1- ¿Qué significa la idea de la continuidad delictiva entre la delincuencia juvenil y la de adultos? Que el inicio temprano en conductas antisociales predice una carrera criminal más duradera en el tiempo y una mayor frecuencia infractora. Qué es frecuente que los delincuentes crónicos comiencen su carrera criminal a una edad tardía. Que las carreras delictivas son siempre secuencias lineales, de manera que se inician en un punto y continúan durante un tiempo prolongado. Qué la continuidad delictiva no depende de una concreta tipología, de modo que los que se dediquen al tráfico de drogas, tendrán la misma probabilidad de convertirse en delincuentes habituales, que los que se dediquen al robo con violencia o a delitos sexuales.
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2- Según la investigación criminológica, ¿cuál delas siguientes afirmaciones sobre las características de la delincuencia , es la que mejor se adecua a la explicación que ofrece el manual de estudio de la asignatura? La delincuencia juvenil es una manifestación específica de la edad. La delincuencia juvenil es una conducta normal y pertenece al proceso de los niños y jóvenes Es un fenómeno eminentemente masculino. Todas las respuestas son correctas.
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3- Respecto del papel de las menores y mujeres jóvenes en las bandas juveniles, podemos defender que: No hay mujeres en las bandas juveniles, pues estas son sumamente machistas y misóginas Frecuentemente sigue siendo un papel auxiliar, llevando a cabo comportamientos delictivos de menos gravedad. Hoy en día, es frecuentemente principal, asumiendo el liderazgo de las mismas y participando en comportamientos de gravedad. Las menores y mujeres jóvenes pueden ingresar en la banda, pero no se les permite participar en ningún tipo de actividad delictiva.
4- ¿Qué conductas se excluyen del concepto de violencia filio parental? Las reiteradas de violencia física y psicológica dirigidas a los progenitores y aquellos adultos que ocupan su lugar. Las agresiones puntuales dirigidas contra los progenitores y aquellos adultos que ocupan su lugar. Las reiteradas de violencia económica dirigidas a los progenitores o aquellos adultos que ocupen su lugar. Las realizadas con el objetivo de obtener poder y control sobre los progenitores y aquellos adultos que ocupan su lugar.
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5- Respecto a la influencia de la autoestima en la delincuencia juvenil, la postura clásica en la doctrina criminológica es: Que la baja autoestima de los jóvenes se relaciona con los comportamientos delictivos. Qué la autoestima es un constructo irrelevante en la génesis de comportamientos delictivos. Qué una alta o elevada autoestima en los jóvenes se relaciona con los comportamientos delictivos Qué una baja autoestima o una autoestima negativa, se considera un factor de vulnerabilidad que predispone a comportamientos desviados, pero no a comportamientos antisociales o delictivos.
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6- Para GOTTFREDSON & HIRSCHI el elemento central que explica el comportamiento delictivo de los menores y los jóvenes es: Su baja autoestima. Un déficit de autocontrol Ser etiquetados como delincuentes Tener autoconcepto de delincuente.
7- Según la teoría de los vínculos sociales de HIRSCHI, la delincuencia juvenil se produce: Cuando se establecen vínculos con una subcultura criminal. Cuando el sujeto tiene un bajo autocontrol Cuando los vínculos que nos unen a la sociedad se rompen o debilitan. Cuando se producen tensiones entre las metas y los objetivos socialmente aceptados y las opciones legitimas para conseguirlos.
8- El método de estudio de la delincuencia juvenil de SHAW Y McKAY, está basado en: El estudio de vínculos sociales. El estudio de la personalidad del menor. El estudio de la reacción social frente a la delincuencia juvenil. El estudio de los barrios y la distribución de la delincuencia. .
