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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEEL DEBATE SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

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Título del test:
EL DEBATE SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

Descripción:
Comprensión de lectura

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
21/09/2020

Categoría:
Letras

Número preguntas: 6
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Temario:
Pensar históricamente significa entre otras cosas pensar como nuestros antepasados reconocer cómo el pasado difiere del presente dejar los sucesos en el pasado recordar la historia para tomar decisiones.
Uno de los siguientes postulados NO es un razón para por la cual es importante enseñar historia en los colegios los niños deben entender cuál es el papel de su nación y su sociedad en la historia de la humanidad enseñar historia sirve para impartir una serie de valores y un sentimiento de patriotismo en los estudiantes los estudiantes deben aprender a interpretar y analizar su pasado, deben comprender las coyunturas que han llevado a la situación actual en sociedades que han atravesado crisis políticas, sociales y económicas, es importante conocer la historia para construir una sociedad mejor.
¿Qué función cumplen en el ensayo las preguntas que plantea el autor y frases como "Les ofrezco preguntas, no tengo las respuestas"? Reconocer que en un ensayo no es posible abarcar la totalidad de una cuestión, sino aspectos muy específicos de un tema Dar más importancia a los puntos de vista que han expuesto los expertos en el tema de educación Establecer un diálogo con el lector y suscitar que haga un análisis y tome posición Configurar un lector que se adapte a las posturas del autor acerca de la enseñanza de la historia.
¿Por qué nace la Historical Association ? Para remediar los métodos de enseñanza de la historia Para capacitar a los docentes de Inglaterra Para integrar y fortalecer el estudio de la historia en los colegios Para crear cartillas e impresos sobre historia.
La Historical Association fue fundada en 1920 en 1910 en 1930 en 1940.
Los protagonistas de las discusiones sobre la enseñanza de la historia han sido políticos, académicos universitarios, investigadores y maestros políticos, académicos universitarios, periodistas y científicos filósofos, académicos universitarios, periodistas y maestros políticos, académicos universitarios, periodistas y maestros.
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