Deontología Tema 3 Maria C

En el manual se entiende por 'información': El conjunto de datos que un emisor puede transferir directa y objetivamente al receptor; transmite datos verificables. La capacidad de discernir el uso de los datos. La sabiduría práctica. Ninguna respuesta es correcta.

La 'capacidad de juicio' permite: Discernir el uso que puede y debe hacerse de la información. Distinguir lo importante de lo accidental en una situación. Sopesar alternativas y tomar decisiones acertadas en situaciones nuevas o inesperadas. Todas las respuestas son correctas.

La capacidad de juicio, según el manual: Se enseña directamente en las aulas. Es una especie de 'efecto secundario beneficioso' que la persona obtiene de su propia formación. Es innata. Ninguna respuesta es correcta.

El desarrollo de la capacidad de juicio depende de: Las cualidades y actitudes personales. Los valores culturales y sociales del ámbito en que se ha sido educado y se trabaja. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

La prudencia tiene gran importancia para los educadores porque las decisiones educativas: Se toman siempre en abstracto. Se toman en y para el contexto concreto en el que se desarrolla la acción. No dependen del contexto. Ninguna respuesta es correcta.

El conocimiento propio del educador incluye: Los aspectos básicos de su temperamento (biológicos, psicológicos...). El conjunto de valores, deseos y concepción del mundo asumidos a lo largo de su vida. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

El conjunto de valores, deseos y concepción del mundo asumidos por el educador a lo largo de su vida, quizá de manera inconsciente, se llama: Filosofía implícita. Cultura profesional. Ideología dominante. Ninguna respuesta es correcta.

El conocimiento propio del educador: Permite formarse una imagen adecuada de sí mismo. Favorece el autodominio y orienta el esfuerzo por una existencia digna. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

El conocimiento propio está directamente relacionado con: La capacidad de reflexión. La capacitación técnica. La competencia digital. Ninguna respuesta es correcta.

La actitud reflexiva permite al profesional: Aplicar siempre los mismos protocolos. Actuar con pensamiento propio, combinando la intuición y el razonamiento lógico. Evitar las consecuencias éticas de sus decisiones. Ninguna respuesta es correcta.

El educador tiene la obligación de elucidar los supuestos ___ de su actividad y, a su luz, revisar la eficacia de los instrumentos que emplea: económicos y legales. antropológicos y éticos. técnicos y didácticos. Ninguna respuesta es correcta.

Respecto a la vertiente técnica de la educación, el manual sostiene que: No existe. Sería equivocado atender sólo a uno de los dos aspectos, aunque hoy parece más necesario insistir en la dimensión moral. Es lo único importante. Ninguna respuesta es correcta.

Según el manual, los fines de la educación son siempre: Aspiraciones morales. Resultados cuantificables. Objetivos económicos. Ninguna respuesta es correcta.

La educación debería ser evaluada principalmente: Con parámetros pragmáticos de utilidad o eficacia técnica. De acuerdo con criterios éticos, que miran a la bondad o maldad de procedimientos, contenidos y actitudes. Según las exigencias del mercado laboral. Ninguna respuesta es correcta.

La supuesta ventaja del modelo de 'educación por competencias' aplicado a la formación de los educadores es que: Facilita la evaluación de la actividad y del desarrollo profesional. Recoge las intenciones y valores del educador. Atiende al núcleo del acto pedagógico. Ninguna respuesta es correcta.

Las disposiciones de carácter que deben cultivar los educadores son: Las virtudes comunes que rigen el buen desarrollo de las relaciones humanas. Técnicas pedagógicas para aumentar la eficacia. Requisitos legales. Ninguna respuesta es correcta.

Las virtudes del educador deben considerarse: Desde una perspectiva instrumentalista, como otra técnica pedagógica. Valiosas en sí mismas, como elementos constitutivos del perfeccionamiento humano. Opcionales. Ninguna respuesta es correcta.

El acto educativo establece un tipo de relaciones que se asemeja más a: Las que ligan a las partes de un contrato mercantil. Las que vinculan a los padres con sus hijos y a los amigos entre sí. Las de un cliente y un proveedor. Ninguna respuesta es correcta.

Entre las virtudes que la literatura señala para los buenos profesionales de la educación están: Madurez y estabilidad emocional. Capacidad de comunicación y de escucha. Sentido de la justicia y paciencia. Todas las respuestas son correctas.

Según el manual, el desarrollo profesional: Avanza exclusivamente con el estudio. Se logra sólo observando a los profesionales más experimentados. Precisa, además del estudio y la práctica, de una actitud reflexiva. Ninguna respuesta es correcta.