Para el educador social, las actuaciones de contexto se refieren a: a) Acciones y tareas que se dirigen a posibilitar un contexto educativo o mejorarlo y dotarlo de recursos
b) El trabajo que el educador realiza para que el sujeto pueda encontrarse con lugares, personas y contenidos c) Aquellas que posibilitan la apropiación de los elementos culturales por parte del sujeto d) Ninguna respuesta es correcta
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El trabajo que realiza el educador social para que el sujeto pueda encontrarse con lugares, personas y contenidos en su dimensión social, cultural y relacional hace referencia a:
a) Las actuaciones de contexto b) Las actuaciones de mediación c) Las actuaciones formativas
d) Ninguna respuesta es correcta.
¿Qué definición introdujo la UNESCO de “códigos de conducta”?
a) Establecen los principios de actuación, normas de comportamiento y funcionamiento de los miembros del colectivo b) Se trata de un elenco de actividades que definen el “páthos docente”. c) Las respuestas a) y b) son correctas. d) Ninguna respuesta es correctas.
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¿Qué diferencia los “códigos de conducta” de los “códigos éticos”? : a) Los primeros establecen los ideales a seguir y son una aspiración mientras los segundos establecen principios de actuación y normas de comportamiento b) Los primeros establecen principios de actuación y normas de comportamiento mientras los segundos pueden ser considerados como una aspiración
c) Los primeros establecen una cultura profesional de mayor calidad moral y los segundos pueden entenderse como un conjunto jurídico de reglamentaciones externas para guiar la actuación del profesorado d) Ninguna respuesta es correcta.
A diferencia de los códigos de conducta, los códigos de ética: a) Establecen los principios de actuación y normas de comportamiento b) Son considerados como una aspiración ya que indican ideales a seguir c) Establecen un ethos y una cultura profesional de mayor calidad moral d) Delimitan una serie de responsabilidades legales.
A diferencia de los códigos de ética, los códigos deontológicos: a) Establecen los precios mínimos para las intervenciones educativas de los profesionales b) Son considerados como una aspiración ya que indican ideales y valores a seguir c) Establecen un ethos y una cultura profesional de mayor calidad moral (Ex. 2014-F2: Crean un ethos y....) d) Delimitan las responsabilidades penales en el terreno laboral
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¿A qué esfera pertenecen los Códigos Deontológicos?
a) A la esfera jurídica b) A la esfera estrictamente penal, por las sanciones
c) A la esfera educativa d) A la esfera profesional.
¿Con qué expresión se conocen los “efectos permanentes de carácter negativo que afectan a la personalidad del educador, como resultado de las condiciones psico-físicas y sociales en las que ejerce su tarea”?: a) Disgusto docente b) Síndrome del “tocado” c) Malestar docente d) Ninguna respuesta es correcta
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¿Con qué expresión se describen los efectos permanentes de carácter negativo que afectan a la personalidad del educador, como resultado de las condiciones psico-físicas y sociales en las que ejerce su tarea? a) Malestar docente b) Síndrome del quemado
c) Burnout d) Ninguna respuesta es correcta.
¿Con qué expresión se conocen los efectos permanentes de carácter negativo que afectan a la personalidad del educador, como resultado de las condiciones psico-físicas y sociales en las que ejerce su tarea? a) Disgusto docente. b) Síndrome del “tocado”. c) “Singout”. d) Ninguna respuesta es correcta.
Las condiciones psicofísicas y sociales que afectan de forma negativa a la personalidad del educador reciben el nombre de : a) Malestar docente
b) Psicologías profesionales c) Malestar estudiantil
d) Violencia escolar.
La conducta de persecución física o psicológica por parte de un alumno contra otro, en el espacio físico o virtual se define como: a) Acoso escolar b) Malestar docente c) Riesgo educativo d) Ninguna respuesta es correcta
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¿Qué dificultades suele afrontar el docente en su práctica cotidiana? a) Conductas agresivas y agresiones hacia compañeros y hacia el mismo b) Acoso y amenazas de los padres
c) Las respuestas a) y b) son correctas d) Ninguna respuesta es correcta
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¿Cuál ha sido la iniciativa legal destinada a evitar la violencia contra el profesorado?: a) Reconocerlo como autoridad pública b) Reconocerlo como autoridad docente 0) Las respuestas a) y b) son correctas d) Incluir el valor de la autoridad en el código deontológico:
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¿En que consiste el reconocimiento del docente como autoridad pública?: a) Los hechos constatados por los profesores gozan de presunción de veracidad b) Los profesores en infantil y primaria pueden castigar a los alumnos de acuerdo a las medidas disciplinarias que acuerda el reglamento de régimen interior c) Las acciones realizadas por los profesores en el ejercicio de su función docente están respaldadas por la dirección del centro d) Las respuestas b) y c) son correctas
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¿Qué implica el reconocimiento del profesorado como “autoridad pública”? a) En la práctica real no cambia nada
b) Que los hechos constatados por los profesores gozarán de la presunción de veracidad y respeto c) Es un reconocimiento meramente pedagógico que no afecta a su estatus jurídico d) Ninguna respuesta es correcta.
¿Qué implicaciones tiene el reconocimiento del profesor como autoridad pública? a) Que los hechos constatados por los profesores gozan de presunción de veracidad y respeto b) Un mayor poder de decisión pedagógico-didáctica en los centros públicos c) Mayor protección pedagógica en los casos de acoso a los docentes d) Ninguna respuesta es correcta.
Reforzar la autoridad del docente reconociéndolo como “autoridad pública” implica: a) Que los profesores gozan de presunción de veracidad ante las familias b) Que los profesores gozan de la presunción de veracidad reconocida en el ordenamiento jurídico c) Que los profesores gozan de presunción de veracidad del alumno ante el claustro de profesores
d) Ninguna respuesta es correcta.
Una excesiva tensión psicológica que se experimenta a causa de una sobre-estimulación o excesiva exigencia ejercida sobre el sujeto se denomina:
a) Estrés b) Pérdida de autoestima c) Acoso laboral
d) Las respuestas b) y c) son correctas.
El burnout o "síndrome del quemado": a) Afecta sobre todo a profesionales dedicados a cuestiones técnicas b) Es debido al estrés por el miedo y la inseguridad laboral
c) Aparece en momentos puntuales de estrés
d) Ninguna respuesta es correcta.
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