¿QUE PRINCIPIOS DE ACTUACION DEBERA SEGUIR UN PROFESIONAL DE LA DOCENCIA PARA RESPETAR LA CONVIVENCIA SOCIAL ARMONICA SEGUN LOS VALORES DE JUSTICIA Y DEMOCRACIA PRINCIPIO DE RESPETO Y EMPATIA PRINCIPIOS DE SOLIDARIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL ESPIRITU CRITICO, DESINTERES Y FORMACION PERMANENTE PRINCIPIOS DE JUSTICIA, VERACIDAD Y OBJETIVIDAD EN SUS ACTUACIONES.
¿QUE RASGOS DESTACAN EN EL PROCESO EDUCATIVO? SE ORIENTAN EN EL PERFECCIONAMIENTO DEL SER HUMANO ES UNA TAREA ESENCIALMENTE MORAL LAS RESPUESTAS A Y B SON CORRECTAS NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
¿QUE TIPO DE AUTORIDAD SE FAVORECE EN EL AMBITO DE LA EDUCACION POR COMPETENCIAS? COMO RELACION ASIMETRICA AUTORIDAD MULTIPLE AUTORIDAD INTERNA AUTORIDAD MORAL AUTORIDAD EXTERNA.
¿QUE SUJETOS SON SUSCEPTIBLES DE PERFECCIONAMIENTO EN UNA PRACTICA EDUCATIVA? EL PROPIO SUJETO EDUCANDO EL SUJETO EDUCADOR LAS RESPUESTAS A Y B SON CORRECTAS NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
UN USO EDUCATIVO DE LAS TICS IMPLICA QUE LO RELEVANTE EN EL PROCESO SEA LO TECNOLOGICO, NO LO EDUCATIVO QUE SOLO SEAN UTILIZADAS PARA PROMOVER APRENDIZAJES INDIVIDUALES LAS RESPUESTAS A Y B SON CORRECTAS NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
LA CULTURA PROFESIONAL PUEDE CONSIDERARSE UNA REALIDAD MAS INTERNA Y PROFUNDA QUE EN UNA PROFESION IDENTIFICADA SEPRADAMENTE LAS ACTUACIONES DE CADA PROFESIONAL INDIVIDUALMENTE PUEDE CONSIDERARSE UNA REALIDAD MAS SUPERFICIAL A MODO DE IDEOLOGIA COMPARTIDA QUE DEFINE LAS ACTUACIONES CORPORATIVAS TIPICAS PUEDE CONSIDERARSE COMO EL CONJUNTO DE ELEMENTOS INTELECTUALES Y MORALES QUE SITUAN A UN INDIVIDUO EN RELACION CON LA PRACTICA DE LA PROFESION QUE EJERCE NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
¿POR QUE ES EDUCATIVAMENTE RELAVANTE LA EXPRESION INTANGIBLES PEDAGOGICOS? DA CUENTA DE ELEMENTOS QUE PUEDEN MEDIRSE DE MANERA CUANTITATIVA Y PUEDEN PASAR DESAPERCIBIDOS DA CUENTA DE AQUELLAS DIMENSIONES MEDIBLES, OBSERVABLES Y CUANTIFICABLES DEL PROCESO EDUCATIVO EXPRESA LA IMPORTANCIA QUE TIENEN PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION ELEMENTOS COMO LA DISCRECION PEDAGOGICA O LA VOCACION, DIFICILMENTE PERCEPTIBLES DESDE ENFOQUES CUANTITATIVOS LAS RESPUESTAS A Y B SON CORRECTAS.
QUE UNA ACTIVIDAD DEBA AJUSTARSE A DETERMINADAS NORMAS TECNICO-MORALES SUPONE QUE PUEDE SER DENOMINADO CON EL TERMINO TRABAJO PUEDE SER DENOMINADO CON EL TERMINO DE ACTIVIDAD LABORAL PUEDE SER DENOMINADO CON EL TERMINO PROFESION LAS RESPUESTAS A Y B SON CORRECTAS.
¿PODEMOS AFIRMAR, CON SEGURIDAD, QUE EL CONCEPTO DE PROFESION ES CERRADO Y ABSOLUTO? SI, PORQUE ESTA SUEJTO A UNAS N ORMAS TECNICO-MORALES QUE NO VARIAN A LO LARGO DEL TIEMPO NO, PORQUE SE REDEFINEN EN FUNCION DE DISTINTOS INTERESES, LUGARES Y TIEMPOS NO, PORQUE ES ALGO QUE SE CONSTRUYE CON EL MISMO EMPLEO DEL TERMINO LAS RESPUESTAS B Y CO SON CORRECTAS.
LA IMPORTANCIA DEL CINE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS TIENE QUE VER CON FACILIRAN LA EXPLICACION DE CONTENIDOS EXPLICADOS DE FORMA TEORICA ES POSIBLE CONTEXTUALIZAR MEJOR UN TEMA PERMITE APRENDER DE LA EXPERIENCIA DE OTROS TODAS LAS RESPUESTAS SON CORRECTAS.
