada. comunicación crítica. espacio de participación autónoma.

qué medios no se menciona como herramienta Educomunicativa. Radio. Cine. Teatro. Fórmulas matemáticas.

qué característica tiene la comunicación en la perspectiva ecológica de las organizaciones?. El organigrama lo determina todo. Solo importa la jerarquía. El organigrama no es lo más importante. Las relaciónes no son modificables.

qué autor está vinculado a la teoría de la reproducción social?. Paulo Freire. Mario Kaplún. Pierre Bourdieu. Martin Barbero.

que se requiere para una educación crítica efectiva?. exámenes estandarizados. Comunicación horizontal y participativa. Autoridad incuestionable del profesor. Memorización de datos.

que busca la educomunicación segun Bell Hocks. Aislar al alumno del mundo. Transmitir ideología dominante. mantener el status quo. llevar temas de justicia social al aula.

qué es el modelo comunicativo basado en la pedagogía crítica?. Jerárquico y cerrado. Informativo y neutro. Dialogante y problematizado. Rígido y vertical.

qué elemento no pertenece a la acción educomunicativa. Participación activa. Monólogo del educador. Construcción conjunta del conocimiento. Expresión de opiniones.

qué representa el término emirec?. Un sistema de evaluación. Un tipo de educador tradicional. Emisor y receptor activo. Alumno con dificultades.

cuál es una de las funciones de la comunicación según Kaplún?. Uniformar la respuestas. Estimular la autoexpresión. Impedir la crítica. castigar el error.

en qué se basa el enfoque dialógico de la educomunicación. transmisión de contenidos. Monólogo del docente. Participación y colaboración. Autoridad incuestionable.

qué representa la educación bancaria según Freire. método participativo. Domesticación del educando. Diálogo igualitario. Interacción crítica.

que implica la horizontalidad en la comunicación educativa. Igualdad entre participantes. Supremacía del educador. Obediencia sin cuestionamiento. Transmisión jerárquica.

qué papel juegan los medios en la educomunicación?. Manipular opiniones. Suplantar al profesor. herramientas de reflexión crítica. instrumentos de repetición.

cuáles son los roles en la relación educativa tradicional según Freire?. Educador y aprendiz reflexivos. Ambos educan y aprenden. Educador piensa y educando obedece. Educando guía al educador.

cuál es una de las pretensiones de la educación crítica?. impedir la reflexión. Simpatizar con el educando. Evaluar por nota. Reproducir conocimiento pasivo.

qué cambios requiere la educación crítica en el educador?. ser más autoritario. Pasar del monólogo al diálogo. Exigir obediencia total. Usar más exámenes.

por qué es importante evitar el lenguaje académico excesivo?. para demostrar autoridad. Para excluir al alumnado. Para facilitar la compresión. Para mantener la tradición.

qué significa problematizar en la educación crítica?. repetir teorías. Aceptar sin dudar. Cuestionar la realidad. Evitar conflictos.