9- Refiriéndonos a la valoración de los factores de riesgo de cara a una intervención con delincuentes juveniles. ¿Qué es un factor de riesgo estático?: Aquel que se puede modificar mediante un programa de intervención continuado. Aquel que no se puede modificar. Aquel que se mantiene en el tiempo hasta que se modifique mediante algún tipo de intervención. Aquel que tiene una correlación muy alta con la delincuencia juvenil.
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10- ¿Qué significa el concepto “disciplina alternada” como factor de riesgo de la delincuencia juvenil?: Una escasa supervisión de los padres. Una disciplina férrea por parte de los padres. Una disciplina errática e inconsistente por parte de los padres. Una alternancia de la disciplina entre los progenitores de una familia separada o divorciada.
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11- La prevención dirigida a menores y jóvenes que ya han cometido un hecho delictivo y has sido condenados, para prevenir la comisión en el futuro, se denomina: General. Primaria. Terciaria. Secundaria. .
12- ¿cuál de los siguientes programas constituye una actividad preventiva después de la comisión del delito y llevada a cabo fuera del sistema de justicia penal juvenil? Programas situacionales Prevención general negativa Programas de tratamiento, reeducación y reinserción social Programas de diversión .
13- ¿Qué corriente criminológica penal sigue el modelo tutelar o de protección? Ninguna, pues sigue los postulados de la convención de los derechos del niño. La positivista y correccionalista. La prevención situaciónal y el punitivismo. Las teorías psicosociales y del derecho penal del estado de bienestar.
14- ¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversión? A una innovadora forma de concebir la justicia más divertida para el menor infractor. A las llamadas sanciones informales y/o el establecimiento de mediadas al margen del sistema legal de justicia juvenil. A la remisión del menor a los tribunales de adultos en aquellas causas con delitos especialmente graves. A la especialización diversa de los operadores jurídicos de los sistemas de justicia juvenil.
15- La definición de niño incluida en la convención sobre los derechos del niño en 1989: Es de carácter cerrado, pues será considerado niño todo menor de 18 años, sin excepción. Considera niño a todo menor de 10 años, adolescente a los menores de 11 a 15 años y a los jóvenes a los 16 y 17 años Es de carácter abierto, pues será considerado niño todo menor de 18 años, salvo que en virtud de la ley que le sea aplicable haya alcanzado la mayoría de edad. Considera niño todo menor de 16 años, salvo que en virtud de la ley haya alcanzado antes la mayoría de edad.
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16- ¿En cuál de los siguientes países existe el principio de oportunidad policial en el ámbito de la justicia juvenil? España Alemania Inglaterra Italia.
17- Según el manual de estudio recomendado en la asignatura: ¿ son equivalentes los términos pubertad y adolescencia?: Si, ambos son conceptos sinónimos. No, ya que la adolescencia afecta por igual a chicos y chicas, mientras que la pubertad es una característica que sólo afecta a las chicas. No, ya que la pubertad se refiere a modificaciones anatómicas y fisiológicas y la adolescencia a modificaciones psicológicas. No, ya que la pubertad pone fin a la etapa o periodo de la infancia o niñez y la adolescencia a la etapa o periodo de la pubertad, de modo que son dos etapas sucesivas del desarrollo evolutivo de las personas.
18- En España, los mayores de 18 años y menores de 21 años: Son imputables penalmente conforme a la LORRPM Son imputables penalmente conforme al código penal. Tiene reconocida una imputabilidad disminuida o semiimputabilidad por minoría de edad. Tiene reconocida una atenuación de la responsabilidad penal, en función de su reconocida inmadurez.
19- El interés superior del menor como principio general del derecho penal de menores: Es un derecho sustantivo, un principio general de carácter interpretativo y una norma de procedimiento. Es un instrumento informador, de integración y de interpretación de todas las normas jurídicas sobre los menores. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
20- La competencia por los delitos relacionados con el terrorismo cometidos por menores, corresponde: Al juzgado central de menores de la audiencia nacional. A la sección de menores de la audiencia provincial. A los jueces de menores. A la sala de menores del tribunal supremo .
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