¿QUE ELEMENTO DEFINE MEJOR LA PROFESIONALIDAD DE LOS EDUCADORES SOCIALES? SON EXPERTOS EN LOS PROCESOS EN LOS DISEÑOS, DESARROLLO Y EVALUACION DE PLANES, PROYECTOS Y PROGRAMAS SON PROFESIONALES QUE REALIZAN UNA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA EN DIFERENTES CONTEXTOS SON PROFESIONALES QUE ENSEÑAN DE UNA MANERA ORGANIZADA EN ALGUNO DE LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
¿QUE PUEDE DETERMINAR EL VALOR EDUCATIVO DE UNA PRACTICA? LA CANTIDAD DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE QUE GENERA LA VINCULACION INTRINSECA QUE ESTIE ENTRE LOS MEDIOS EMPLEADOS Y LOS FINES A LOS QUE ESTOS SE ORIENTAN LA POSIBILIDAD DE QUE LOS MEDIOS SELECCIONADOS PRODUZCAN UN APRENDIZAJE EN LOS EDUCANDO LOS FIENES SELECCIONADOS POR EL EDUCADOR INDEPENDIENTEMENTE DE LOS APRENDIZAJES.
SEGUN EL CODIGO DEONTOLOGICO DE PEDAGOGOS DE CATALUÑA 2013, ¿PUEDE UN PEDAGOGO ABSTENERSE DE ACTUAR MOTIVADO POR LAS PROPIAS CONVICCIONES? NO SE PREVE ESTE DERECHO EN EL CODIGO DEONTOLOGICO NO, EN NINGUN CASO A LOS EDUCADORES SOCIALES, PERO SI A LOS PEDAGOGOS SI, ES UNO DE LOS PRINCIPIOS RECONOCIDOS EN EL CODIGO DEONTOLOGICO NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
SEGUN EL CODIGO DEONTOLOGICO DE PEDAGOGOS DE CATALUÑA 2013, LOS PROFESIONALES DE LA PEDAGOGIA VINCUADOS A EMPRESAS, INSTITUCIONES O ENTIDADES TIENEN EL DEBER DE CUMPLIR LAS NORMAS DE LAS ORGANIZACIONES EN LAS QUE PRESTEMOS LA DEDICACION SIN PERJUICIOI DE CUMPLIR LOS DEBERES PROFESIONALES DESARROLLAR LA ACCION CON LA MAXIMA EFICACIA, SEGUN LOS PRINCIPIOS Y FINALIDADES DE LA ORGANIZACION DE ACUERDO CON EL CODIGO DEONTOLOGICO ESTABLECER RELACIONES HUMANAS Y GRATIFICANTES CON LOS COLABORADORES Y EL EQUIPO DE TRABAJO TODAS LAS RESPUESTAS SON CORRECTAS.
SEGUN DAY, ¿CUALES SON LOS RASGOS IMPRESCINDIBLES PARA UNA BUENA EDUCACION? CONCRECION PEDAGOGICA, ENAMORAMIENTO PEDAGOGICO, CONCIENCIA SOCIAL CONCRECION PEDAGOGICA, ENAMORAMIENTO PEDAGOGICO, CONCIENCIA SOCIAL Y VOCACION COHERENCIA PEDAGOGICA, AMOR PEDAGOGICO Y CONCIENCIA VOCACIONAL NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
¿QUE REACCIONES EMOCIONALES LLEVA APAREJADAS LAS SINTOMATOLOGIA DEL SINDROME DEL QUEMADO? SENTIMIENTOS DE CULPA, SENTIMIENTOS DE DEPRESION Y AGRESIVIDAD DISMINUCION DE LA CAPACIDAD COGNITIVA, DE LA CREATIVIDAD, Y POCA MOTIVACION SENSACION DE DESENGAÑO, TRASTORNOS DE ATENCION DENTRO Y FUERA DEL TRABAJO NINGUNA SINTOMATOLOGIA DE LAS INDICADAS HACE REFERENCIA AL SINDROME DEL QUEMADO.
¿QUE IMPLICA EL RECONOCIMIENTO DEL PROFESORADO COMO AUTORIDAD PUBLICA? EN LA PRACTICA REAL NO CAMBIA NADA QUE LOS HECHOS CONSTATADOS POR LOS PROFESORES GOZAN DE LA PRESUNCION DE VERACIDAD Y RESPETO ES UN RECONOCIMIENTO MERAMENTE PEDAGOGICO QUE AFECTA A SU ESTATUS JURIDICO NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
¿A QUE AMBITOS HACE REFERENCIA LOS CODIGOS PARA DOCENTES? A LA PROPIA PROFESION, LA INSTITUCION , LA RELACION CON ALUMNO Y CON LA SOCIEDAD AL CENTRO, EL MINISTERIO Y LA ADMINISTRACION AUTONOMICA AL ABITO FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
¿DESDE QUE PUNTOS DE VISTA PUEDE CONTEMPLARSE EL DESARROLLO PROFESIONAL? UNO FUNCIONAL Y OTRO ACTITUDINAL COGNITIVO, VALORES Y EMOCIONES UNO FORMAL Y OTRO ACTITUDINAL NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
¿QUE OBLIGACION GENERAL EXIGE AL DOCENTE LA PROPIA NATURALEZA DE LA RELACION EDUCATIVA? NINGUNA, SALVO LA ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTO CULTIVAR SU PROPIO CARACTER EMPATIA CON LOS ESTUDIANTS NINGUNA RESPUESTA ES CORRECTA.
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