Deontología Tema 5 Maria A

Según la naturaleza de los procesos educativos, ¿cómo debemos concebirlos?. De manera continua, con coherencia y coordinación entre los agentes y ámbitos. De manera continua y aislada, manteniendo la autonomía de cada ámbito (formal, no formal e informal). De forma aislada o fragmentaria, con autonomía en la esfera profesional. Ninguna respuesta es correcta.

Según García Aretio, Ruiz Corbella y García Blanco, ¿qué tarea o tareas resultan más cercanas al perfil profesional de la educación social?. Desarrollo comunitario y generación de redes sociales. Animación sociocultural y gestión cultural. Educación de adultos y personas mayores. Todas las respuestas son correctas.

Según García Aretio, Ruiz Corbella y García Blanco, ¿qué tarea resulta más cercana al perfil profesional de la Pedagogía?. Desarrollo comunitario y generación de redes sociales. Animación sociocultural y gestión cultural. Entornos presenciales y virtuales de formación y comunicación. Las respuestas a) y b) son correctas.

En el marco de la delimitación de los perfiles profesionales, las acciones de orientación académica y profesional son más características de: Un educador social. Un psicopedagogo. Un pedagogo. Un profesor.

Según García Aretio, Ruiz Corbella y García Blanco, ¿qué tarea resulta más cercana al perfil de Educación Infantil y Primaria / Profesorado de Secundaria?. Intervención socioeducativa en educación ciudadana. Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. Acción tutorial. Atención a la diversidad.

¿Qué planos normativos componen la responsabilidad del educador social?. Intencionalidad, prudencia y tacto pedagógico. Ético, deontológico y práctico. Ético, legal y sociológico. Legal, ético y deontológico.

Las 'normas establecidas y aprobadas por las autoridades competentes, que rigen y afectan a la vida de las personas en el ámbito público, en diversos órdenes' conforman el ámbito de la: Legalidad. Deontología profesional. Ética. Ninguna respuesta es correcta.

¿Qué planos normativos entrarían en juego si un educador maltrata a un educando?. Solo el plano ético. Solo el plano legal. Los planos ético y legal. Ninguna respuesta es correcta.

En el ámbito educativo, ¿basta la mera sujeción a la legalidad para actuar con profesionalidad?. Sí, ya que es el marco jurídico que regula la convivencia. Sí, ya que todo lo legalmente permitido es pedagógicamente valioso. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

Según el código deontológico de docentes y pedagogos, ¿son lo ético y lo jurídico 'sensu estricto' plenamente coincidentes?. Sí, porque ambas esferas representan claramente un conjunto establecido de normas para el sector. No, porque la profesión educativa es compleja y difícilmente delimitable. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

Cuando los principios éticos dejan de ser una cuestión personal para convertirse en patrimonio de un colectivo profesional, se configura: Un código de buenas prácticas. Un código ético social. Un código de práctica laboral. Un código deontológico.

Entre los criterios básicos de una ética profesional que ayude a los educadores a mediar entre las normas vigentes y la práctica concreta, podemos destacar: Promover los Derechos Humanos y la defensa de los valores de la ética civil. Actuar con autonomía y responsabilidad profesional. Actuar siempre conforme al principio de veracidad. Todas las respuestas son correctas.

¿Cuál de los siguientes principios de una ética profesional para educadores NO es correcto?. Proceder siempre conforme a la justicia, evitando la exclusión y la marginación. Asumir la responsabilidad de su formación continua. Actuar con interdependencia y con una responsabilidad compartida. Actuar según el principio de imparcialidad.

¿Qué funciones generales pueden atribuirse a los códigos deontológicos?. Protección de los usuarios. Mejora del estatus profesional. Delimitar los ámbitos de competencia de la profesión. Todas las respuestas son correctas.

¿Cuáles son las funciones generales, entre otras, que pueden atribuirse a los Códigos Deontológicos?. Mejorar la remuneración de los profesionales. Delimitar los ámbitos de competencia de la profesión. Las respuestas a) y b) son correctas. Ninguna respuesta es correcta.

¿Con qué criterios podemos agrupar las funciones asignadas a los Códigos deontológicos?. Criterios científico-técnicos; orientaciones éticas; sanciones y mecanismos de rendición de cuentas. Criterios éticos, estructurales y legales. Criterios estructurales, legales, socio-ambientales y sanciones. Ninguna respuesta es correcta.

¿A quién se aplica, con carácter normativo y vinculante, el Código deontológico del Colegio Oficial de Pedagogos de Cataluña?. A todos los titulados en Pedagogía. A quienes desempeñan funciones de pedagogo. Al colectivo de profesionales colegiado. Las respuestas a) y b) son correctas.

¿A qué ámbitos hacen referencia los códigos deontológicos para docentes?. A la propia profesión, la institución, la relación con los alumnos y la sociedad. Al centro, el Ministerio y la administración autonómica. Al ámbito formal, no formal e informal. Ninguna respuesta es correcta.

Según el código deontológico de los educadores sociales, 'colaborar en la orientación de políticas sociales y culturales de participación ciudadana' es una actuación: De mediación. Formativa con personas o grupos. De contexto. Legal.

Según el código de los educadores sociales, 'desarrollar acciones mediadoras con las instituciones, asociaciones y demás entidades públicas y privadas que permitan la creación de redes entre distintos servicios' es una actuación: Formativa e instructiva con personas o grupos. De mediación. De asesoría jurídica. De contexto.